


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)土木工程施工實(shí)習(xí)報(bào)告
土木工程施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇1土木工程是一實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè),對(duì)于土木工程的學(xué)習(xí),我們不僅要留意知識(shí)的積累,更應(yīng)當(dāng)留意實(shí)踐技能的培育,為了讓我們更好的掌控知識(shí),練習(xí)實(shí)際,學(xué)以致用,學(xué)校在今年暑假為我們安排了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)我付出了許多,也收獲了許多工程實(shí)際方面的知識(shí),實(shí)習(xí)的生活不僅將以前在課本上學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際聯(lián)系起來(lái),而且也端正了我對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的立場(chǎng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我以****股份有限公司為實(shí)習(xí)指導(dǎo)單位,參加了工程施工管理工作,順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢W(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)實(shí)習(xí),對(duì)一般土木工程施工前預(yù)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;
2、理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);3、通過(guò)親身參與施工實(shí)踐,培育分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作技能,為將來(lái)參與工作打下基礎(chǔ);
4、通過(guò)工作和勞動(dòng),了解建筑物、構(gòu)造物施工的基本生產(chǎn)工藝(土石方、樁基礎(chǔ)、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的技術(shù)技能;
5、了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)主要內(nèi)容
……此處隱蔽10301個(gè)字……d。
⑤梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。
⑥梁筋的搭接:梁的受力鋼筋直徑等于或大于22時(shí),宜采納焊接接頭,小于22時(shí),可采納綁扎接頭,搭接長(zhǎng)度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長(zhǎng)度末端與鋼筋彎折處的距離,不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處,受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤〔Ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤〕,搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。
〔4〕板鋼筋綁扎
①清理模板上面的雜物,用粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。
②按劃好的間距,先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等實(shí)時(shí)協(xié)作安裝。雙向受力板,短方向鋼筋在下,長(zhǎng)方向鋼筋在上。③在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí),應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,再擺放板鋼筋。
④在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,間距1、5m。墊塊的厚度等于愛(ài)護(hù)層厚度,應(yīng)滿意設(shè)計(jì)要求,如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí),板的愛(ài)護(hù)層厚度應(yīng)為15,鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
六、實(shí)習(xí)收獲和心得
1、首先,通過(guò)在工地上的實(shí)習(xí),我感覺(jué)最大的收獲就是生活的閱歷成長(zhǎng)和心理經(jīng)受的成熟。
2、其次,通過(guò)實(shí)習(xí)使我對(duì)課本上的知識(shí)有了更深的理解,并且認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際差距,明白工地上不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)更需要豐富的實(shí)踐閱歷。課本上所學(xué)的理論知識(shí)是在抱負(fù)條件下的施工方法,而施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境繁復(fù)多變,而且還有很多突發(fā)狀況,這就需要豐富的施工閱歷來(lái)解決。通過(guò)與工地技術(shù)人員的談天我了解到施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系、施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成及各級(jí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (一模)2025屆安徽省“江南十校”高三聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(含官方答案)
- 公司勞務(wù)協(xié)議年
- 燈具代理銷售合同協(xié)議
- 九年級(jí)英語(yǔ)介詞常見(jiàn)用法和實(shí)例分析課堂講解計(jì)劃
- 會(huì)展策劃公司項(xiàng)目管理與實(shí)施流程預(yù)案
- 工作任務(wù)分配表格-工作任務(wù)安排表
- 《原子的結(jié)構(gòu)與核反應(yīng):高中化學(xué)核化學(xué)教案》
- 傳媒廣告發(fā)布協(xié)議
- 精細(xì)化辦公制度與流程指南
- 格林童話作文賞析童話中的真善美
- 烹飪營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生知識(shí)考核試題題庫(kù)與答案
- 走近人工智能
- 制造業(yè)信息化管理系統(tǒng)架構(gòu)規(guī)劃
- 藍(lán)色卡通風(fēng)好書(shū)推薦教育PPT模板
- 《納米復(fù)合材料》第2章 納米復(fù)合材料概論
- 宮頸癌HPV疫苗知識(shí)培訓(xùn)(課堂PPT)
- 2019版外研社高中英語(yǔ)必選擇性必修一單詞表
- 常用電工儀器儀表使用方法
- 建設(shè)工程綠色施工圍蔽指導(dǎo)圖集
- 2022新教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全一冊(cè)全部教案(共28節(jié))
- 中級(jí)Java軟件開(kāi)發(fā)工程師筆試題(附答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論