愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)8篇

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)8篇

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)篇1

國(guó)慶，看了《我和我的祖國(guó)》這部震撼人心的影片。從前夜、相遇到奪冠、回歸，到奧運(yùn)、護(hù)航，最后到白晝流星，短短七十余年的時(shí)間，新中國(guó)從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成為一個(gè)現(xiàn)代化的工業(yè)強(qiáng)國(guó)。感動(dòng)之余，我在思考一個(gè)問(wèn)題：什么是現(xiàn)代化國(guó)家的標(biāo)志和?是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技先進(jìn)、政治民主?可是，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了現(xiàn)代化的技術(shù)和工業(yè)，戊戌變法引入了現(xiàn)代化的政治制度，中國(guó)依舊不是現(xiàn)代化國(guó)家。

?我和我的祖國(guó)》這部電影能夠給我們一些啟示。電影不僅是從科學(xué)家、外交官等社會(huì)精英的角度去展現(xiàn)歷史，還從小孩、出租車司機(jī)、軍人和少數(shù)民族等普通人的角度去展現(xiàn)歷史。而我們翻開(kāi)《史記》、《資治通鑒》、斷代史等史書，看到的無(wú)一不是王侯將相，鮮有普通人。確實(shí)，在近代以前的中國(guó)，絕大部分人沒(méi)有參與國(guó)家的運(yùn)作，心中沒(méi)有國(guó)家這個(gè)共同體的概念。民國(guó)時(shí)期以魯迅為代表的很多進(jìn)步人士痛批中國(guó)人是一盤散沙、行尸走肉，不僅看到自己同胞受苦受難無(wú)動(dòng)于衷，而且為三元里的英國(guó)人和八國(guó)聯(lián)軍充當(dāng)帶路黨。

當(dāng)不認(rèn)同國(guó)家這個(gè)共同體概念時(shí)，就不會(huì)為了國(guó)家而努力，就只有眼前的利益，而無(wú)國(guó)家的大義。這樣，人民群眾沒(méi)有凝聚力，高效的協(xié)作沒(méi)法發(fā)生，現(xiàn)代化的國(guó)家也就無(wú)從說(shuō)起了。所以說(shuō)，一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)家是關(guān)乎所有人的，同時(shí)所有人認(rèn)同且參與的全階層想象共同體。國(guó)家的意義在于想象共同體!

在《我和我的祖國(guó)》中可以看出，中國(guó)做出的每一項(xiàng)成就，從電動(dòng)升旗到載人航天，都需要大量精密、復(fù)雜、深度的協(xié)作。人類社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程就是不斷深化分工協(xié)作的過(guò)程。

在原始社會(huì)，分工協(xié)作靠的是首領(lǐng)和血緣;在封建社會(huì)，分工協(xié)作靠的是宗法的人際關(guān)系;而在現(xiàn)代社會(huì)，分工的規(guī)模已然達(dá)到非任何一個(gè)個(gè)人或團(tuán)體所能支配的程度，這個(gè)時(shí)候，國(guó)家的觀念是關(guān)鍵。

首先，現(xiàn)代分工是基于契約的，這就需要國(guó)家的專制力量為現(xiàn)代化制度、特別是法律背書，以約束人們的行為。其次，國(guó)家的概念可以凝聚人心，能讓每一個(gè)成員為之拼盡全力，從而激發(fā)人們的動(dòng)力。拿破侖為什么能橫掃歐洲?因?yàn)榉▏?guó)大革命shi法國(guó)較早有了民族國(guó)家的意識(shí)，每個(gè)法國(guó)人在國(guó)家觀念的鼓舞下奮勇殺敵，而不像其他國(guó)家的戰(zhàn)士只是因?yàn)楹头饨ㄖ鞯钠跫s而作戰(zhàn)。為什么抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?因?yàn)樵诿褡逦Ｍ鲋H，中國(guó)人在團(tuán)結(jié)一致共同抗日的過(guò)程中找到了對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感，開(kāi)始形成國(guó)家共同體的觀念，中國(guó)在近代化的道路上邁出了跨越性的一步。

在新中國(guó)成立70周年的日子里，通過(guò)觀看這樣一部影片，我認(rèn)識(shí)到我們要發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)這個(gè)國(guó)家，深切地認(rèn)同這個(gè)共同體，然后付諸行動(dòng)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)盡一份力。

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)篇2

國(guó)無(wú)民，不成邦。民無(wú)國(guó)，不立足。自古以來(lái)無(wú)論是唐太宗李世民的“軍民舟水”還是孔子“以民為本，以邦為先”的理念，都體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)個(gè)體與國(guó)家之間重要關(guān)系的觀點(diǎn)。水能載舟亦能覆舟。若想在國(guó)際中樹(shù)立中國(guó)的名聲，在國(guó)內(nèi)建立安定和諧的社會(huì)，首要的便是處理好個(gè)體與國(guó)家之間的聯(lián)系。我認(rèn)為國(guó)家是個(gè)體的支撐，而個(gè)體能決定國(guó)家的方向，兩者在發(fā)展中相輔相成，彼此聯(lián)結(jié)。

國(guó)家是個(gè)體的依托與支撐，只有國(guó)家強(qiáng)大才會(huì)有個(gè)體的立足。百年前一系列的侵略和固步自封的政策，讓中國(guó)的國(guó)民麻木而不知生死。無(wú)論是魯迅所反映出的國(guó)民的麻木與呆滯還是外國(guó)記者曾拍下的影像，無(wú)一不在如今提醒著我們那樣社會(huì)的可怕。而造成種種的原因是我國(guó)在經(jīng)歷了炮火的洗禮與屈辱的近代史后表現(xiàn)出的膽怯與懦弱。無(wú)國(guó)何談家？倘若沒(méi)有了國(guó)家這個(gè)強(qiáng)大的支撐，也就不會(huì)擁有個(gè)體的自信與坦蕩。所幸，邁入新時(shí)代的中國(guó)意識(shí)到了國(guó)家強(qiáng)大的重要作用，于是隨著改革開(kāi)放政策到一帶一路經(jīng)濟(jì)帶的建成，中國(guó)這個(gè)沉睡了百年的巨人，終于在當(dāng)今覺(jué)醒。在如今近幾年的進(jìn)程中，我們正在達(dá)成制度自信與文化自信。在強(qiáng)大制度的國(guó)家保護(hù)下，社會(huì)中幸福開(kāi)心的笑臉到處可見(jiàn)，而面臨他國(guó)入侵與中國(guó)公民的合法權(quán)益，我們個(gè)體能夠自信的立于臺(tái)前，義正言辭?？梢?jiàn)國(guó)家的強(qiáng)大能深化個(gè)體的自信感，支撐起個(gè)體的信心與責(zé)任感。

個(gè)體決定國(guó)家發(fā)展方向，讓祖國(guó)得以在發(fā)展中節(jié)節(jié)向上而不會(huì)迷失方向。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)強(qiáng)大到一定實(shí)力后，個(gè)體的創(chuàng)新與突破能讓國(guó)家更上一層，無(wú)論是日夜奮戰(zhàn)在高鐵維修前線的科研人員，還是在墨子號(hào)量子衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)的工人們，再到伏案臺(tái)前不斷研究的科學(xué)家們，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮戰(zhàn)在前線的微小個(gè)體匯聚在一起，影響了國(guó)家。在首位華人科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾獎(jiǎng)的瞬間，在蛟龍?zhí)枬撍飨滤乃查g，在嫦娥4號(hào)在月球背面著陸的瞬間，這些個(gè)體們的力量感動(dòng)了中國(guó)，影響了中國(guó)，讓國(guó)家的發(fā)展錦上添花，未來(lái)可期。

然而，國(guó)家與個(gè)體的強(qiáng)大，絕不意味著便可盲目膨脹侵略。自秦王朝揮金如土肆意擴(kuò)張以來(lái)，不愛(ài)其民，最終只落得族滅的悲慘下場(chǎng)，如今的中國(guó)雖逐漸位于世界前列，但也絕不意味著可以盲目入侵力量薄弱的地方，中國(guó)不希望看到聯(lián)合國(guó)休息室內(nèi)任何外交官在抗議侵略無(wú)效后沮喪沉默的臉。前事不忘后事之師，從侵略炮火中一路走來(lái)的中國(guó)，絕不會(huì)以強(qiáng)大為借口而侵略。

邦民之道，本是立國(guó)的根本。正如海與浪花，國(guó)家支撐起了個(gè)體，個(gè)體使國(guó)家錦上添花，只有把握好了國(guó)家與個(gè)體間的邦民之道，同時(shí)時(shí)刻提醒自我，不應(yīng)盲目膨脹侵略，才可遞三世可至萬(wàn)世，得以海清河晏，長(zhǎng)久太平。

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)篇3

中華文化深厚悠久，從黃帝打敗蚩尤開(kāi)始，炎黃之地就誕生了。而做為炎黃子孫，我們是如何愛(ài)國(guó)的呢?

翻開(kāi)《戰(zhàn)國(guó)策》，書中有記述：“各國(guó)人民均愛(ài)自國(guó)。”并且從我們所聽(tīng)到的故事也不難理解，各國(guó)的有志之人，有才之人都會(huì)為自己的國(guó)家出謀劃策。商鞅變法是最經(jīng)典的例子。為了自己的國(guó)家的強(qiáng)大，致心變法，從而使得秦國(guó)國(guó)力突然增強(qiáng)，為日后秦始皇的統(tǒng)一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。荊軻，刺客之王。他為國(guó)家更是不惜犧牲自己的生命。雖然他們所愛(ài)之國(guó)各有不同，但是愛(ài)國(guó)已經(jīng)成為炎黃子孫的優(yōu)良品格。

閱讀《三國(guó)志》，愛(ài)國(guó)人士更是數(shù)不勝數(shù)，諸葛亮，都說(shuō)他是忠主，其實(shí)不然，忠主就是愛(ài)國(guó)!在劉備死后，他更是鞠躬盡瘁，死而后已，奉獻(xiàn)出自己的全部精力來(lái)治理蜀國(guó)，指導(dǎo)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)，在五丈原戰(zhàn)役中，還是不能逃過(guò)命運(yùn)的摧殘倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上!而愛(ài)徒姜維繼承了他的。炎黃子孫的愛(ài)國(guó)情懷不曾動(dòng)搖。為了國(guó)家他們可以傾盡自己的才能，奉獻(xiàn)自己的畢身心血，哪怕為國(guó)家做的貢獻(xiàn)微不足道也絲毫不動(dòng)搖。

?二戰(zhàn)記錄》，寫滿了各大戰(zhàn)役，回顧歷史，中國(guó)人民抗擊外敵的愛(ài)國(guó)之心震驚世界。面對(duì)敵人的鐵槍鋼炮，炎黃子孫用自己的血肉之軀來(lái)抵擋，與敵人浴血奮戰(zhàn)，支撐他們的就是那顆愛(ài)國(guó)的心。周恩來(lái)，他經(jīng)歷二戰(zhàn)，是開(kāi)國(guó)總理。少年立志：“為中華之崛起而讀書?！睈?ài)國(guó)之心就是他讀書的最大動(dòng)力，拯救中華又是他的目標(biāo)。他孜孜不倦的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)又一場(chǎng)的勝利，革命成功后繼續(xù)為國(guó)家出力，身患重病之時(shí)仍然堅(jiān)守在崗位上。他用一生來(lái)詮釋何為愛(ài)國(guó)……

?中國(guó)人物》，講述了許多中國(guó)的名人。導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森被人知曉。在中國(guó)科技教育落后之時(shí)他遠(yuǎn)赴美國(guó)，開(kāi)始自己的求學(xué)之路。因?yàn)樗那趭^刻苦和卓越天資一舉成為撼動(dòng)美國(guó)的導(dǎo)彈科技人員。美國(guó)政府不惜動(dòng)用所有手段留住錢學(xué)森，但是錢學(xué)森心里只有祖國(guó)，哪怕一無(wú)所有也要回去為祖國(guó)出力。周恩來(lái)被錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)之心感動(dòng)，想盡一切辦法幫助錢學(xué)森，終于錢學(xué)森擺脫困境，將自己完全獻(xiàn)給祖國(guó)!

無(wú)數(shù)先例，無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)之心，炎黃子孫的優(yōu)良品格一一展現(xiàn)。而現(xiàn)在我們的愛(ài)國(guó)之心又在哪里呢?祖國(guó)已經(jīng)成功建立-周年，不斷發(fā)展壯大，我們只有刻苦努力，將來(lái)用自己的貢獻(xiàn)來(lái)表現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)之心!

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)篇4

感覺(jué)是幾個(gè)大導(dǎo)的battle，風(fēng)格不盡相同，但都各有看頭。有笑點(diǎn)有哭點(diǎn)，雖然全程兩個(gè)半小時(shí)，但完全不會(huì)瞌睡。各截取七個(gè)歷史瞬間，以小人物視角展開(kāi)講故事。未曾參與的歷史，銘記它，親歷過(guò)的歷史，喚醒它。超喜歡前夜和奧運(yùn)的part，拍出了歷史感和故事感的同時(shí)，又特別接地氣。

前夜部分黃渤老師真的太棒了!不管是戲劇沖突的設(shè)置，還是黃渤老師的演繹，都特別棒，專業(yè)的電影點(diǎn)評(píng)咱也不會(huì)，但這一part有大歷史，也有小市民，結(jié)合得很棒!

北京奧運(yùn)部分，情節(jié)從開(kāi)端到結(jié)尾都特別緊湊，在有限時(shí)間講好了這一整個(gè)小故事，真的不容易。葛大爺就是葛大爺，真的連后腦勺都是戲，全程都特別抓睛，情節(jié)起伏也恰到好處。全程都跟著葛大爺樂(lè)得飛起，最后特寫的時(shí)候情緒剛好調(diào)度到最高點(diǎn)，真的很喜歡這一部分。

奪冠部分也是歡樂(lè)不斷，全部人聚一起被女排牽動(dòng)著一分一秒的情緒，從這樣一個(gè)細(xì)節(jié)去回憶當(dāng)年那一激動(dòng)人心的時(shí)刻，這樣的情節(jié)處理很成功!雖說(shuō)我覺(jué)得最后部分的感情戲處理有點(diǎn)點(diǎn)微妙，但瑕不掩瑜。

然后也很喜歡回歸部分，雖然也有個(gè)人情感因素在里面，但為了那一分那一秒，多方都做出了很多背后的努力，中間穿插了真實(shí)的歷史資料，看得挺感慨的，因?yàn)槭怯H身經(jīng)歷過(guò)的歷史，有種再次融入歷史長(zhǎng)河的錯(cuò)覺(jué)。聽(tīng)著國(guó)歌奏起，看著杜江準(zhǔn)時(shí)把國(guó)旗升起，朱一龍對(duì)著國(guó)旗敬禮、紅姐換帽徽，任達(dá)華在屋頂噙淚，那一刻，仿佛回到了1997年的夏夜。遺憾的是由于時(shí)常原因，有些細(xì)節(jié)沒(méi)能更深入展開(kāi)，有些不夠盡興，不然整個(gè)故事應(yīng)該還能更加細(xì)膩，更加升華。這一部分的落腳點(diǎn)其實(shí)真的挺妙的，抓住那一秒展開(kāi)，三條線并行講故事，能拍的應(yīng)該有更多，如果能拍一部完整的電影就好了。

然后是最后一part的護(hù)航部分我也挺喜歡，這一部分更是從女性視角切入，不知道文牧野導(dǎo)演當(dāng)初選這一瞬間作為素材的時(shí)候是否有刻意要平衡那么女性視角的考量，反正拍出來(lái)的效果真的頗有一種巾幗不讓須眉的颯爽英姿，在最后一part以女飛行員作為切入口，還挺與眾不同，讓人耳目一新，故事線也算比較完整。

個(gè)人比較不能get的應(yīng)該是相遇和白晝流星。當(dāng)然，不是演員的問(wèn)題，主要是故事落腳點(diǎn)我個(gè)人共鳴點(diǎn)沒(méi)太對(duì)得上。但是白晝流星部分的鏡頭掌控真的很美，荒漠上策馬奔騰，地平線的遠(yuǎn)景都特別的大氣

總之，我覺(jué)得這是我這么多年以來(lái)看的最不像獻(xiàn)禮片的獻(xiàn)禮片。各部分時(shí)長(zhǎng)原因沒(méi)能盡興確實(shí)遺憾，當(dāng)然它并不那么完美，但瑕不掩瑜，我覺(jué)得它拍出了不一樣的繁榮昌盛。祝新中國(guó)70華誕生日快樂(lè)!

讓海風(fēng)吹拂了五千年～

請(qǐng)別忘記我永遠(yuǎn)不變黃色的臉～

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)篇5

愛(ài)國(guó)主義的教育是人生的必修課，我們愛(ài)我們的民族，這是自信心的源泉，愛(ài)國(guó)這個(gè)話題永不過(guò)時(shí)!10月26日由劉智遠(yuǎn)老師主講的“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義建功立業(yè)新時(shí)代”的主題講座，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)、忠誠(chéng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

劉智遠(yuǎn)老師圍繞“愛(ài)國(guó)”為中心進(jìn)行解讀，對(duì)同學(xué)們講到：“在大學(xué)的生涯里，要建立起自己的人格高度;培育愛(ài)國(guó)主義精神，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和使命;要將愛(ài)國(guó)主義融于內(nèi)心，提高個(gè)人道德素養(yǎng)。”

愛(ài)國(guó)，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)凌亂，面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆;面對(duì)落入敵手的大宋江山，面對(duì)支離破碎的河山草木，面對(duì)顛沛流離的大宋百姓，他無(wú)可奈何;面對(duì)元軍的多次勸降，面對(duì)元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

愛(ài)國(guó)，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人仰天長(zhǎng)嘯：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”;面對(duì)日益衰落的中華民族，面對(duì)水深火熱的無(wú)辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)也選擇了死亡，走上這條路，注定了這一天將會(huì)來(lái)臨，他泰然自若：“我愿成為第一個(gè)為變法圖強(qiáng)而犧牲的人。”他為國(guó)富民強(qiáng)，甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。

愛(ài)國(guó)，是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火?！澳阋霃奈沂种袏Z走火炬，除非從我的尸體上爬過(guò)去”一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪，面對(duì)分子的無(wú)情撕扯，她沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)?，用自己殘缺的身體保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國(guó)加油”回響在巴黎的天空。

愛(ài)國(guó)的本質(zhì)有很多，就我們青少年來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)的貢獻(xiàn)者，要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力;我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，要認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和振興祖國(guó)的責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立民族自尊與自信。

講座最后，劉智遠(yuǎn)老師將通過(guò)本次活動(dòng)，劉智遠(yuǎn)老師的講座使我們對(duì)自己的大學(xué)生活有了奮斗的目標(biāo)，懂得如何成為一名合格的警校生，一朝從警心不改。

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)篇6

語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，又要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的.人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無(wú)益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛(ài)國(guó)思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。

那么，在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶ǎ概c各位教師共同探討。

一、抓好語(yǔ)言文字，通過(guò)正反比較培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情

小學(xué)語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)主義典型人物形象、愛(ài)國(guó)主義思想感情和愛(ài)國(guó)主義具體事例，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育，必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來(lái)領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語(yǔ)，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說(shuō)出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想感情。

二、利用電教手段，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育

在教學(xué)過(guò)程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語(yǔ)文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過(guò)是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過(guò)大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開(kāi)了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國(guó)是無(wú)比快樂(lè)和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理，使其更加熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，愛(ài)惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說(shuō)，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此，面對(duì)改革開(kāi)放中成長(zhǎng)的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語(yǔ)文教師更應(yīng)該把愛(ài)國(guó)主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)篇7

同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢？有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？

熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！

愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。

愛(ài)國(guó)感悟心得體會(huì)篇8

中國(guó)，一個(gè)承載著五千年?duì)N爛文明的國(guó)家，在五千年的歷史畫卷中，她經(jīng)歷過(guò)繁榮，也遭遇過(guò)那一段段不堪回首的血淚史……

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。邱少云，為了不暴露潛伏目標(biāo)，任憑烈火燒焦身體也一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至生命最后一刻，壯烈犧牲。董存瑞，為了炸掉敵人的碉堡，毅然抱起炸藥包，左腿負(fù)傷，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，緊急時(shí)刻，董存瑞用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包，犧牲時(shí)，未滿19歲。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)