Unit6SectionAGrammarFocus-3c教案（五四制）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Unit6SectionAGrammarFocus3c教學(xué)目標(biāo)1.能正確讀、寫本課的單詞和短語(yǔ)，如dictionary，Excuseme.2.會(huì)運(yùn)用句型Isthis/that?Arethese/those?詢問物品的所屬并能辨認(rèn)物品的所有者。教學(xué)重點(diǎn)通過本節(jié)課的語(yǔ)法學(xué)習(xí)及練習(xí),知道Isthis…?Isthat…?Arethese…?Arethose…?等句型為一般疑問句,是怎樣轉(zhuǎn)化來的,該怎樣作出回答。教學(xué)難點(diǎn)在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)練習(xí)使用名詞性物主代詞及’s名詞所有格,達(dá)到準(zhǔn)確運(yùn)用的目的。教學(xué)過程

一、自學(xué)反饋(一)翻譯下列句子:1．Isthisyourpencil?Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers.2．Isthishisgreenpen?Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.3．Isthatyourschoolbag?Yes,itis./No,itisn’t.It’shis.4．Aretheseyourbooks?Yes,theyare./No,theyaren’t.They’rehers.5．Arethoseherkeys?Yes,theyare./No,theyaren’t.They’remine.(二)完成3a和3b,直接寫在課本上。二、探究案探究一讀并理解下列句子，注意畫橫線的單詞的用法Thisismypencil.=Thispencilismine.Thatishereaser.=Thateaserishers.Thesearehisbooks.=Thesebooksarehis.讀了上面的句子我們發(fā)現(xiàn)my,her,his后要加__________,而mine,hers,his后不用加__________。my,her,his是形容詞性物主代詞，mine,hers,his是名詞性物主代詞,都可用來表示物主關(guān)系。再讀下面兩句話ThisisTom’seraser.=TheeraserisTom’s.我們還可以用名詞所有格表示物主關(guān)系，名詞所有格就是在名詞末尾加__________.探究二如果你找到了以下物品，你卻不知道是誰(shuí)的，應(yīng)該如何詢問身邊的朋友呢？pencilschoolbagbookserasers______________________________________2._____________________________________3._____________________________________4.______________________________________如果別人問你這個(gè)東西是你的嗎？你應(yīng)該如何回答呢？請(qǐng)對(duì)照上面自己寫的問句回答吧。1.______________________________________2._____________________________________3._______________________________4.____________________________________三、訓(xùn)練案(一)用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Thesekeysare______(he).2.______(she)jacketisblue.3.______(he)nameisJack.4.Thesebooksare______(her).5.Thedictionaryis________(Helen).(二)根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子1.那是你的鉛筆嗎？不，不是。那是他的。____________your___________?No,it_________.It’s____________.2.那是她的的詞典嗎？是的，是她的。Is__________________________________？Yes,__________________3.這些是他的書嗎？不，不是。是我的。_________________________books?No,_______________.They’re___________.四、課堂作業(yè)單選：()1.Isthatyour?abookB.bookC.thebookD.anEnglishbook()2.—Excuse,amKate,What’syourname?—nameisSam.me,I,MyB.My,I,meC.I,me,MyD.me,Me,My()3.—Howdoyouspellit,please?—.Yes,IamB.No,I’mnotC.Yes,itis.D.BOOK()4.—What’sthat,Tom?—apencil.A.It’sB.IsC.IamD.That’s()5.—Isthispencil?—No,itisn’t.It’s.your,herB.your,myyour,hisD.her,her用名詞所有格完成下列短語(yǔ)，并根據(jù)漢語(yǔ)意思完成第59題。1.劉麗的橡皮2.Jane的鋼筆3.女孩們的書包4.一張中國(guó)地圖5.給Jenny打怎么樣？Jenny?6.謝謝你幫我找到我的狗。Thankyoumemydog.7.—謝謝你。不