2023年北京市海淀區(qū)教育局公開招聘《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2023年北京市海淀區(qū)教育局公開招聘《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、2017年10月31日，習(xí)近平在瞻仰中共一大會(huì)址時(shí)重新強(qiáng)調(diào)：其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。以下哪句話蘊(yùn)含的哲理與“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨”相近?（

）A、行者常至，為者常成B、靡不有初，鮮克有終C、勿以善小而不為，勿以惡小而為之D、行百里者半九十正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)?！捌渥魇家埠?jiǎn)，其將畢也必巨”出自《莊子》，意思是一個(gè)事物開始時(shí)單純細(xì)微，臨近結(jié)束時(shí)變得紛繁巨大。強(qiáng)調(diào)了量變質(zhì)變中重視量的積累。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“行者常至，為者常成”出自《晏子春秋·內(nèi)篇雜下》，意思是不倦前行的人常?？梢赃_(dá)到目的，努力去做的人常?？梢猿晒?。強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識(shí)論中實(shí)踐的重要性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“靡不有初，鮮克有終”出自《詩經(jīng)》，原意是指凡事不是沒有好好開始，但很少有人有（或鮮有）好的結(jié)果，后借此語以諷諭持志不終的人，用以告誡人們?yōu)槿俗鍪乱蓄^有尾、善始善終。強(qiáng)調(diào)了量變質(zhì)變中要重視促成質(zhì)的變化。C項(xiàng)正確，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思是不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心，不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做。強(qiáng)調(diào)了量變質(zhì)變中重視量的積累。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“行百里者半九十”最早見于劉向《戰(zhàn)國(guó)策》，原義是走一百里的路程走到九十里只能算走了一半，比喻做事越接近成功越困難，越要認(rèn)真對(duì)待。強(qiáng)調(diào)了量變質(zhì)變中要重視促成質(zhì)的變化。故正確答案為C。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月在北京勝利召開。下列哪個(gè)論斷，不是黨的十九大首次提出來的？（

）A、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想B、樹立文化自信C、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代D、建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)，主要考查十九大的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。A項(xiàng)正確，習(xí)近平主席在十九大首次提出：新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤，2016年習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中指出：“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)?！?/p>

將“文化自信”與前三個(gè)“自信”并列，擴(kuò)展成為“四個(gè)自信”，并非十九大首次提出。C項(xiàng)正確，習(xí)近平主席在十九大首次提出：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。D項(xiàng)正確，習(xí)近平主席在十九大首次提出：綜合分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和中國(guó)發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個(gè)階段來安排。第一個(gè)階段，從2020到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把中國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。故正確答案為B。

3、大數(shù)據(jù)作為一種新興數(shù)據(jù)處理技術(shù)，用數(shù)字化的方式記錄了整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是不可或缺的管理和決策的依據(jù)。上海市各政府部門高度注重運(yùn)用技術(shù)手段對(duì)數(shù)據(jù)資源進(jìn)行深度的價(jià)值挖掘，在推進(jìn)應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)提升政府治理能力方面取得了初步成效。大數(shù)據(jù)之所以成為當(dāng)代不可或缺的管理與決策依據(jù)，是因?yàn)開_______。A、大數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)量巨大、來源多樣和類型多樣的數(shù)據(jù)集B、大數(shù)據(jù)是一種新型的數(shù)據(jù)處理和分析技術(shù)C、大數(shù)據(jù)的核心是運(yùn)用數(shù)據(jù)分析形成價(jià)值D、大數(shù)據(jù)是難以用現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫管理工具處理的數(shù)據(jù)集正確答案選項(xiàng)：ABCD解析：A選項(xiàng)正確：大數(shù)據(jù)具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價(jià)值密度低四大特征。B、D項(xiàng)正確：大數(shù)據(jù)指無法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。所以是新型的數(shù)據(jù)處理和分析技術(shù)。C項(xiàng)正確：大數(shù)據(jù)技術(shù)的戰(zhàn)略意義不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息，而在于對(duì)這些含有意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)化處理，從而運(yùn)用數(shù)據(jù)分析形成價(jià)值。故正確答案為ABCD。

4、“只要有信心，黃土變成金”所蘊(yùn)含的哲理是（

）。A、意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用B、意識(shí)活動(dòng)本身可以改變客觀世界C、人們的精神動(dòng)力依賴于物質(zhì)活動(dòng)D、社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查馬克思主義哲學(xué)。A項(xiàng)正確，“只要有信心，黃土變成金”體現(xiàn)了物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系，即正確的意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展具有促進(jìn)作用，也就是說意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身表述有誤。意識(shí)活動(dòng)對(duì)改變客觀世界具有指導(dǎo)作用，而并非意識(shí)活動(dòng)本身可以改變客觀世界。實(shí)踐是人有目的地、能動(dòng)地改造世界的客觀物質(zhì)活動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，人們的精神動(dòng)力的確依賴于物質(zhì)活動(dòng)，反映了物質(zhì)決定意識(shí)。選項(xiàng)表述正確，但與題干無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身表述有誤。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。社會(huì)意識(shí)來源于社會(huì)存在，有什么樣的社會(huì)存在就會(huì)有什么樣的社會(huì)意識(shí)與之相適應(yīng)。故正確答案為A。

5、關(guān)于民事訴訟二審程序的表述，下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？A、引起二審的原因，既可以是當(dāng)事人的上訴，也可以是檢察院的抗訴B、二審只能是法律審C、二審原則上應(yīng)當(dāng)開庭審理D、當(dāng)事人在一審中實(shí)施的行為，在二審中對(duì)其不具有拘束力正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查程序法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《民事訴訟法》第一百六十四條規(guī)定：“當(dāng)事人不服地方人民法院第一審判決的，有權(quán)在判決書送達(dá)之日起十五日內(nèi)向上一級(jí)人民法院提起上訴。當(dāng)事人不服地方人民法院第一審裁定的，有權(quán)在裁定書送達(dá)之日起十日內(nèi)向上一級(jí)人民法院提起上訴?！薄缎淌略V訟法》第二百二十八條規(guī)定：“地方各級(jí)人民檢察院認(rèn)為本級(jí)人民法院第一審的判決、裁定確有錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)向上一級(jí)人民法院提出抗訴?！睋?jù)此可知，檢察院抗訴發(fā)生在刑事訴訟中，民事訴訟中不存在抗訴。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《民事訴訟法》第一百六十八條規(guī)定：“第二審人民法院應(yīng)當(dāng)對(duì)上訴請(qǐng)求的有關(guān)事實(shí)和適用法律進(jìn)行審查。”據(jù)此可知，二審既是事實(shí)審，又是法律審。C項(xiàng)正確，《民事訴訟法》第一百六十九條第一款規(guī)定：“第二審人民法院對(duì)上訴案件，應(yīng)當(dāng)組成合議庭，開庭審理。經(jīng)過閱卷、調(diào)查和詢問當(dāng)事人，對(duì)沒有提出新的事實(shí)、證據(jù)或者理由，合議庭認(rèn)為不需要開庭審理的，可以不開庭審理。”據(jù)此可知，二審原則上應(yīng)開庭審理，特殊情況下可不開庭審理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第三百四十二條第一款規(guī)定：“當(dāng)事人在第一審程序中實(shí)施的訴訟行為，在第二審程序中對(duì)該當(dāng)事人仍具有拘束力?！惫收_答案為C。

6、2017年是兩岸同胞打破隔絕狀態(tài)、開啟民間交流的第30年。30年來，兩岸同胞凝心聚力，推動(dòng)交流合作從無到有，從小到大，不斷排除各種干擾破壞，探索出一條兩岸關(guān)系和平發(fā)展的道路。兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是（

）。A、堅(jiān)持和平統(tǒng)一方針B、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則C、堅(jiān)持對(duì)外開放基本國(guó)策D、堅(jiān)持高度自治基本原則正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查常識(shí)判斷中的時(shí)政常識(shí)，主要涉及兩岸關(guān)系等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要結(jié)合題干材料分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，黨的十六大報(bào)告中指出，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的基本方針，貫徹八項(xiàng)主張，以最大的誠(chéng)意，盡最大的努力爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的前景。和平統(tǒng)一是基本方針。B項(xiàng)正確，2016年6月15日國(guó)務(wù)院臺(tái)辦發(fā)言人安峰山在例行新聞發(fā)布會(huì)上應(yīng)詢表示：“只有確認(rèn)體現(xiàn)一個(gè)中國(guó)原則的政治基礎(chǔ)，兩岸關(guān)系制度化交往才能得以延續(xù)，兩岸關(guān)系和平發(fā)展成果才不會(huì)得而復(fù)失，堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，堅(jiān)持對(duì)外開放基本國(guó)策、奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，是改革開放30多年來中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，與兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)不大。D項(xiàng)錯(cuò)誤，高度自治基本原則是“一國(guó)兩制“方針的重要內(nèi)容，與題干無關(guān)。故正確答案為B。

7、促進(jìn)中部地區(qū)崛起計(jì)劃中所指的“中部六省”是：A、山西省、江西省、河南省、河北省、湖北省、湖南省B、山西省、河北省、江西省、河南省、湖南省、四川省C、山西省、安徽省、江西省、湖北省、河南省、河北省D、山西省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省正確答案選項(xiàng)：D解析：2004年3月，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中，首次明確提出促進(jìn)中部地區(qū)崛起的計(jì)劃，“中部六省”指的是山西、安徽、江西、河南、湖北和湖南。故正確答案為D。

8、在超市中廣泛使用的消費(fèi)明細(xì)單是由下列哪種打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)的？A、3D打印B、噴墨打印C、熱敏打印D、激光打印正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，3D打印是采用材料逐漸累加堆積的方法制造實(shí)體零件的技術(shù)。不同于傳統(tǒng)的“材料去除-切削加工”技術(shù)，3D打印是一種“自下而上”的制造方法，既適用于金屬材料，也適用于非金屬材料。B項(xiàng)錯(cuò)誤，噴墨打印是根據(jù)計(jì)算機(jī)輸出的信息，在紙等介質(zhì)上噴墨形成圖文的印刷技術(shù)。無須印版，由一個(gè)噴嘴噴墨，也可由多個(gè)噴嘴排列成行同時(shí)噴墨。廣泛用于辦公室文件印刷、美術(shù)設(shè)計(jì)和廣告噴繪。C項(xiàng)正確，熱敏打印技術(shù)的原理是當(dāng)傳真機(jī)接受輸入信號(hào)后，與熱敏紙紙面接觸的“熱頭”升溫，使熱敏變色層中無色染料的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，顯現(xiàn)發(fā)色基團(tuán)，從而顯示相應(yīng)的文字和圖像。熱敏打印主要用于傳真機(jī)，醫(yī)療、計(jì)測(cè)系統(tǒng)（如心電圖機(jī)、熱工儀表），計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)終端打印，小票打印，簽碼（POS）等。超市中使用的消費(fèi)明細(xì)單通常利用熱敏打印技術(shù)生成。D項(xiàng)錯(cuò)誤，激光打印是利用電子照相技術(shù)和激光技術(shù)，根據(jù)要打印的字符、圖形，控制激光打印機(jī)內(nèi)激光束的通、斷，使感光鼓表面氧化鋅薄膜上的電荷極性發(fā)生改變，未受激光束照射的區(qū)域能吸附碳粉或其他色粉，再將圖案轉(zhuǎn)移到紙上。具有分辨率高、打印速度快與色彩豐富等特點(diǎn)。故正確答案為C。

9、面對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，我們黨形成的重大理論創(chuàng)新成果是（

）。A、鄧小平理論B、“三個(gè)代表”重要思想C、科學(xué)發(fā)展觀D、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。經(jīng)過中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)部分修改，2017年10月24日通過了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》?？偩V中指出：“十八大以來，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。”縱觀中國(guó)特色社會(huì)主義理論的發(fā)展，總而論之，一個(gè)共同的問題就是探索和回答“什么是馬克思主義、怎樣對(duì)待馬克思主義”。分而觀之，可以說鄧小平理論主要是探索和回答“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的問題，“三個(gè)代表”重要思想主要是探索和回答“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題，科學(xué)發(fā)展觀主要是探索和回答“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”的問題，而習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主要是探索和回答“新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”的問題。故正確答案為D。

10、黨的十九大報(bào)告指出，新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是：A、人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾B、人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾C、人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾D、人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤，1956年中共八大關(guān)于政治報(bào)告的決議中指出：“我們國(guó)內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，1981年中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆六中全會(huì)指出：“在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾?！盌項(xiàng)正確，黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實(shí)現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會(huì)，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(zhǎng)。同時(shí)，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素?！惫收_答案為D。

11、貨幣在表現(xiàn)和計(jì)量商品價(jià)值時(shí)執(zhí)行的職責(zé)是（）。A、支付手段B、價(jià)值尺度C、流通手段D、價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：B解析：貨幣職能是貨幣本質(zhì)的具體表現(xiàn)形式，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸完備起來。在發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)中，它具有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。其中最基本的職能是價(jià)值尺度和流通手段。A項(xiàng)錯(cuò)誤，貨幣支付手段職能是貨幣作為獨(dú)立的價(jià)值形式進(jìn)行單方面運(yùn)動(dòng)（如清償債務(wù)、繳納稅款、支付工資和租金等）時(shí)所執(zhí)行的職能。B項(xiàng)正確，價(jià)值尺度是用來衡量和表現(xiàn)商品價(jià)值的一種職能，是貨幣的最基本、最重要的職能之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤，貨幣流通手段是貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。在商品交換過程中，商品出賣者把商品轉(zhuǎn)化為貨幣，然后再用貨幣去購(gòu)買商品。在這里，貨幣發(fā)揮交換媒介的作用，執(zhí)行流通手段的職能。D項(xiàng)錯(cuò)誤，價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，是貨幣的計(jì)量單位。價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)并不是貨幣的一個(gè)獨(dú)立的職能，它是由貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度的職能而派生出來的。故正確答案為B。

12、國(guó)務(wù)院出臺(tái)《職工帶薪年休假條例》，為勞動(dòng)者享有休息休假權(quán)提供了法律保障，這主要體現(xiàn)了：A、我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐步增強(qiáng)B、國(guó)務(wù)院具有立法職能C、國(guó)家機(jī)關(guān)堅(jiān)持依法治國(guó)的原則D、黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨正確答案選項(xiàng)：C解析：國(guó)務(wù)院出臺(tái)《職工帶薪休假條例》，通過行政法規(guī)對(duì)帶薪休假制度進(jìn)行規(guī)范，為勞動(dòng)者享有休息休假提供了法律保障。這主要體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，高度關(guān)注民生，堅(jiān)持依法治國(guó)的原則。故正確答案為C。

13、關(guān)于生活常識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是：A、腹部核磁共振時(shí)憋氣可讓臟器顯影更充分B、食用蠟可以用于防止微生物對(duì)果實(shí)的侵害C、馬鈴薯切開后浸泡于清水中可以防止氧化D、可以通過蟲子取食痕跡判斷蘑菇是否有毒正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，患者進(jìn)行磁共振掃描檢查需要憋氣，是因?yàn)楹粑陂g腹部可出現(xiàn)起伏運(yùn)動(dòng)，因?yàn)楦共恐尽⑺蛛S著起伏運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)偽影，影響檢查的清晰度，甚至可出現(xiàn)異常的檢查結(jié)果，導(dǎo)致疾病誤診、漏診等。患者檢查時(shí)憋氣可讓臟器顯影更充分，得到較準(zhǔn)確的檢查結(jié)果。B項(xiàng)正確，在水果表皮打上食用蠟，不僅可以保鮮，還能防止微生物對(duì)果實(shí)進(jìn)行侵害。食用蠟對(duì)健康無明顯影響，但如果是工業(yè)蠟則對(duì)身體有害。C項(xiàng)正確，馬鈴薯切開之后浸泡到清水里能防止馬鈴薯氧化，避免馬鈴薯變黑，但是將馬鈴薯切好之后浸泡時(shí)間最好不要過長(zhǎng)，因?yàn)殡m然泡水可以去除馬鈴薯中過多的淀粉，但浸泡時(shí)間過長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)變質(zhì)的情況，且也會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)流失，吃起來口感下降。D項(xiàng)錯(cuò)誤，很多對(duì)人有毒的蘑菇是其他動(dòng)物的美食，比如豹斑鵝膏經(jīng)常被蛞蝓取食，白毒傘也有被蟲嚙食的記錄。本題為選非題，故正確答案為D。

14、關(guān)于我國(guó)地貌旅游資源，下列說法的是：A、重慶老瀛山是典型的丹霞地貌B、敦煌魔鬼城屬于雅丹地貌群落C、桂林的七星巖是典型的熔巖洞穴D、華山為著名的石英砂巖峰林地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查地理國(guó)情。A項(xiàng)正確，老瀛山，位于重慶市綦江縣境內(nèi)。老瀛山是一個(gè)獨(dú)特的山脈，遍布山上的丹霞地貌，贏得了重慶“紅色處女地”的美譽(yù)。老瀛山面積不大，只有20多平方公里（海拔800米以上的面積），但是它平疇突起，陡峭險(xiǎn)峻，其氣勢(shì)磅礴而壯觀，古有“山盤四十八面險(xiǎn)，云暗三百六旬秋”之說。B項(xiàng)正確，敦煌魔鬼城是指敦煌雅丹的俗稱，位于新疆、甘肅交界處，距玉門關(guān)西北80余公里處，是一座典型的雅丹地貌群落。它土質(zhì)堅(jiān)硬，呈淺紅色，與青色的戈壁灘形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，在藍(lán)天白云的映襯下格外引人注目，整個(gè)雅丹地貌布局有序、造型奇特、是一座罕見的天然雕塑博物館。C項(xiàng)正確，七星巖位于廣東省肇慶市，七星巖以喀斯特溶巖地貌的巖峰、湖泊景觀為主要特色，七座排列如北斗七星的石灰?guī)r巖峰巧布在面積達(dá)6.3平方公里的湖面上，20余公里長(zhǎng)的湖堤把湖面分割成五大湖，風(fēng)光旖旎。有“人間仙境”、“嶺南第一奇觀”的美譽(yù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，砂巖峰林峽谷地貌是由石英砂巖所構(gòu)成的山地形成的，砂巖因地殼大幅度的上升成為丘陵山地，又經(jīng)漫長(zhǎng)的雨河水沖刷，成為砂巖峰林，而被風(fēng)化侵蝕掉的那部分砂巖變成了泥沙，被流水重新帶回大海，形成了許多縱橫交織的峽谷。華山古稱“西岳”，為中國(guó)著名的五岳之一，它是典型的花崗巖峰林地貌?；◢弾r峰林地貌主要發(fā)育在高差的山區(qū)，多由巖株?duì)畹幕◢弾r體組成，花崗巖巖石裸露，巖體內(nèi)多組斷裂和節(jié)理發(fā)育，受冰川或流水強(qiáng)烈切斷和風(fēng)化侵蝕后形成了雄偉高聳的奇峰深壑。因此，華山是花崗巖峰林地貌，而不是砂巖峰林峽谷地貌。本題為選非題，故正確答案為D。

15、下列選項(xiàng)屬于世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是：A、廣西左江花山巖畫B、紅河哈尼梯田文化景觀C、清代內(nèi)閣秘本檔D、二十四節(jié)氣正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查文化常識(shí)，主要涉及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》規(guī)定：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場(chǎng)所，包括：（一）傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語言；（二）傳統(tǒng)美術(shù)、（梅花篆字）書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；（三）傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；（四）傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；（五）傳統(tǒng)體育和游藝；（六）其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，廣西左江花山巖畫于2016年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。B項(xiàng)錯(cuò)誤，紅河哈尼梯田文化景觀于2013年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。C項(xiàng)錯(cuò)誤，1999年，清代內(nèi)閣秘本檔中一組24件全滿文有關(guān)清初西洋傳教士在華活動(dòng)的檔案文獻(xiàn)被列為世界記憶遺產(chǎn)。D項(xiàng)正確，2016年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。故正確答案為D。

16、為確保企業(yè)、機(jī)關(guān)單位局域網(wǎng)的信息安全，防止來自Intenet的黑客入侵或病毒感染，采用（

）可以實(shí)現(xiàn)一定的防范作用。A、網(wǎng)管軟件B、郵件列表C、防火墻軟件D、防病毒軟件正確答案選項(xiàng)：C解析：防火墻軟件能極大地提高一個(gè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性，并通過過濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險(xiǎn)。防病毒軟件不僅能識(shí)別出已知的病毒，提前在病毒獲得運(yùn)行權(quán)之前發(fā)出警報(bào)，還能屏蔽掉病毒程序的傳染功能和破壞功能，而不使受感染的程序得不到運(yùn)行。防火墻側(cè)重于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，防止外來病毒的入侵。而防病毒軟件側(cè)重于病毒的查殺功能。故正確答案為C。

17、2018年8月5日10時(shí)，福建向金門供水工程正式通水，“兩岸一家親，共飲一江水”愿景成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)問向金門供水的是福建的哪所城市？A、廈門B、漳州龍海市C、泉州惠安市D、泉州晉江市正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查地理國(guó)情。2018年8月5日10時(shí)，福建向金門供水工程通水現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在泉州晉江市舉行。福建正式開機(jī)向金門供水，金門同胞期盼多年的愿望得以實(shí)現(xiàn)，“兩岸一家親、共飲一江水”成為現(xiàn)實(shí)。福建向金門供水工程取水于福建第二大天然淡水湖——晉江龍湖。源自晉江山美水庫的水，經(jīng)龍湖抽水泵站抽水輸水至圍頭入海點(diǎn)，再經(jīng)海底管道輸送至金門。輸水線路總長(zhǎng)約28公里。故正確答案為D。

18、Word文檔的編輯中，以下鍵盤命令不屬于剪貼板操作命令的是：A、Ctrl+XB、Ctrl+AC、Ctrl+CD、Ctrl+V正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A、C、D三項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，在Word文檔的編輯中，Ctrl+X是剪切數(shù)據(jù)的命令，Ctrl+C是復(fù)制數(shù)據(jù)的命令，Ctrl+V是粘貼數(shù)據(jù)的命令。Ctrl+A是全選數(shù)據(jù)的命令，不屬于剪貼板操作命令。本題為選非題，故正確答案為B。

19、“中體西用”是洋務(wù)派處理中西文化關(guān)系的一種文化模式，一種文化心態(tài)。在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，下列不屬于“中體西用”的內(nèi)容的是：A、西方軍事裝備B、西方政治制度C、西方新式學(xué)堂D、西方科學(xué)技術(shù)正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤：“中體西用”主張?jiān)诰S護(hù)清王朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)上，不改變當(dāng)前封建社會(huì)制度，采用西方造船炮、修鐵路、開礦山、架電線等自然科學(xué)技術(shù)以及文化教育方面的具體辦法來挽救統(tǒng)治危機(jī)。A項(xiàng)：屬于“中體西用”內(nèi)容，洋務(wù)派在這一時(shí)期興建了“北洋、南洋、福建”三支海軍，成立江南制造總局和安慶內(nèi)軍械所等，增強(qiáng)了軍事實(shí)力。C項(xiàng)：屬于“中體西用”內(nèi)容，洋務(wù)派在這一時(shí)期興建了“京師同文館”，選派留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。D項(xiàng)：屬于“中體西用”內(nèi)容，洋務(wù)派在這一時(shí)期興建了一批民用工業(yè)，學(xué)習(xí)西方的造船、煉鐵、紡織和采礦等技術(shù)，成立漢陽鐵廠、開平礦務(wù)局等企業(yè)。本題為選非題，故正確答案為B。

20、下面能正確反映我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具或生產(chǎn)方式演變順序的是：①曲轅犁

②水車

③石斧

④牛耕

⑤銅鏟A、③⑤④②①B、③④①⑤②C、④②⑤①③D、④①③②⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：本題主要考查人文常識(shí)。①曲轅犁是唐代出現(xiàn)的一種新式犁。唐以前，主要使用笨重的長(zhǎng)直轅犁，回轉(zhuǎn)困難，耕地費(fèi)力。在敦煌莫高窟第四百四十五窟的唐代壁畫中有曲轅犁耕作圖。據(jù)唐朝末年著名文學(xué)家陸龜蒙《耒耜經(jīng)》記載，

曲轅犁由十一個(gè)部件組成。這種犁操作輕巧簡(jiǎn)便，深淺自如，又適應(yīng)各種土壤耕作，對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和對(duì)耕地質(zhì)量的提高都起了重大的作用。自此以后，我國(guó)的耕犁可以說是基本定型了，并一直延用到今天。②水車是一種古老的提水灌溉工具。東漢靈帝時(shí)宦官畢嵐創(chuàng)造翻車，供灑道之用，三國(guó)時(shí)經(jīng)機(jī)械制造家馬均改進(jìn)，用于農(nóng)業(yè)排灌。③石斧是石器時(shí)代（380萬年以前至公元前2000年左右）就已廣泛制造使用，是具有多種用途的石質(zhì)工具，既能用來砍伐和捕獵，也能用來搏斗殺敵。④春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)開始用牛犁耕并逐漸推廣。牛耕的運(yùn)用，是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命。⑤我國(guó)夏商時(shí)期，就以開始銅（為青銅），青銅器農(nóng)具當(dāng)時(shí)即已出現(xiàn)。銅鏟在《詩經(jīng)》和其他古書里另有錢、镈(音博)、臿(音插)、銚(音搖)等名稱，大致相當(dāng)于現(xiàn)在的鍬。所以，正確反映我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具或生產(chǎn)方式演變順序的是③⑤④②①。故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、回文，是指用相同語句回環(huán)往復(fù)地說明的一種修辭方式，形式上表現(xiàn)為詞語相同但語序相反。根據(jù)上述定義下列屬于回文的是：A、霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天B、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚C、東邊日出西邊雨，道是無情卻有晴D、主人下馬客在船，舉杯欲飲無管弦正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找到關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞為“用相同語句回環(huán)往復(fù)地說明”、“詞語相同但語序相反”。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：“霧鎖山”和“山鎖霧”、“天連水”和“水連天”，都是用相同語句回環(huán)往復(fù)，且詞語相同，語序相反，符合定義；B項(xiàng)：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，只是單純的漢字重復(fù)，沒有體現(xiàn)相同詞語的回環(huán)往復(fù)，也沒有體現(xiàn)重復(fù)詞語的語序相反，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“東邊日出西邊雨，道是無情卻有晴”整句中沒有體現(xiàn)相同詞語的回環(huán)往復(fù)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“主人下馬客在船，舉杯欲飲無管弦”整句中沒有體現(xiàn)相同詞語的回環(huán)往復(fù)，不符合定義，排除。故正確答案為A。

2、心理防御機(jī)制是指?jìng)€(gè)體面臨挫折或沖突的緊張情境時(shí)，在其內(nèi)部心理活動(dòng)中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱、減輕內(nèi)心不安，以恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定的一種適應(yīng)性傾向。根據(jù)上述定義，下列不屬于心理防御機(jī)制范疇的是：A、學(xué)生考試不及格時(shí)就說教師評(píng)分不公或試題太偏B、運(yùn)動(dòng)員在遇到自己力所不及的困難訓(xùn)練時(shí)，產(chǎn)生頭痛、手足麻木等癥狀C、某職工產(chǎn)生對(duì)上級(jí)的不滿情緒，在家中對(duì)親人發(fā)泄出來D、某人因身體發(fā)育有缺陷而努力學(xué)習(xí)，以卓越成績(jī)贏得別人的尊重正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“面臨挫折或沖突”、“內(nèi)部心理活動(dòng)”、“恢復(fù)心理平衡”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A選項(xiàng)考試不及格說明面臨挫折，教師評(píng)分不公或試題太偏等理由是為了減輕內(nèi)心不安，以恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定，屬于“內(nèi)部心理活動(dòng)”，符合定義；B選項(xiàng)“遇到自己力所不及的困難訓(xùn)練時(shí)產(chǎn)生產(chǎn)生頭痛、手足麻木等癥狀是身體不適的表現(xiàn)，并不能夠體現(xiàn)出“內(nèi)部心理活動(dòng)”，不符合定義；C選項(xiàng)“對(duì)上級(jí)不滿”符合面臨沖突，“在家中對(duì)親人發(fā)泄”是想恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定，符合定義；D選項(xiàng)“身體發(fā)育有缺陷”符合“面臨挫折或沖突”，“努力學(xué)習(xí)，以卓越成績(jī)贏得別人尊重”是為了恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定，符合定義。故正確答案為B。

3、任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)：是把重點(diǎn)放在完成組織績(jī)效的的領(lǐng)導(dǎo)行為，即把任務(wù)規(guī)定的很明確、組織得條理分明、任務(wù)委派得職責(zé)分明，并使用職權(quán)與獎(jiǎng)懲去監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下列屬于任務(wù)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)的是：A、某高校中層林某在負(fù)責(zé)組建新系時(shí)，挑選了自己的老同學(xué)小王，在他看來，雖然小王能力有限，但為人踏實(shí)，容易和別的同志搞好團(tuán)結(jié)B、某公司領(lǐng)導(dǎo)一貫要求職工要有吃苦精神，為了完成工作任務(wù)，經(jīng)常安排職工加班C、某領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心自己的下屬，經(jīng)常幫助他們解決工作和生活上的困難D、某領(lǐng)導(dǎo)給下屬布置工作任務(wù)后完成時(shí)再驗(yàn)收，平常從不過問下屬怎樣完成任務(wù)和完成了多少正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中的關(guān)鍵詞有“重點(diǎn)放在完成組織績(jī)效”、“使用職權(quán)和獎(jiǎng)懲”、“監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中林某組建新系時(shí)，挑選自己的老同學(xué)小王屬于使用職權(quán)，但重點(diǎn)是搞好團(tuán)結(jié)，不是為了完成組織績(jī)效，不符合定義；B中領(lǐng)導(dǎo)安排職工加班，是為了完成組織績(jī)效，并利用了職權(quán)，一貫要求職工要有吃苦精神也符合“監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”；C中領(lǐng)導(dǎo)幫助下屬解決困難屬于使用獎(jiǎng)懲，但只是關(guān)心下屬，不是為了完成組織績(jī)效，不符合定義；D中領(lǐng)導(dǎo)給下屬布置工作任務(wù)是為了完成工作績(jī)效，但平時(shí)不過問，沒有去監(jiān)督和促使績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不符合定義。故正確答案為B。

4、鳥：翅膀A、羊：狗B、魚：鰭C、蟬：知了D、牛：草正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是包容關(guān)系，且是包容中的必然組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為B。A是并列關(guān)系，C是同義詞，D是對(duì)應(yīng)關(guān)系。故正確答案為B。

5、品質(zhì)∶好壞∶質(zhì)量A、食物∶大小∶重量B、分?jǐn)?shù)∶高低∶成績(jī)C、旅游∶遠(yuǎn)近∶興趣D、人口∶多少∶密度正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。品質(zhì)和質(zhì)量是近義關(guān)系，且品質(zhì)和質(zhì)量都有好壞之分，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：食物是有重量的，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：分?jǐn)?shù)和成績(jī)是近義關(guān)系，且成績(jī)和分?jǐn)?shù)都有高低之分，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：旅游和興趣不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：人口和密度不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

6、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：題干出現(xiàn)多個(gè)小元素，優(yōu)先考慮元素的種類和個(gè)數(shù)，每幅圖均是2種，排除C項(xiàng)。小元素個(gè)數(shù)2、3、3、4、4不成規(guī)律。繼續(xù)觀察，題干和剩余選項(xiàng)都是由兩種元素構(gòu)成，考慮元素?fù)Q算，根據(jù)“”的原則，換算后可知，所以題干全部換算成圓形，個(gè)數(shù)分別是3、4、5、6、7，“？”處選一個(gè)換算后有8個(gè)圓形的，A項(xiàng)8個(gè)圓形，B項(xiàng)7個(gè)圓形，D項(xiàng)6個(gè)圓形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

7、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③④，②⑤⑥B、①⑤⑥，②③④C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)①③⑤圖形中既包含直線又包含曲線，而②④⑥圖形都是全直線圖形，故①③⑤為一組，②④⑥為一組。?故正確答案為D。

8、左圖為給定的立體，從任意角度剖開，右邊哪一項(xiàng)不可能是它的截面圖？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查截面圖，逐一分析選項(xiàng)。如下圖所示，A、B、C項(xiàng)均可截出，D項(xiàng)無法截出，因?yàn)樨Q著切中間的空的，所以D項(xiàng)左右兩側(cè)中間是看不到豎線的。故正確答案為D。

9、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①③④，②⑤⑥C、①⑤⑥，②③④D、①③⑤，②④⑥正確答案選項(xiàng)：D解析：本題屬于數(shù)量類，因?yàn)橛写志€條存在，因此首先考慮部分?jǐn)?shù)。①③⑤部分?jǐn)?shù)均為1；②④⑥部分?jǐn)?shù)均為2。故正確答案為D。

10、R醫(yī)院連續(xù)五年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首，該醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示，這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。以下哪項(xiàng)為真，最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)：A、C市各大醫(yī)院都在導(dǎo)診服務(wù)中投入了大量精力，力圖提高導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量B、C市“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查已開展20年，高居榜首的均是公立醫(yī)院C、C市共有200多家醫(yī)院，并非所有的醫(yī)院都參與了此次調(diào)查D、與R醫(yī)院醫(yī)療水平相當(dāng)，但導(dǎo)診服務(wù)不佳的醫(yī)院排名均不如R醫(yī)院正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首的原因是該醫(yī)院提供了更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題沒有論據(jù)，故可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說的是各大醫(yī)院都投入精力，沒說明結(jié)果如何，屬于無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)涉及的是公立醫(yī)院，與R醫(yī)院之間關(guān)系未知，屬于無關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)說明了并非是所有醫(yī)院都參加調(diào)查，所以，R醫(yī)院的高居榜首不能代表所有醫(yī)院，故削弱了論點(diǎn)；D項(xiàng)說明了醫(yī)療水平相當(dāng)?shù)呐琶蝗鏡醫(yī)院，所以，優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)有可能是高居榜首的原因，加強(qiáng)了論點(diǎn)。故正確答案為D。

11、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形交叉明顯，且有明顯切點(diǎn)，考慮切點(diǎn)數(shù)。第一組圖形切點(diǎn)數(shù)依次為：0、1、2，第二組圖形切點(diǎn)數(shù)依次為：2、3、？，故？處圖形切點(diǎn)數(shù)應(yīng)為4，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

12、小船勻速橫渡一條河流，若船行駛到河中央時(shí)，水流速度突然變快，則：A、小船渡河時(shí)間減少B、小船渡河時(shí)間增加C、小船渡河時(shí)間不變D、小船無法到達(dá)對(duì)岸正確答案選項(xiàng)：C解析：小船在勻速橫渡河流的時(shí)候在豎直方向上的速度（V）不會(huì)發(fā)生變化，到河對(duì)岸的距離（S）也不會(huì)變化，根據(jù)公式T＝S/V，故時(shí)間（T）不會(huì)發(fā)生變化。這里值得注意的是，水流的快慢影響的只是小船在河流方向上的行駛距離，水流變快會(huì)加大這個(gè)距離，但是它并不影響過河的時(shí)間。故正確答案為C。

13、區(qū)塊鏈?zhǔn)窃跊]有中央控制點(diǎn)的分布式對(duì)等網(wǎng)絡(luò)中，使用分布式集體運(yùn)作的方法，維護(hù)一套不易篡改、可靠數(shù)據(jù)庫的技術(shù)方案，其特點(diǎn)為去中心化存儲(chǔ)、信息高度透明、不易篡改、加密安全性高等。根據(jù)上述定義，下列領(lǐng)域不涉及區(qū)塊鏈方案的是：A、高考命題B、證券交易C、醫(yī)療信息D、電子商務(wù)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步，找到定義關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞為：“去中心化存儲(chǔ)”、“信息高度透明”、“不易篡改”、“加密安全性高”第二步，逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：高考命題屬于集中命題，保密度高，信息明顯不透明，不涉及區(qū)塊鏈方案；B項(xiàng)：證券交易的證券信息在各交易市場(chǎng)都有分布，屬于去中心化存儲(chǔ)、信息透明，不易篡改，涉及區(qū)塊鏈方案；C項(xiàng)：醫(yī)療信息屬于共享式信息，去中心化存儲(chǔ)、信息透明，涉及區(qū)塊鏈方案；D項(xiàng)：電子商務(wù)是指在網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)活動(dòng)，信息去中心化存儲(chǔ)，信息透明，涉及區(qū)塊鏈方案；本題為選非題，故正確答案為A。

14、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察圖形可知，圖1和圖2中對(duì)角的兩個(gè)三角形發(fā)生了互換，其他不變；圖2和圖3，圖5和圖6依然是對(duì)角的兩個(gè)三角形發(fā)生了互換，其他不變；那么由此可知，圖3和圖4，圖4和圖5也應(yīng)該是對(duì)角的兩個(gè)三角形發(fā)生了互換，其他不變，照此規(guī)律推理，B項(xiàng)符合題意。

故正確答案為B。

15、甲酸（HCOOH）具有清潔制氫的巨大潛力，其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。則下列說法正確的是（

）。A、反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)增多B、該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)C、反應(yīng)物和生成物都是有機(jī)物D、該反應(yīng)不遵守能量守恒定律正確答案選項(xiàng)：A解析：由題干圖示可知，反應(yīng)物甲酸是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子組成的，其化學(xué)式為，反應(yīng)后的生成物為2種物質(zhì)，其中由2個(gè)氫原子組成的是，由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子組成的是，故甲酸制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。A項(xiàng)：由上述分析可知，在該反應(yīng)過程中，1個(gè)甲酸分子分解成1個(gè)氫氣分子和1個(gè)二氧化碳分子，即1個(gè)分子分解為2個(gè)分子，故反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)增多，正確；B項(xiàng)：由上述分析可知，甲酸反應(yīng)后生成氫氣和二氧化碳，是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，并非化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：有機(jī)物主要由碳元素和氫元素組成（也可能有氧、氮等其他元素），一定是含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等，甲酸由碳、氫、氧三種元素組成，屬于有機(jī)化合物，而生成物中的氫氣和二氧化碳則均不屬于有機(jī)物，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：所有的化學(xué)反應(yīng)均遵守能量守恒定律，錯(cuò)誤。故正確答案為A。

16、凈水：過濾A、名次：競(jìng)賽B、房屋：裝修C、苗條：節(jié)食D、環(huán)境：綠化正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。過濾是獲得凈水的一種方式。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：競(jìng)賽是獲得名次的一種方式，與題干邏輯關(guān)系一致，待選；B項(xiàng)：裝修不是獲得房屋的一種方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：節(jié)食是獲得苗條的一種方式，與題干邏輯關(guān)系一致，待選；D項(xiàng)：綠化不是獲得環(huán)境的一種方式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。比較A、C兩個(gè)選項(xiàng)與題干，過濾是通過減少雜質(zhì)達(dá)到凈水的效果。節(jié)食是通過減少食物攝入量達(dá)到苗條的效果，C選項(xiàng)更符合。故正確答案為C。?

17、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查六面體的空間重構(gòu)。將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如圖1所示：A項(xiàng)：與題干展開圖一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)上邊和右邊的面分別為f面和d面，在展開圖中，f面中的波浪線三角形和d面中的黑點(diǎn)三角形沒有公共點(diǎn)，而在該項(xiàng)中有公共點(diǎn)，與題干不一致，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)上邊和前邊的面分別為b面和d面，展開圖中這兩個(gè)面為相對(duì)面，在立體圖中不能同時(shí)出現(xiàn)，與題干不一致，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)上邊和右邊的面分別為e面和d面，在展開圖中，e面中的黑三角和d面中的黑點(diǎn)三角形沒有交點(diǎn)，而在該項(xiàng)中有交點(diǎn)，與題干不一致，排除。故正確答案為A。

18、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形明顯被分割，優(yōu)先考慮面數(shù)量，發(fā)現(xiàn)題干圖形均為4個(gè)面，據(jù)此排除A項(xiàng)；繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形均由幾個(gè)圖形拼接而成，還可以考慮圖形間關(guān)系。題干圖形均有一個(gè)黑塊，觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形中黑塊均與3個(gè)白塊存在公共邊，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

19、職務(wù)發(fā)明，是指企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)條件所完成的職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。下列屬于職務(wù)發(fā)明的是：A、張大爺參加老年健身活動(dòng)俱樂部，發(fā)明了一種新型的健身器材B、小李受公司委托參加了某高校一項(xiàng)課題研究，發(fā)明了一種新技術(shù)C、劉老師在家設(shè)計(jì)了一個(gè)多功能黑板，以方便平時(shí)上課D、王同學(xué)在讀高中時(shí)就發(fā)明了一種多功能雨傘，并獲得了專利正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行本單位的任務(wù)”、“利用本單位的物質(zhì)條件”

、“職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中的張大爺并不是執(zhí)行本單位的任務(wù)；C中的劉老師沒有利用本單位的物質(zhì)條件；D中的王同學(xué)也不是執(zhí)行本單位的任務(wù)；A、C、D均不符合定義。故正確答案為B。

20、選項(xiàng)四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右）而成的，請(qǐng)把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合可得到輪廓圖，即為A項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。

21、下列哪個(gè)圖形的特征有別于其他三個(gè)圖形：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，考元素。A、B、D中的三幅圖都可看做是幾個(gè)相同或相似圖形疊加而成的，只有C不符合此規(guī)律。故正確答案為C。

22、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。橫向觀察發(fā)現(xiàn)“○”繞著三角形的邊逆時(shí)針每次移動(dòng)一條邊，因此問號(hào)處的“○”應(yīng)在三角形下面的那條邊上，排除C、D兩項(xiàng)，觀察A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，“○”所處的位置不同，一個(gè)在三角形外部，一個(gè)在三角形內(nèi)部，因此應(yīng)考慮兩個(gè)元素之間的位置關(guān)系。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)前兩行中都有兩個(gè)圖形“○”位于三角形內(nèi)部，一個(gè)圖形“○”位于三角形外部，因此問號(hào)處的“○”應(yīng)于三角形的內(nèi)部，排除A選項(xiàng)。故正確答案為B。

23、執(zhí)手相看淚眼

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

悼亡A、托孤老眼平生空四海B、思鄉(xiāng)家祭無忘告乃翁C、離別十年生死兩茫茫D、感懷曾經(jīng)滄海難為水正確答案選項(xiàng)：C解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼”的含義是握著手互相瞧著，滿眼淚花，表達(dá)了詞人與戀人離別時(shí)難分難舍的情感，與“托孤”無明顯邏輯關(guān)系；“老眼平生空四?！币鉃槲移缴拖矚g登高臨遠(yuǎn)眺望四海，原詞表達(dá)的是詞人憂慮國(guó)事、痛心神州陸沉的悲憤之情，與“悼亡”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼”的含義是握著手互相瞧著，滿眼淚花，表達(dá)了詞人與戀人離別時(shí)難分難舍的情感，與“思鄉(xiāng)”無明顯邏輯關(guān)系；“家祭無忘告乃翁”意為（若收復(fù)中原失地的那一天到來時(shí)），舉行家祭不要忘記告訴我，表達(dá)了詩人的愛國(guó)之情和對(duì)舊業(yè)光復(fù)的堅(jiān)定信念，與“悼亡”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼”的含義是握著手互相瞧著，滿眼淚花，表達(dá)了詞人與戀人離別時(shí)難分難舍的情感，與“離別”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系；“十年生死兩茫?！币鉃槟阄曳蚱奚涝E別已經(jīng)整整十年，表達(dá)了詞人對(duì)愛侶悼亡后的思念之情，與“悼亡”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“執(zhí)手相看淚眼”的含義是握著手互相瞧著，滿眼淚花，表達(dá)了詞人與戀人離別時(shí)難分難舍的情感，“感懷”是指有所感觸而懷念，二者無明顯邏輯關(guān)系；“曾經(jīng)滄海難為水”意為經(jīng)歷過波瀾壯闊的大海，別處的水再也不值得一觀，暗喻了詩人對(duì)愛妻堅(jiān)貞不渝的感情，是悼亡亡妻之作，與“悼亡”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

24、古人云：立善法于天下，則天下治；立善法于一國(guó)，則一國(guó)治。以下哪項(xiàng)與上述古人說法的形式結(jié)構(gòu)最為相似？A、民生在勤，勤則不匱B、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下C、明者因時(shí)而變，知者隨事而制D、儉則約，約則百善俱興；侈則肆，肆則百惡俱縱正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干的形式結(jié)構(gòu)。題干的含義為：在天下設(shè)立好法制，天下就會(huì)太平；在一國(guó)制定好法制，一國(guó)就會(huì)太平。其形式結(jié)構(gòu)為12，34。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)的含義為：民眾的生計(jì)、生活在于勤勞，勤勞就不會(huì)出現(xiàn)物資匱乏。其形式結(jié)構(gòu)為12，與題干形式結(jié)構(gòu)不同，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)的含義為：如果自己不得志，那么就要管好自己的道德修養(yǎng)，如果自己得志，那么就要努力讓天下人都能得到好處。其結(jié)構(gòu)形式為12，34，與題干形式結(jié)構(gòu)相似，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)的含義為：聰明的人會(huì)根據(jù)時(shí)期的不同而改變自己的策略和方法，有大智慧的人會(huì)根據(jù)事物發(fā)展方向的不同而制定相應(yīng)的管理方法。其中不包含推理關(guān)系，與題干形式結(jié)構(gòu)不同，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)的含義為：節(jié)儉就會(huì)有節(jié)制，有節(jié)制則百善都會(huì)興起；奢侈就會(huì)放肆，放肆則百惡都會(huì)爆發(fā)。其結(jié)構(gòu)形式為12，23，45，56，與題干形式結(jié)構(gòu)不同，排除。故正確答案為B。

25、上級(jí)檢查組在某周的周一至周五檢查了甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)單位。已知：（1）戊是第3個(gè)被檢查單位；（2）第4個(gè)被檢查單位得到的既有批評(píng)也有表場(chǎng)；（3）乙和丁兩個(gè)單位得到的只有批評(píng)；（4）檢查甲單位是在檢查丁單位之后。根據(jù)上述信息，可以推出以下哪項(xiàng)？A、檢查乙單位是在檢查丙單位之前B、檢查甲單位是在檢查戊單位之后C、檢查丙單位是在檢查丁單位之前D、檢查戊單位是在檢查丁單位之后正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為組合排列題。題干涉及排序，可優(yōu)先考慮列表。根據(jù)條件（1）可知：根據(jù)條件（2）（3）可知：4不是乙、丁，故4只能是甲、丙，即如下兩種假設(shè)：假設(shè)一：根據(jù)條件（4）檢查甲單位是在檢查丁單位之后，可知：丁在1或2，此時(shí)戊在丁之后；假設(shè)二：根據(jù)條件（4）檢查甲單位是在檢查丁單位之后，可知：若滿足甲在丁之后，則丁不在5，丁只能在1或2，此時(shí)戊在丁之后。故正確答案為D。

26、觀眾：電視：新聞A、士兵：靶場(chǎng)：命令B、漁夫：漁船：漁汛C、教師：課堂：知識(shí)D、消費(fèi)者：消費(fèi)指南：優(yōu)惠信息正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。觀眾是電視的主要受眾，電視是發(fā)布新聞的一種載體。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：靶場(chǎng)是士兵的訓(xùn)練場(chǎng)所，靶場(chǎng)也不是發(fā)布命令的載體，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；B項(xiàng)：漁船是漁夫捕魚的工具，漁船也不是發(fā)布漁汛的載體，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；C項(xiàng)：課堂的主要受眾是學(xué)生而不是教師，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；D項(xiàng)：消費(fèi)者是消費(fèi)指南的主要受眾，消費(fèi)指南也是發(fā)布優(yōu)惠信息的一種載體，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

27、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，考察位置規(guī)律。每個(gè)圖形中第一個(gè)圖形元素依次在平面上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；第四個(gè)圖形元素在立體上旋轉(zhuǎn)90°；第五個(gè)圖形元素依次在平面上逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。按此規(guī)律，D項(xiàng)符合題意。故正確答案為D。

28、請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致。（

）A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，圖1-圖2=圖3。第二組圖形應(yīng)用規(guī)律，圖1-圖2=？處圖形，可得對(duì)應(yīng)圖形C項(xiàng)如下圖：故正確答案為C。

29、真理的內(nèi)容是客觀的，所以客觀的事物即真理。（

）正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，它反映的內(nèi)容是客觀的、真實(shí)的，但真理屬于認(rèn)識(shí)范疇，其在形式上是主觀的。因此不能說客觀的事物就是真理。故表述錯(cuò)誤。

30、仲裁，是指爭(zhēng)議雙方在爭(zhēng)議發(fā)生前或爭(zhēng)議發(fā)生后達(dá)成協(xié)議，自愿將爭(zhēng)議交給第三方作出裁決，雙方有義務(wù)執(zhí)行的一種解決爭(zhēng)議的方法，平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。下列糾紛都不能仲裁：①婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、繼承糾紛；②依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議。下列糾紛中，可適用于仲裁的是：A、蔡某與其丈夫劉某因離婚時(shí)的財(cái)產(chǎn)分配及其子女監(jiān)護(hù)權(quán)歸屬發(fā)生的糾紛B、某集團(tuán)與集體經(jīng)濟(jì)組織因土地承包合同發(fā)生的糾紛C、某商貿(mào)有限公司與某物流公司因履行貨物運(yùn)輸合同產(chǎn)生的糾紛D、私營(yíng)企業(yè)主鄭某因不服工商行政管理部門罰款而與之產(chǎn)生的糾紛正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、繼承糾紛”和“依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議”不能仲裁。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)符合關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的“婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)、繼承糾紛”，故不能仲裁；B項(xiàng)符合“依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議”，也不能仲裁；C項(xiàng)中的商貿(mào)有限公司和物流公司是平等主體之間的合同糾紛，可以仲裁；D項(xiàng)私營(yíng)企業(yè)主和工商行政管理部門的糾紛屬于“依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議”，故不能仲裁。故正確答案為C。

31、我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)旁系血親結(jié)婚。直系血親是指和自己有直接血緣關(guān)系的親屬，三代以內(nèi)旁系血親是指與己身出自同一父母或同一祖父母、外祖父母，除直系血親外的所有血親。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中的甲和乙可以結(jié)婚的是：A、張某是甲（女）的姨父，乙系張某的兒子B、李某是乙（女）的姑父，甲系李某的兒子C、甲是林某與前夫的兒子，乙是林某與后夫的女兒D、王某是張某的舅舅，甲系王某的兒子，乙系張某的女兒正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！爸毕笛H是指和自己有直接血緣關(guān)系的親屬”；“三代以內(nèi)旁系血親是指與己身出自同一父母或同一祖父母、外祖父母，除直系血親外的所有血親”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張某是甲（女）的姨父，乙是其姨父（張某）的兒子。甲的姨與乙的母親是同一人，甲與其姨有血親關(guān)系，乙與其母親也有血親關(guān)系，因此兩人有血親關(guān)系。符合題干定義，不能結(jié)婚，排除；B項(xiàng)：李某是乙（女）的姑父，甲是其姑父（李某）的兒子。乙的姑姑與甲的母親是同一人，乙與其姑姑有血親關(guān)系，甲與其母親也有血親關(guān)系，因此兩人有血親關(guān)系。符合題干定義，不能結(jié)婚，排除；C項(xiàng)：甲與乙出自同一外祖父母，屬于三代以內(nèi)旁系血親，符合題干定義，不能結(jié)婚，排除；D項(xiàng)：如下圖，王某是張某的舅舅，甲系王某兒子，乙系張某女兒，甲乙二人不符合“三代以內(nèi)旁系血親是指與己身出自同一父母或同一祖父母、外祖父母，除直系血親外的所有血親”的關(guān)系，不符合題干定義，可以結(jié)婚，當(dāng)選。故正確答案為D。

32、行為罰亦稱能力罰，是行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。下列屬于行為罰的是：A、行政拘留B、沒收財(cái)物C、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照D、勞動(dòng)教養(yǎng)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方”、“限制或剝奪其特定行為能力或資格”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。根據(jù)定義，行為罰客體是違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方，措施是限制或剝奪其特定行為能力或資格。A、B、D項(xiàng)都不屬于限制或剝奪其特定行為能力或資格。故正確答案為C。

33、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③④，②⑤⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，且無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖②是由很多相交圓組成，且圖⑤和圖⑥是明顯的“田”字變形圖，因此考慮筆畫數(shù)。①②③均為一筆畫圖形，④⑤⑥均為二筆畫圖形。?故正確答案為A。

34、臨床發(fā)現(xiàn)，父母雙方都有高原反應(yīng)的人比父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人，會(huì)有高原反應(yīng)的概率要高4倍多，據(jù)此，有醫(yī)生推測(cè)：高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳。下列各項(xiàng)如果為真，最能支持醫(yī)生的推測(cè)的是：

A、父母雙方都有高原反應(yīng)的人，無論如何鍛煉和預(yù)防，到高原地區(qū)后幾乎都會(huì)出現(xiàn)高原反應(yīng)B、據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母親中只有一人有高原反應(yīng)的人出現(xiàn)高原反應(yīng)的概率略高于父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人，遠(yuǎn)低于父母雙方都有高原反應(yīng)的人C、父母雙方都有高原反應(yīng)的人，到高原適應(yīng)一段時(shí)間后，高原反應(yīng)減弱速度遠(yuǎn)低于父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人D、父母雙方都有高原反應(yīng)的人，到高原地區(qū)即使沒有高原反應(yīng)，也依舊存在食欲減退，困倦疲怠等問題正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳。論據(jù)：臨床發(fā)現(xiàn)，父母雙方都有高原反應(yīng)的人比父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人，會(huì)有高原反應(yīng)的概率要高4倍多。

論點(diǎn)討論的是高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳，論據(jù)討論的是父母雙方都有高原反應(yīng)的人會(huì)出現(xiàn)高原反應(yīng)的概率更高。論點(diǎn)和論據(jù)都是說高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳，話題一致，要想加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：討論的是父母雙方都有高原反應(yīng)的人幾乎都會(huì)出現(xiàn)高原反應(yīng)，表明了高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳，可以支持，保留；B項(xiàng)：討論的是父母雙方都有高原反應(yīng)、父母親中只有一人有高原反應(yīng)和父母雙方?jīng)]有高原反應(yīng)的孩子出現(xiàn)高原反應(yīng)的概率是由高到低的，肯定了論據(jù)的真實(shí)性，可以支持，保留；C項(xiàng)：討論的是父母雙方都有高反應(yīng)的人和父母雙方都沒有高原反應(yīng)的人，出現(xiàn)高原后，高原反應(yīng)減弱速度的快慢，與論點(diǎn)討論的話題不一致，無法支持，排除；D項(xiàng)：討論的是父母雙方都有高反應(yīng)的人到了高原地區(qū)之后出現(xiàn)的不良反應(yīng)，與

論點(diǎn)討論的話題不一致，無法支持，排除。比較A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)表明父母雙方都出現(xiàn)高原反應(yīng)的孩子幾乎都會(huì)出現(xiàn)高原反應(yīng)，即高原反應(yīng)很可能是先天性遺傳，而B項(xiàng)只是說父母雙方都出現(xiàn)高原反應(yīng)的孩子出現(xiàn)高原反應(yīng)的概率高，但是出現(xiàn)高原反應(yīng)概率高，不一定說明高原反應(yīng)是先天性遺傳，所以A項(xiàng)的加強(qiáng)力度更強(qiáng)。故正確答案為A。

35、有四個(gè)外表看起來沒有分別的小球，它們的重量可能各有不同。取一個(gè)天平將甲乙放一組，丙丁為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將乙和丁對(duì)調(diào)一下，丁一邊明顯的要比乙、丙一邊重很多?？善婀值氖俏覀儗⑻炱降囊贿叿派霞?、丙，而另一邊剛放上乙，還沒有來的及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。則四個(gè)球由重到輕的順序是：A、乙、丁、甲、丙B、丁、乙、丙、甲C、乙、甲、丁、丙D、丁、乙、甲、丙正確答案選項(xiàng)：D解析：解析1：第一步：直接翻譯題干等式和不等式關(guān)系。甲的重量＋乙的重量＝丙的重量＋丁的重量①，甲的重量＋丁的重量＞丙的重量＋乙的重量②，乙的重量＞甲的重量＋丙的重量③。第二步：通過式子間的加減運(yùn)算求解。①＋②得2甲的重量＋乙的重量＋丁的重量＞2丙的重量＋乙的重量＋丁的重量，則甲的重量＞丙的重量；①－②丁的重量－乙的重量＞乙的重量－丁的重量，則丁的重量＞乙的重量（上兩步可以代入選項(xiàng)驗(yàn)證，符合的只有D）；由③得乙的重量＞甲的重量，則這四個(gè)小球重量從大到小的順序?yàn)槎?、乙、甲、丙。故正確答案為D。解析2：甲+乙=丙+丁；甲+?。疽?丙；乙＞甲+丙。由此可推知：?。疽?，排除A、C；甲﹥丙，排除B。故正確答案為D。

36、共生營(yíng)銷就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的企業(yè)通過分享市場(chǎng)營(yíng)銷中的資源，達(dá)到降低成本、提高效率、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力目的的一種營(yíng)銷策略。根據(jù)上述定義，下列屬于共生營(yíng)銷的是：A、某印刷廠和圖書發(fā)行公司決定整合資源，成立新的集團(tuán)公司B、安踏公司推出的安踏和漫威聯(lián)名款產(chǎn)品，受到漫威狂熱粉的爭(zhēng)相搶購(gòu)C、某企業(yè)售賣自己公司產(chǎn)品的同時(shí)，也在幫忙售賣朋友公司推出的新產(chǎn)品D、五個(gè)家具企業(yè)整合各自品牌優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合共同舉辦看樣訂貨會(huì)，吸引了更多商客正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟蓚€(gè)或兩個(gè)以上的企業(yè)”、“分享市場(chǎng)營(yíng)銷中的資源”、“降低成本、提高效率、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：整合資源成立新的集團(tuán)公司，意味著所有資源都進(jìn)行了整合分享，不僅僅是“分享市場(chǎng)營(yíng)銷中的資源”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：熱銷的是安踏公司的產(chǎn)品，而不是漫威的產(chǎn)品，并未體現(xiàn)安踏公司分享市場(chǎng)營(yíng)銷中的資源給漫威，不符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的企業(yè)”、“分享市場(chǎng)營(yíng)銷中的資源”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某企業(yè)幫忙售賣朋友公司推出的新產(chǎn)品，只有一家公司分享了市場(chǎng)營(yíng)銷中的資源，不符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的企業(yè)”、“分享市場(chǎng)營(yíng)銷中的資源”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：五個(gè)家具企業(yè)聯(lián)合舉辦看樣訂貨會(huì)，吸引了更多商客，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的企業(yè)”、“分享市場(chǎng)營(yíng)銷中的資源”、“降低成本、提高效率、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

37、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，該電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象。下列四幅圖中，能說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象就稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。A項(xiàng)錯(cuò)誤，該電路中有電源，即通電后，磁場(chǎng)中的金屬棒會(huì)受力運(yùn)動(dòng)，是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理工作的，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)正確，在該閉合電路中沒有電源，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，其恰好切割磁感線運(yùn)動(dòng)，于是燈泡中就會(huì)有電流通過，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即該選項(xiàng)正確；C項(xiàng)錯(cuò)誤，該裝置中有電流通過時(shí)，磁場(chǎng)中的線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理工作的，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)錯(cuò)誤，該實(shí)驗(yàn)是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。

38、某單位辦公室共有12名工作人員。其中，有3名干部是博士，但并非所有的博士都是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，而所有女性工作人員都是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的。由此可以推出：A、有些女性不是干部B、有些博士不是女性C、有些女性不是博士D、有些干部不是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。①有的干部博士；②有的博士管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)；③女性管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)；將③逆否和②可以遞推出：④有的博士管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)女性。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為有的女性干部，根據(jù)③，可以推出有的女性是管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但①②中包含“有的”，無法進(jìn)行逆否，因此，該項(xiàng)無法推出，排除；B項(xiàng)：翻譯為有的博士女性，根據(jù)④可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：翻譯為有的女性博士，根據(jù)④可以推出“有的博士女性”，利用置換只能推出“有的女性博士”，推不出“有的女性博士”，排除；D項(xiàng)：翻譯為有的干部管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，①②中包含“有的”，不滿足遞推規(guī)則，無法推出，排除。故正確答案為B。

39、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：各圖形組成不同，觀察發(fā)現(xiàn)，前一組圖形為羅馬數(shù)字，對(duì)應(yīng)阿拉伯?dāng)?shù)字1-3-4，即第三個(gè)圖形數(shù)字等于第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形的數(shù)目之和；第二組圖形中前兩個(gè)圖形均由等邊三角形構(gòu)成，即第三個(gè)圖形中的等邊三角形數(shù)目應(yīng)為第一個(gè)圖形和第二個(gè)圖形等邊三角形數(shù)目之和，即1＋3＝4個(gè)。選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)含有4個(gè)等邊三角形。故正確答案為D。

40、如圖所示，一束太陽光從空氣中傾斜射入玻璃體，玻璃體實(shí)心無色，a、b、c、d代表四條不同顏色的光線，則它們可能依次是（

）。A、紅光、紫光、藍(lán)光、綠光B、綠光、紅光、藍(lán)光、紫光C、紫光、藍(lán)光、綠光、紅光D、綠光、紫光、紅光、藍(lán)光正確答案選項(xiàng)：C解析：由供選答案知四種光線紅、綠、藍(lán)、紫的頻率為紅故正確答案為C。

三、材料題(共20題)1、在400米跑比賽中，羅、方、許、呂、田、石6人被分在一組。他們站在由內(nèi)到外的1至6號(hào)賽道上。關(guān)于他們的位置，已知：（1）田和石的賽道相鄰；（2）呂的賽道編號(hào)小于羅；（3）田和羅之間隔著兩條賽道；（4）方的賽道編號(hào)小于呂，且中間隔著兩條賽道。（1）、根據(jù)以上陳述，關(guān)于田的位置，以下哪項(xiàng)是可能的？A、在3號(hào)賽道上B、在4號(hào)賽道上C、在5號(hào)賽道上D、在6號(hào)賽道上正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干。（1）田和石的賽道相鄰；（2）呂的賽道編號(hào)小于羅；（3）田和羅之間隔著兩條賽道；（4）方的賽道編號(hào)小于呂，且中間隔著兩條賽道。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。提問方式為可能為真，因此，可以考慮代入法。代入A項(xiàng)，田在3號(hào)賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在6號(hào)賽道上；根據(jù)條件（2）（4）可知呂可能在4號(hào)或5號(hào)賽道上。如果呂在4號(hào)賽道上，則方在1號(hào)賽道上，根據(jù)條件（1）此時(shí)石只能在2號(hào)，此時(shí)滿足題干所有要求，所以A項(xiàng)就是可能的，當(dāng)選；代入B項(xiàng)，田在4號(hào)賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在1號(hào)賽道上，則呂的賽道編號(hào)不可能小于羅，與題干條件（2）矛盾，排除；代入C項(xiàng)，田在5號(hào)賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在2號(hào)賽道上，題干條件（2），呂只能在1賽道上，此時(shí)方的賽道編號(hào)不可能小于呂，與題干條件（4）矛盾，排除；代入D項(xiàng)，田在6號(hào)賽道上，根據(jù)條件（3）可知，羅只能在3號(hào)賽道上，此時(shí)呂和方不可能中間隔著兩條賽道，與題干條件（4）矛盾，排除。故正確答案為A。

（2）、根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項(xiàng)？A、許和石的賽道相鄰B、許和石之間隔著一條賽道C、許和石之間隔著兩條賽道D、許和石之間隔著三條賽道正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干。（1）田和石的賽道相鄰；（2）呂的賽道編號(hào)小于羅；（3）田和羅之間隔著兩條賽道；（4）方的賽道編號(hào)小于呂，且中間隔著兩條賽道。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。由條件（2）可知：由條件（4）可知：以上二者可知，，則方、呂、羅的賽道排列只有以下三種可能：如果是情況一，根據(jù)條件（1）（3），田石分別在2號(hào)、3號(hào)賽道，許只能在6號(hào)賽道；如果是情況二，根據(jù)條件（1）（3），田石分別在3號(hào)、5號(hào)賽道，許只能在2號(hào)賽道；如果是情況三，根據(jù)條件（1）（3），田石分別在3號(hào)、4號(hào)賽道，許只能在1號(hào)賽道；無論哪種情況，許和石之間都是隔著兩條賽道，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。故正確答案為C。

（3）、造血式扶貧：指政府部門或社會(huì)力量通過持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費(fèi)渠道等，幫助貧困地區(qū)、貧困人口增收脫貧的扶貧方式。下列屬于造血式扶貧的是A、某縣按照“東部林果、旅游，西部設(shè)施農(nóng)業(yè)”的整體思路，一直堅(jiān)持“”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，使農(nóng)民年收入翻了一番，人均達(dá)到近萬元B、某縣扶貧辦組織了200多名山區(qū)農(nóng)民，經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，輸送到東南沿海城市工作。這些農(nóng)民每月都按時(shí)寄錢回家，家里的日子越過越紅火C、縣農(nóng)科所資助某村貧困家庭100頭種羊，多次對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)羊技術(shù)培訓(xùn)，并安排技術(shù)人員進(jìn)行“一對(duì)一”的專業(yè)指導(dǎo)D、為了解決全村蘋果嚴(yán)重滯銷的問題，村里的幾個(gè)年輕人共同開辦了一個(gè)水果直銷網(wǎng)店。不到半月時(shí)間，所有蘋果就銷售一空正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！罢块T或社會(huì)力量”、“持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費(fèi)渠道”、“幫助貧困地區(qū)、貧困人口增收脫貧”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某縣符合“政府部門或社會(huì)力量”，一直堅(jiān)持“”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，符合“持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費(fèi)渠道”，使農(nóng)民年收入翻了一番，人均達(dá)到近萬元，符合“幫助貧困地區(qū)、貧困人口增收脫貧”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：某縣扶貧辦組織了200多名山區(qū)農(nóng)民，經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)，輸送到東南沿海城市工作，不符合“持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費(fèi)渠道”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：縣農(nóng)科所資助某村貧困家庭100頭種羊，多次對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)羊技術(shù)培訓(xùn)，不符合“持續(xù)性地扶持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售及消費(fèi)渠道”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：為了解決全村蘋果嚴(yán)重滯銷的問題，村里的幾個(gè)年輕人共同開辦了一個(gè)水果直銷網(wǎng)店，不符合“政府部門或社會(huì)力量”，且沒有提到貧困，不符合“幫助貧困地區(qū)、貧困人口增收脫貧”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

（4）、分眾化教育：指根據(jù)受眾的具體差異，用典型案例分別進(jìn)行宣傳，以激發(fā)情感共鳴，達(dá)成特定目標(biāo)的教育方式。下列屬于分眾化教育的是A、某市組織全市技術(shù)創(chuàng)新能手分別深入到所在行業(yè)部門，分享自己的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，極大地激發(fā)了各行各業(yè)人士的創(chuàng)新熱情B、某地組織的“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者宣講團(tuán)多次進(jìn)行巡回報(bào)告，他們的先進(jìn)事跡深深地打動(dòng)了前來聽講的市民C、每天傍晚，某學(xué)校附近地鐵口都有藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生人員散發(fā)傳單，上面印著考入名校的學(xué)生彩照和成績(jī)D、在“不忘初心、牢記便命”主題教育中，某區(qū)組織黨員干部分系統(tǒng)觀看專題紀(jì)錄片《警鐘長(zhǎng)鳴》，取得了預(yù)期效果正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案鶕?jù)受眾的具體差異，用典型案例分別進(jìn)行宣傳”、“激發(fā)情感共鳴，達(dá)成特定目標(biāo)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某市組織全市技術(shù)創(chuàng)新能手分別深入到所在行業(yè)部門，分享自己的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，符合“根據(jù)受眾的具體差異，用典型案例分別進(jìn)行宣傳”，極大地激發(fā)了各行各業(yè)人士的創(chuàng)新熱情，符合“激發(fā)情感共鳴，達(dá)成特定目標(biāo)”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：某地組織的“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者宣講團(tuán)多次進(jìn)行巡回報(bào)告，不符合“根據(jù)受眾的具體差異，用典型案例分別進(jìn)行宣傳”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：每天傍晚，某學(xué)校附近地鐵口都有藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生人員散發(fā)傳單，不符合“根據(jù)受眾的具體差異，用典型案例分別進(jìn)行宣傳”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某區(qū)組織黨員干部分系統(tǒng)觀看專題紀(jì)錄片《警鐘長(zhǎng)鳴》，不符合“根據(jù)受眾的具體差異，用典型案例分別進(jìn)行宣傳”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

（5）、喘息服務(wù)：指由政府部門購(gòu)買服務(wù)，為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助，讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息。下列屬于喘息服務(wù)的是A、由于兒女移居國(guó)外，年邁的趙先生夫婦只得相依為命，平時(shí)一起去市場(chǎng)買日常用品，一起去醫(yī)院就診取藥。社區(qū)了解情況后，專門雇人每天上門半小時(shí)幫他們料理家務(wù)B、楊先生10多年前中風(fēng)，老伴杜女士為了照料他，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連自己生病都沒時(shí)間去醫(yī)院。今年初，街道派護(hù)工不定期上門服務(wù)，讓她能有時(shí)間到醫(yī)院看病或稍事休息C、父親去世后，年過六旬的張先生獨(dú)自承擔(dān)起了照顧精神病妹妹的重任，從來沒有睡過一個(gè)安穩(wěn)覺。不久前，老張專門請(qǐng)了一名鐘點(diǎn)工照看妹妹，感覺輕松了許多D、患健忘癥的陳奶奶經(jīng)常獨(dú)自出門閑逛，多次走失，靠低保維持生活的兒子無力照顧。區(qū)民政部門了解情況后，把陳奶奶送進(jìn)養(yǎng)老院，并承擔(dān)了所有費(fèi)用正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！罢块T購(gòu)買服務(wù)”、“為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助”、“讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由于兒女移居國(guó)外，社區(qū)專門雇人每天上門半小時(shí)幫年邁的趙先生夫婦料理家務(wù)，不符合“為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助”，也不符合“讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：楊先生10多年前中風(fēng)，今年初街道派護(hù)工不定期上門服務(wù)，讓杜女士能有時(shí)間到醫(yī)院看病或稍事休息，符合“政府部門購(gòu)買服務(wù)”，“為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助”，也符合“讓常年在家照顧親屬者得到短暫休息”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老張專門請(qǐng)了一名鐘點(diǎn)工照看妹妹，不符合“政府部門購(gòu)買服務(wù)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：患健忘癥的陳奶奶多次走失，區(qū)民政部門了解情況后，把陳奶奶送進(jìn)養(yǎng)老院，并承擔(dān)了所有費(fèi)用，不符合“為有失能失智老人的低收入家庭或特殊困難家庭提供臨時(shí)性援助”，不符合定義，排除。故正確答案為B。

（6）、垃圾資源化：指垃圾進(jìn)行分選處理后，成為無污染的循環(huán)再利用原料，進(jìn)而加工、轉(zhuǎn)化為再生資源的垃圾處理方式。下列屬于垃圾資源化的是A、某市為了緩解因煤炭資源過度開采造成的地面下陷問題，新建了一個(gè)大型垃圾場(chǎng)，經(jīng)過分類后的城市生活垃圾每天都會(huì)運(yùn)到這里集中填埋B、垃圾焚燒發(fā)電需要投入巨大資金，隨著相關(guān)技術(shù)不斷進(jìn)步，電能產(chǎn)量越來越高，盡管排放問題還沒有徹底解決，但它仍然是目前比較常見的城市垃圾處理方式C、鄉(xiāng)村垃圾大多采用分類處理的方法：有回收價(jià)值的，挑選出來后稍加處理賣給需要的人，其他大部分賣到廢品回收站點(diǎn)；無回收價(jià)值的，堆到指定地點(diǎn)D、某市正在推行新的垃圾處理方式：將廚余垃圾等有機(jī)物分離出來，制成有機(jī)肥料；將磚頭瓦塊、玻璃陶瓷等無機(jī)物分離出來，制成新型免燒磚正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“垃圾進(jìn)行分選處理后”、“無污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新建垃圾場(chǎng)，將分類后的城市生活垃圾集中填埋，只是簡(jiǎn)單填埋，沒有將垃圾轉(zhuǎn)化為可循環(huán)的原料，不符合“無污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：垃圾焚燒發(fā)電是常見的垃圾處理方式，只是對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒，沒有體現(xiàn)對(duì)垃圾的分類處理，不符合“垃圾進(jìn)行分選處理后”，而且焚燒垃圾的排放問題沒有徹底解決，不符合“無污染的循環(huán)再利用原料”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：將有回收價(jià)值的垃圾賣掉，將無回收價(jià)值的垃圾，堆放到指定地點(diǎn)，只涉及垃圾再利用，但沒有體現(xiàn)出垃圾可以成為原料，再轉(zhuǎn)化成其他資源，不符合“無污染的循環(huán)再利用原料”、“轉(zhuǎn)化為再生資源”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：將廚余垃圾等有機(jī)物分離出來，制成肥料，將無機(jī)物分離出來，制成免燒磚，符合“垃圾進(jìn)行分選處理后”，而且分選處理后的垃圾成為其他資源，符合“無污染的循環(huán)再利用原料”、”轉(zhuǎn)化為再生資源”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

（7）、搶跑焦慮癥：指家庭或?qū)W校由于擔(dān)心孩子缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，急于進(jìn)行超前教育、加深教學(xué)內(nèi)容等違背教育教學(xué)基本規(guī)律的現(xiàn)象。下列不屬于搶跑焦慮癥的是A、暑假剛開始，小明的家長(zhǎng)便為他買好了下學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)、外語教材及教輔材料，要求他嚴(yán)格按計(jì)劃完成全部的預(yù)習(xí)任務(wù)B、某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求授課教師適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容，加大學(xué)習(xí)難度，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生前來參加各門各類課程的補(bǔ)習(xí)C、王女士?jī)鹤映煽?jī)一直很優(yōu)秀，雖然才讀小學(xué)三年級(jí)，家里就為他請(qǐng)了家教，每周兩次一對(duì)一輔導(dǎo)法語學(xué)習(xí)D、在全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽前夕，某校多次聘請(qǐng)大學(xué)教授占