高一第二學期第一次調(diào)研測試生物試卷（含有答案）

第第頁高一第二學期第一次調(diào)研測試生物試卷（含有答案）（試卷總分：100分考試時間：75分鐘）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________單項選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。1.在減數(shù)分裂過程中，確認同源染色體的準確依據(jù)是（）A.能聯(lián)會的兩條染色體B.一定是大小形狀相同的兩條染色體C.一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體D.由一條染色體復制而成的兩條染色單體2.減數(shù)分裂過程中會形成四分體，每個四分體中包含有（）A.2對同源染色體B.4個著絲粒C.4條染色單體D.8條DNA3.下列有關(guān)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA分子的敘述，錯誤的是（）A.次級精母細胞中的核DNA分子數(shù)是初級精母細胞中的一半B.次級精母細胞中染色體的數(shù)目均是初級精母細胞中的一半C.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂ⅠD.初級精母細胞中的每條染色體上都含有2個DNA分子4.某科研小組用基因型為AaBb的某雄性動物做研究，測定其體內(nèi)不同細胞中的染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目，結(jié)果如圖甲，其中一個細胞處于圖乙狀態(tài)（發(fā)生交叉互換），下列分析錯誤的是（）A.圖乙細胞產(chǎn)生的精子有4種基因型B.圖甲中d、e細胞處于分裂間期C.圖乙所示的細胞中等位基因的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期D.圖乙細胞在減數(shù)第二次分裂時期出錯可能產(chǎn)生基因型為Aabb的子細胞5.如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖，其中說法正確的是（）A.圖Ⅲ的a、b、c、d細胞中只有一個是卵細胞B.①過程可能發(fā)生同源染色體交叉互換和自由組合C.圖Ⅲ的a、b、c、d細胞中遺傳信息可能互不相同D.若a細胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常6.在減數(shù)分裂過程中，初級卵母細胞和次級卵母細胞都會出現(xiàn)的是（）A.同源染色體分離B.著絲點分裂C.細胞質(zhì)不均等分裂D.染色體復制7.下列關(guān)于孟德爾的遺傳定律及其研究過程的分析，錯誤的是（）A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實驗基礎(chǔ)上的B.孟德爾定律只適于解釋進行有性生殖的真核生物的細胞核遺傳C.為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾完成了測交實驗D.孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物性狀是由染色體上的基因決定的”8.玉米的早熟和晚熟性狀分別由等位基因D和d控制，純合早熟親本與晚熟親本雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的過程中，若F1產(chǎn)生的雌配子均存活，產(chǎn)生的雄配子中含D基因的有50%致死、含d基因的均存活，則F2出現(xiàn)的性狀及比例為（）A.早熟:晚熟＝1:1B.早熟:晚熟＝3:1C.早熟:晚熟＝2:1D.早熟:晚熟＝4:19.南瓜果實的紅果（A）對黃果（a）是顯性，圓果（B）對長果（b）是顯性，控制這兩對性狀的基因獨立遺傳，以下個體自交后代不出現(xiàn)性狀分離的是（）A.AaBb B.AABb C.Aabb D.AAbb10.下列關(guān)于遺傳規(guī)律研究的敘述正確的是（）A.自然狀態(tài)下豌豆自花傳粉進行自交，玉米等異花傳粉植物可進行自由交配B.兩種玉米雜交產(chǎn)生的F1出現(xiàn)兩種性狀且分離比為3：1，則可驗證分離定律C.基因型為YyRr的豌豆產(chǎn)生的雌雄配子隨機結(jié)合，體現(xiàn)自由組合定律的實質(zhì)D.性狀分離比的模擬實驗中兩桶內(nèi)小球總數(shù)可不同，抓取小球統(tǒng)計后需放入新桶11.一種魚雄性個體不但生長快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚高得多的經(jīng)濟價值，科學家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上存在一對等位基因D—d，含有D的精子失去受精能力，若要使雜交子代全是雄魚，可以選擇的雜交組合為（）A.XDXD×XDY B.XDXD×XdYC.XDXd×XdY D.XdXd×XDY12.一個色盲女人與一個正常男子結(jié)婚，生了一個基因型為XBXbY孩子，則決定該孩子的配子中（）A.精子異常，減Ⅱ異常 B.卵細胞異常，減Ⅰ異常C.精子異常，減Ⅰ異常 D.卵細胞異常，減Ⅱ異常13.雞的性別決定方式為ZW型，雞羽的蘆花性狀(B)對非蘆花性狀(b)為顯性。用非蘆花公雞(ZZ)和蘆花母雞(ZW)交配，F(xiàn)1的公雞都是蘆花雞，母雞都是非蘆花雞。下列敘述不正確的是()A.雞羽的蘆花性狀遺傳屬于伴性遺傳B.F1公雞的基因型為ZBZb或ZBZBC.蘆花性狀可用于淘汰某一性別雛雞D.F1隨機交配，子代蘆花雞約占1/214.格里菲思將R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后去感染小鼠，實驗結(jié)果表明R型活細菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化為S型活細菌，并且這種轉(zhuǎn)化是可以遺傳的。下列關(guān)于實驗結(jié)論的推斷正確的是（）A.S型細菌體內(nèi)具有某種轉(zhuǎn)化因子 B.RNA是R型細菌的遺傳物質(zhì)C.蛋白質(zhì)不是S型細菌的遺傳物質(zhì) D.DNA是S型細菌的遺傳物質(zhì)15.下列關(guān)于遺傳學發(fā)展史上4個經(jīng)典實驗的敘述，正確的是（）A.摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗證明了基因的自由組合定律B.T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)C.煙草花葉病毒侵染實驗證明了煙草的遺傳物質(zhì)是RNAD.肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。16.孟德爾被稱為“遺傳學的奠基人”，有關(guān)他獲得成功原因的敘述正確的是（）A.科學地設計了實驗程序B.正確地選用豌豆作為實驗材料C.由多因子到單因子的研究方法D.應用數(shù)學方法對實驗結(jié)果進行處理和分析17.下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述不正確的是（）A.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開B.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體C.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂D.若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內(nèi)染色體數(shù)相同18.下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是（）A.在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細胞的同一極B.在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲點都排列在赤道面上C.在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細胞的同一極D.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因19．人類的ABO血型由三個復等位基因（IA，IB，i）共同決定。O型血的基因型為ii，A型血的基因型包括IAIA和IAi，B型血的基因型包括IBIB和IBi，其余基因型為AB型血。下列分析正確的是（）A．O型血與O型血的人婚配，子女的血型都是O型B．AB型血與O型血的人婚配，子女的血型為AB型C．A型血與B型血的人婚配，子女的血型可能為O型D．AB型血和O型血的人婚配，生育A型血孩子的概率為1/220.某突變型水稻與野生型水稻雜交，F(xiàn)1全為野生型，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中野生型與突變型的比例為61：3，相關(guān)敘述不正確的是（）A.該突變性狀是由獨立遺傳的兩對等位基因控制的B.將F1與野生型親本進行回交則后代均為野生型C.F2野生型植株中純合子占7/61D.F2突變型個體隨機交配后代中突變型占1/9三、非選擇題：共5題，共55分。21.（11分）下圖1表示某動物（2n=4）器官內(nèi)正常的細胞分裂圖，圖2表示不同時期細胞內(nèi)染色體、核DNA和染色單體數(shù)量的柱狀圖，圖3表示細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化的曲線圖。請回答下列問題：（1）根據(jù)圖1中的___________細胞可以判斷該動物的性別，甲細胞的名稱是___________。由乙細胞產(chǎn)生的子細胞可繼續(xù)進行的分裂方式是___________。（選填其中一項：A、只能有絲分裂；B、只能減數(shù)分裂；C、有絲分裂或減數(shù)分裂都可能）（2）圖2中白色柱狀圖代表數(shù)量，黑色柱狀圖代表數(shù)量。（3）圖1中乙細胞對應于圖2中的__________組（用羅馬數(shù)字表示）；甲細胞→甲細胞的后一時期對應于圖2中的___________（用羅馬數(shù)字和箭頭表示）。（4）圖3中代表減數(shù)分裂的區(qū)段是___________，圖中DE、HI、JK三個時間點的染色體數(shù)目加倍原因___________（選填其中一項：A、都相同；B、各不相同；C、不完全相同）。（5）下圖A是上圖1丙細胞產(chǎn)生的一個生殖細胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖B中可能與其來自同一個初級性母細胞的有___________。若圖A細胞內(nèi)b為X染色體，則a為_______染色體。22.（11分）已知豌豆種子子葉的黃色與綠色由一對等位基因D、d控制，某同學用豌豆該性狀做了如下實驗，請據(jù)圖分析回答：（1）以上實驗都遵循_________定律，是由孟德爾通過____________法（填實驗方法）得出的，孟德爾設計____________實驗對假說進行驗證，相當于圖中的____________（填“實驗一”或“實驗二”）。（2）上述兩個遺傳實驗中，根據(jù)圖中___________（填“實驗一”或“實驗二”）可判斷子葉顏色這一相對性狀的顯隱性關(guān)系，其中___________子葉是顯性性狀。（3）在實驗一中，親本黃色子葉（?。┳越?，后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做___________。（4）在實驗二中，將親本黃色子葉（甲）與綠色子葉（乙）進行人工雜交的具體實驗步驟是______________，F(xiàn)1代出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是親本甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為_________。（5）將實驗一中的F1黃色子葉個體，在自然狀態(tài)下交配，后代表現(xiàn)型及比列為_________________（2分）。23.（11分）如圖為某家族遺傳系譜圖，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，已知II7不攜帶乙病的致病基因。回答下列問題。甲病的遺傳方式為______染色體______性遺傳，乙病的遺傳方式為_______染色體_____性遺傳。（2）II5的致病基因來自__________。（3）III12的基因型是__________，II4的基因型是____________。（4）我國禁止近親結(jié)婚，若III12與III13結(jié)婚，僅考慮甲病和乙病，生育一個男孩，其患病概率是______（2分）。若III15與人群中某正常男子結(jié)婚，則所生孩子同時患甲病和乙病的概率是_______（2分）。24.（11分）果蠅是XY型性別決定的生物。果蠅腿部有斑紋和無斑紋是一對相對性狀，由等位基因A/a控制。一群繁殖多代的野生型果蠅（有斑紋）種群中偶爾出現(xiàn)了一只無斑紋雄果蠅。為探究斑紋的顯隱性及基因A/a在染色體上的位置，研究人員進行了如下雜交實驗。請回答：親本F1F2野生型雌果蠅×無斑紋雄果蠅雌雄均為有斑紋有斑紋：無斑紋＝3：1（1）果蠅是進行遺傳學實驗的常用材料，其優(yōu)點有_______________（寫出兩點即可）。為確定基因A/a是位于常染色體上還是位于性染色體上，最簡單的方法是觀察上述表格中F2無斑紋果蠅的性別，若_______，則說明基因A/a位于性染色體上。（2）果蠅的性染色體如下圖所示。若基因A/a位于性染色體上，根據(jù)雜交實驗結(jié)果分析，基因A/a可能位于下圖中_________（選填：Ⅰ/Ⅱ1/Ⅱ2）。（3）摩爾根和他的學生們經(jīng)過十多年的努力，發(fā)明了測定基因位于染色體上的相對位置的方法，并繪制出果蠅多種基因在染色體上的相對位置圖（如下圖所示），該圖說明了基因在染色體上呈________排列。圖中朱紅眼與深紅眼兩個基因_________（填“是”或“不是”）等位基因，理由是__________。（4）某小島上果蠅的翅膀有長翅、殘翅兩種。為探究果蠅翅型的遺傳規(guī)律，生物興趣小組用純種果蠅進行雜交實驗，實驗結(jié)果如下：親本F1F2長翅×殘翅全為長翅長翅：殘翅＝15：1為了解釋此結(jié)果，作出如下假設：假設一：由兩對基因共同控制（A、a，B、b），并且遵循自由組合定律。假設二：由一對基因（A、a）控制，但含a的雄配子部分不育為驗證上述假設，該小組設計了如下的雜交實驗，請補充完整并回答問題。實驗步驟具體操作親本的選擇選取F1長翅果蠅作父本，選取未交配過的①_________果蠅作母本。親本的接種取10個裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶，每個培養(yǎng)瓶中接種3～5對果蠅。培養(yǎng)子代實驗開始7天后，培養(yǎng)基中卵孵化出幼蟲后，去除親本果蠅。觀察統(tǒng)計②____待成蠅后，麻醉，觀察并統(tǒng)計。結(jié)果分析如果長翅：殘翅③_______；假設一成立；如果長翅：殘翅＝______（2分），假設二成立。（11分）對于遺傳物質(zhì)的探索、人類經(jīng)歷了一個漫長而復雜的過程、其中三個先后進行的經(jīng)典實驗，運用不同的實驗思路和方法、共同證明了“DNA是遺傳物質(zhì)”這一科學認識。請回答下列問題：格里菲斯和艾弗里均使用肺炎鏈球菌作為實驗材料，其常作為實驗材料的優(yōu)點有。其中型菌具有莢膜，有毒性。（2）格里菲思提出“轉(zhuǎn)化因子”的推斷。支撐這一推斷的重要證據(jù)之一是：其中一組實驗成功將R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌、并導致小鼠死亡。該組實驗的處理方法是向小鼠體內(nèi)注射。（3）艾弗里等人證明DNA是“轉(zhuǎn)化因子”。該實驗運用原理（加法/減法）控制自變量，發(fā)現(xiàn)只有用處理S型細菌的細胞提取物后，提取物才會失去轉(zhuǎn)化活性，不能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌、但因傳統(tǒng)觀念“蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)”的阻礙、艾弗里等人的結(jié)論并沒有被人們廣泛接受。（4）赫爾希和蔡斯進一步證明DNA是遺傳物質(zhì)。下圖為T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗過程簡圖，請據(jù)圖回答問題。EQ\o\ac(○,1)不能用含35S的培養(yǎng)基直接標記噬菌體的原因是_____________________________。EQ\o\ac(○,2)噬菌體侵染大腸桿菌后，合成子代噬菌體的外殼所用的原料由_______（選填：噬菌體/大腸桿菌/噬菌體和大腸桿菌）提供。EQ\o\ac(○,3)圖中攪拌的目的是_____________________________。a、b兩管中放射性分別主要分布在______、______中。若保溫培養(yǎng)的時間過長，對b管中放射性分布的影響是_____________參考答案單項選擇題：本大題共15小題，每