《參觀植物圓導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001》

《參觀植物圓》導(dǎo)學(xué)案第一課時《參觀植物園》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過參觀植物園，同硯將能夠了解不同植物的發(fā)展環(huán)境、特點以及對人類的影響，培育同硯的觀察力和環(huán)保認(rèn)識。一、課前籌辦1.確定參觀植物園的時間和地點，做好安全預(yù)防措施。2.向同硯簡易介紹植物園的梗概和一些常見的植物種類。3.籌辦好導(dǎo)游冊和相機(jī)等工具，便利同硯記錄觀察的過程和心得。二、參觀過程1.到達(dá)植物園后，起首讓同硯觀察四周的植物，記錄下它們的外觀特征和發(fā)展環(huán)境。2.分組讓同硯分別去觀察不同種類的植物，了解它們的定名、產(chǎn)地、特點等信息，并記錄在導(dǎo)游冊上。3.引導(dǎo)同硯提出問題，如植物的發(fā)展需要哪些條件，植物對環(huán)境的作用等，援助他們深度沉思和探究。4.在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，同硯可以觀察植物的發(fā)展過程、花果的變化等，從中進(jìn)修一些關(guān)于植物發(fā)展的知識。5.讓同硯參與一些互動活動，如識別植物、觀察植物的交配方式等，增加同硯的參與感和愛好。三、參觀總結(jié)1.進(jìn)行集體總結(jié)，讓同硯分享自己觀察到的植物特點和感受，引導(dǎo)他們對植物的重要性和保衛(wèi)認(rèn)識。2.引導(dǎo)同硯總結(jié)本次活動的收獲和體會，鼓舞他們對植物進(jìn)行更深度的了解和探究。3.鼓舞同硯將觀察到的植物信息整理成報告或展板，展示給其他同硯和家長，分享自己的進(jìn)修效果。四、課后延伸1.鼓舞同硯在家庭、社區(qū)或?qū)W校周邊尋找不同的植物，進(jìn)行觀察和記錄，并與同硯分享。2.指揮同硯進(jìn)行一些關(guān)于植物的實踐活動，如種植小花園、制作植物標(biāo)本等，增強(qiáng)他們的動手能力和實踐能力。3.組織同硯進(jìn)行一次環(huán)保宣揚活動，讓他們利用所學(xué)知識向四周的人傳播保衛(wèi)植物、關(guān)懷環(huán)境的理念。通過本次參觀植物園的活動，信任同硯們能夠?qū)χ参锖妥匀挥懈疃鹊牧私夂褪熳R，同時也培育了他們的觀察力和環(huán)保認(rèn)識，為將來的進(jìn)修和生活打下良好的基礎(chǔ)。期望同硯們能夠珍惜身邊的每一片綠葉，用心去發(fā)現(xiàn)和保衛(wèi)自然的美妙。愿我們的將來更加璀璨！第二課時《參觀植物園》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過參觀植物園，讓同硯了解植物的發(fā)展環(huán)境、特點及作用，培育同硯對植物的保衛(wèi)認(rèn)識，激發(fā)同硯對自然的熱忱和探究欲望。導(dǎo)學(xué)時間：一整天導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.早上8:00-9:00指導(dǎo)同硯集合，出發(fā)前去植物園。在路上，向同硯介紹一下植物園的歷史、植物種類、環(huán)境等基本狀況，引導(dǎo)同硯進(jìn)入?yún)⒂^狀態(tài)。2.上午9:00-11:00到達(dá)植物園后，起首帶同硯參觀一些常見的植物，如玫瑰、百合、蘭花等，讓同硯熟識不同種類的植物，了解它們的發(fā)展環(huán)境和特點。同時，引導(dǎo)同硯觀察植物的葉子、花朵、果實等不同部位，讓他們體會植物的秀麗和奇異的地方。3.上午11:00-12:00打算同硯進(jìn)行植物園的自由探究時間，讓他們依據(jù)自己的愛好選擇自己喜愛的植物進(jìn)行深度觀察，并記錄下觀察到的特點、感受和想法。鼓舞同硯之間進(jìn)行溝通和分享，增進(jìn)對植物的理解和熟識。4.中午12:00-13:00打算同硯在植物園內(nèi)享用午餐，同時可以組織一些有趣的小游戲或活動，增加活動的趣味性和互動性。5.下午13:00-15:00繼續(xù)參觀植物園的其他區(qū)域，引導(dǎo)同硯了解一些特殊的植物，如肉食植物、多肉植物等，讓同硯體會到植物的多樣性和生命力。同時，可以結(jié)合植物的發(fā)展特點和環(huán)境要求，向同硯講解一些植物的養(yǎng)護(hù)知識，培育同硯的關(guān)懷植物的認(rèn)識。6.下午15:00-16:00打算同硯參與一個小組活動，讓他們在植物園內(nèi)進(jìn)行一場小型的植物知識競爭，測試他們對植物的了解水平和觀察力?；顒咏Y(jié)束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同硯進(jìn)行嘉獎，激勵同硯對植物的進(jìn)修和探究。7.下午16:00-17:00整理同硯的觀察記錄和感想，讓同硯分享自己在植物園內(nèi)的體驗和收獲。引導(dǎo)同硯總結(jié)今日的活動，沉思植物的作用和價值，以及保衛(wèi)植物的重要性，激發(fā)同硯對自然的熱忱和責(zé)任感。導(dǎo)學(xué)反思：通過參觀植物園這一活動，同硯不僅能夠了解植物的發(fā)展環(huán)境、特點和作用，還能夠培