《守護生命作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《守護生命》作業(yè)設計方案第一課時一、背景介紹本作業(yè)設計方案旨在通過電影《守護生命》這部影片呈現(xiàn)生命的珍貴和守護的重要性，引導同硯沉思人生的意義，懂得珍惜生命，尊重他人，以及如何在平時生活中守護生命。二、教學目標1.了解生命的珍貴，認識到守護生命的重要性；2.培育同硯的團隊合作精神，增進互助友愛；3.提高同硯的良好心理素養(yǎng)，培育同硯的責任感和使命感。三、教學內(nèi)容1.電影《守護生命》觀覽和解讀；2.談論與分享對生命的理解和看法；3.編寫守護生命感想和行為規(guī)劃。四、教學過程1.觀看電影《守護生命》，了解影片主題及故事情節(jié)；2.小組談論，分享對電影中人物守護生命行為的感想和觀點；3.同硯間分享自己對生命的理解和看法；4.指導同硯編寫守護生命感想和行為規(guī)劃，要求包括對生命的珍視和對他人的尊重。五、作業(yè)要求1.完成守護生命感想和行為規(guī)劃的書面作業(yè)，要求字數(shù)不少于500字；2.按照所學知識發(fā)表對生命的看法，要求口頭發(fā)言時間不少于2分鐘。六、評判方式1.書面作業(yè)將依據(jù)內(nèi)容質(zhì)量和觀點深度評分；2.口頭發(fā)言將依據(jù)表達明晰度、語言流暢度和內(nèi)容豐富度進行評估；3.整體表現(xiàn)將綜合思量書面作業(yè)和口頭發(fā)言效果。七、延伸活動1.小組合作創(chuàng)作守護生命主題海報，展示于學校園地或班級墻上；2.精彩分享環(huán)節(jié)，邀請同硯們分享自己在平時生活中守護生命的經(jīng)歷和感悟；3.開展關愛行動，組織同硯到養(yǎng)老院、孤兒院等地進行義工活動，守護那些需要呵護的生命。通過本次作業(yè)設計方案，同硯將深度沉思生命的真諦，懂得珍惜生活，尊重他人，傳遞正能量，活誕生命的本色。愿每個同硯都能從中受益，將守護生命的理念付諸行動。第二課時一、作業(yè)內(nèi)容簡介本次作業(yè)的主題為“守護生命”，旨在讓同硯了解并認識到生命的珍貴與珍惜，培育他們保衛(wèi)生命、珍愛生命的認識和行動。作業(yè)內(nèi)容包括生命的起源、生命的意義、生命的多樣性、生命的保衛(wèi)等方面，通過多種形式的表現(xiàn)和活動，引導同硯探究生命的玄妙，激發(fā)他們對生命的熱忱和尊重。二、作業(yè)設計方案1.任務一：生命之源要求同硯調(diào)查和了解生命的起源理論，包括進化論、創(chuàng)世說等，撰寫一篇短文并進行展示。通過此任務，引導同硯熟識到生命的玄妙和壯麗，培育對生命起源的好奇心和求知欲。2.任務二：生命的意義要求同硯盤繞“生命的意義”展開談論，可以從個人、社會、環(huán)境等多個角度進行沉思和探討，撰寫一篇小論文。通過此任務，引導同硯深度沉思生命的意義及其在人類社會中的重要性，培育他們珍惜生命的態(tài)度和價值觀。3.任務三：生命的多樣性要求同硯選擇一個生物種類，進行相關探究并制作一份海報或PPT介紹其生活習性、生存環(huán)境、保衛(wèi)現(xiàn)狀等信息。通過此任務，引導同硯熟識到生命的多樣性，培育他們對生物的尊重和保衛(wèi)認識。4.任務四：生命的保衛(wèi)要求同硯以“守護生命，從我做起”為主題，設計一項關于生命保衛(wèi)的實踐活動，并組織同硯們一起參與。活動內(nèi)容可以包括植樹造林、義務勞動、動物救助等多種形式，旨在引導同硯行動起來，用實際行動來保衛(wèi)生命。5.時間打算第一周：任務安置和介紹，同硯開始籌辦相關材料和資料。第二周：同硯展示和談論生命的起源理論。第三周：同硯撰寫小論文并展示生命的意義。第四周：同硯制作海報或PPT介紹生命的多樣性。第五周：同硯設計并組織生命保衛(wèi)實踐活動。6.評判方式依據(jù)同硯完成的任務狀況、作品質(zhì)量和參與活動的表現(xiàn)，綜合評定同硯的效果。同時，通過同硯的反饋和談論，不息完善和改進作業(yè)設計，提高同硯的進修效果和參與度。三、總結及展望通過本次作業(yè)設計，同硯將能夠全面了解生命的玄妙和意義，培育他們對生命的熱忱和尊重，提高他們的社會責任感和環(huán)境保衛(wèi)