《磁鐵小屋導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《磁鐵小屋》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解小說(shuō)《磁鐵小屋》的背景與主題；2.熟識(shí)小說(shuō)中的重要人物及其性格特點(diǎn)；3.分析小說(shuō)中的情節(jié)進(jìn)步和主要事件；4.沉思小說(shuō)所傳達(dá)的主題和價(jià)值觀。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.了解作者簡(jiǎn)介小說(shuō)《磁鐵小屋》的作者是英國(guó)作家查爾斯·狄更斯（CharlesDickens），他是19世紀(jì)英國(guó)最杰出的小說(shuō)家之一，以描繪社會(huì)底層生活為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容，具有深厚的社會(huì)批判意義。2.小說(shuō)背景《磁鐵小屋》是狄更斯的代表作之一，于1854年首次連載于《英國(guó)讀物周報(bào)》，后來(lái)被編成長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事背景設(shè)定在19世紀(jì)英國(guó)，描寫了工業(yè)革命時(shí)期工人階級(jí)的艱辛生活和社會(huì)不公問(wèn)題。3.主要人物及性格特點(diǎn)-斯蒂芬·布萊克普爾（StephenBlackpool）：工廠工人，忠誠(chéng)正直，受盡苦難卻從不放棄期望；-穆爾·鮑蘭吐（Mr.Bounderby）：工廠老板，自私冷酷，對(duì)待員工苛刻無(wú)情；-汗根小姐（LouisaGradgrind）：主人公之一，受盡家庭壓力和社會(huì)約束，心里沖突復(fù)雜；-汗根夫人（Mrs.Gradgrind）：汗根小姐的母親，嚴(yán)苛茍且，對(duì)女兒淡漠無(wú)情。4.情節(jié)進(jìn)步及主要事件-斯蒂芬被冤枉離完工作崗位；-汗根小姐與小子斯普薩合謀，出軌行為曝光；-斯蒂芬尋找被迫逃離的妻子；-穆爾揭露了斯普薩和汗根小姐的罪行。5.主題與價(jià)值觀《磁鐵小屋》通過(guò)描寫不同社會(huì)階層的人物命運(yùn)，呈現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的不公。小說(shuō)強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)、公理和同情，在反映社會(huì)問(wèn)題的同時(shí)，引導(dǎo)讀者沉思人與人之間的干系和道德價(jià)值觀。三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1.你認(rèn)為小說(shuō)《磁鐵小屋》的主題是什么？2.分析一下斯蒂芬·布萊克普爾和穆爾·鮑蘭吐這兩個(gè)人物在故事中的作用和形象。3.為什么汗根小姐會(huì)選擇與小子斯普薩合謀出軌？你認(rèn)為她的行為有何深層原因？4.在小說(shuō)中有哪些情節(jié)讓你印象深刻？為什么？四、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.閱讀小說(shuō)《磁鐵小屋》相關(guān)章節(jié)，分組談?wù)搶?dǎo)學(xué)問(wèn)題并展開談?wù)摚?.小組展示談?wù)撔Ч?，分享?duì)小說(shuō)的理解和感悟；3.撰寫讀后感，探討小說(shuō)的深層含義和價(jià)值觀。五、沉思拓展1.你認(rèn)為《磁鐵小屋》中的社會(huì)問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)是否依舊存在？如何看待這些問(wèn)題？2.若果你是斯蒂芬，你會(huì)如何處理遭遇的各種困難和不公？3.你覺(jué)得小說(shuō)中哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象？為什么？六、總結(jié)反思通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，你是否對(duì)《磁鐵小屋》有了更深層次的熟識(shí)？對(duì)于小說(shuō)中的人物和情節(jié)有了更深度的理解和沉思嗎？期望你能從中獲得啟發(fā)和感悟，不息提升文學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。第二課時(shí)一、導(dǎo)言《磁鐵小屋》是一部由美國(guó)作家查爾斯·狄更斯創(chuàng)作的小說(shuō)。本書通過(guò)描寫主人公大衛(wèi)·科波菲爾的人生經(jīng)歷，呈現(xiàn)了19世紀(jì)英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌和人們的生活狀況。本導(dǎo)學(xué)案將援助同硯更好地理解小說(shuō)的內(nèi)涵，提升閱讀和理解能力。二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.理解小說(shuō)《磁鐵小屋》的背景和主要人物；2.精通小說(shuō)的基本情節(jié)和主題；3.分析小說(shuō)中的重要事件和人物形象；4.引導(dǎo)同硯進(jìn)行深度的沉思和談?wù)?，提升文學(xué)鑒賞能力。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.作者介紹：查爾斯·狄更斯，英國(guó)著名小說(shuō)家，被譽(yù)為“維多利亞時(shí)代的社會(huì)批判家”。他的作品以描寫底層人民的生活為主題，深受讀者喜愛。2.小說(shuō)背景：《磁鐵小屋》敘述了主人公大衛(wèi)·科波菲爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷。故事設(shè)定在19世紀(jì)英國(guó)，描寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種問(wèn)題和人們的生存狀態(tài)。3.主要人物：-大衛(wèi)·科波菲爾：本書的主人公，一個(gè)天真和善的少年，經(jīng)歷了家庭的變故和各種折磨，最終成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心的成熟男子。-阿格尼絲：大衛(wèi)的第二任妻子，和善美妙，給大衛(wèi)帶來(lái)了幸福和暖和。-黛西：大衛(wèi)的第一任妻子，作為反面人物，她的自私與淡漠使大衛(wèi)受盡折磨。-福爾斯特：大衛(wèi)的老友，賜予大衛(wèi)無(wú)私的關(guān)愛和支持，是大衛(wèi)成長(zhǎng)中的重要導(dǎo)師。四、導(dǎo)學(xué)步驟1.閱讀導(dǎo)言，了解作者、背景和主要內(nèi)容，引導(dǎo)同硯對(duì)小說(shuō)有一個(gè)整體的熟識(shí)。2.分組談?wù)?，每組選擇一個(gè)主要人物進(jìn)行分析，從性格特點(diǎn)、行為舉止、對(duì)主人公的影響等方面展開，深度開掘人物形象。3.梳理小說(shuō)的主要情節(jié)和故事線索，分析小說(shuō)的主題和寓意，引導(dǎo)同硯理解作者要表達(dá)的思想和情感。4.針對(duì)小說(shuō)中的重要事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓同硯進(jìn)行沉思和解讀，引導(dǎo)他們從多角度分析事件的原因和影響。5.談?wù)撔≌f(shuō)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判和啟迪，引導(dǎo)同硯沉思小說(shuō)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟迪和反思。六、教室小