2023-2024學(xué)年湖南省寧鄉(xiāng)縣第一高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)上冊(cè)生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年湖南省寧鄉(xiāng)縣第一高級(jí)中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1.下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.2,4-D可殺除禾谷類田間雙子葉雜草是由于雙子葉植物對(duì)2,4-D的敏感性強(qiáng)

B.噴灑脫落酸可延長(zhǎng)綠色葉菜類蔬菜的保鮮時(shí)間

C.赤霉素能促進(jìn)果柄伸長(zhǎng)，使無(wú)籽葡萄的果實(shí)增大

D.植物花、葉和果實(shí)的脫落過(guò)程中存在生長(zhǎng)素與乙烯的拮抗作用

2.研究人員對(duì)我國(guó)北方草原上的布氏田鼠進(jìn)行調(diào)查，隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置一夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的布氏田鼠數(shù)量,

進(jìn)行標(biāo)記后放歸，3天后進(jìn)行重捕與調(diào)查。理論上，在調(diào)查時(shí)必須符合的條件是（）

A.有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)B.調(diào)查區(qū)有較多個(gè)體死亡

C.有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)D.出生率基本上保持穩(wěn)定

3.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將豚鼠多種臟器制成的懸液用于免疫家兔，所得抗體除能與豚鼠相應(yīng)臟器發(fā)生反應(yīng)外，還可凝集綿羊紅

細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是（）

A.綿羊和豚鼠屬于同一物種B.家兔的免疫系統(tǒng)出了問(wèn)題

C.綿羊和豚鼠具有相同抗原D.家兔和豚鼠具有相同抗體

4.如圖所示，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照，假

設(shè)生長(zhǎng)素在瓊脂塊中均勻分布。下列不可能是此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的是

甲乙丙

A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)B.甲、乙、丙都可以生長(zhǎng)

C.乙彎向光源生長(zhǎng)D.丙向左彎曲生長(zhǎng)

5.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，以下關(guān)于種群密度的表述正確的是（）

A.種群密度與出生率成正比

B.種群密度可以反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

C.調(diào)查青蛙等活動(dòng)范圍不大的動(dòng)物的種群密度可以用樣方法

D.一塊草地上所有蒲公英的數(shù)量就是該種群的種群密度

6.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XXY的患者，從根本上說(shuō)，前者的病因與父母中的哪一方

有關(guān)？后者的病因發(fā)生在什么時(shí)期？()

A.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂B.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂D.與父母親都有關(guān)、受精作用

二、綜合題：本大題共4小題

7.(9分)假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良

品種AAbb,可采用的方法如圖所示：

④L-導(dǎo)入抗蟲基因C

C(AAbb)

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為。

(2)過(guò)程⑤常采用________________由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是

(3)過(guò)程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是?與過(guò)程⑦的育種方式

相比，過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是o

8.(10分)影響血糖平衡調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問(wèn)題：

靶細(xì)胞

(1)刺激X表示，與胰島A細(xì)胞分泌的激素的生理作用具有相互抗衡作用的激素是

(2)與激素結(jié)合的靶細(xì)胞膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是;靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使,從

而升高血糖。

(3)①和②結(jié)構(gòu)分別表示=如果破壞小鼠的下丘腦，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失?理由是

(4)有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素，但將狗的胰腺制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的原因是

9.(10分)2019年新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50-200nm。顆粒

表面有棒狀突起，使病毒看起來(lái)如同花冠，故而得名。2019-nCoV基因組長(zhǎng)度為29.8Kb,為單股正鏈RNA(正鏈

RNA能與核糖體結(jié)合，具有mRNA的功能)，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生基因突變，給疫苗研制帶來(lái)困難?！比f(wàn)眾一心戰(zhàn)

疫情”，逆行的醫(yī)生進(jìn)入重癥病房，與時(shí)間賽跑，嚴(yán)防病毒入侵，長(zhǎng)時(shí)間的不進(jìn)食不喝水，成為新時(shí)代可歌可泣的人。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)人感染新型肺炎冠狀病毒后，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的中樞，使有關(guān)腺

體分泌的和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

(2)長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生，血糖的主要來(lái)源是：；他們的血糖能保持相對(duì)穩(wěn)定，與胰島A細(xì)胞分泌的胰

高血糖素密切相關(guān)，與正常情況相比，這些醫(yī)生血液中胰島素與胰高血糖素的比值_____(偏低/偏高)。

(3)長(zhǎng)時(shí)間不喝水會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激位于的滲透壓感受器，引起垂體釋放,促進(jìn)腎小

管和集合管對(duì)水分的重吸收，同時(shí)在_____產(chǎn)生渴覺(jué)。

(4)某患者再次感染時(shí)很快就會(huì)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由____分化而來(lái)。

(5)科研工作者正努力研制預(yù)防新冠肺炎疫苗，將疫苗注射人體后會(huì)進(jìn)入血液循環(huán)，病毒選擇性的入侵肺部細(xì)胞，說(shuō)

明它能夠識(shí)別并結(jié)合肺部細(xì)胞表面受體，從而寄生在宿主細(xì)胞中，能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，

使其裂解死亡；新型冠狀病毒被釋放出來(lái)，而后被免疫產(chǎn)生的抗體所凝集，使之失去感染能力，最后被吞噬細(xì)胞

吞噬消化。

10.(10分)下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①,⑦,⑧,⑨。

(2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有對(duì)，該DNA分子應(yīng)有個(gè)游離的磷酸基。

(3)如果將"N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含i$N標(biāo)記的脫氧核甘酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的(填圖中序號(hào))中可測(cè)

到15No若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含

15N的DNA分子的比例為o

（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺噫吟有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嗑咤脫氧核甘酸為

________個(gè)。

11.（15分）如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的

物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A?D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是[]；[]__________是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。B、C

的成分相近，兩者最主要的差別是。

（2）C的滲透壓大小主要與的含量有關(guān)；

（3）如果②代表02,由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要（系統(tǒng)）協(xié)助完成。

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）

1、B

【解析】1、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)桿插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；

⑶防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，

防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外

還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4、脫落酸在根冠和萎蕉的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑

制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。

【詳解】A、2,4-D為生長(zhǎng)素類似物，其作用具有兩重性，由于雙子葉雜草相較于單子葉作物對(duì)2,4-D的敏感性更強(qiáng),

可利用一定濃度的2,4-D殺除禾谷類田間的雙子葉雜草，A正確；

B、脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，故噴灑脫落酸不能延長(zhǎng)綠色葉菜類蔬菜的保鮮時(shí)間，B錯(cuò)誤；

C、赤霉素能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，使無(wú)籽葡萄的果實(shí)增大，C正確；

D、生長(zhǎng)素能抑制植物花、葉和果實(shí)的脫落，乙烯能促進(jìn)植物花、葉和果實(shí)的脫落，二者存在拮抗作用，D正確。

故選B。

2、D

【解析】種群數(shù)量特征之間的關(guān)系：

年

老

年

成

幼

年

注：“+”、表示增加、減少

“一”、“一表示直接作用、間接作用

【詳解】A、遷出對(duì)種群個(gè)體數(shù)量具有決定性作用，有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)，會(huì)影響調(diào)查結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B、死亡率對(duì)種群個(gè)體數(shù)量具有決定性作用，調(diào)查區(qū)有較多個(gè)體死亡，會(huì)影響調(diào)查結(jié)果，B錯(cuò)誤；

C、遷入對(duì)種群個(gè)體數(shù)量具有決定性作用，有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)，會(huì)影響調(diào)查結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D、出生率對(duì)種群個(gè)體數(shù)量具有決定性作用，出生率基本上保持穩(wěn)定，才能使調(diào)查結(jié)果更接近實(shí)際值，D正確。

故選D。

3、C

【解析】抗原是能使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，抗體是機(jī)體接受抗原刺激后產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)

合的具有免疫功能的球蛋白。

【詳解】題中豚鼠的臟器即為抗原，使家兔產(chǎn)生了免疫反應(yīng)，產(chǎn)生了可以與豚鼠的臟器特異性結(jié)合的抗體，而該抗體

還可以與綿羊的紅細(xì)胞特異性結(jié)合，因此推測(cè)綿羊和豚鼠具有相同抗原，C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。

4、C

【解析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫

向運(yùn)輸。根據(jù)題意和圖示分析可知：含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊能將生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，但由于沒(méi)有胚芽鞘的尖端，所以單

側(cè)光不起作用。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

【詳解】甲由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在偏左側(cè)，所以左側(cè)下部的生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，因而向右彎曲生長(zhǎng)，A正

確；甲、乙、丙都可生長(zhǎng)，B正確；乙由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在正中央，所以下部的生長(zhǎng)素分布均勻，因而

直立生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；丙由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在偏右側(cè)，所以右側(cè)下部的生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，因而向左側(cè)彎

曲生長(zhǎng)，D正確；故選C。

【點(diǎn)睛】本題考查植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與植物的向光性生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所

學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

5、C

【解析】種群密度種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。不同的種群密度差異

很大，同一種群密度在不同條件下也有差異。

【詳解】A、種群密度與出生率、死亡率、遷入率、遷出率有關(guān)，出生率高，如果死亡率更高，種群密度可能變小，A

錯(cuò)誤；

B、種群密度反映了一定時(shí)期的數(shù)量，但是僅靠這一特征還不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，B錯(cuò)誤；

C、樣方法適用于植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，因此調(diào)查青蛙等活動(dòng)范圍不大的動(dòng)物的種群密度可用樣方

法，C正確；

D、種群密度是指單位面積或體積的個(gè)體數(shù)量，一塊草地上所有蒲公英的數(shù)量不符合種群密度的概念，D錯(cuò)誤。

故選C。

6、C

【解析】已知紅綠色盲是由X染色體上的隱性基因控制的，一對(duì)正常的夫婦，生了一個(gè)色盲患者，故推測(cè)母親是攜帶

者XBX，父親是XBY。

【詳解】該患者的基因型為XbXbY,由于父母表現(xiàn)型正常，故XbXb只能來(lái)自于母親，是母親減數(shù)第二次分裂過(guò)程中

姐妹染色單體未正常分離造成的，ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題

7、（1）.雜交育種（2）.花藥離體培養(yǎng)法（3）.明顯縮短了育種年限（4）.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶

（5）.定向地改造生物的遺傳性狀

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①一②—③新品種是雜交育種，①一⑤一⑥新品種是單倍體育種，親本一⑦一新

品種是誘變育種，④是基因工程育種。

【詳解】（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種。

（2）單倍體育種過(guò)程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)，過(guò)程①②③是雜交育種，單倍體育種與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育

種年限。

（3）過(guò)程④是基因工程育種，在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連

接酶，與過(guò)程⑦誘變育種的育種方式相比，過(guò)程④育種的優(yōu)勢(shì)是定向的改造生物的遺傳性狀。

【點(diǎn)睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，

準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。

8、（1）①.血糖濃度降低②.胰島素

（2）①.糖蛋白##蛋白質(zhì)②.肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

（3）①.傳入神經(jīng)（感受器和傳入神經(jīng)）、傳出神經(jīng)②.不會(huì)，血糖濃度變化可以直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激

素

（4）胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，能將化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的胰島素消化分解

【解析】分析題圖，刺激X代表血糖濃度降低，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，以升高血糖，同時(shí)也可以刺激感受

器興奮，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于下丘腦，進(jìn)而刺激胰島A細(xì)胞的作用。

【小問(wèn)1詳解】

據(jù)分析可知，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低。與胰島A細(xì)胞分泌的激素

的生理作用具有相互抗衡作用的激素是胰島素，胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖降低。

【小問(wèn)2詳解】

靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，具有識(shí)別和信息交流的功能。靶細(xì)胞接受胰高血糖素的刺激后，促

使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖。

【小問(wèn)3詳解】

刺激X可以通過(guò)①將興奮傳導(dǎo)至下丘腦，進(jìn)而通過(guò)②傳導(dǎo)至胰島A細(xì)胞中，這是一個(gè)完整的反射弧，下丘腦是神經(jīng)中

樞，故①表示感受器和傳入神經(jīng)，②表示傳出神經(jīng)。據(jù)圖可知，胰島A細(xì)胞的有效刺激不僅是神經(jīng)遞質(zhì)，也可以直接

接受刺激X,即血糖濃度的降低的刺激，故如果破壞小鼠的下丘腦，小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失。

【小問(wèn)4詳解】

有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素，但將狗的胰腺制成研磨液，卻難以直接分離出胰島素的原因是胰腺包含外分泌

腺和胰島兩個(gè)部分，外分泌腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶，能將化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的胰島素消化分解，使胰島素遭到

破壞而無(wú)法得到。

【點(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)等知識(shí)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，

并利用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析、比較等方法綜合解答問(wèn)題的能力。

9、（1）.體溫調(diào)節(jié)（2）.甲狀腺激素（3）.肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（4）.偏低（5）.下丘腦（6）.抗

利尿激素（7）.大腦皮層（8）.記憶細(xì)胞和B細(xì)胞（9）.效應(yīng)T細(xì)胞（10）.體液

【解析】1、新型肺炎冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,且單股正鏈可以直接作為模板進(jìn)行翻譯，因此新型肺炎狀病毒屬

于RNA病毒，且能直接進(jìn)行復(fù)制和翻譯。

2、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，下丘腦可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺和腎上腺分泌相關(guān)激素。

【詳解】(1)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，人感染新型肺炎冠狀病毒后，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了

下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞；使甲狀腺分泌的甲狀腺激素和腎上腺分泌的腎上腺素的量增加，從而促進(jìn)細(xì)胞代謝，使產(chǎn)

熱增加。

(2)長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生，血糖的主要來(lái)自肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；他們的血糖能保持相對(duì)穩(wěn)定，與

胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān)，這些醫(yī)生血液中降低血糖的胰島素較低，升高血糖的胰高血糖素偏高，故兩

者的比值與正常情況相比偏低。

(3)長(zhǎng)時(shí)間不喝水、飲水不足會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利

尿激素；促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，渴覺(jué)中樞在大腦皮層，故同時(shí)會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)。

(4)某患者再次感染時(shí)很快就會(huì)產(chǎn)生抗體，二次免疫過(guò)程中，產(chǎn)生抗體細(xì)胞(漿細(xì)胞)可由記憶細(xì)胞和B細(xì)胞分

化而來(lái)。

(5)在細(xì)胞免疫過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡；新型冠狀病毒被

釋放出來(lái)；而后被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集，形成細(xì)胞沉淀，使之失去感染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考察了新冠病毒的免疫過(guò)程，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)病毒的入侵、生活方式等進(jìn)行逐步分析，考察了學(xué)

生獲取信息結(jié)合知識(shí)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。

10、①.胞喀咤②.脫氧核糖③.胸腺嗑咤脫氧核昔酸④.一條脫氧核昔酸鏈的片段⑤.4@.2

⑦.①②③④⑥⑧⑨⑧.1：8(9).[15-(a/2-m)]

【解析】(1)該圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，其中①是胞嗑咤堿基，②是腺噂吟堿基，③是鳥噂吟堿基，④是胸腺喀

陡堿基，⑤是磷酸，⑦是脫氧核糖，⑤⑥⑦形成的⑧是胸腺喀陡脫氧核甘酸；⑨是一條脫氧核甘酸鏈。

(2)由圖可知，圖中有堿基對(duì)4對(duì)，每一條鏈中都有一個(gè)游離的磷酸基，共有2個(gè)游離的磷酸基。

(3)N元素位于脫氧核昔酸的堿基上，所以O(shè)N位于①②③④⑥⑧⑨