寒假生活答案

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第一天

我的設想:6時半起床,洗臉刷牙.7時半吃早飯,可以幫爸爸媽媽做早飯.8時看書,把寒假作業(yè)做完一天,進行復習.10時做家務,幫爸爸媽媽做一件力所能及的事情.11時吃午飯,可以幫爸爸媽媽擺餐具.13時看新聞,了解新的時件.16時運動,呼吸新奇空氣.18時吃晚飯,可以幫爸爸媽媽洗碗.19時嬉戲,了解望上狀況.21時睡覺,早點睡可以長高哦!

數(shù)學:1.查找失去的數(shù).

14.59+10.72-25.31=049.81-48.32+78.51=80

2.求未知量.

解:a=s÷h解：h=2s÷a

=5.52÷1.2=2×5.25÷2.5

=4.6(m)=10.5÷2.5

=4.2(dm)

3.找出等量關系，并列方程解答．

(1)820減去一個數(shù)的16倍等于45.5與8的積,求這個數(shù).

解:設這個數(shù)是x.

820-16x=45.5×8

820-16x=364

16x=820-364

16x=456

x=28.5

(2)一個數(shù)減去6后,擴大7倍等于這個數(shù)的2倍,求這個數(shù).

解:設這個數(shù)是x.

7(x-6)=2x

7x-42=2x

7x-2x=42

5x=42

x=8.4

4.寫出下列各圖案的數(shù)字.

1.32.23.14.4

英語:1.B

2.A

3.C

4.D

5.B

第二天

語文:

(1)連綿不段的山叫巒．

(2)山的突出的尖頂叫峰．

(3)頂上有路可通行的山叫嶺．

(4)水很深叫淵．

(5)水流急叫湍．

(6)兩山相夾之水叫澗．

民俗大觀：

過春節(jié)時，要在門上貼對聯(lián)．

要吃湯圓，一家人團團聚圓．

要把＂福＂字倒著貼在門上，圖吉利．

數(shù)學:

1.下列各題錯在哪里?請改正.

1.73×3.7+1.73×6.3+1.730.125×6.4

=1.73×(3.7+6.3)+1.73=(0.125×8)×0.8

=1.73×10+1.73=1×0.8

=17.3+1.73=0.8

=19.03

2.化簡.

4×3×2×b=24b8m×3=24m44b÷4=11b

4×25x=100x6×4x+x-5=25x-57×3x+4×5y-15=21x+20y-15

3.求值:當k=19,m=4,n=5時，求k(3m+6n)的值．

解：當k=19,m=4,n=5時

k(3m+6n)=19×(3×4+6×5)

=19×(12+30)

=19×42

=798

4.不計算，在下面的□填入“、”或“=”。

4.7×2.014.70.28÷0.50.28

4.7×1=4.70.28÷3.50.28

4.7×0.014.70.28÷0.010.28

動腦筋：

解:設小長方形的寬為x,則長方形為2x.

2(3x+2x)=8S長=(3×0.8)×(2×0.8)

5x×2=8=2.4×1.6

10x=8=3.84(dm2)

x=0.8

英語：

１．仿寫句子：

Thisismyfather.Heisaboss.Heistall.Helikestoswim.HeliesinShanghai.Hecanrunfast.

2.列舉短文中包含動作的單詞：

feed,clean,live,climb,swing,eat.

3.列舉MrBrown與動物所做的事．

Hefeedstheanimalseveryday.Hecleanstheircageseverymorning.

4.找出文中動物活動的場所．

cage,rope,zoo.

5.依據(jù)短文回答問題．

1)WhatdoesMrBrowndoeveryday?Hefeedstheanemalsandcleanstheircageseveryday.

2)Doesthemonkeyhavelongarms?Yes,itdoes.

3)Whatcanthemonkeydo?Itcanclimbtothetopofthecageandswingonarope.

4)wheredoesitlive?Itlivesinazoo.

5)Whatdoesitliketoeat?Itlikestoeatfruitandleaves.

6.依據(jù)短文推斷，用T或F表示.

(T)1)Myuncleworksinazoo.

(T)2)Myunclelikesthebabymonkey.

(T)3)Themonkeydoesntliketoeatsweets.

第三天

數(shù)學:

1.用豎式計算.

8.02×0.04≈0.3220.5÷2.7≈

（精確到百分位）（保留一位小數(shù)）

8.02

×0.04

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第四天

語文:

地勢平坦:一馬平川粗略地看:走馬觀花

聲勢浩大:萬馬奔騰立了功勞:汗馬功勞

快上加快:快馬加鞭單獨行動:單槍匹馬

走在前列:一馬當先特別危急:盲人瞎馬

人馬眾多:千軍萬馬任憑走走:信馬由韁

增智閱讀:

下雨天里有一兩家的雞在叫，

竹林里小溪潺潺，木板橋歪歪斜斜。

姑嫂相互叫著去浴蠶，

院子里的梔子花正在開放卻沒有人看。

數(shù)學:

1.解方程.

0.8x+3.2=7.212.5-3x=6.5

解:0.8x=7.2-3.2解:3x=12.5-6.5

0.8x=43x=6

x=5x=2

56.4÷x+14.8=24.21.2(x-0.64)=0.54

解:56.4÷x=24.2-14.8解:1.2x-0.768=0.54

56.4÷x=9.41.2x=0.54+0.768

x=56.4÷9.41.2x=1.308

x=6x=1.09

x+12.5=3.5x7.3×2.1-0.9x=7.86

解:3.5x-x=12.5解:15.33-0.9x=7.86

2.5x=12.50.9x=15.33-7.86

x=50.9x=7.47

x=8.3

2.那么△=4,□=1.2,○=8.

3.列方程解應用題.

果園里有蘋果樹和梨樹共500棵,其中蘋果樹的數(shù)量是梨樹的2倍少40棵.問:蘋果樹和梨樹各有多少棵?

解:設梨樹有x棵,則蘋果樹有(2x-40)棵.

2x-40+x=500180×2-40

3x-40=500=360-40

3x=500+40=320

3x=540

x=180答:各有320、180棵.

英語:

1.WhatdoesTommywanttodoonMay1st?Hewantstoflykite.

2.WhenisTommysmothersbirthday?ItsonthefifthofMay.

3.DoesTommywanttoplayfootballonMay21st?Yes.,hedoes.

4.HowmanypeoplesbirthdaysarethereinMay?TherearetwopeoplesbirthdayinMay

5.WheredoesTommywanttogoonMay16th?Theygotothecinema.

第五天

語文:

1.給“肖”加上不同的部首后變成不同的字，再把這些字填在括號里。

元宵節(jié)那天，有一個俊美的小男孩，翻過陡峭的山嶺，來到我們這座城市賣雞蛋。濃濃的節(jié)日氣氛讓他把疲憊拋到了九霄云外，發(fā)梢上的汗珠還未干，他便叫賣?????起來……賣得真快，漸漸一籃子雞蛋在幾個小時內(nèi)就銷售一空。小男孩臺興奮了，吹起口哨，開頭逍遙地往回走。

2.你能用上恰當?shù)年P聯(lián)詞，把下面兩句話分別組成意思不同的句子嗎？

我們多讀、多看、多積累。

我們能提高自己的語文素養(yǎng)。

（1）我們只有多讀、多看、多積累，才能提高自己的語文素養(yǎng)。

（2）我們只要多讀、多看、多積累，就能提高自己的語文素養(yǎng)。

（3）我們能提高自己的語文素養(yǎng)，是因為我們多讀、多看、多積累。

作品賞讀：

日記：

在我的親朋好友中，姓（）的居多。

在中國白安姓鐘，有“王”、“張”、“李”等是大姓。

數(shù)學：

1.填空。

18小時41分-13小時49分=4小時52分

5小時20分+57分=6小時17分

7小時10分23秒-3分18秒+57分57秒=8小時15分2秒

2.計算圖形的面積。

解：S=(a+b)h÷2S=ah

=(10+14)×4÷2=2×4

=24×4÷2=8(dm2)

=96÷2

=48(dm2)48+8=56(dm2)

解：S=ah÷2S=ah

=2.5×5÷2=10×7.5

=12.5÷2=75(dm2)

6.25(dm2)75+6.25=81.25

3.選擇（將正確的序號填在括號里）。

(1)一個直角三角形三條邊的長度分別是6厘米、10厘米和8厘米，這個三角形的面積是（A）平方厘米。

A.24B.30C.40D.48

(2)假如把一個三角形的底擴大8倍,高是原來的二分之一,三角形的面積將是原來的(C).

A.6倍B.六分之一C.4倍D.四分之一

(3)如圖,假如長方形的面積是30cm2，那么陰影部分的面積是（A）cm2；假如陰影部分的面積是30cm2，那么長方形的面積是（C）cm2.

A。15B.30C.60D.120

英語:

CardA:列舉出短文中的生詞并查閱字典了解詞義.

1.early2.hide3.seek

4.meet5.speak6.think

CardB:學習短文中關鍵的句子,把握句子結構.(略)

CardC:以myschool為topic,進行主題對話.(略)

CardD:Writethreesentencesaboutyourschool.Thinkaboutthesequestions.就下面問題描述自己的學校.

1.Whatspecialroomsdoesithave?Therearefourteenroomsinmyschool.

2.Whatdoyoulikeaboutit?Itsbeartiful.

3.Whatisyourfavouritecl