2023版人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題StarterUnit1Goodmorning!課時(shí)?授謖艮日期

課型新智1主備老師運(yùn)用老師

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)問(wèn)與技能：L識(shí)別和駕馭八個(gè)人名。

2.學(xué)會(huì)早上見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ)。

3.正確認(rèn)讀Aa-Hh八個(gè)字母。

學(xué)習(xí)

過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)

目標(biāo)

學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)字母、英文人名及問(wèn)候語(yǔ)。

情感看法與價(jià)值觀：培育正確的交際觀念。

重點(diǎn)：1.Hello!Goodmorning!

重點(diǎn)

八個(gè)人名的駕馭。

難點(diǎn)2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen

難點(diǎn)：LA--H八個(gè)字母的學(xué)習(xí)，能認(rèn)讀，會(huì)書(shū)寫(xiě)。________________________________

學(xué)具打算錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案_______________________________________________________

學(xué)習(xí)形式一老師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程

_______________________________學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容

一、回顧反饋預(yù)習(xí)提綱：談話導(dǎo)入新課：

1.觀看課本插圖，聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀課本Ia。回顧復(fù).習(xí)舊學(xué)問(wèn)板書(shū)課

2.小組練習(xí)打招呼，老師巡回指導(dǎo)。題：

A:Hello,Frank!

牛學(xué)習(xí)目標(biāo)

B:Hello,Alice!

O

A:Goodmorning,Frank!（早上好，F(xiàn)rank）

B:Goodmorning,Alice!（早上好，Alice）老師檢:測(cè)預(yù)習(xí)

3.學(xué)習(xí)字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正確發(fā)

音。組長(zhǎng)匯.報(bào)老師巡察檢查

Aa∕ei∕Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/

Ee/i:/Ff/ef∕Gg//Hh//

4.正確書(shū)寫(xiě)字母。___________________________________________

_自主完,成全員參與

二、明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)

三、自主學(xué)習(xí)合作探究

L小組訓(xùn)練早上見(jiàn)面打招呼。

2.小組表演競(jìng)賽。

3.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,

Helen.

4.查詞典為自己找一個(gè)寵愛(ài)的英語(yǔ)名字。

5.完成句子。

——______________(早上好，Helen!)

-______________(嗨，Bob,早上好!)

四、展示提煉拓展延長(zhǎng)

L寫(xiě)出下列字母的相應(yīng)大小寫(xiě)字母。

A_______b______C_______D_________

E________f_______G_______h________

2.寫(xiě)出下列字母相鄰的字母。

___Bb________Cc____Ee___GgFf___Hh_

3.______________(早上好)，Mr.Wang!

4.--------Goodmorning,Mary.

A.GoodmorningB.GoodeveningC.Goodafternoon

D.Hello

五、達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

1.依據(jù)所給的字母的音標(biāo),寫(xiě)出大、小寫(xiě)字母。

l)∕si:/_______2)∕di：/_______3)∕ef∕_______

4)∕bi:/______

5)/ei/______6)∕eit/________7)∕i:/________

8)//______

2.寫(xiě)出下列大寫(xiě)字母的小寫(xiě)字母。

1)BEE_______2)BAG______3)BED______4)HB

5)CD______6)ABC_______7)AD______8)CAAC

3.把與漢語(yǔ)相關(guān)的英語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)在四線三格中。

D海倫早上好！

2)早上好，AliceO

六、課后反思：

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題：StarterUnit1Goodmorning!課型：新課

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案

StarterUnitlGoodmorning!

其次課時(shí)(SectionA2c-4c)

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)學(xué)問(wèn)與技能：1.學(xué)會(huì)正確朗讀和書(shū)寫(xiě)Aa-Hh八個(gè)字母。

2.了解一些常用縮略字的含義。

3.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名。

4.有英文名字的記住自己和同伴的英文名。

5.學(xué)會(huì)不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。

(2)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口

頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)字

母、英文人名及問(wèn)候語(yǔ)。

(3)情感看法價(jià)值觀:培育正確的交際觀念。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的問(wèn)候用語(yǔ)及不同時(shí)段打招呼的用語(yǔ)。

2.八個(gè)字母的正確書(shū)寫(xiě)和記住盡可能多的名字。

三.學(xué)法指導(dǎo)：預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法，課堂上主動(dòng)參與小

組探討、合作、探究的方法。

四.學(xué)具打算：錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

五.學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、回顧反饋預(yù)習(xí)提綱：

1.正確朗讀和書(shū)寫(xiě)Aa-Hh八個(gè)字母。

2.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名，記住自己和同伴的英文名字。

3.聽(tīng)讀課本2c完成2c練習(xí)。

二、明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

三、自主學(xué)習(xí)合作探究

1.看圖片上的時(shí)鐘讓學(xué)生清晰地相識(shí)morning,afternoonand

evening.這三個(gè)單詞的區(qū)分，學(xué)會(huì)在不同時(shí)段來(lái)運(yùn)用它們。通過(guò)圖片

的場(chǎng)景進(jìn)一步加深對(duì)Goodmorning.Goodafternoon.Good

evening..這三個(gè)句子的理解和應(yīng)用。

2.體會(huì)打招呼用語(yǔ)的奧妙所在，做到敏捷運(yùn)用。

1)Goodmorning/afternoon/evening：適用于比較正式客氣的

場(chǎng)合，雙方都應(yīng)說(shuō)Goodmorning/afternoon/evening!例如：

A：Goodmorning,Misswang.早晨好，王老師。

B:Goodmorning,Mr.zhang.早晨好，張老師。

2)Morning：適用于比較熟悉的摯友之間或比較繁忙的狀況下。

3)Hello：是最廣泛、最簡(jiǎn)潔的打招呼語(yǔ)，顯得親切自然。例如：

A：Hello,Dale.你好,戴爾。

B:Hero,Helen.你好，海倫。

4)Hi：在現(xiàn)代英語(yǔ)中，Hi比Heno用得更多，顯得更隨和。例如：

A：Hi,HanMeimei.你好，韓梅梅。

B:Hi,Lucy.你好，露西。

四、展示提煉拓展延長(zhǎng)

L小組練習(xí)對(duì)話，老師巡回指導(dǎo)。

-Goodmorning,Helen!——Goodmorning,Bob!

---Goodafternoon,Eric!-Goodafternoon,Grace!

—Goodevening,Helen!—Goodevening,Dale!

—Hi,Alice!—Hi,Cindy!

—Hello,Frank!—Hello,Dale!

2.各小組展示對(duì)話

五、達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

1.寫(xiě)出下列字母的相應(yīng)大小寫(xiě)字母。

A_______b______C_______D_________

E________f_______G_______h________

2.寫(xiě)出下列縮略詞的意思。

HB_______CD_____BBC_____

3.選擇題。

()1?“不明飛行物”的英文縮寫(xiě)

是OA.UFOB.HBC.CDD.BBC

()2.“美國(guó)籃球協(xié)會(huì)”的英文縮寫(xiě)是。

A.USAB.NBAC.ABCD.PBA

()3.在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)，看到的表示“中”號(hào)的字母C

A.SB.LC.MD.XL

()4.早上和同學(xué)見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)。

A.GoodmorningB.Goodafternoon

C.GoodeveningD.ΓmOK

()5.“中國(guó)中心電視臺(tái)''的英文縮寫(xiě)是。

A.CCTOB.VOAC.CCTVD.TV

七、課后反思:________________________________________

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題：StarterUnit1Goodmorning!課型：新課

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案

StarterUnitlGoodmorning!

第三課時(shí)(sectionB)

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)學(xué)問(wèn)與技能：1.學(xué)習(xí)熟悉摯友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

2.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。

3.學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類(lèi)

(A∕ei∕,/?/,E/i:/,∕e∕)

(2)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口

頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)字

母、英文人名及問(wèn)候語(yǔ)。

(3)情感看法價(jià)值觀:培育正確的交際觀念。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

L學(xué)好這首英語(yǔ)歌曲及將相同音素字母和單詞歸類(lèi)。

2?駕馭元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。

3.嫻熟駕馭8個(gè)字母和基本的問(wèn)候用語(yǔ)。

三.學(xué)法指導(dǎo)：預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法，課堂上主動(dòng)參與小組探討、

合作、探究的方法。

四.學(xué)具打算：錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

五.學(xué)習(xí)過(guò)程：

回顧反饋預(yù)習(xí)提綱：

1.小組看圖片探討引出對(duì)話。--Howareyou?—I'mfine,thanks.

—Howareyou?—I'mOK.

2.小組練習(xí)。Hello,Frank!

Hi,Cindy!Howareyou?

I'mfine/OK,thanks.

3.語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)學(xué)。

Dgood,fine,都含有“好”的意思，但在用法等方面存在著如

下區(qū)分：

good是涵義最廣的常用詞，屬一般用語(yǔ)。主要指“人的品質(zhì)好”或“東

西的質(zhì)量好”等意思。____________________________________________

如：Helenisagoodchildren.海倫是一個(gè)好孩子。

2)fine側(cè)重于表示“質(zhì)量精細(xì)”、“身體健康。還可以表示“天氣晴”

等意，語(yǔ)氣比g。Od重。

如：一Howareyou?你身體好嗎？

一Fine,thankyou.很好，感謝你。

Itisafinedaytoday.今日天氣晴朗。

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

自主學(xué)習(xí)合作探究

1.小組合作完成課本P5上3b的大小寫(xiě)字母搭配題。讀一讀4表格內(nèi)

的單詞，找出字母發(fā)音規(guī)律。老師巡回指導(dǎo)。

展示提煉拓展延長(zhǎng)

L聽(tīng)錄音連線3a。聽(tīng)錄音學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。

2.聽(tīng)錄音讀一讀4中字母、單詞，將相同元音音素的字母和單詞歸類(lèi)

(A∕ei∕,/?/,E/i:/,∕e∕)o

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

一、選擇填空。

1.-Goodmorning.—__________

A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.

2.-Goodevening,__________.-Goodevening.

A.DaleB.toDaleC.dale

3.—_________________—Goodafternoon,Cindy.

A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howare

you?

4.—________________—Γmfine.

A.Goodmorning.B.Γmfine.C.Howare

you?

5.isagirl'sname(女孩名)?

A.BobB.CindyC.Frank

二、比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S)不同的用(D)表示。

1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()

5.a,c()6.Dale,Alice()7.Frank,th旦nks()

8.evening,Helen()9.A,H()10.E,F()

三、把下列句子按正確依次排列起來(lái)，只寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)。

AI,mOK.

BHi,Cindy.Howareyou?

CΓmfine,thanks.Howareyou?

DHi,Dale.

正確依次是：._____________________________

課后反思：

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題：StarterUnit2What,sthisinEnglish?課型：新課

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案

StarterUnit2What,sthisinEnglish?

第一課時(shí)(SeCtiOnAIa—1c)

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)學(xué)問(wèn)與技能：L復(fù)習(xí)鞏固字母Aa—Hho

2?復(fù)習(xí)打招呼的用語(yǔ)、摯友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

3.七個(gè)表示物體的單詞的嫻熟駕馭。

4.確認(rèn)物體的句型：WhatisthisinEnglish?

(2)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口

頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本

課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。

(3)情感看法價(jià)值觀:培育樂(lè)于助人的精神。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.七個(gè)表示物體的單詞map、ruler>pen、orange?key、jacket、

quilt的嫻熟駕馭。

2.確認(rèn)物體的句型：WhatisthisinEnglish?

It,s∕a∕an∕map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.

3.區(qū)分a和an的用法。

三.學(xué)法指導(dǎo)：預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法，課堂上主動(dòng)參與小組探討、

合作、探究的方法。

四.學(xué)具打算：錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

五.學(xué)習(xí)過(guò)程：

回顧反饋預(yù)習(xí)提綱

1.依據(jù)字母依次正確默寫(xiě)上單元學(xué)過(guò)的八個(gè)字母的大小寫(xiě)。

2.小組合作用英語(yǔ)完成對(duì)話。

熟悉摯友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。

-----Hello,Frank!

-----Hi,Cindy!Howareyou?

-----I'mfine/OK,thanks.

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

自主學(xué)習(xí)合作探究

一天見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ)。_________________________________________

-Goodmorning,Helen!—_____________,Bob!

-Good_________,Eric!-Goodafternoon,Grace!

--Goodevening,Helen!---------------,Dale!

—Hi,Alice!—Hi,Cindy!

—Hello,Frank!—Hello,Dale!

展示提煉拓展延長(zhǎng)

L看圖認(rèn)一認(rèn)Ia中相識(shí)的字母，并把它寫(xiě)下來(lái)。小組探討答案，老師

巡回檢查。

2.看圖認(rèn)物品，努力用英語(yǔ)說(shuō)出相識(shí)的物品，小組比一比，哪一個(gè)小

組相識(shí)的物品多。

3.師生互動(dòng)

老師舉起一把鑰匙說(shuō)：What'sthisinEnglish?It'sakey.

重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用apen,aruler等實(shí)物反復(fù)操作，讓學(xué)生

視察拼法，駕馭發(fā)音，接下來(lái)學(xué)生問(wèn)，老師答。

4.小組互動(dòng)。

D看圖片或者用實(shí)物小組做對(duì)話練習(xí)。

2）聽(tīng)I(yíng)a錄音，指出聽(tīng)到的物品。

3）用圖中物品，雙人自由問(wèn)答并表演。

What'sthisinEnglish?

It'sa/an---

4）聽(tīng)錄音做練習(xí)，給物品編號(hào)。

5）視察區(qū)分a和an的用法。

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

1.翻譯下列單詞。

ruler__________map______________

pen________________

orange__________jacket_____________quilt_______________

key_____________what______________

is_________________

2.想一想你在本節(jié)課里學(xué)的單詞和句子，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出來(lái)。

課后反思：

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題：StarterUnit2What,sthisinEnglish?課型

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案

StarterUnit2What,sthisinEnglish?

其次課時(shí)(SeCtionA2a-3)

-.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)學(xué)問(wèn)與技能：

L復(fù)習(xí)鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。

WhatisthisinEnglish?

It,s∕a∕an∕map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.

2.字母li—Rr的朗讀和分辨及正確書(shū)寫(xiě)。

3.三個(gè)縮略詞P/NBA/Kg的含義。

(2)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口

頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本

課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。

(3)情感看法價(jià)值觀:培育踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)精神。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。

2.字母Ii-Rr的朗讀和分辨及正確書(shū)寫(xiě)。

三.學(xué)法指導(dǎo)：預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法，課堂上主動(dòng)參與小組探討、

合作、探究的方法。

四.學(xué)具打算：錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

五.學(xué)習(xí)過(guò)程：

回顧反饋預(yù)習(xí)提綱

L從下面單詞中圈出上單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的字母的大寫(xiě)或小寫(xiě)形式。

map,ruler,pen,orange,jacket,key,quit

2.2a聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀，大聲朗讀字母li—Rr。

3.學(xué)習(xí)字母Ii∕Jj∕Kk∕Ll∕Mm∕Nn∕Oo∕Pp∕Qq∕Rr的正確發(fā)音。

IiJjKkLlMmNnPpQqRr

4.正確書(shū)寫(xiě)字母。________________________________________________

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

自主學(xué)習(xí)合作探究

L聽(tīng)錄音完成2co

2.做嬉戲，聽(tīng)錄音連連看5.小組合作，老師巡回指導(dǎo)。

3.小組結(jié)對(duì)活動(dòng)做對(duì)話：(手握字母卡)___________________________

-----Whatisthis?

——Its_________

展示提煉拓展延長(zhǎng)

一、寫(xiě)出下列字母相應(yīng)的大寫(xiě)或小寫(xiě)形式。

1.K、M、O、R、I______________.

2.j、i、n、q、o__________________.

二、將下列單詞按字母表依次重新排列。__________________________

Alice,fine,evening,jacket,Nick,lake,Helen,Bob,Cindy,?ood,in,Dale,

orange,key,quilt,ruler,pen,morning.

—

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

一、選擇大小寫(xiě)不一樣的一組字母。

()1.A.BbB.pbC.Kk

()2.A.GjB.FfC.Dd

()3.A.EeB.OoC.Hh

()4.A.LiB.OoC.Jj

()5.A.AaB.NnC.Bd

二、選擇填空。

()1.What'sthis___EnglishAonBinCatDfor

()2.----What'sthis?-----It's_______orange.

AaBanC/Dam

()3.一—What'sthis?--It'sa_______.

AeggBorangeCmapDapple

()4—____________.----It'sakey.

AWhat'sthis?BWhatcolorisit?

CSpellit.DHowareyou?

課后反思：

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題：StarterUnit2What'sthisinEnglish?課型：新課

學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案

StarterUnit2What,sthisinEnglish?

第三課時(shí)(SeCtiOnB)

-.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)學(xué)問(wèn)與技能：

1..駕馭下列重點(diǎn)單詞：spell,please,

2.駕馭下列重點(diǎn)句子：

--What'sthisinEnglish?

--It,sakey.

-----Spellit,please.

——K-E-Y.

3.會(huì)大、小寫(xiě)字母Aa-Rr.

4?駕馭元音字母I和。的發(fā)音

(2)過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口

頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本

課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。

(3)情感看法價(jià)值觀:培育與人合作的精神。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.會(huì)大、小寫(xiě)字母Aa-Rr.

2.熟記單詞spell,please.

3.駕馭元音字母I,。的發(fā)音

三.學(xué)法指導(dǎo)：預(yù)習(xí)中自主學(xué)習(xí)的方法，課堂上主動(dòng)參與小組探討、

合作、探究的方法。

四.學(xué)具打算：錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

五.學(xué)習(xí)過(guò)程：

回顧反饋預(yù)習(xí)提綱

1.按依次默寫(xiě)出所學(xué)大、小寫(xiě)字母。_______________________________

2.寫(xiě)出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句，并給出一適當(dāng)答案。

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

自主學(xué)習(xí)合作探究

L猜句意Spellit,please.

2.學(xué)生聽(tīng)并跟讀，同時(shí)老師板書(shū)SPeUit,please.K-E-Y.

3.學(xué)習(xí)單詞spell,please.

4?練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)Ia對(duì)話.

5.表演Ia（用老師所示物品問(wèn)答）.

展示提煉拓展延長(zhǎng)

1.聽(tīng)1b,小組檢查、核對(duì).

2.比一比：看圖2a每組參與1人，按物品的某種依次，看誰(shuí)寫(xiě)得又

快又準(zhǔn)。

3.聽(tīng)錄音做3a-3b.

4?總結(jié)前4個(gè)元音字母的主要發(fā)音，把字母按發(fā)音相同因素分

類(lèi)老師適當(dāng)提示。

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

一、選擇方框里的詞完成下面對(duì)話。

What,s、in、this、an、am、it、It,s、

a、How、Good、

1.A:__________areyou?B:Finei,thanks.

2.A:__________this?B:It's“A”.

3.A:What'sthis_____English?B:It's____orange.

4.A:Howareyou?B:I___—fine.

5.A:What'sthis?B:_______a

map.

6.A:What's______?B:Itisanegg.

A:Spell_______,please.B:E—G--ɑ,egg.

7.A:Goodafternoon.B:

afternoon.

8.A:What'sthis?B:It's___一key.

二、英漢詞組互譯。

1.用英語(yǔ)_____________2.一床被子_____________3一個(gè)橙子

__________4.一件上衣___________5.一幅地圖—

6.一只鋼筆____________7.inChinese_______8,akey

____________9.thankyou___________

三、找出下列一個(gè)與其它三個(gè)發(fā)音不同的一項(xiàng)。

()1.A.DaleB.GraceC.Frank

()2.A.hiB.quiltC.fine

()3.A.eveningB.HelenC.pen

()4.A.EB.GC.A

()5.A.JB.CC.H

()6.A.DB.O

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題StarterUnit3WhatCOlorisit?______課時(shí)1___________授課日期

課型新曲!主備老師運(yùn)用老師

學(xué)習(xí)內(nèi)容StarterUnit3whatcolorisit?sectionala-2a

學(xué)問(wèn)與技能：1.駕馭字母S-Z以及詞匯blue,green,red,yellow,black,white,color,

and.

2.復(fù)習(xí)字母A-R。

學(xué)習(xí)3.學(xué)會(huì)用“---Whatcolorisit?—It'sred./Ifsblackand

目標(biāo)

white.”句型對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。

過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)

學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。

情感看法與價(jià)值觀：培育樂(lè)于助人的精神。__________________________________________

重、難點(diǎn)：1.駕馭字母S-Z以及詞匯blue,green,red,yellow,black,white,color,

重點(diǎn)

and.2.學(xué)會(huì)用''---Whatcolorisit?--It'sred./It'sblackandwhite.”句型對(duì)

難點(diǎn)

顏色進(jìn)行提問(wèn)并回答。_____________________________________________________________

學(xué)具打算錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)形式老師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)一

學(xué)習(xí)過(guò)程

__________________學(xué)生學(xué)案回顧反饋預(yù)習(xí)提綱:___________________老師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容

復(fù)習(xí)字母A-R、小組合作歸納總結(jié)1-2單元所學(xué)的八個(gè)英語(yǔ)人名、用談話導(dǎo)入新課：

英語(yǔ)在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸類(lèi)、駕馭元音字母的發(fā)音規(guī)律、回顧復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)板書(shū)課

What.HOW引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的駕馭。題：

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分O

自主學(xué)習(xí)合作探究老師檢測(cè)預(yù)習(xí)

1.小組看圖探討本課時(shí)要學(xué)習(xí)什么？視察圖片學(xué)習(xí)字母：

Ss∕Tt∕Uu/Vv/Ww/Xx/Yy/Zz/組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡察檢查

2.正確朗讀、書(shū)寫(xiě)字母SS-ZZ的大小寫(xiě)。

3.看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue,green,red,yellow,

black,white.

4.學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。

--Whatcolorisit?

-Itlsred./Ifsblackandwhite.

自主完成全員參與

5.小組互動(dòng)：---What'sthis?

——It'sV.

——Whatcolorisit?

---It'sred.

6.看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue,green,red,yellow,

black,white.

7.學(xué)習(xí)詢問(wèn)顏色的句型。

-Whatcolorisit?

—It'sred./Ifsblackandwhite.

8.小組互動(dòng)：——What'sthis?

-"It'sV.

——Whatcolorisit?

----It'sred.

展示提煉拓展延長(zhǎng)

A、按括號(hào)內(nèi)所給要求寫(xiě)出適當(dāng)形式。

1.White（反義詞）________2.Γm（完整形式）_________

3.whatis（縮略形式）_______4.it's（完整形式）_________

5.Uu（同音詞）__________

B、朗讀字母。

SsTtUuVvWwXxYyZz

C、英漢互譯。

1.紅色________2.綠色________3.白色________

4.yellow__________5.green________6.

black________

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

一、連詞成句（留意句首字母大寫(xiě)及句尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。

1）is,this,English,what,in

2)color,it,what,is

3)fine,I,thanks,am

4)it,spell,please

5)pens,are,what,the,color

二、英漢互譯。

1）這把尺子是綠色的。

Theruler____________________.

2）它是什么顏色？

____________isit?

3）這把鑰匙是黑色的。

The_____is________.

4）那床被子是紅色的。

The____is________.

5）這個(gè)橘子是橙色的。

Theorangeis__________.

【要點(diǎn)歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：

課后反思：

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題StarterUnit3WhatCOIorisit?_____課時(shí)2________授_林__R日期

課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備老師運(yùn)用老師

學(xué)習(xí)內(nèi)容StarterUnit3whatcolorisit?其次課時(shí)SectionA2b-5

學(xué)問(wèn)與技能：1.復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue,green,red,yellow,black,

white及詢問(wèn)顏色的句型---Whatcolorisit?—It'sred./It'sblack

andwhiteo

2.敏捷應(yīng)用句型

——What'sthisinEnglish?——It's_____.

學(xué)習(xí)

目標(biāo)----Spellit,please.----It's__________.

----Whatcolorisit?----It's_________.

3.縮略詞的了解駕馭。

過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)

學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。

情感看法與價(jià)值觀：培育正確的交際觀念。__________________________________________

重、難點(diǎn)：

難點(diǎn)敏捷應(yīng)用句型，鞏固駕馭表示顏色的詞和詢問(wèn)顏色的句型。________________________

學(xué)具打算錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)形式老師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)一

學(xué)習(xí)過(guò)程

____________________________學(xué)生學(xué)案___________________________老師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容

回顧反饋預(yù)習(xí)提綱：談話導(dǎo)入新課：

復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue,green,red,回顧復(fù).習(xí)舊學(xué)問(wèn)板書(shū)課

yellow,black,white及詢問(wèn)顏色的句型一Whatcoloris題：

it?---It'sred./It'sblackandwhite.

牛學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分O

自主學(xué)習(xí)合作探究

老師檢:測(cè)預(yù)習(xí)

1.聽(tīng)讀字母完成Pl42b—2d.

2.學(xué)習(xí)縮略詞：S/M/LUFOCCTVUN并復(fù)習(xí)拓組長(zhǎng)匯.報(bào)老師巡察檢查

展生活中常見(jiàn)的縮略詞。

3.圖色鞏固完成P15第4題。

4.小組互動(dòng)敏捷應(yīng)用句型（老師示范）

——What'sthisinEnglish?——It's_____.

----Spellit,please.----It's__________.

—Whatcolorisit?----It's_________.

展示提煉拓展延長(zhǎng)

一、.將下列方框中的縮略詞添在與其對(duì)應(yīng)的中文后面的橫線

HBCCTVCDUFOPUNNBAkgBBC自主完,成全員參與

L聯(lián)合國(guó)____________2.（美國(guó)）全國(guó)籃球協(xié)會(huì)____________

3.激光唱片____________4,硬黑____________

5.不明飛行物____________6.千克____________

7.中國(guó)中心電視臺(tái)____________8.英國(guó)廣播公司____________

9.停車(chē)____________]0?大/中/小號(hào)_____________；

二、寫(xiě)出下列字母的左右鄰居。

1._____Ss_____2._____Vv____3.______Ww____

4.Yv5._____Tt_____6.XX

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

一、單項(xiàng)選擇。

()1.Its___________black.It's_________blackruler.

A./;/B?a;/C./;aD.a;a

()2.—________isthatquilt?

—Itlsblack.

A.WhichcolorB.HowcolorC.WhatcolorD.What's

color

()3.-What'sthis?

一It,s______"Nn"and______"Mm”.

A.a,aB.an,anC.a,anD,/

()4.What'sthat_____English?

A.atB.toC.inD.on

()5.-Whatcolorisherjacket?

_It's_______.

A.anorangeB.orangeC.theorangeD.a

orange

()6.-Whafsthis?

-________amap.

A.ItsB.ThisisC.ThafsD.Its

二、從B欄中找出與A欄中相應(yīng)的答語(yǔ)，將其代號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)

AB

()1.Goodmorning,class!a.It'sgreen.

()2.Hello!b.Fine,thankyou.

()3.Whatcolorisit?c.It's“M”

()4.Howareyou,Jim?d.Hello!

()5.What'sthisinEnglish?e.M-A--Y.

()6.Spellit,please.f.Goodmorning.

三、漢譯英完成對(duì)話。

L這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？__________________________________

2.請(qǐng)拼法一下。________________________________________

3.它是什么顏色的？_

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

課題StarterUnit3WhatCoIorisit?|課時(shí)|3授課日期

課型預(yù)習(xí)+展示+反饋________主備老師__________________________運(yùn)用老師___________________

學(xué)習(xí)內(nèi)容StarterUnit3whatcolorisit?第三課時(shí)SeCtionBIa—3a

學(xué)問(wèn)與技能：1.接著鞏固學(xué)習(xí)表示顏色的詞。

.把個(gè)字母按讀音分類(lèi)，學(xué)習(xí)元音字母，。

學(xué)習(xí)226AaEeIiOoUu

過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)、讀、說(shuō)等活動(dòng)培育良好的聽(tīng)和口頭表達(dá)的實(shí)力；通過(guò)獨(dú)

目標(biāo)

學(xué)、對(duì)學(xué)、小組合作，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。

情感看法與價(jià)值觀：培育與人合作的觀念。__________________________________________

重點(diǎn)重、難點(diǎn)：

難點(diǎn)26個(gè)字母分類(lèi)。__________________________________________________________________

學(xué)具打算錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)形式一老師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)過(guò)程

____________________________學(xué)生學(xué)案老師導(dǎo)案補(bǔ)充內(nèi)容

回顧反饋預(yù)習(xí)提綱：談話導(dǎo)入新課：

小組互動(dòng)歸納總結(jié)26個(gè)字母的讀音規(guī)律?；仡檹?fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)板書(shū)課

明確目標(biāo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)題：

學(xué)生自讀目標(biāo)完成預(yù)習(xí)部分

自主學(xué)習(xí)合作探究生學(xué)習(xí)目標(biāo)

L聽(tīng)錄音圖顏色，比一比看哪一組做得又快又好。O

2.聽(tīng)錄音完成句子。小組匯報(bào)，大聲朗讀句子。

老師檢測(cè)預(yù)習(xí)

3.聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀，歸納總結(jié)字母讀音規(guī)律。

展示提煉拓展延長(zhǎng)

組長(zhǎng)匯報(bào)老師巡察檢查

1.從下列每組字母中找出一個(gè)含有不同元音音素的的字母。

（）1.A.EeB.DdC.BbD.Jj

（）2.A.KkB.AaC.FfD.Jj

（）3.A.?iB.KkC.AaD.Hh

（）4.A.DdB.MmC.CcD.Gg

（）5.A.MmB.LlC.NnD.Bb

2.漢譯英。

1）The________（鑰匙）is__________（紅色）。

2）Theruleris___________（綠色）。自主完成全員參與

3）Thequiltis____________（白色）。

4）The________（鋼筆）is_____________（藍(lán)色）?

5）Thejacketis_____________（黃色）。

達(dá)標(biāo)測(cè)試效果反饋

一、將26個(gè)字母按發(fā)音分類(lèi)（寫(xiě)出與所給字母含有相同音素的其他字母）。

Aa_______________________________________________________

Ee________________________________________________________

Ii________________________________________________________

Oo_______________________________________________________

Uu________________________________________________________

Ff________________________________________________________

Rr________________________________________________________

二、單項(xiàng)選擇。

()1..全是輔音字母的選項(xiàng)是—o

A.Bb,Ce,YyB.Xx,Vv