部編版五年級下冊道德與法治期中測試卷帶完整答案（奪冠）

部編版五年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.溝通是人與人之間交往的橋梁，無效溝通是（

）。A.同學的想法很好，我就不說了B.尊重他人表達自己觀點的權(quán)利C.當與同學意見不同時，我應(yīng)該站在他的角度看問題D.學會勇于表達自己的真實想法2.作為子女，下列做法錯誤的是（

）。A.努力學習，掌握知識，練就本領(lǐng)B.加強自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強C.我是小學生，學習最重要，只要學習成績好可以不做家務(wù)3.下列屬于生活中的不文明現(xiàn)象的一項是（

）。A.公交車來了，排隊有序上車

B.在火車上，聽音樂并跟著大聲唱C.主動撿起小區(qū)走廊里的垃圾

D.在公園里悠閑地散步4.下列行為正確的是（

）。A.李明在圖書館肆無忌憚地聊天說笑B.在動物園觀賞動物時，有人向動物亂扔石子等雜物C.在飯?zhí)么蝻埖年犖榛靵y之時，張強主動帶領(lǐng)大家排隊打飯5.牛牛的媽媽在超市上班，每天回到家時，累得都無法彎腰，你認為牛?？梢詭蛬寢屪龅氖掠校?/p>

）。①給媽媽捶捶背，揉揉腰②認真完成好自己的作業(yè)，媽媽的事讓她自己處理③為媽媽分擔家務(wù)，做一些力所能及的事情④陪媽媽聊聊天，講講故事，緩解媽媽的疲勞A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④二.填空題(共6題，共22分)1.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗相對豐富，我們與他們在生活態(tài)度、觀念、（

）、行為方式等方面會有所不同。2.良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的（

），是社會穩(wěn)定和進步的（

）。3.每個人既是（

）的踐行者，也是（

）的受益者，構(gòu)建和諧的公共生活需要我們做到文明有禮。4.每個人都有兩個生活空間，一個是（

）生活空間，另一個是（

）。5.文明有禮不是空洞的口號,需要我們自覺（

）自己的行為,它體現(xiàn)在每個人的（

）中。6.如果有人勸我們吸煙、喝酒吸毒，我們要勇敢、堅決地說“（

）”；如果我們對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們應(yīng)該盡力關(guān)心和幫助家人，與他們一起撐起我們的家。（

）2.電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場所都是公共空間。（

）3.公共秩序需要每個人共同遵守，社會生活才會更和諧。（

）4.不需要交流，我們就能與家人之間增進了解與理解。（

）5.與父母爭吵傷害了父母，但是對我們自己沒有什么傷害。（

）6.我們文明有禮僅僅是為了提高自己在他人心目中的形象。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)類別，請連線相應(yīng)的公共場所名稱。交通場所

醫(yī)院文化娛樂場所

候車室體育場所

電影院就診場所

踢足球五.簡答題(共4題，共21分)1.家風的主要表現(xiàn)形式有哪些？2.在長輩眼里，我們是什么樣子的？3.作為小學生，我們可以參與哪些公益活動？（至少寫出4類活動）4.現(xiàn)代社會人們積極倡導共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式，你能舉例說說嗎？六.綜合題(共1題，共6分)1.1922年6月3日，在比利時勤工儉學的聶榮臻給父母寫的一封家書，其中寫道“況男遠出留學，所學何為？決非一衣一食自為計，而在四萬萬同胞之均有衣食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也。”從這封家書中，你體會到了哪些優(yōu)秀的家風？參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.A二.填空題1.興趣愛好2.保障；基礎(chǔ)3.文明禮貌；和諧美好4.私人；公共生活空間5.約束；一言一行6.不；幫助三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓家規(guī)，一個詞、一句話、一個故事、段記憶，都是家風的載體。2.在長輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗和社會閱歷，永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑，覺得我們不服管教、不懂事，經(jīng)常懷念我們小時候的乖樣子。3.參與公益活動，我們既可以①為災區(qū)捐款，②資助貧困學生，③幫助困難家庭，也可以④利用業(yè)余時間照顧孤寡老人，⑤參加保護生態(tài)環(huán)境的志愿活動。4.現(xiàn)代社會出現(xiàn)了很多的共享的生活方式，如：共享單車、共享書屋、共享wifi