五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案26：用計(jì)算器計(jì)算-蘇教版

/五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案26：用計(jì)算器計(jì)算-蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握計(jì)算器的基本使用方法，能夠熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器解決問(wèn)題的能力，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，遵循計(jì)算規(guī)則，合理運(yùn)用計(jì)算器。教學(xué)內(nèi)容：1.計(jì)算器的基本按鍵功能及使用方法。2.利用計(jì)算器進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算。3.計(jì)算器的運(yùn)用技巧，如連續(xù)計(jì)算、清除數(shù)據(jù)等。教學(xué)重點(diǎn)：1.計(jì)算器的基本操作和運(yùn)用。2.四則運(yùn)算的按鍵輸入方法。3.計(jì)算器的運(yùn)用技巧。教學(xué)難點(diǎn)：1.計(jì)算器的操作熟練度。2.四則運(yùn)算的按鍵輸入準(zhǔn)確性。3.計(jì)算器的運(yùn)用技巧掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：1.每位學(xué)生一臺(tái)計(jì)算器。2.教學(xué)PPT或黑板。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過(guò)的計(jì)算方法，如手算、計(jì)算器算等。2.提問(wèn)：你們知道計(jì)算器有哪些功能嗎？它有什么優(yōu)點(diǎn)？二、新課講解1.講解計(jì)算器的基本按鍵功能及使用方法。2.通過(guò)PPT或黑板展示，讓學(xué)生了解計(jì)算器的各個(gè)按鍵的作用。3.講解如何利用計(jì)算器進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算。4.示范操作，讓學(xué)生跟隨操作，熟悉計(jì)算器的使用。三、課堂練習(xí)1.讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算器的基本操作練習(xí)，如開(kāi)關(guān)機(jī)、清屏、輸入數(shù)字等。2.讓學(xué)生練習(xí)使用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算，教師巡回指導(dǎo)。四、計(jì)算器運(yùn)用技巧講解1.講解連續(xù)計(jì)算的方法，如使用等于鍵進(jìn)行連續(xù)計(jì)算。2.講解清除數(shù)據(jù)的方法，如使用清除鍵或開(kāi)機(jī)及清屏鍵。3.講解其他計(jì)算器的運(yùn)用技巧，如存儲(chǔ)功能、科學(xué)計(jì)算等。五、鞏固練習(xí)1.讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算器運(yùn)用技巧的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。2.讓學(xué)生完成一些實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。六、課堂小結(jié)1.讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，如計(jì)算器的基本操作、四則運(yùn)算的輸入方法等。2.強(qiáng)調(diào)計(jì)算器的運(yùn)用技巧，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。七、作業(yè)布置1.讓學(xué)生回家后，用計(jì)算器完成一些四則運(yùn)算題目。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，加強(qiáng)家校合作。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)講解、示范、練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握了計(jì)算器的基本使用方法，能夠熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保每位學(xué)生都能夠掌握計(jì)算器的使用。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣，遵循計(jì)算規(guī)則，合理運(yùn)用計(jì)算器。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生更多地運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：計(jì)算器的運(yùn)用技巧計(jì)算器的運(yùn)用技巧是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器解決問(wèn)題的能力和計(jì)算速度。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我們需要詳細(xì)講解和示范計(jì)算器的運(yùn)用技巧，讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟練掌握。以下是對(duì)計(jì)算器運(yùn)用技巧的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、連續(xù)計(jì)算連續(xù)計(jì)算是計(jì)算器的一個(gè)基本功能，它可以幫助學(xué)生在進(jìn)行多個(gè)計(jì)算時(shí)，不需要每次都重新輸入所有的數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。在計(jì)算器上，連續(xù)計(jì)算通?？梢酝ㄟ^(guò)等于鍵（=）來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生完成一個(gè)計(jì)算后，只需要輸入下一個(gè)數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)，然后按等于鍵，計(jì)算器會(huì)自動(dòng)以上一個(gè)計(jì)算的結(jié)果為基礎(chǔ)進(jìn)行新的計(jì)算。例如，如果學(xué)生需要計(jì)算34的結(jié)果，然后緊接著計(jì)算這個(gè)結(jié)果加上5，他們可以先輸入34=，得到結(jié)果7，然后輸入5=，計(jì)算器會(huì)自動(dòng)計(jì)算75的結(jié)果，得到12。二、清除數(shù)據(jù)在計(jì)算過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)輸入錯(cuò)誤的數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)，或者需要重新開(kāi)始一個(gè)新的計(jì)算。這時(shí)，清除數(shù)據(jù)的功能就顯得尤為重要。在計(jì)算器上，清除數(shù)據(jù)通?？梢酝ㄟ^(guò)清除鍵（C）或開(kāi)機(jī)及清屏鍵（ON/C）來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，如果學(xué)生在計(jì)算34時(shí)，不小心輸入了35，他們可以按清除鍵（C），將錯(cuò)誤的輸入清除，然后重新輸入正確的數(shù)字4，再按等于鍵（=）得到正確的結(jié)果。三、存儲(chǔ)功能存儲(chǔ)功能是計(jì)算器的一個(gè)高級(jí)功能，它可以幫助學(xué)生存儲(chǔ)一些常用的數(shù)值，以便在需要時(shí)快速調(diào)用。在計(jì)算器上，存儲(chǔ)功能通?？梢酝ㄟ^(guò)存儲(chǔ)鍵（M）來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，如果學(xué)生需要經(jīng)常使用圓周率π的值，他們可以將π的值存儲(chǔ)在計(jì)算器的存儲(chǔ)器中，然后在需要時(shí)通過(guò)存儲(chǔ)鍵（M）調(diào)用，而不需要每次都重新輸入π的值。四、科學(xué)計(jì)算科學(xué)計(jì)算是計(jì)算器的一個(gè)強(qiáng)大功能，它可以幫助學(xué)生進(jìn)行一些復(fù)雜的科學(xué)計(jì)算，如三角函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)等。在計(jì)算器上，科學(xué)計(jì)算通?？梢酝ㄟ^(guò)科學(xué)計(jì)算鍵（如sin、cos、tan、log、ln、x2等）來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如，如果學(xué)生需要計(jì)算sin(45°)的值，他們可以先按sin鍵，然后輸入45，再按等于鍵（=），計(jì)算器會(huì)自動(dòng)計(jì)算sin(45°)的值。五、注意事項(xiàng)在使用計(jì)算器時(shí)，學(xué)生需要注意以下幾點(diǎn)：1.在進(jìn)行計(jì)算前，確保計(jì)算器的狀態(tài)是清零的，避免因?yàn)橹暗挠?jì)算結(jié)果影響新的計(jì)算。2.在輸入數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)時(shí)，要仔細(xì)核對(duì)，避免輸入錯(cuò)誤。3.在使用存儲(chǔ)功能時(shí)，要記得將常用的數(shù)值存儲(chǔ)在存儲(chǔ)器中，以便快速調(diào)用。4.在使用科學(xué)計(jì)算功能時(shí)，要熟悉各個(gè)科學(xué)計(jì)算鍵的功能和用法，避免因?yàn)椴皇煜ざ鵁o(wú)法完成計(jì)算。通過(guò)詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，我們可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握計(jì)算器的運(yùn)用技巧，提高他們運(yùn)用計(jì)算器解決問(wèn)題的能力和計(jì)算速度。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣，遵循計(jì)算規(guī)則，合理運(yùn)用計(jì)算器。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生更多地運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。六、計(jì)算器的操作熟練度計(jì)算器的操作熟練度是學(xué)生在使用計(jì)算器時(shí)必須關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。熟練的操作可以大大提高計(jì)算效率，減少錯(cuò)誤發(fā)生的概率。為了提高操作熟練度，教師可以采取以下措施：1.定期進(jìn)行計(jì)算器操作練習(xí)，讓學(xué)生在反復(fù)操作中熟悉各個(gè)按鍵的位置和功能。2.設(shè)計(jì)一些有趣的操作比賽，如計(jì)算速度競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高操作熟練度。3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用計(jì)算器，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，做家務(wù)時(shí)計(jì)算時(shí)間等，將計(jì)算器操作融入生活，提高熟練度。七、四則運(yùn)算的按鍵輸入準(zhǔn)確性在使用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算時(shí)，輸入的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。教師應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)學(xué)生如何正確、快速地輸入數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)，確保計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性。以下是一些提高輸入準(zhǔn)確性的建議：1.在輸入數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)時(shí)，要保持穩(wěn)定的節(jié)奏，避免因手速過(guò)快而造成誤操作。2.在輸入完畢后，要仔細(xì)檢查是否有誤，確認(rèn)無(wú)誤后再按等于鍵進(jìn)行計(jì)算。3.對(duì)于復(fù)雜的計(jì)算，可以分步驟進(jìn)行，每完成一步就檢查一次，確保每一步的準(zhǔn)確性。八、計(jì)算器的運(yùn)用技巧掌握掌握計(jì)算器的運(yùn)用技巧是提高計(jì)算效率的關(guān)鍵。教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)具體的例子，向?qū)W生展示如何運(yùn)用計(jì)算器的高級(jí)功能，如存儲(chǔ)功能、科學(xué)計(jì)算等，來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極探索計(jì)算器的其他功能，如統(tǒng)計(jì)計(jì)算、編程等，拓寬計(jì)算器的應(yīng)用范圍。九、總結(jié)與展望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠熟練地使用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算，并掌握一些基本的運(yùn)用技巧。然而，計(jì)算器的功能和用途遠(yuǎn)不止于此。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于計(jì)算器的知識(shí)，如編程計(jì)算、圖形計(jì)算等，這些都將會(huì)使他們?cè)诮鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)事半功倍。因此，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用計(jì)算器，積極探索計(jì)算器的其他功能，將計(jì)算器作為他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有力工具。十、作業(yè)布置為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師可以布置以下作業(yè)：1.完成一些計(jì)算器操作練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，提高操作熟練度。2.解決一些實(shí)際問(wèn)題，要求學(xué)生使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。3.探索計(jì)算器的一個(gè)新