《測量溫度導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》

《測量溫度》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標：1.了解溫度的定義和測量方法。2.精通不同溫度計的應(yīng)用方法以及溫度單位的轉(zhuǎn)換。3.能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、溫度的定義和測量方法1.溫度是物體的熱量高矮的器量標準，通常用攝氏度（℃）或華氏度（℉）表示。2.常用的溫度計有平凡溫度計、水銀溫度計、電子溫度計等，不同溫度計的敏感度和測量范圍不同。3.測量溫度的方法主要有直接接觸法、間接接觸法和輻射法。二、不同溫度計的應(yīng)用方法1.平凡溫度計：從底部向上查看刻度，讀數(shù)為刻度所示數(shù)字。2.水銀溫度計：將溫度計放入測量物體中，等待數(shù)分鐘，讀取水銀柱的高度作為溫度。3.電子溫度計：按下開關(guān)，等待顯示屏顯示穩(wěn)定數(shù)字，即可讀取溫度。三、溫度單位的轉(zhuǎn)換1.攝氏度和華氏度的轉(zhuǎn)換：℃=（℉-32）/1.8，℉=（℃×1.8）+32。2.開爾文和攝氏度的轉(zhuǎn)換：K=℃+273.15，℃=K-273.15。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.依據(jù)所學(xué)知識，回答以下問題：（1）什么是溫度？為什么需要測量溫度？（2）常用的溫度單位有哪些？它們之間如何互相轉(zhuǎn)換？（3）你知道哪些溫度計？分別描述它們的應(yīng)用方法。2.自行設(shè)計一道關(guān)于溫度測量的試驗，并記錄試驗步驟、觀測結(jié)果及結(jié)論。3.選取一個實際生活中的溫度問題，運用所學(xué)知識解決并給出理由。4.制定一個進修規(guī)劃，包括查閱相關(guān)資料、練習(xí)溫度轉(zhuǎn)換等內(nèi)容。老師點評：本導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容全面，涵蓋了溫度的定義、測量方法、溫度計的應(yīng)用和溫度單位的轉(zhuǎn)換等知識點，通過理論進修和實踐操作相結(jié)合的方式，提高同硯對溫度測量的理解和精通。同硯在完成任務(wù)過程中需要動手試驗、解決問題，培育了自主進修和獨立沉思能力。期望同硯們在進修中保持好奇心和探究精神，加深對溫度測量的熟識，為將來的進修和生活提供支持。第二課時導(dǎo)學(xué)目標：通過本節(jié)課的進修，同硯能夠了解溫度的觀點、溫度的測量單位、不同溫度計的應(yīng)用方法以及溫度的轉(zhuǎn)換。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)同硯沉思：你知道溫度是什么嗎？溫度有什么作用？2.觀察試驗：老師將用熱水和冰水分別裝在兩個杯子中，請同硯應(yīng)用溫度計測量兩種水的溫度，并記錄下來。3.談?wù)摚和巿蟾鏈y量結(jié)果，老師引導(dǎo)同硯談?wù)摬煌瑴囟鹊乃惺裁床煌瑹崴捅臏囟炔顒e會導(dǎo)致什么現(xiàn)象。二、溫度的觀點（15分鐘）1.溫度的定義：溫度是物體內(nèi)熱運動水平的體現(xiàn)，通常用來描述物體冷熱水平的物理量。2.溫度的測量單位：攝氏度和華氏度是我們平時生活中常用的溫度單位，同硯了解兩種溫度單位的基本觀點。3.教室小練習(xí)：老師出示幾道溫度換算題目，請同硯嘗試將攝氏度轉(zhuǎn)換為華氏度，加深同硯對溫度單位的理解。三、溫度計的應(yīng)用方法（20分鐘）1.酒精溫度計：介紹酒精溫度計的原理和應(yīng)用方法，讓同硯觀察實物并嘗試測量不同溫度的水。2.水銀溫度計：介紹水銀溫度計的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用注意事項，指導(dǎo)同硯正確應(yīng)用水銀溫度計進行溫度測量。3.教室練習(xí)：同硯分組進行試驗，應(yīng)用酒精溫度計和水銀溫度計測量不同溫度的水，并記錄測量結(jié)果。四、溫度的轉(zhuǎn)換（15分鐘）1.攝氏度和華氏度的轉(zhuǎn)換公式：介紹攝氏度和華氏度之間的轉(zhuǎn)換公式，援助同硯精通溫度的換算方法。2.教室練習(xí)：老師出示幾道涉及攝氏度和華氏度轉(zhuǎn)換的題目，請同硯利用轉(zhuǎn)換公式計算結(jié)果。五、總結(jié)（5分鐘）1.溫教學(xué)反饋：老師回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，讓同硯總結(jié)溫度的觀點、溫度計的應(yīng)用方法以及溫度的轉(zhuǎn)換。2.提出問題：鼓舞同硯提出關(guān)于溫度測量的問題，激發(fā)同硯對知識的求索欲望。導(dǎo)學(xué)案評判：本節(jié)課以試驗為教學(xué)主線，引導(dǎo)同硯通過觀察和實踐探究