【解析】部編版八年級下冊語文期中復(fù)習(xí)：記敘文閱讀

【精品解析】部編版八年級下冊語文期中復(fù)習(xí)：記敘文

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部編版2022-2023學(xué)年八年級下冊語文期中復(fù)習(xí)：記敘文閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀

O閱讀下文，回答問題。

最后一次講演聞一多這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最

卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過

用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒

有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由

拿出來講?。∮惺聦?shí)拿出來說?。。勏壬曇艏恿耍槭裁匆?/p>

要?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮貋泶騺須?，而偷偷摸摸地來暗殺?。ü?/p>

掌）這成什么話？（鼓掌）

今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！

憑什么要?dú)⑺览钕壬?？（厲聲，熱烈的鼓掌）殺死了人，又不敢承認(rèn)，

還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥??！

無恥?。。崃业墓恼疲┻@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！李

先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮!

（鼓掌）

去年“一二?一”昆明青年學(xué)生為了反對內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算

是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命！現(xiàn)在李先生為了爭取民主和

平而遭受了反動派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說，這算是像我這樣大年紀(jì)

的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，

這算是昆明無限的光榮?。崃业墓恼疲?/p>

反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心

里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀

態(tài)，他們的心怎樣長的！（捶擊桌子）其實(shí)很簡單，他們這樣瘋狂地

來制造恐怖，正是他們自己在慌?。≡诤ε掳?！所以他們制造恐怖,

其實(shí)是他們自己在恐怖啊！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們

完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以

把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣

可以的話，世界上早沒有人了。

你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去

千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力

量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的

力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利

的，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅

的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻開歷史看看，

你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我

們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。

我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派

的末日！（熱烈的鼓掌）李先生的血不會白流的！李先生賠上了這條

性命，我們要換來一個代價。''一二?一"四烈士倒下了，年青的戰(zhàn)

士們的血換來了政治協(xié)商會議的召開；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要

換取政協(xié)會議的重開！（熱烈的鼓掌）我們有這個信心?。ü恼疲?/p>

“一二?一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的

歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國，這不用說了，近的如“一二?一”，都是屬于云

南人民的。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史！（聽眾表示接受）

反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，

便以為我們沒有力量了嗎？特務(wù)們！你們錯了！你們看見今天到會的

一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫

下去的！反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！正

義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在?。ü恼疲v史賦予昆明的任務(wù)是

爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！

我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳

跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?。ㄩL時間熱烈的鼓掌）

1.選文中為什么說李先生被殺是昆明歷史上最卑劣最無恥的事

情？

2.從句式特點(diǎn)或修辭手法的角度賞析下列句子。

①無恥??！無恥啊?。崃业墓恼疲┻@是某集團(tuán)的無恥，恰是李

先生的光榮！

②歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索

里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？

3.簡析下面語句中人稱變化對表達(dá)情感的作用。

他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊！特務(wù)們，你們想想，

你們還有幾天？你們完了，快完了！

O課外閱讀

北門看戲

已是深秋，空中斜飛著雨絲，一股濃濃的寒意包裹著夜色。

戲臺搭建在北門的大榕樹下，臺下靠椅、長條凳沿街整齊擺放。

臺上熱情激昂的旋律回蕩在小城上空，戲的開演應(yīng)該有一段時間了吧？

幾百個位置，座無虛席。我裝著一副凝神入迷的樣子，恐怕錯過每一

個動作或是每一句唱詞。

此時的夜晚，我感覺突然鮮活了起來。臺上的角色與臺下的角色

就是不滅的燈盞。

祖輩們熱衷于看戲，似乎看戲成了他們特有的娛樂方式。以至于

有看戲的消息，總是不脛而走。兒時的我經(jīng)常聽見哪里開始唱戲了，

唱什么曲目的戲，哪里來的戲班子，等等。也有年老的戲迷，不顧路

遠(yuǎn)，專程趕去看戲。觀看結(jié)束，戲的各種情節(jié)總能獲得一番熱烈討論。

外公健在的時候，尤其喜歡看戲。老生、小生、武旦、Y鬟，京

戲中的人物總是評論得頭頭是道，當(dāng)然，也會有板有眼地唱上幾段。

聽說一般開始“做戲”的日子，總要挑個好日子，寓意風(fēng)調(diào)雨順，安

居樂業(yè)。小鎮(zhèn)方圓的鳴山、水亭、萬全等地方，一到看戲的時間，就

成了網(wǎng)紅的打卡點(diǎn)。為了盡快趕上戲的開場，甚至哪里可以抄小路，

都一清二楚。匆忙的午飯后，三五成群，結(jié)伴而行，那股興奮勁，彼

此之間熟悉或陌生的微笑，發(fā)自心底的誠懇問候，讓他們在這段或長

或短的看戲路上，不再是冷漠。

小時候，我也曾零星地看過兩回戲，說是看戲，更準(zhǔn)確地說是熱

衷于類似捉迷藏的游戲，在喧鬧的人群中，歪著頭吃著心愛的薯片，

你追我趕，樂此不疲。跑累了，接下來的點(diǎn)子也即將派上用場，大家

捂著嘴，瞇著眼，躡手躡腳地偷偷去張望著臺后門縫空隙里的一舉一

動，個子矮小的，就地搬來一張小板凳，踮起腳尖，使勁地朝門的空

隙里看，既看熱鬧，也看稀罕。心目中的演員，原來可以如此愜意夸

張地在自己臉上刷飾涂抹。濃黑的眉毛，紅艷的雙唇，傾注了對戲臺

上人物的所有艷羨。也總有鄰家的男孩兒，美滋滋地炫耀著自己玩具

刀槍之類的收獲，得意揚(yáng)揚(yáng)地顯擺道：“這是在看戲的地方買的。”于

是，看戲的地方不僅僅局限于看戲，花上幾塊錢，還可以有吃的，有

玩的，真是個簡單又溫馨的好地方。其實(shí)，我根本不會享受“看戲”

的樂趣，也不懂戲的曲折情節(jié)以及有關(guān)蕩氣回腸的故事內(nèi)容。

臺上，長長的水袖浮動間，似水波靈動，微妙清美?；蚧仨恍Γ?/p>

或顧影自憐，總有千年的塵埃等待落定，碎花一樣的步伐，含蓄深沉。

女子若有重重心事，水袖揮舞間，情到深處，又是演繹著與誰有關(guān)的

故事？

戲還在繼續(xù)，我只好收走停留在臺上的目光。走遠(yuǎn)，臺上女子的

聲音若即若離。我一路上在想，倘若我能夠好好坐下來欣賞這出戲，

是否該有另一番味道？

（摘自《散文選刊》2020年第4期）

4.這篇文章記敘了一件什么事情？請用簡潔的語言概括。

5.作者在文章中大量運(yùn)用插敘，用較多篇幅描寫回憶，這樣會

不會沖淡文章主題？為什么？

6.請自選角度，賞析文中畫線的句子。

7.閱讀全文，你認(rèn)為作者認(rèn)真看戲了嗎？請從文章中找出依據(jù)。

（）課外閱讀

煙雨中的古鎮(zhèn)

莊紅蕾

①伴著瀟瀟春雨，到江南古鎮(zhèn)走了一趟。下雨給游覽帶來了諸多

不便。但欣賞古鎮(zhèn)，品味古鎮(zhèn)，恰恰該在雨天。雨天的烏鎮(zhèn)煙雨縹緲，

是那么個性閃爍、古風(fēng)淳樸。徜徉古街長巷而神迷，靜賞小橋流水而

心醉。她好像一杯淡淡的綠茶，是需要慢慢地、細(xì)細(xì)地品味的。

②走在煙雨迷蒙的古鎮(zhèn)上，如同漫步于唐詩宋詞意境的畫廊。那

淡淡雨霧輕籠下的小橋流水氤氫著古典之美、朦朧之美，像一幅水墨

暈潤的國畫小品，又像一首空靈飄逸的美麗小詩；然而更多的，卻是

那至真至性的婉約之美。流水靜靜地流淌，那不是歲月的血脈么？那

不是縷縷的年華么？似水年華，在這清清的河水中反照著時光流逝和

生命匆匆的無奈。于是古橋、老屋、烏篷船……切都發(fā)出一股淡淡的

感傷來一一煙雨之中，因?yàn)橛辛诉@種美麗的婉約的感傷，古鎮(zhèn)才顯得

楚楚動人。

③如果要作比喻，那么，小鎮(zhèn)是一個性情中人，他的舉止，他的

氣質(zhì)，婉約中透著深厚的歷史底蘊(yùn)。千百年來，他是讀了太多太多的

書了，周秦漢晉隋，唐宋元明清，歷史在這里一頁頁翻過，人兒從這

里一代代走過。古鎮(zhèn)卻依然故我，瀟灑超脫于歲月之外，從容淡泊于

生活之中，只是把滄桑悄悄累積在心頭。

④春雨瀟瀟地下著，雨絲縷縷撩人情思，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淋在心頭，令

人懷舊之意頓生。小時候，這樣的風(fēng)景我們身邊多的是。一樣的小河，

一樣的石拱橋，一樣的老木屋，一樣的烏篷船，一樣悠長的小巷……

那時的河里，水是清清的，在河里淘米，便會引來無數(shù)的小魚兒，它

們在水中爭食，激起朵朵小小的浪花，蕩起圈圈美麗的漣漪。石拱橋

的縫隙里總是長出一蓬蓬的雜樹亂草，疏影橫斜，就像人老了長出的

胡須，使石橋平添幾許滄桑感。烏篷船悠悠地晃蕩而過，櫓聲欽乃,

漁舟唱晚。這一切，如今在家鄉(xiāng)很難見到了。我在想，這樣的古鎮(zhèn)在

我們那里為什么會消失了呢？是不是家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，將這樣的

小鎮(zhèn)都翻新了？為什么某些古老文明的留存與社會發(fā)展的步伐不能

協(xié)調(diào)呢？

⑤雖然是下雨天，但游客依然不少，這些絕大多數(shù)來自大都市的

人，帶著世俗紅塵的喧囂，來擾亂了古鎮(zhèn)的寧靜。這些都市里的人在

充分享受現(xiàn)代化文明的時候，為什么要到這里來旅游？是追求返璞歸

真，還是懷舊，抑或逃避紅塵喧囂，給自己浮躁的心靈注入些許靜氣？

⑥細(xì)細(xì)地感受，幫岸，廊棚，石板路，隔著河看對岸的水閣。水

閣是一色的青瓦平屋，枕河而筑，開啟著一扇扇木板窗。憩息的老人

臨窗喝茶，賞窗沿口架子上的盆花。水閣將倒影投入狹長的河道，幽

幽的，靜靜的。此時，蒙蒙細(xì)雨中一方藍(lán)花巾倏然入目，是篷船上掌

櫓女的頭巾。翩翩而來，飄飄而去。像一首小詩，一曲小調(diào)，一縷清

香，它柔和在春風(fēng)里，像枝頭的綠葉映襯著爛漫繽紛的花朵，透出一

種幽雅，一種氣息。

⑦這就是烏鎮(zhèn)的寧靜、內(nèi)蘊(yùn)和底氣，她給游客的心靈注入了縷縷

靜氣，使得每一個來此一游的紅塵過客，都不得不靜下心來，蕩滌世

俗塵埃，洗去滿身疲憊，將身心融入那古風(fēng)淳樸的空氣之中。我細(xì)細(xì)

地凝視著、品咂著、探究著她的“靜之源”，想著她的深厚的靜氣從

何而來？結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟是那穿鎮(zhèn)而過的河水。那水是那么沉著，那么寧

謐，那么平和，她的顏色呈深綠色，看似不動，實(shí)是活水，連著外邊

的大河，水中有小魚兒游動，給古鎮(zhèn)平添些許靈氣。靜靜地看著河水，

我不禁浮想聯(lián)翩：不正是因?yàn)橛辛怂?，因?yàn)橛辛撕樱喜懦善錇榻?/p>

南，古鎮(zhèn)才成其為古鎮(zhèn)，這里才會孕育出茅盾、豐子愷等大文豪、大

畫家的嗎？

⑧回來以后，似乎仍受著那煙雨古鎮(zhèn)水汽的暈染，好長時間心頭

濕濕漉漉的。

8.從全文看，作者是從哪些方面來寫古鎮(zhèn)的？

9.一樣的小河，一樣的石拱橋，一樣的老木屋，一樣的烏篷船，

一樣悠長的小巷……（作者連用五個“一樣”有什么表達(dá)效果？請結(jié)

合上下文分析。）

10.不正是因?yàn)橛辛怂驗(yàn)橛辛撕?，江南才成其為不“江南?/p>

古鎮(zhèn)才成其為古鎮(zhèn)，這里才會孕育出茅盾、豐子愷等大文豪、大畫家

的嗎？（請從修辭的角度賞析句子。）

11.文章采用第三人稱的寫法，但第③段用的是''他"字，而第

⑦段用的則是“她”字。請結(jié)合兩段的內(nèi)容，說說作者為什么要這樣

安排？

12.本文的作者想通過“古鎮(zhèn)”訴說些什么感悟和思考？請談?wù)?/p>

你的理解。

（2023八下?期中）閱讀下文，完成練習(xí)。

離花近一些

侯利明

①祖母總能準(zhǔn)確分辨出花中最美的一朵，步伐輕盈地走過去，彎

下腰，陶醉在花的清香里。這時，她往往正挎著一籃豬草剛從原野里

歸來，或是正在扶著竹帚打掃庭院。無論晨昏，始終有一朵花開得正

好，仿佛只為恭候這位鶴發(fā)童心的老婆婆。我覺得驚奇，外出靠拐杖

探路的祖母，“看”花的眼睛卻分明是清澈明亮的，像夏日午后梧桐

樹下晾著的一碗清水，干凈得能看到飄零的紫煙。

②祖母滿頭的發(fā)，是一夜之間徹底變白的，那年的我還不到五歲，

仰頭望見祖母臉上遍布的寒霜，不由得一陣陣打顫。她哭得停不下來，

直到雙目失明。我無法再去回憶年邁的祖母是怎樣在黃昏里一步步蹣

跚，摸索著為我做飯洗衣，送我到村小上學(xué)的。只記得一個周末，我

在燈下寫作業(yè)，祖母拈針縫衣的手輕顫起來，她扶著桌沿走到窗板下，

在柔風(fēng)送來的陣陣幽香里，循著香來到院子中?！盎貋砹?，你們真的

回來了……”祖母哽咽著，跟隨著若有若無的花香來到墻邊，只見一

簇簇鮮花在月光下美如仙子，婀娜多姿。這些花默默地發(fā)芽、拔節(jié)，

直到綴滿花苞，祖母雖然看不見，卻也不曾錯過花開?；ㄏ阌?，勾

勒出溫暖，給了她一個滿滿的擁抱。淡淡清香扣開了祖母緊閉的心門，

日子隨著一朵花的盛開漸漸有了顏色。侍弄了一輩子莊稼的祖母，就

像熟悉自己的孩子一樣，能在每個節(jié)氣里感知到每朵花的氣息。天氣

慢慢變熱，花香愈加稹郁了，祖母在庭院里走動時，甚至可以扔掉拐

杖，被花香牽著悠然漫步。祖母的步伐越來越穩(wěn)健，她在花叢中停下

腳步，臉上露出久違的笑容，盛夏光影里她瑩白的頭發(fā)猶如桅子花開。

③秋風(fēng)掃，落葉忙。祖母也忙。她忙著把一粒粒花籽都細(xì)心地收

起來，一包包儲藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。來年春天，祖母

便會在房前屋后撒花籽，有路過的人討要，她也總會笑瞇瞇地將一個

個小布包贈予路人。他們從祖母安詳?shù)拿嫒堇锟吹搅硕涠浠ㄩ_，心想

那些花一定是美的。街坊鄰里也會來要，去年花開滿院，他們曾大把

大把地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里，見過的人都曉得這些花是美的。

④祖母不再是我一個人的祖母了，她成了大家的“花婆婆二大

人小孩兒都愿意圍著她玩鬧說笑，誰有了煩心事都要到她開滿鮮花的

院子里坐上一會兒，傾訴著心底的煩惱，像對祖母說，又像是對花兒

說。一年又一年過去，我們這條民風(fēng)淳樸的小巷，有了個詩意的名字：

花巷。我在花開花落中長大，就要離家上大學(xué)了，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都聚攏來，

叮嚀囑咐說，花婆婆是我們大家的祖母，彼此供養(yǎng)，相依相扶，我去

了只管好好念書。不知誰在人群中低語：還有花。我哭了，眼淚一滴

滴收藏進(jìn)如水的光陰，滋潤開滿鮮花的心田，四季不敗。告別祖母出

門時，老人家拉著我的手又輕輕放開。

⑤第二年暑假，回鄉(xiāng)探望祖母?；ㄏ憧M繞的睡夢里，祖母把用花

籽為我串的第一條掛鏈重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上,

說原來的那串是她用一個個春天串起來的，以后要我也開成一朵花,

結(jié)了果，留下花籽，給予每個人。滿院的花開得正好，坐在樹影花影

里，祖孫倆說著一些珍重的話。我知道，祖母要走了，而從今后的每

一個春天，花依舊還會開。

⑥整理遺物，看到父母生前從遠(yuǎn)方寄來的一摞信，其中一頁上寫

著：要離花近一些。當(dāng)花開放，它應(yīng)付出生命里全部的能量，竭盡全

力，毫不保留。從一封接一封的書信里，我斷斷續(xù)續(xù)了解到，父母當(dāng)

初決定放棄安逸的工作去深山支教時，遭受過祖母的百般阻撓，于是

就千里迢迢帶回一包野花花籽，種在庭院里，臨走前告訴祖母，大山

里開遍了這樣的花，看著它們，就像他們在身邊。這樣的話竟成了永

別留言。來春花開時節(jié)，父母因救助被山洪沖走的學(xué)生，雙雙殞命。

望向窗外，秋色襲人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已經(jīng)干枯凋謝，

漸漸接近終結(jié)的尾聲，卻看不到絲毫頹敗。

⑦收拾好一切，我動身啟程了。

（有刪改）

13.下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章第②段加點(diǎn)詞‘'顏色”,寫祖母隨著花開走出了失子之痛，

生活有了起色。

B.文中祖母成了大家的“花婆婆”與“祖母”，表現(xiàn)出花巷淳樸

友愛的睦鄰關(guān)系。

C.文章借祖母百般阻撓“我”的父母去深山支教，批評了她沒

有大愛、不明大義。

D.文末“收拾好一切，我動身啟程了”暗示了“我”不會辜負(fù)

祖母的囑托與期望。

14.請結(jié)合語境，按要求品析語言。

①祖母拈針縫衣的手輕顫起來，她扶著桌沿走到窗根下，在柔風(fēng)

送來的陣陣幽香里，循著香來到院子中。（賞析加點(diǎn)詞語）

②她忙著把一粒?；ㄗ讯技?xì)心地收起來，一包包儲藏好，就像收

獲地里的麥子和大豆。（賞析句子）

15.文章第⑥段補(bǔ)敘“我”父母生前來信的有關(guān)內(nèi)容，有什么作

用？請簡要分析。

16.文章寫了花籽的哪三次傳遞？請簡要概括。

17.文章以《離花近一些》為標(biāo)題有什么含義？請結(jié)合全文簡要

概述。

（2023八下?期末）閱讀下文，完成練習(xí)。

手術(shù)刀

何一飛

①院長找林杏林談話的時候，已是晚上八點(diǎn)多鐘，林杏林剛剛做

完最后一臺手術(shù)，晚飯都沒來得及吃。

②林杏林是水鎮(zhèn)人民醫(yī)院外一科醫(yī)師，人送外號林一刀。水鎮(zhèn)人

民醫(yī)院是個縣級醫(yī)院，分科沒有大醫(yī)院細(xì)，外科只設(shè)了兩個科室，外

一科和外二科。外二科只能做簡單的下腹部手術(shù)，割割闌尾、疝氣之

類的。外一科呢？是水鎮(zhèn)人民醫(yī)院最重要的科室，不僅能做上腹部手

術(shù)，還能開展神經(jīng)外科手術(shù)。一個小小的縣級醫(yī)院能做神經(jīng)外科手術(shù),

因?yàn)橛辛中恿帧?/p>

③林杏林從醫(yī)科大學(xué)研究生畢業(yè)后，婉拒了醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的

挽留，也放棄了繼續(xù)讀博的機(jī)會，回到了水鎮(zhèn)人民醫(yī)院。

④醫(yī)師都是越老越有病人，年輕醫(yī)師就像阿香婆香辣醬，得慢慢

熬。林杏林卻一炮而紅，剛到醫(yī)院就打出了名氣。

⑤那時外一科還沒有組建，統(tǒng)稱外科。有一天，外科收治了一個

腦部神經(jīng)纖維瘤的病人，醫(yī)院技術(shù)力量薄弱，從沒做過這項(xiàng)手術(shù)，建

議病人轉(zhuǎn)到省城的醫(yī)院治療。林杏林跟院領(lǐng)導(dǎo)說病人不用轉(zhuǎn)院，這個

手術(shù)他能做。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)開始不敢表態(tài)，待聽了林杏林的手術(shù)方案后,

院長親自拍板，手術(shù)由林杏林主刀。這臺手術(shù)非常成功，給醫(yī)院打出

了牌子。

⑥不久，醫(yī)院花巨資組建了外一科，林杏林當(dāng)上了外一科主任。

大家都說林杏林二十多歲就當(dāng)上了科主任，當(dāng)院長也是遲早的事。

⑦外一科組建后，病人爆滿，病房走廊天天加滿了床。原因是周

邊幾個縣的病人也奔著林杏林的名氣而來，林杏林多的一天要做十多

臺手術(shù)，少的一天也有七八臺。病人找林杏林，除了他的醫(yī)術(shù)高明，

還因?yàn)榱中恿謴牟皇詹∪说募t包，也不給病人開大處方，用藥也是最

基本的藥物。

⑧林杏林說，醫(yī)師要有一顆仁慈的心。

⑨夕I'一科的病人全院最多，可夕I''一科的收入?yún)s全院最差，離醫(yī)院

的目標(biāo)管理任務(wù)差了老大一截，所以院長找林杏林談話了。

⑩“林主任，外一科成立半年多了，沒有一個月能完成目標(biāo)管

理任務(wù)，你能找出原因嗎？外一科是醫(yī)院投入最大的科室，也是全院

病人最多的科室，你給我說說，為什么業(yè)務(wù)收入?yún)s墊了全院的底？”

“醫(yī)院不是救濟(jì)院，雖然要講救死扶傷，要講社會效益，但也

要算算經(jīng)濟(jì)效益這本賬，沒有經(jīng)濟(jì)效益這本賬，醫(yī)院談何發(fā)展？”院

長說了很多，林杏林都聽進(jìn)去了，從院長室走出來時步履沉重。

院長談話的一個月后，外一科也出事了。不是醫(yī)療事故，而是

醫(yī)護(hù)人員，包括麻醉醫(yī)師紛紛向院領(lǐng)導(dǎo)提出辭職或調(diào)離，要不就更換

科主任。

“外二科的護(hù)士都拿六七千塊一個月，我們業(yè)務(wù)比外二科多，

工作比外二科累，就這樣累死累活，醫(yī)師不到四千，護(hù)士兩千多點(diǎn)，

奉獻(xiàn)也不是這樣奉獻(xiàn)吧?！彼麄冋f，“外二科做個疝氣手術(shù)都要一萬多

元，胃切除手術(shù)，其他醫(yī)院一般收三萬元以上的費(fèi)用，我們一萬元都

不到，還不如外二科割個疝氣……”

辭職事件發(fā)生后，院長帶領(lǐng)一眾副院長到外一科現(xiàn)場辦公。院

長說，外一科是醫(yī)院花重金建立起來的，這塊牌子不能倒，我們準(zhǔn)備

聘請市醫(yī)院的兩位外科主任醫(yī)師來外一科工作，以增強(qiáng)外一科的力量。

外一科出現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員集體辭職的事，說明林主任的管理能力是

有問題的，一個科主任不僅要有好的醫(yī)術(shù)，更要有良好的團(tuán)隊(duì)管理能

力，要能給團(tuán)隊(duì)帶來凝聚力。什么是凝聚力？兩個字：效益。

不久，林杏林辭去了外一科主任的職務(wù)。外一科不歡迎他，外

二科不接收他。也許是為了安慰他，醫(yī)院安排他為院長助理兼工會主

席。

林杏林沒有接受這個崗位，辭職了。

辭職的當(dāng)天晚上，林杏林來到了外一科主任辦公室，清理自己

的物品，把自己喜歡的幾本最新的神經(jīng)外科書留下了，也許新來的外

一科主任能用得上。林杏林只帶走了一把手術(shù)刀，當(dāng)辦公室的燈關(guān)上

的那一剎那，手術(shù)刀在漆黑的夜里閃發(fā)出銀色的光芒，像要把沉重的

黑拉開一道口子。

（選自《小小說選刊》，有刪改）

18.通讀全文，補(bǔ)全相關(guān)情節(jié)。

大學(xué)畢業(yè)，林杏林回到水鎮(zhèn)人民醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生一林杏林

,科室病人爆滿一林杏林

,醫(yī)院院長找他談話一科室醫(yī)護(hù)人員

集體辭職，林杏林被迫辭職

19.結(jié)合上下文，說說你對下面句子中加點(diǎn)詞的理解。

手術(shù)刀在漆黑的夜里閃發(fā)出銀色的光芒。

20.本文的第②~⑨段運(yùn)用了什么記敘順序？其作用是什么？

21.本文以《手術(shù)刀》為標(biāo)題有何作用？

22.通讀全文，你看出林杏林是一個怎樣的人？從中你悟出了什

么？

（2022八下?龍崗期末）閱讀下面選文，完成問題。

母親是一本“無字經(jīng)書”

馮劍芳

①臘月里的一個早上，下了一場薄雪。母親一不留神，摔了一跤，

左手腕骨折，住進(jìn)了醫(yī)院。由于什么活兒也做不成，還得花錢，母親

有些惆悵。出院的時候，在我有點(diǎn)任性的央求下，母親才跟我回家。

②早上，等我聽見聲響，母親已經(jīng)挎著胳膊在廚房里忙碌?？吹?/p>

母親被繃帶勒住的手指腫脹得發(fā)亮，我的心似油煎一般難受。

③打我記事起，母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高

隆起，手指頭也比別人粗上一兩圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，

四處皴裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天結(jié)痂。她

的手背上白一塊、紫一塊，那是為了撐起這個家，多添的一道道傷疤。

④春天，麥苗返青，我和妹妹跟著母親去澆水。我們站在田壟邊，

豎著耳朵聽流水淙淙地灌溉莊稼，滿一個畦的時候，我們喊聲“到”，

母親麻利地腳下一蹬，雙手一用力，三下兩下，鐵鍬帶起厚厚的土,

落在壟溝上?！皣W”，水流改變了方向，母親還未痊愈的手背卻崩出了

幾個口子，鮮紅的血液汩汩地往外冒。

⑤秋天，母親帶著我們姐弟三個去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥

住盛開的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的

手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里?！耙欢ㄒ衙藁ㄕ蓛?，否

則殘留下來的‘眼睫毛'晚上就會飛到你的眼前，讓你睡不著覺J

母親一邊示范，一邊叮囑我們。我和弟弟學(xué)著母親的樣子，一招一式

地摘著棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下許多“眼睫毛”。

漸漸地，包袱里的棉花越來越多，我們都拖不動了，母親也艱難地挪

著步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸剛剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山。

“幸虧有你們，我一個人得摘到什么時候?。　蹦赣H頗感欣慰，我們

姐弟三個仰起自豪的笑臉。

⑥棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅(jiān)決地請求父親買來一

臺收音機(jī)。“嗒嘀嗒一一小喇叭開始廣播啦”！故事和歌謠浸潤了我們

的童年；《白眉大俠》《竇娥冤》……在評書和舞臺劇中我們成長，明

是非，養(yǎng)浩然正氣；《梅花三弄》《四小天鵝舞曲》……耳邊傳來的名

曲是我們最早的藝術(shù)啟蒙。

⑦“家縱貧寒，也須留讀書種子J母親文化不高，也懂得這個

道理。我們姐弟三個誰考試得了第一名，母親就帶誰去新華書店，可

以挑選一本自己最喜歡的書。

⑧冬天的夜里，昏暗的燈光下，我們和母親一起剝花桃。睡覺前，

母親用不知從哪里尋來的不凍手的偏方，熬制成熱湯。熱氣慢慢浸潤

母親的手背，我們把溫?zé)岬臏踉谑中睦铮蛟谒氖直成?，裂開

的口子疼得她不時毗一下嘴。可這時，分明又是母親一天中最愜意的

時光。

⑨那時候的冬天，滴水成冰。母親站在院子里，伸出紅腫的雙手，

從半自動洗衣機(jī)里打撈著衣服。她不讓我們姐弟三個觸著涼水，她怕,

怕我們的手像她的手一樣。

⑩縫紉機(jī)“噠噠噠噠”地唱著歌，母親像一位神奇的魔術(shù)師變出

我們一家人四季的衣衫：我的偏襟小襖、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威

武的軍裝、父親筆挺的褲子。母親帶上她的大頂針，飛針走線，穿過

厚厚的鞋底，換來我們腳下的舒適。

那些清貧的歲月里，母親的手是一團(tuán)火，為我們驅(qū)走嚴(yán)寒，帶

來幸福、平安、喜悅和詩意。

“遺子黃金滿贏，不如一經(jīng)”，母親親身躬行，不正是值得我們

用一生去學(xué)習(xí)的“無字經(jīng)書”嗎？

23.文章回憶了母親哪些事情？請簡要概括。

24.閱讀下列句子，回答括號內(nèi)的問題。

①她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的

棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里。

（請從修辭角度賞析句子）

②棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅(jiān)決地請求父親買來一

臺收音機(jī)。（賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）

25.從全文看，文章采用了何種記敘順序？有什么作用？

26.文章以“母親是一本‘無字經(jīng)書為題，有何妙處？

27.“母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的‘無字經(jīng)

書'嗎？生活中，你的親人的“親身躬行”帶給你怎樣的體會？

（2022八下?惠東期末）閱讀下面的文段，回答問題。

母親的院墻

鐘小巧

①我的父親母親，一直住在鄉(xiāng)下老家，養(yǎng)大兒女，又帶孫輩。如

今，孫輩也已長大，父親母親也年邁了。父親兩耳不聞農(nóng)事，一雙沾

滿泥土的老腳，硬生生地縮回，整日過著悠閑生活。母親卻相反，丟

不下跟了自己一輩子的農(nóng)活，子女不允許種田，那就與院墻為伴吧,

在院墻播種子，種下雜七雜八的植物。

②經(jīng)過一番雨水的洗禮，植物在院墻下越發(fā)生機(jī)勃勃了，如長身

體的少年，正憋足勁。

③東墻的枸杞，已伸出一尺來長的枝葉，鮮嫩翠綠，可以入湯了。

母親種了三棵，可以煲好幾鍋豬雜湯呢。枸杞豬雜湯是家鄉(xiāng)的特色湯,

飯店里取名為“全豬湯”，清肝明目、入心入肺，總讓人心心念念。

我似乎也嘗到它的鮮甜了。

④枸杞頭下，紫蘇又冒出來許多，那千軍萬馬的紫褐色，讓我想

起了喜歡吃的紫蘇鴨。把紫蘇剁成泥，和蒜蓉一起做蘸料，鴨是白切

鴨。客家人都偏愛白切做法，如白切雞，原汁原味。以前窮，鴨肉不

常見，單用紫蘇蘸料就飯或粥，不用其他菜，都能吃得飽飽的。后來

知道紫蘇有解表散寒治感冒的療效，便多了分喜愛，母親也因此從別

處移來一棵。

⑤西墻一片魚腥草，原先趴在地上的，好像瞄準(zhǔn)了墻根，最近也

要往上躥了。前幾年種的金銀花，也爬上墻了，婆娑的綠葉間，還閃

出幾簇花，花柄如銀針，花朵如金鏈，金銀合體，怪不得叫金銀花。

母親把全盛開的花朵摘下來，一天也只有那么幾朵可摘，隨摘隨晾曬,

曬干后，集在瓶子里，然后分送給子女，叮囑暑天多喝。記得以前,

誰有個頭痛腦熱，母親用的就是魚腥草和金銀花，或單獨(dú)用，或兩者

合用，泡水喝。

⑥魚腥草的祖籍，在山野的田遂地溝里。年少時，跟母親去很遠(yuǎn)

的山田拔花生草，母親生怕我草沒拔掉卻弄死花生苗，就讓我拔田填

上的魚腥草，那不是一棵一棵地拔，一抓就是一撮，同時拔起，莎啦

啦，一下子就能拔一大把。母親笑了，把它抱到溝里沖洗干凈，就地

晾曬，待回家時一起帶回。新鮮魚腥草味道太難聞太嗆人了，拔過草

的手，腥味久久不散。母親精明，知道寶貝物種越來越稀有了，便移

植在自家院墻下。金銀花也是母親從深山老林找來的。

⑦像枸杞、魚腥草、金銀花這些清熱解毒的草藥，老家人統(tǒng)稱為

“涼水村里的留守老人，有個頭痛腦熱，也常常問母親索要“涼

水”。母親幾乎是有求必應(yīng)，有時是現(xiàn)摘，有時是藏品。

⑧2020年春節(jié)，恰遇新冠病毒來襲。母親眼中的“病毒”，就是

“熱氣母親時不時用魚腥草和金銀花泡茶，逼著在老家過年的兒

孫們喝，說年菜熱氣，用“涼水”解解，預(yù)防總是好的。兒孫們無法

及時返工，又不能出去串門，目之所及的，是院墻零零星星、參差不

齊的綠。弟弟覺得不好看，便網(wǎng)購了三角梅、玫瑰花、海棠花、芍藥

花等觀賞花，想種在院墻下，要把母親種的所有拔掉。母親厲聲喝止，

說，這是我的地盤，不許亂動。弟弟氣鼓鼓地嘟嚷，花多好看，可美

整個屋子。

⑨母親是實(shí)在人，要的就是實(shí)在物。母親說，有花有葉，哪里不

好看？又好看，又好吃呢。

⑩好吃的還有許多。那面北墻，母親種了很多常吃的時菜，如麥

菜、芥菜、花菜、茄子、苦瓜、絲瓜、黃瓜、豆角等。綠色瓜葉，黃

色瓜花，長長短短大大小小的瓜仔垂掛墻上，還真好看。待到豐收季，

母親便想方設(shè)法托人捎給子女。我住本縣城，近水樓臺，是獲得最多

的一個。那不打農(nóng)藥不施化肥的綠色食品，城里哪兒能輕易買到？自

家吃不完，母親還送給鄰居們吃。

墻角處，是近似野菜的雞麻菜、紅貝菜等，不用打理，兀自長

著，生生不息，就像以前的農(nóng)村孩子，沒人操心，一樣有出息。大門

旁側(cè)，即南墻，母親種了辣椒、蔥、姜、蒜等。有時炒菜，發(fā)現(xiàn)少了

點(diǎn)調(diào)味，火也不關(guān)，就移步南墻下，要什么摘什么，極為方便。

母親曾說，這滿院墻的植物，就是我的兒孫啊。

（有刪減）

28.文章第⑥段運(yùn)用了什么敘述順序？有什么作用？

29.品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。

①西墻一片魚腥草，原先趴在地上的，好像瞄準(zhǔn)了墻根，最近也

要往上躥了。

②母親厲聲喝止，說，這是我的地盤，不許亂動。

30.文中的母親是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

31.文章結(jié)尾處寫到“母親曾說，這滿院墻的植物，就是我的兒

孫啊"，你如何理解這句話。

（2022八下?廣東期末）閱讀下面的文字，完成

各題。

那些染綠的鳥鳴

孫晉芳

①好山有好鳥。竹山，林木蔥蘢，蔚然深秀，該是鳥兒們的天堂，

那鳥鳴也該如山林般茂盛吧。我興致盎然，然而一直到山頂，似乎并

無鳥鳴的痕跡。

②滿心疑惑，悵悵下山。在觀景臺偶一抬頭，一對老鷹從南飛來，

很快掠過樹林消失在了山那邊。那君臨天下般的威嚴(yán)令人心生敬畏,

只是沒有聽到鷹叫。但竹山有鳥飛過，我這樣安慰自己。

③夜幕下的竹山，無邊的寂靜。無星無月，天空幽深似海，遠(yuǎn)山

連綿如獸。光照里，花枝搖曳，樹影斑駁，竹林山壁籠著金輝，像一

幅油畫，幾多朦朧，幾多神秘。驀地，一聲鳴叫破空而來，駐足諦聽，

半晌又叫了一聲，再半晌又一聲……悠長而孤單。幾分鐘后，叫聲短

促，由遠(yuǎn)而近，似在應(yīng)答。竹山也有鳥叫，聊可慰藉。

④夜靜更深，一只失眠的布谷鳥開始夜游，叫聲由東而西，由西

而東。這是我熟悉的“王八打夠”，又最陌生，這種鳥屬神龍見首不

見尾的主，只聞其聲，從未睹其真面目。今晚這只，可是舊時相識？

一聲聲，不疾不徐，清亮真切，仿佛就盤旋在房前屋后。布谷鳥，又

叫杜鵑、尸鳩、杜宇、郭公、子規(guī)等，傳說是古蜀國君主杜宇冤化而

成，有杜鵑啼血之說，是詩詞歌賦里的常客，從遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》里一

路唱到現(xiàn)在。這種鳥好像從來都不合群，那叫聲總讓人覺得孤獨(dú)哀切

憂傷。聽到那叫聲，一些句子便蹦了出來：“等是有家歸未得，杜鵑

休向耳邊啼J“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”“可堪孤館閉春

寒，杜鵑聲里斜陽暮?！薄?/p>

⑤鳥兒當(dāng)是人類最永恒的伴侶。兒時，掏鳥蛋、孵小鳥，將幼鳥

放在被窩里。也曾用麻繩拴住麻雀腿拎著玩，直到麻雀逃走或死去；

也曾吃過灶火里燒得焦黑的麻雀。絲毫沒意識到那是毀滅，是殺生。

鳥鳴里有著童年的味道。

⑥在城市，鳥聲漸稀。各種聲音在耳畔肆虐。偶爾的鳥鳴如將一

粒石子投入大海，微弱得幾不可聞。諸多污染，使鳥兒們生活得戰(zhàn)戰(zhàn)

兢兢，一不小心某塊透明的玻璃便斷送了它們的歌喉。

⑦夜，除了寂靜還是寂靜。布谷鳥的叫聲如一首小夜曲，帶我入

夢。

⑧被一片鳥聲喚醒，猶疑夢中。揉揉眼凝神聽，真真切切的一鳥

蜩啾、群鳥和鳴。唧唧啾啾，喊喊喳喳，喈喈嘎嘎……有的激情無限

高聲吶喊，有的心情愉快放喉歌唱，有的羞怯靦腆低吟淺唱，有的比

賽似的對唱，有的像在竊竊私語地討論著什么?；虻统炼檀?，或高亢

悠長，或舒緩柔曼，像一支大型交響樂。布谷鳥是樂隊(duì)的主角，沉穩(wěn)

悠揚(yáng)的歌聲無處不在；那粗粉洪亮又單調(diào)的一定是被稱為“吉祥鳥”

的喜鵲了，可是曾好心送喜卻被鎖在金籠的那只嗎？那水靈靈、脆生

生、嬌滴滴的該是畫眉了，聲音里透著青花細(xì)瓷的質(zhì)感……還有那些

不知是什么鳥的歌唱，無論哪個聲部都清靈悅耳，好像在清泉里浸潤

過似的。

⑨好久沒有這樣靜心地聆聽過鳥鳴了，那些如水般清澈空靈的歌

吟，一波一波地漫過來，多少疲憊得以撫慰，多少污濁得以蕩滌，多

少郁積因之清爽，多少困頓因之消解。聆聽鳥鳴其實(shí)是聆聽自然，聆

聽自然其實(shí)是聆聽自己的心靈。恍惚間，如莊生夢蝶，物我相忘，不

知今夕何夕。

⑩佳音盈耳，清風(fēng)入懷，身體放松，心靈純凈。在城市蟄居久了

的人，羨慕“瓦爾登湖”的寧靜，卻害怕失去擁有的東西，沒有逃離

文明生活的勇氣。那么，來竹山吧，來看看那無處不在的綠，來聽聽

鳥鳴，聽聽那些染綠的鳥鳴，給心靈放個假。

（選自《文苑?經(jīng)典美文》2020年11期，有刪改）

32.結(jié)合文章內(nèi)容，概括出作者從大森林中聽到了哪些“染綠的

鳥鳴”？它們各有什么特點(diǎn)？

33.從全文來看，以“染綠的鳥鳴”為題有什么好處？

34.請分析第⑤段插敘在文中的作用。

35.請結(jié)合選文、鏈接材料及自己的成長體驗(yàn)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【鏈接材料】

多少年過去，多少地方，多少臉都淡漠了，有的人已謝世。我站

在遠(yuǎn)方，夜那么靜。我終于肯定：我最懷念的，不是那些終將消逝的

東西，而是鳥鳴時的那種寧靜。

（美國第一任桂冠詩人沃倫）

（2022八下?滁州月考）請閱讀下面的文字，回答問題。

常憶老家皮影戲

孫守云

①我生在黑龍江望奎縣，這兒的皮影戲很有名。我小時候就喜歡

看皮影戲，人們都叫它“驢皮影”。手藝人用驢皮刻成影人子，影人

子都是按戲里的人物模樣刻的，有各種各樣的角色。影人子按照圖樣

兒刻完了，再涂上鮮艷的色彩。然后把胳膊腿兒都用細(xì)皮條或鐵絲串

到身子上，和真人一樣，關(guān)節(jié)都是能活動的，不然做不了動作。做得

細(xì)致的人物，要由頭茬兒等十一個或者更多部件拼成。影人子不一定

都用驢皮做，牛皮、羊皮也行。拼成的影人子用秫稈兒夾起來，特別

好看。

②這些都是母親給我講的，具體手藝人是怎么做的，我其實(shí)不大

清楚?！炯住繎虬鄟淼酵妥游也胖?，皮影真是又好玩又好看，內(nèi)容

還那么豐富，我一看就上癮。天天太陽都沒下山，我就去占位子了。

一看大半宿，第二天早上兩只小眼睛通紅?；锇閭冃υ捨遥骸绑H皮造

反，兔子熬眼?！蔽也挪还墚?dāng)不當(dāng)兔子，照樣場場不落。母親說，問

問影匠們要不要小孩兒，要的話，就讓我老姑娘跟去吧一一她好天天

看皮影！

③這伙兒影匠，我記事起他們就唱皮影戲，遠(yuǎn)近聞名。領(lǐng)隊(duì)的老

辛是唱黑頭的，大家都叫他老辛，我不知道他的大名。拿下人子的小

羅名叫羅學(xué)文，是唱小嗓的；拿上人子的有位姓周的，是唱文生的。

這三位影匠唱得特別好。南村北屯的都排號兒來接，戲班子一宿也沒

有空著的時候。

④每年秋天，莊稼一上場院，屯里就去接影匠來唱皮影戲，一唱

就唱二十多天，最少也要唱十五天。那時候，小孩子可以玩的東西太

少了，于是我一門心思都在皮影戲上。隊(duì)上還沒去接皮影戲的時候,

我和幾個孩子就已經(jīng)開始盼了?！疽摇康鹊狡び皯騺砹耍覀兺盹埗?/p>

沒顧得上吃，就圍過去等開場?？吹侥菐讉€人把影臺子搭上，把影窗

立起，我的內(nèi)心別提有多期待了。

⑤隊(duì)長點(diǎn)了戲，是《三國演義》，影匠把影人子選好就開演。皮

影兒太有意思了，演得好像真人真事似的。唱小嗓的，離老遠(yuǎn)都聽得

見，那聲音甚至讓我想到鉆天的燕子。

⑥【丙】父親不能去看皮影，因?yàn)榧抑械糜袀€人看家。我一回到

家里，父親就問我演到哪兒了，母親就說，讓你老姑娘給你講講吧。

我每晚看完皮影，白天都給父親講一遍。我怕時間長了，自己也會忘，

于是向姐姐要了一個黃紙本、三個鉛筆頭，把每晚看的皮影內(nèi)容都記

下來。那時候，我還不認(rèn)識字，更不會寫，就用筆把它畫成小影兒,

像漫畫一樣記錄下來。劉備三顧茅廬、關(guān)云長過五關(guān)斬六將、諸葛亮

草船借箭、張飛喊斷當(dāng)陽橋，還有趙子龍大戰(zhàn)長坂坡等等，我把人物、

內(nèi)容都畫下來，準(zhǔn)備慢慢地講給父親聽。

⑦【丁】我看皮影真是入了迷、上了癮。有一次我腳脖子扭傷了，

走路都費(fèi)勁，晚上還想去看皮影戲。父親不讓我去，我就哭，說啥都

得去。正好堂嫂的哥哥在我家，他說去就去吧，我照顧她。去時我拄

個棍子，一痛一拐總算磨蹭到了。可回時我疼得根本動不了，是堂嫂

的哥哥把我給背了回來。后來姐姐結(jié)婚了，姐夫領(lǐng)著我們一群小孩兒,

晚上去看皮影戲，回來前他總是先點(diǎn)數(shù)兒，數(shù)兒全對了，再往回走。

⑧成家后，我就很少再去看皮影戲了，好像皮影戲從我的生活中

消失了?？吹挠邢薜膸谆仄び皯?，我也沒有再畫?，F(xiàn)在算下來，快有

六十年沒好好看驢皮影了。有一次，兒子的朋友聽說我喜歡看皮影戲,

就專門拿些影碟送給我。兒子還特意把電腦拿回來，留在家里專門讓

我看皮影。

⑨成家時，畫皮影的漫畫本沒有拿。后來我回家去找，卻已經(jīng)找

不到了。兒子說，這個本子如果能留到今天，可就是咱家的一件傳家

寶了！我想想也是，真是有點(diǎn)兒心疼。

（《人民日報》2022年Ol月08日）

36.請把下面的句子還原到文中恰當(dāng)?shù)奈恢?，?yīng)為（）。

我看皮影真是入了迷、上了癮。

A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.CTl處

37.讀①-④段，說一說我們這兒的皮影戲很有名的原因。

38.揣摩下面句子所體現(xiàn)的人物心理。

①我一回到家里，父親就問我演到哪兒了。

②這個本子如果能留到今天，可就是咱家的一件傳家寶了！

39.第⑦段寫“我”腳脖子扭傷了，不聽父親勸阻，拄個棍子去

看皮影戲，有什么作用？

40.這篇文章是以第一人稱來敘述的，這樣的敘事視角有什么表

達(dá)效果？

（2022八下?揭西月考）閱讀

核桃母親

上班的路上有一段林蔭道，道旁栽著核桃樹。

路的右邊緊鄰著一所中學(xué)，紅色的圍墻。兩個月的沉寂后，秋天，

學(xué)校又熱鬧起來，每當(dāng)走到這里，我習(xí)慣慢下來，聽聽孩子們的讀書

聲和喧鬧聲。

熱鬧的還有核桃樹，青色的葉間垂掛著圓圓的綠皮核桃，沉甸甸

的。涼涼的風(fēng)穿于其中，有了溫度，有了分量。

不久，又多了一道風(fēng)景。每天早上，一個衣衫破舊、矮瘦的中年

女人會舉著長竹竿打核桃，揮舞半天才落下一個，似乎很費(fèi)力，奇怪

的是她總蒙著面紗，看不到臉。

開始，我向她熱情地打招呼，試著和她聊天。她卻不說話，一會

兒搖頭，一會兒點(diǎn)頭，一會兒又用手比比畫畫，雖不說話，可眼睛里

的真誠還是讓人生出好感。之后，再看到她，我就會遞上一個微笑。

有時她更熱情，硬塞給我?guī)讉€核桃。

有一次，我看見戴著紅色袖章的社區(qū)管理員走向她，心想壞了，

管理員肯定要阻止她了。不料，管理員竟接過她手里的竹竿揮舞起來,

她在下面跑著接。我向管理員打聽，終于知道了這個戴著面紗的女人

的故事。

十幾年前，一場大火燒毀了她幸福寧靜的家，丈夫在大火中喪生

To她本來是幸免者，起火時她不在，出去了，可是回來時面對熊熊

火海，她想都沒想直接跳進(jìn)去了，任誰也拉不住，因?yàn)楹⒆舆€在里面。

孩子被完好無損地救了出來，她卻受了重傷，奄奄一息。臉部被

大面積燒傷，嗓子因吸進(jìn)大量濃煙，再也說不出話來。她覺得值了，

心中充滿感恩，感謝蒼天還給她留下一個完整的孩子。在所有人對她

失去希望的時候，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。

她原本是一個漂亮嬌小的女子，有一份穩(wěn)定的工作，教書育人。

因不能發(fā)聲，學(xué)校是回不去了。為了生存，她嘗試著擺起了地攤，怕

嚇著路人，就戴上了面紗。可是因?yàn)椴荒苷f話交流，做小生意也不行。

她又去學(xué)刺繡，這倒是適合她的。沒日沒夜地繡，勉強(qiáng)可以度日。

孩子迅速地長大，她卻迅速地蒼老下去，被時間和生活風(fēng)干成一

枚干核桃，有著堅(jiān)硬的外殼。

眼看孩子上高三了，正是費(fèi)腦子的時候，她也沒錢買營養(yǎng)品，于

是就來打一些核桃給孩子吃。

后來，我見到了她的孩子，是一個帥氣的男孩子，比她要高出一

頭。他從學(xué)校出來，摟著她的肩，又說又笑。忽然一陣大風(fēng)，吹掉了

她的面紗。那是一張?jiān)鯓拥哪樠?，滿臉燒傷的痕跡，像核桃的外殼。

面紗被風(fēng)吹著跑，男孩子追著面紗跑。她站在那里竟笑了，核桃

殼的臉笑成了蝴蝶形的核桃仁，翩翩飛舞。

（選自《云南林業(yè)》有刪改）

41.文中運(yùn)用了插敘的記敘順序，有什么作用？

42.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？試作簡要分析。

43.請結(jié)合文章說內(nèi)容，簡要分析“母親”的形象。

44.文中最后一段“她站在那里竟笑了”中的“笑”包含哪些意

思？

（2022八下?德陽期中）閱讀下面的文章，完成下列題目。

父親和我的時代（節(jié)選）

楊遙

①有一天，父親突然打來電話，讓我加他的微信，幫他在微信朋

友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一下視頻。我欣喜父親終于有變化了，趕忙加上他的微信,

打開發(fā)來的視頻。父親在施肥，他穿著臟兮兮的藍(lán)色中山裝，頭上臉

上都是土，不多的頭發(fā)被風(fēng)揚(yáng)起，上面沾著碎草屑。他施的肥黑乎乎

的，父親捧著一捧，用我們老家的方言說；“這是純天然的羊糞，我

們的農(nóng)產(chǎn)品不用化肥、不打農(nóng)藥，是真正的綠色食品?！币曨l中的父

親樣子很認(rèn)真，像背課文的小學(xué)生。因?yàn)樗恼J(rèn)真，方言聽起來特別

生硬、難聽。

②原來父親讓我轉(zhuǎn)發(fā)這樣的內(nèi)容?？醇軇?，他要賣啥農(nóng)產(chǎn)品了。

③現(xiàn)在父親竟要做微商了，我不知道是好事還是壞事。想起微信

圈里被我屏蔽掉的那些賣東西的朋友，做微商一定很難，怎樣能讓別

人信任你，買你的東西？我們鎮(zhèn)坐落在山西中北部，一半盆地，一半

山丘。人們在盆地種些玉米、高梁等大田作物，山坡上種谷子、葬麥、

胡麥、豆類等小雜糧，沒啥特別的東西，誰買呢？而且想到父親遛遢

的樣子，如果被朋友們看到……我便沒有幫他轉(zhuǎn)發(fā)，想過段時間，父

親或許會知難而退。他不適合干這個。

④沒想到到了晚上，父親在微信里問我：“怎么沒有看到你轉(zhuǎn)發(fā)

的視頻？”我不知道該怎樣回答父親，便索性裝作沒看見他的信息。

僥幸地想，父親剛用微信，大概不太熟悉它的功能，能糊弄過去；或

者，他能猜測到我的想法，不再問。但是第二天一早。剛打開手機(jī)，

就竄出父親的微信。他還是問怎么沒有看到我轉(zhuǎn)發(fā)的視頻。沒辦法搪

塞了，想到父親的執(zhí)拗，便不情愿地轉(zhuǎn)發(fā)了。

⑤到了傍晚，父親的微信又來了，這么多年，我們從來沒有這么

頻繁地聯(lián)系過。這次他是來批評我的，他說朋友圈要互動，你不回復(fù)

別人的留言，人家就不會給你點(diǎn)贊、留言了。

⑥過了幾天，父親又給我打來電話，很認(rèn)真地說需要幫他一個忙。

我對父親的電話已經(jīng)有些頭疼了，我情愿他問我要一些東西，哪怕貴

些也不怕。現(xiàn)在他這樣認(rèn)真和我說話，我預(yù)感不大好。果然，父親說：

“你在外面工作，認(rèn)識的人多，拉我進(jìn)你的幾個微信朋友群。那里面

肯定有許多人需要綠色食品J我一聽頭大了，怎么能把父親拉進(jìn)我

的微信朋友群呢？便回絕道：“拉不進(jìn)來，進(jìn)這些群都要群主審核?！?/p>

父親不死心地問：“你和他們說一下不行嗎？"我說：“人家都是搞文

藝的。”父親嘆口氣，掛了電話。拒絕了父親，我心里有些不安，想

父親這樣著急是不是缺錢？便給他微信轉(zhuǎn)賬發(fā)去個大紅包。父親打都

沒有打開，回復(fù)說他不缺錢，這些年掙的錢連他死后打發(fā)也夠用了，

只是想讓我多幫他做宣傳，多幫他加一些微信好友。

⑦芒種過后十多天，父親又發(fā)來他的視頻。他在鋤草。這次他脫

下長衫了，卻換了件穿過很多年的湖藍(lán)色半袖衫，當(dāng)初那鮮亮的湖藍(lán)

早已褪去，變得發(fā)灰，像湖水被大面積污染了。

⑧父親滿臉的胡子和頭發(fā)連在一起，像從草堆里長出來的一棵最

高的草。我氣憤給父親買了那么多件新衣服他不穿，總是讓我轉(zhuǎn)發(fā)他

遛里遨遢的視頻，便索性關(guān)掉朋友圈。

⑨一日有同學(xué)問，鄉(xiāng)下可有綠色農(nóng)產(chǎn)品？忽然想到有次父親好像

談到在種什么“羊糞小米”，給他打電話。父親的手機(jī)意外地占線，

等了好長時間，才把電話打進(jìn)去。我問父親能不能買下好小米。父親

大概沒有想到我問小米，有些意外，馬上回答：“新米剛下來。今年

咱家種的是羊糞小米，完全沒污染，口感特別好。"我找到父親的微

信朋友圈，讓同學(xué)們看視頻，但沒有告訴他們這是我的父親。

⑩父親記日記一樣，在微信朋友圈里記錄著谷子成長的過程。幾

天過去，谷子已經(jīng)冒出一截兒。然后父親鋤草、施肥，施的是羊糞肥。

長出谷穗了，剛開始手指頭肚那么大，慢慢變成狗尾巴那么大。突然

長出蟲子了，父親對著鏡頭說：“我們不打農(nóng)藥。”他每天用小刷子蘸

著煙蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只。刷谷穗的時候，父親的臉

拼命往上湊。我知道他眼神不好，看不清那些小蟲子。他抬起頭來的

時候，臉上沾著黑一道、綠一道的植物汁液。谷子地一眼望不到盡頭。

同學(xué)們沒有把視頻看完，就敲定了買父親的小米，五斤、十斤下了訂

單。那天幫父親賣了五十斤小米。第二天父親告訴我已經(jīng)快遞發(fā)貨

To他對我說：“你認(rèn)識的人不一樣，以后有機(jī)會多給我介紹?。　?/p>

沒幾天，一位西藏的朋友給我打來電話。我有些詫異，他這么

快就和我聯(lián)系？沒想到他開口就說：“你介紹的米貴，熬上不好喝J

我心里咯喳一下，趕忙說給他問一下。我給父親打電話，父親聽完后

說：“放心，我還能讓你丟臉？”幾天后，西藏的朋友又打來電話，

他說:“我錯怪你介紹的那位賣米的大爺了，是我們這兒的水有問題。

以后我就吃他家的小米。"我不清楚父親怎樣處理的，忙去問。父親

說“咱的米能有啥問題，我種的還不知道？肯定是他的水出了問題。

我給他又寄了三斤小米，同時寄了三瓶礦泉水。我告訴他說你熬的米

不好喝，可能是水的問題，這次你用礦泉水熬上，不要拿你們的水,

要是不好喝就是我的米有問題?！备赣H笑了一下：“一個地方有一個地

方的水土，他們那兒和咱們的水土不一樣。一用礦泉水熬上，他就告

訴我好喝。”我心里嘆服父親能想到這么個點(diǎn)子。說以后有朋友要小

米，我就給介紹。父親說：“我不光賣小米，還有核桃、蜂蜜、酸棗、

養(yǎng)麥、胡油、土雞蛋。需要啥有啥，質(zhì)量絕對沒問題?！?/p>

（有刪改）

45.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.從“他不適合干這個”到“說以后有朋友要小米，我就給介

紹”，形成敘事轉(zhuǎn)折。這變化的，背后，顯示出“我”對父親做微商

的認(rèn)可。

B.父親發(fā)來的前兩段視頻，都是展現(xiàn)了他在忙活農(nóng)活兒的情景，

但文章描寫側(cè)重點(diǎn)的選取有所不同，收到了“同中有異”的表達(dá)效果。

C.先寫西藏的朋友怪“羊糞小米”不好喝，再寫認(rèn)可父親的小

米好喝，最后通過父親敘述交代背后原委，這種插敘有利于凸顯父親

形象。

D.文章采用第一人稱敘事，“我”既是文章中的敘述人，起到串

聯(lián)情節(jié)作用；又是文章中的重要人物，對父親形象起到重要襯托作用O

46.本文第十段細(xì)致描寫了父親在微信朋友圈里記錄谷子成長及

料理過程的情景，有什么作用？請簡要分析。

47.有人評論說本文中“父親與傳統(tǒng)農(nóng)民相比，具有新時代特色”,

對此你是如何理解的？請結(jié)合文本簡要分析。

（2022八下?東臺期中）文學(xué)類文本閱讀

染香

麥淇淋

①初春的夜晚，讀到晏幾道的《臨江仙?淺淺余寒春半》：“風(fēng)吹

梅蕊鬧，雨細(xì)杏花香?！蔽L(fēng)吹過，梅花蕊輕搖似在嬉鬧，細(xì)雨紛紛，

杏花飄香。

②想起小時候在老家，母親總會在雨季后，挑一個陽光大好的日

子，將衣物被套悉數(shù)搬到小院，或掛在晾衣繩上，或放在臨時搭起的

木板上接受陽光的洗禮。不論多忙，母親總會記得在太陽落山前，將

這些衣物被套收回屋，一件件折疊好。

③后來我問母親，為何總在雨天過后曬衣物？母親回答：“雨天

的空氣里也會染著花香，而且味道特別濃郁。雨后初晴曬的衣物，不

僅有陽光的味道，還有花的味道J我不知道雨天的花香是否真的特

別濃郁，只是驚訝，即便是陰雨天，花朵仍然會綻放，它并不會因

為天氣的陰郁而改變其芬芳的本質(zhì)。

④我居住的小巷里有位女瓦工，40來歲，帶著5歲的女兒月牙

一起生活。有一年秋天，一個糖果販子誤以為月牙拿走了他的進(jìn)口糖

果，與這個女瓦工爭執(zhí)不下。最后糖果販子發(fā)現(xiàn)是自己漏數(shù)了糖果,

才不好意思地道歉。女瓦工并無抱怨，只是說道：“找到了就好，月

牙很乖，她不會拿別人的東西?！?/p>

⑤那年的臺風(fēng)天，我家門口的洗碗池遭到毀壞，母親便找女瓦工

來砌一個新的。女瓦工鋪石專的手藝很好，為人也很隨和。閑談中，我

大概知道了女瓦工的情況，她從小就是孤兒，沒有讀過多少書，年輕

的時候跟師傅學(xué)鋪磚，勉強(qiáng)能夠糊口。

(6)5年前的一個傍晚，女瓦工下工回家，看見一個女嬰孤零零地

躺在樹下瑟瑟發(fā)抖。女瓦工收養(yǎng)了女嬰，給她取名“月牙”。月牙天

生聾啞，她帶著孩子一邊打工，一邊尋找治病良方，這才輾轉(zhuǎn)來到我

們這座城市。

⑦今年夏天，我跟幾個伙伴去海邊玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見女瓦工在給人看

自行車，而月牙則在一旁玩耍。我很驚訝，問她：“你不是在做瓦工

嗎？怎么又來干這個？”

⑧女瓦工挑了挑眉頭，笑了：“那個活兒不定常有，沒活兒的時

候我看過自行車，賣過盒飯，擺過地攤兒，還承包過公司清潔的活兒。

哪里有活兒干，我就往哪里去?！彼芙≌?，“月牙現(xiàn)在上了學(xué)，會看

口型，懂得別人說什么，還學(xué)會了跳舞呢。”說這些的時候，女瓦工

滿臉微笑，月牙看看她，也微微笑著。

⑨有一回，我陪母親去公園跳廣場舞，看到女瓦工帶著月牙也在

跳。她們手舞足蹈的，臉上的神情十分快樂。我感到很奇怪：“月牙

聽不到音樂，沒有伴奏，能學(xué)會跳舞嗎？”母親說：“沒有陽光的日

子，并不意味著太陽不存在。一個人聽不到音樂也不意味著她心中沒

有音樂J

⑩清朝詩人李勉有詩云：“粉墻經(jīng)掃花落塵，一帶樓臺樹影昏。

雨細(xì)風(fēng)斜簾未卷，縱無人在亦消魂。”詩中說粉紅色的墻壁用拂塵一

掃有如落花般，這一片樓臺亭院掩映在樹影中。斜風(fēng)細(xì)雨中竹簾未卷,

縱然無美人在賞雨也令人感懷。

大抵，我們在塵世行走，偶有與困頓時光相互凝望時，若心中

染著一縷花香，染著一幅美景，便可任歲月更迭，且淡然翻書寫字,

間或抬頭一笑。無論走在怎樣的境地，都如同走在山清水秀、春暖花

開的風(fēng)景里。這樣的一顆心，便有如擁有一整個春天，整個靈魂便也

會散發(fā)出迷人的香味。

(選自《思維與智慧》)

48.本文記敘了關(guān)于女瓦工的哪幾件事？請簡要概括。

49.文章第⑥段采用了什么記敘順序？有什么作用？

50.結(jié)合語境，賞析下列加點(diǎn)詞語。

月牙天生聾啞，她帶著孩子一邊打工，一邊尋找治病良方，這才

輾.轉(zhuǎn).來到我們這座城市。

51.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章標(biāo)題的理解。

（2022八下?尤溪期中）閱讀下面短文，完成各題。

風(fēng)是樹的手指

朱成玉

①16歲的時候，我就離開了校園，倔強(qiáng)地去社會上間蕩，卻屢

屢碰壁，像一顆小核桃，被一而墻彈回來，又彈到另一面墻上。那時

候，感覺生命為我預(yù)支了好多年的雨，整個世界陰雨連綿，看不到一

點(diǎn)兒晴天的跡象。

②我熱衷于寫詩，瘋狂地，沒日沒夜地寫，越寫越晦暗，漸漸地

走入了死胡同。有一天，心血來潮，想給自己寫的詩都配上畫，我就

去報了一個繪畫班。

③繪畫班的老師是個道骨仙風(fēng)般的老人，他看出我萎靡的狀態(tài)，

對我說：“去畫一畫那裸秋天的樹吧，一天一幅?！?/p>

④我按照老師說的做了。

⑤幾天后，老師問我：“眼前的樹每一天都是一樣的嗎？”

⑥我說：“是的。”

⑦“不！”老師說，“今天的樹比昨天少了一枚葉子，或者，今天

的樹上停過一只鳥，這都是與昨天不一樣的地方?！?/p>

⑧“那么，假如有一天葉子都掉光了，你會說它們枯死了嗎？”

老師繼續(xù)問道。

⑨“當(dāng)然不，”我說，“春天的時候，它們依然會重新發(fā)芽?！?/p>

⑩老師強(qiáng)調(diào)：“不論將來，只說眼前，任何一棵樹在春天都會被

認(rèn)為是涅架重生，可若只看眼下，你覺得它是不是枯死的？”

“這個真不好說，全身上下已經(jīng)沒有一絲綠色，葉子掉光了，

說它枯死，似乎也可以?！?/p>

“可是，還有鳥落在樹上，不是嗎？鳥也是樹的一部分！有鳥

在，我們就不能叫它枯樹?！?/p>

“那么，假如所有的鳥都繞過它，不再落在上面呢？”

“那也不能叫它枯樹，因?yàn)檫€有風(fēng)！風(fēng)也是樹的一部分，風(fēng)是

一棵樹最敏感的手指，它可以抓住希望。”

“假如風(fēng)也睡著了呢？”

“那也無坊，不是還有月亮嘛！人，總有辦法，總是會找到一

個角度。讓月亮落到那樹梢上。只要你愿意，那月亮總會落到心里,

總會讓那個希望不滅J

老師的這一套理論，印烙在我的心里一只要風(fēng)還在，那樹就是

活著的。后來，我一步一個腳印地攀爬，總算爬出了那段晦暗時光。

想起這些年的那些事，我心里滿滿的感動：生死一線的時候，妻子舍

命擋刀：搶救室的外面，親人和朋友們的祈禱；感情危機(jī)時，母親小

心翼翼地開導(dǎo)，以及父親躲在門口焦急地偷聽：事業(yè)受挫時，朋友一

句“大鵬已備好，能飲一杯無”…這不都是圍繞在我身邊的風(fēng)嗎？若

我千瘡百孔，那風(fēng)，就會把我當(dāng)成竹笛來吹。

老家的院子里有一棵蘋果樹。從祖母開始，一直守護(hù)著它。那

偉岸的軀干，為我們鋪設(shè)了一地綠蔭。在窮苦的日子里，我們總是靠

著上面的幾顆果子打打牙祭，沖淡一下日子里的苦澀。那是窮人家的

樹，我們唯一的富有?？嗟臅r候，它縮緊肋骨，也要為我們結(jié)出幾顆

甜來。

我在樹下，聞到的不只是樹上花的香氣、果的甜蜜，還有綿延

不止的，祖母和母親，愛的芬芳。在我看來，這棵樹就是家和日子的

象征，祖母和母親，用她們母性的風(fēng)，扇動者溫暖和愛，并把它們纏

繞在家的四周，一圖又一閣。不管家多么破舊，日子多么貧困，有風(fēng)

在，活著的滋味就在。我愿成風(fēng)，也愿為樹。我將近五十園的年輪,

足以形成一個漩渦，將我卷入一個叫幸福的巢穴。

（選自《青年文摘》有刪改）

52.下列對文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中的“我”在社會上闖蕩屢屢碰壁，為此報了一個繪畫班

尋求慰藉。

B.第③段老師讓“我”每天畫同一棵樹，是為了讓“我”找到

人生的答案。

C.第⑦段中“父親躲在門口焦急的偷聽”，是擔(dān)心“我”遇到的

情感危機(jī)。

D.作者將自己的親身經(jīng)歷向讀者娓妮道來，同時蘊(yùn)含著深刻的

人生哲理。

53.通讀全文，仿照示例，用四字短語補(bǔ)充概括作者的心理變化

過程。

54.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。

①后來，我一步一個腳印地攀爬，總算爬出了那段晦暗時光。（賞

析加點(diǎn)詞）

②若我千瘡百孔，那風(fēng)，就會把我當(dāng)成竹笛來吹。（從修辭角度

賞析句子）

55.文未再敘述老家院子的樹以及祖母和母親的故事有什么作用？

請簡要分析。

56.最后一段中“我愿成風(fēng)，也愿為樹”有什么含義？請結(jié)合全

文，談?wù)勀銓@句話的理解。

（2022AT?惠州月考）閱讀

頭羊

申平

那只威風(fēng)凜凜的頭羊一直活在我的記憶中，它的名字叫和平。

和平來自新疆，是一頭純種細(xì)毛種公羊。生產(chǎn)隊(duì)花高價把它買來，

為的是讓它對落后的本地羊群進(jìn)行改造。

和平身架高大，渾身的毛長長的像披著盔甲，特別是它那一對羊

角，更是出奇地漂亮：它的兩角先向后彎，然后繞一個圈，再從兩耳

旁向前伸出來，而且兩角上還布滿奇異的花紋；它的力氣出奇地大，

隊(duì)長往回趕它時它不肯走，隊(duì)長抓住它的角使勁拉它，它四蹄撐地，

紋絲不動。隊(duì)長最后只好用一把青草把它引到痛羊信面前。

和平一來，本地種公羊立即黯然失色。盡管痛羊信為它創(chuàng)造機(jī)會，

攥著鞭子，讓它跟和平一比高下。但那家伙一見和平掉頭就跑，從此

甘心情愿讓出頭羊?qū)氉?。過了不久，為保證“改造”的順利進(jìn)行，隊(duì)

里便忍痛把它殺掉了。

病羊信哭了一場。他和那頭羊感情深哩，說它懂人言人語哩，這

些年風(fēng)里雨里不容易哩。我發(fā)現(xiàn)痛羊信從此便恨上了和平。

但是和平渾然不覺。它很快進(jìn)入了角色。作為頭羊，和平忠于職

守。每天羊群出場，它總是精神抖擻走在前面；當(dāng)羊群和別的羊群相

會，其它羊群的頭羊有挑釁行為時，和平總是奮勇當(dāng)先，將其擊敗;

作為眾多母羊的丈夫，和平工作也十分賣力。

可是病羊信仍不喜歡它，動不動便找茬兒揍它。尤其當(dāng)冬天來臨,

一只只毛發(fā)卷曲的第一代改良羊羔出生以后，麻羊信的火氣更大了。

痛羊信放了一輩子本地羊，他看本地羊看慣了，怎么看那細(xì)毛羊

也不順眼。他說：這是羊嗎？這是外國羊，二毛子！溜羊信仍然不時

念叨被殺的那只頭羊。

那天和平和一只騷擾羊群的狗干起來，勇猛無比的它竟將狗撞翻

在地，那狗最后夾著尾巴逃跑了。這本應(yīng)是受到嘉獎的事，但是癬羊

信卻罵它：光顯你能！然后，酒羊信攥著鞭子，狠狠地抽打在和平身

上。

誰也沒有想到和平會反抗。它突然后退幾步，又猛地向前一沖,

竟將藕羊信撞了個四腳朝天。痛羊信大罵著爬起來，去拿他的鞭子,

不料和平又從后面把他撞了個嘴啃泥，嚇得痛羊信鉆進(jìn)羊圈里不敢出

來。

從此和平有了撞人的毛病。有人從羊群旁經(jīng)過，只要它看著不順

眼，就毫不客氣地撞過去。一時間，村人見了和平都很害怕。

痛羊信就乘機(jī)說：看看，這哪里是羊，這比狼還狠哩！

罵是罵，他再不敢輕易惹它。

但和平畢竟是一只羊，它到最后還是被瘠羊信算計(jì)了。那些日子

天旱，羊群每天要去井上飲水。井臺上有個石槽，是專門飲牲口用的。

癇羊信讓我打水往槽里倒，他則站在石槽旁，用鞭子打那些搶水擁擠

的羊。和平大約看他老打羊，生氣了，忽然一頭撞過來，將痛羊信從

石槽這邊撞到了那邊，半天沒爬起來。但是這回很奇怪，痛羊信攥著

鞭子，沒有報復(fù)。

第二天，痛羊信照例站在石槽旁打羊，邊打邊瞄著和平。這回和

平氣更大了，它往后退、退，退出好遠(yuǎn)才旋風(fēng)一般沖過來，眼看就要

撞上的當(dāng)兒，卻見病羊信嗖地向旁邊一閃……

和平就這樣死了。它的頭顱在石槽上開出了鮮花，兩只漂亮的椅

角也折斷了。這份寶貴的集體財產(chǎn)夭折了。痛羊IW卻振振有辭，隊(duì)里

也對他無可奈何。和平死了還背著罪名。

我至今仍然懷念和平。

57.小說有兩條交織的情節(jié)發(fā)展線，請參照示例，完成下面的情

節(jié)梳理。

和平到來，痛羊信痛失本地f

一一痛羊信算計(jì)，和平天

折

58.作者為什么在文中畫線處三次寫到痛羊信“攥著鞭子”這一

細(xì)節(jié)？請簡要回答。