《巧改廢棄物導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《巧改廢棄物》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解廢棄物對環(huán)境造成的風(fēng)險；2.精通廢棄物分類處理的方法；3.發(fā)揮創(chuàng)設(shè)力，利用廢棄物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、廢棄物對環(huán)境的風(fēng)險廢棄物是指被廢棄或者被淘汰的物品，包括塑料、紙張、玻璃、金屬等多種材料。廢棄物若果亂丟亂倒，會對環(huán)境造成很大的風(fēng)險，污染空氣、土壤和水源，影響人類和其他生物的生存環(huán)境，甚至引發(fā)各種疾病。二、廢棄物分類處理的方法為了縮減廢棄物對環(huán)境的風(fēng)險，我們可以通過分類處理來達(dá)到循環(huán)再利用的目標(biāo)。廢棄物可以按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾進(jìn)行分類，分別投放到相應(yīng)的垃圾桶中。通過分類處理，可以縮減資源浪費(fèi)，降低環(huán)境污染。三、利用廢棄物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作廢棄物也可以成為藝術(shù)創(chuàng)作的材料。借助想象力和創(chuàng)設(shè)力，我們可以將廢棄物加工成各種藝術(shù)品，如廢舊塑料瓶制作成花瓶、廢舊紙張制作成手工藝品等。這不僅可以縮減廢棄物對環(huán)境的影響，同時也可以激發(fā)我們的創(chuàng)設(shè)力和審美情趣。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀看相關(guān)視頻或圖片，了解廢棄物對環(huán)境的風(fēng)險；2.分組談?wù)摚贫◤U棄物分類處理規(guī)劃，并在學(xué)校園地內(nèi)實施；3.室內(nèi)或戶外進(jìn)行廢棄物創(chuàng)意工坊，嘗試?yán)脧U棄物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作；4.結(jié)合學(xué)?；蛏鐓^(qū)實際，開展廢舊物品回收利用的宣揚(yáng)活動。導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，我們不僅了解了廢棄物對環(huán)境的風(fēng)險，還學(xué)會了廢棄物分類處理的方法和利用廢棄物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的技巧。期望同硯們能夠在平時生活中養(yǎng)成環(huán)保認(rèn)識，樂觀參與廢棄物處理和回收利用工作，共同建設(shè)秀麗的故里。本導(dǎo)學(xué)案可與學(xué)校的環(huán)保周活動協(xié)作進(jìn)行，援助同硯更深度地理解并實踐環(huán)保理念。愿我們的行動，讓地球更加秀麗，讓將來更加可持續(xù)。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解廢棄物的分類及處理方式。2.精通廢棄物再利用的方法和意義。3.激發(fā)同硯對環(huán)境保衛(wèi)的認(rèn)識和行動。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：讓同硯觀察四周的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)并記錄身邊的廢棄物，沉思它們可能對環(huán)境造成的影響。知識點講解：1.廢棄物的分類：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。2.廢棄物處理方式：分類投放、回收利用、焚燒處理、堆肥處理。3.廢棄物再利用的方法：廢物變寶、更生資源利用、廢物減量化。實踐操作：1.組織同硯在學(xué)校園地內(nèi)進(jìn)行廢棄物的分類投放，對回收桶進(jìn)行正確分類投放。2.組織同硯開展廢舊物品的再利用活動，比如廢舊衣物做成手工藝品。3.組織同硯設(shè)計廢棄物再利用的創(chuàng)意作品，宣揚(yáng)環(huán)保理念?？偨Y(jié)反思：通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯不僅了解了廢棄物的分類及處理方式，更加深了對環(huán)保的熟識。期望同硯們能夠在平時生活中樂觀參與環(huán)保行動，共同呵護(hù)我們的地球故里。拓展延伸：讓同硯自主查找相關(guān)環(huán)保知識，了解更多關(guān)于廢棄物處理和再利