教科版五年級(jí)科學(xué)課件《熱在水中的傳遞》

科學(xué)教科版

五年級(jí)下冊(cè)熱在水中是以對(duì)流的方式傳遞的。熱可以在物體間和物體內(nèi)傳遞，固體、液體、氣體都能傳遞熱?？茖W(xué)概念目標(biāo)目錄能夠熟練操作熱對(duì)流的實(shí)驗(yàn);運(yùn)用圖形表示自己的研究結(jié)果。能夠熟練開(kāi)展小組合作交流活動(dòng)，體驗(yàn)到通過(guò)合作與交流能更好地完成認(rèn)知；運(yùn)用掌握的科學(xué)知識(shí)探究生活中的科學(xué)現(xiàn)象。制訂比較完整的探究計(jì)劃，初步具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。運(yùn)用分析、比較、推理等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論?？茖W(xué)探究目標(biāo)1234保持積極的觀(guān)察探究熱傳遞的興趣。能和別人一起合作交流，愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，反思、調(diào)整自己的想法。形成從不同的角度提出研究思路的習(xí)慣，愿意采用新的方法完成探究?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)123明確人類(lèi)的好奇心和社會(huì)需求是科技發(fā)展的動(dòng)力。認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展影響著我們的生活。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)12

熱在水中是如何傳遞的?與在金屬中的傳熱方式相同嗎？

我們經(jīng)常給水加熱，直至把水燒開(kāi)。在開(kāi)始燒水時(shí)，鐵鍋把熱傳遞給鍋底附近的水，靠近鍋底的水會(huì)變熱，那么中間的水和上層的水又是如何變熱，乃至最后沸騰的呢？開(kāi)水能養(yǎng)魚(yú)，你相信是真的嗎？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會(huì)這樣？給試管的上部加熱，水已沸騰，試管下部的金魚(yú)還是自由自在的游動(dòng)。熱在水中的傳遞與在金屬中傳熱方式不相同。想象一下，在一根細(xì)長(zhǎng)的試管中加入約三分之一容量的水，然后給試管中水的一端加熱，水是怎樣變熱的？水的另一端是否也會(huì)熱起來(lái)？用箭頭表示出來(lái)。1實(shí)驗(yàn)材料記錄表①在一根細(xì)長(zhǎng)的試管中加入約三分之一容量的水，傾斜固定在鐵架臺(tái)上。②點(diǎn)燃酒精燈，給試管中水的一端加熱。③持續(xù)觀(guān)察水中的熱傳遞過(guò)程和方向。④熄滅酒精燈，規(guī)范整理實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)步驟1.試管內(nèi)加水不多于三分之一，以免沸騰時(shí)迸濺出來(lái)。2.撤走和移入酒精燈時(shí)要注意安全。3.加熱時(shí)試管口不可朝著人，操作員佩戴好護(hù)目鏡。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象熱水向上運(yùn)動(dòng)，冷水向下運(yùn)動(dòng)。水是無(wú)色透明的，很難觀(guān)察到水變化的過(guò)程，有什么辦法可以觀(guān)察得更清楚？在清水中加入一些感溫粉末，攪拌均勻。然后用酒精燈給試管底部一側(cè)加熱，觀(guān)察水的流動(dòng)及顏色變化。感溫粉末常溫：藍(lán)色加熱：變白可以在感溫粉末中加入酒精，易溶于水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程①在試管中加入少量感溫粉末和酒精，振蕩試管至感溫粉末溶解。②在試管中加入約三分之一的水，固定在鐵架臺(tái)上，然后給試管中水的一端加熱。③觀(guān)察現(xiàn)象并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

白色的熱水向上運(yùn)動(dòng)，藍(lán)色的冷水向下運(yùn)動(dòng)，如此循環(huán)，最后試管里的水都變成白色的熱水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱試管中的水加熱的物體加熱的位置試管上部的水是否變熱我判斷：水運(yùn)動(dòng)的方向?qū)嶒?yàn)結(jié)果試管中的水試管底部是試管底部

試管上部加熱后的熱水向上流動(dòng)，冷水向下流動(dòng)，形成對(duì)流，使整管水的溫度趨于相同。在一只大燒杯內(nèi)注入約三分之一容量的清水；用滴管吸取紅墨水，伸入到水下待加熱的地方，擠出2滴紅墨水；然后用酒精燈給燒杯底部一側(cè)加熱。觀(guān)察加熱后的水是怎么流動(dòng)的，以及水中的顏色怎樣變化。2說(shuō)說(shuō)你的猜想。我的猜想：給燒杯中的水加熱可能和給試管中的水加熱傳熱方式相同,水受熱向上運(yùn)動(dòng),然后再?gòu)纳戏较蛳逻\(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)材料記錄表實(shí)驗(yàn)步驟①在一只大燒杯內(nèi)注入約三分之一容量的清水；②用滴管吸取紅墨水，伸入到水下待加熱的地方，擠出2滴紅墨水；③然后用酒精燈給燒杯底部一側(cè)加熱。④觀(guān)察加熱后的水是怎么流動(dòng)的。⑤觀(guān)察水中的顏色怎樣變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象冷水向下方流動(dòng)熱水向上方流動(dòng)熱在水中的傳遞方式：熱對(duì)流實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱燒杯中的水加熱的物體加熱的位置試管上部的水是否變熱我看到：紅墨水的方向?qū)嶒?yàn)結(jié)果燒杯中的水燒杯底部是上升到燒杯頂部，又從左右兩邊落下，不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程。加熱后的熱水向上流動(dòng)，冷水向下流動(dòng)，形成對(duì)流，使整杯水的溫度趨于相同。1.試管中的水是如何傳熱的？熱水向上運(yùn)動(dòng)冷水向下運(yùn)動(dòng)1.試管中的水是如何傳熱的？熱水向上運(yùn)動(dòng)冷水向下運(yùn)動(dòng)2.在燒杯底部的一側(cè)加熱，燒杯內(nèi)的水都會(huì)變熱嗎？熱是怎樣傳遞到這杯水的各個(gè)部分的？會(huì)。冷水向下方流動(dòng)熱水向上方流動(dòng)熱對(duì)流是熱由高溫流體轉(zhuǎn)移到低溫流體的現(xiàn)象。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是：對(duì)流熱在金屬中的主要傳遞方式是：傳導(dǎo)不一樣低溫液體高溫液體熱在水中是以對(duì)流的方式傳遞的。熱對(duì)流

冬天，我們?cè)诜块g里使用取暖器時(shí)，房間里哪里的空氣先熱起來(lái)？房間里上部空氣的溫度和下部空氣的溫度哪里更高？房間里的空氣是怎樣逐步達(dá)到全部變熱的？把我們的推測(cè)在右圖中用文字和箭頭表示出來(lái)。熱空氣向上運(yùn)動(dòng)冷空氣向下運(yùn)動(dòng)相對(duì)流動(dòng)1.熱不僅可以在金屬內(nèi)傳遞，也可以在液體內(nèi)傳遞。()2.一鍋水燒開(kāi)時(shí)，鍋內(nèi)的水是同時(shí)沸騰的。()3.熱在水中傳遞的方式和在金屬中傳遞的方式一樣。()×√√判斷4.加熱試管里的水時(shí)，靠近酒精燈火焰處的水溫度先升高。()5.加熱燒杯中的水時(shí)，為了更清楚地觀(guān)察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以長(zhǎng)時(shí)間加熱。()6.冰箱里不能塞得太滿(mǎn)，否則會(huì)影響冰箱內(nèi)空氣的對(duì)流。()√√×熱在