幼兒園游戲活動(dòng)計(jì)劃的制定

關(guān)于幼兒園游戲活動(dòng)計(jì)劃的制定以“周”為時(shí)間單位來(lái)擬定的各類(lèi)游戲各制定一份計(jì)劃要體現(xiàn)游戲的延續(xù)性和階段的推進(jìn)性第2頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲活動(dòng)的主題由來(lái)游戲活動(dòng)的目標(biāo)制定游戲活動(dòng)的前期準(zhǔn)備游戲過(guò)程的指導(dǎo)重點(diǎn)游戲結(jié)束后觀察反思主要構(gòu)成第3頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲計(jì)劃的格式第4頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天角色游戲：……游戲主題的由來(lái)……游戲活動(dòng)總目標(biāo)……第5頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天

第一次游戲一、游戲目標(biāo)：二、游戲準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備材料的投放環(huán)境的創(chuàng)設(shè)三、游戲過(guò)程四、觀察與推進(jìn)*本次游戲簡(jiǎn)況*存在的問(wèn)題及原因分析*下次擬重點(diǎn)解決的問(wèn)題第6頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天第二次游戲一、游戲目標(biāo)：二、游戲準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備材料的投放環(huán)境的創(chuàng)設(shè)三、游戲過(guò)程四、觀察與推進(jìn)*本次游戲簡(jiǎn)況*存在的問(wèn)題及原因分析*下次擬重點(diǎn)解決的問(wèn)題第7頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天

結(jié)構(gòu)游戲：西湖公園一、游戲主題的由來(lái)二、游戲活動(dòng)總目標(biāo)西湖公園（一）一、游戲目標(biāo)二、游戲準(zhǔn)備*經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備*材料的投放*環(huán)境的創(chuàng)設(shè)三、游戲過(guò)程四、觀察與反思*本次游戲簡(jiǎn)況*存在的問(wèn)題及原因分析*下次擬重點(diǎn)解決的問(wèn)題

西湖公園（二）

第8頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天兒童在游戲中的表現(xiàn)兒童在游戲中的需要游戲中存在的問(wèn)題新的游戲計(jì)劃

游戲計(jì)劃的生成性第9頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天一、游戲主題的由來(lái)第10頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲主題的確定方式（一）考慮與日常生活的聯(lián)系（二）考慮與教學(xué)活動(dòng)的整合1.在領(lǐng)域活動(dòng)開(kāi)展后生成2.在主題活動(dòng)背景下生成第11頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天案例1

大班結(jié)構(gòu)游戲——金牛山公園福建省直機(jī)關(guān)幼兒園陸彤文第12頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲由來(lái)國(guó)慶節(jié)臨近，教師交代幼兒假期外出游玩時(shí)要注意觀察，回來(lái)后告訴老師去了哪里，哪個(gè)地方覺(jué)得最好玩。國(guó)慶節(jié)后教師利用晨間、午間、自由活動(dòng)、離園活動(dòng)等時(shí)間與幼兒個(gè)別交談并記錄，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，讓幼兒選擇自己最想建構(gòu)的主題。選擇金牛山公園的為23人，西湖公園的為7人，江濱公園的4人，于山為7人，于是“金牛山公園”主題的結(jié)構(gòu)游戲產(chǎn)生了。第13頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天案例2

大班表演游戲--《偷吃紅土的小偷》福建省兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園第14頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲由來(lái)幼兒在欣賞活動(dòng)中聽(tīng)了生動(dòng)有趣的《黑貓警長(zhǎng)》錄音故事，“黑貓警長(zhǎng)”勇敢機(jī)智的形象深受幼兒的喜愛(ài)。他們常談?wù)撈稹昂谪埦L(zhǎng)”的話題并從家里帶來(lái)了有關(guān)的磁帶、VCD和書(shū)籍進(jìn)行交流、分享。在上次的表演游戲中，有一組幼兒在游戲進(jìn)行到《大象救兔子》這一情節(jié)時(shí)，他們自發(fā)的增加了《黑貓警長(zhǎng)》的角色來(lái)幫助大象，游戲情節(jié)不斷發(fā)展，幼兒玩得不亦樂(lè)乎。我們捕捉到幼兒這一興趣第15頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天點(diǎn)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，了解到有61％的幼兒喜歡玩《黑貓警長(zhǎng)》系列故事中《偷吃紅土的小偷》的游戲，67％的幼兒較熟悉該故事的內(nèi)容和情節(jié)，于是我們引導(dǎo)幼兒開(kāi)展《偷吃紅土的小偷》，以滿足幼兒的游戲愿望。第16頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天案例1

小班表演游戲——《小豬變干凈了》福州市蓓蕾幼兒園江婕第17頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲由來(lái)《小豬變干凈了》是小班表演游戲中的傳統(tǒng)教材，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，內(nèi)容貼近幼兒的生活，對(duì)話重復(fù)性強(qiáng)、語(yǔ)言瑯瑯上口，因此，很適合小班幼兒進(jìn)行表演。小朋友們非常喜歡這個(gè)故事，在語(yǔ)言活動(dòng)復(fù)述該故事的角色對(duì)話時(shí)，忍不住自己表演起來(lái)?？吹胶⒆觽冞@么喜愛(ài)這個(gè)故事，于是我們決定開(kāi)展《小豬變干凈了》的表演游戲。由于該故事原有的角色比較少，我們?cè)诤托∨笥延懻撝?，在原有角色的基礎(chǔ)上增加了兩個(gè)小朋友比較喜歡的角色——小鴨和小貓。第18頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、游戲活動(dòng)總目標(biāo)第19頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲活動(dòng)總目標(biāo)游戲總目標(biāo)，是對(duì)幼兒在即將開(kāi)展的游戲活動(dòng)中所獲得發(fā)展的“預(yù)期”。第20頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天制定依據(jù)1.各類(lèi)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)2.各類(lèi)游戲活動(dòng)教育功能3.不同年齡幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展水平第21頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天案例1

大班角色游戲：飛機(jī)場(chǎng)第22頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.創(chuàng)設(shè)“機(jī)場(chǎng)”的環(huán)境，收集和準(zhǔn)備“機(jī)場(chǎng)”游戲的相關(guān)材料。2.了解機(jī)場(chǎng)主要工作人員的崗位和工作內(nèi)容，能初步反映飛機(jī)場(chǎng)主要工作人員的工作。3.了解乘坐飛機(jī)的流程及安全常識(shí)，能遵守乘坐飛機(jī)的規(guī)則。4.學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配機(jī)場(chǎng)工作的相關(guān)角色，懂得分工合作，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。5.能積極動(dòng)腦筋解決機(jī)場(chǎng)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。第23頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天案例2

中班表演游戲：《小羊和狼》第24頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.喜歡參與表演游戲，感受故事情節(jié)、角色情緒的變化，嘗試運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，大膽、創(chuàng)造性表現(xiàn)角色性格特征。2.能根據(jù)角色的特征運(yùn)用表演道具裝扮角色，并能根據(jù)故事內(nèi)容布置游戲的場(chǎng)景。3.能合作游戲、學(xué)會(huì)協(xié)商，輪流扮演角色、使用玩具。4.懂得遵守游戲規(guī)則，會(huì)有條理地整理收拾玩具。5.會(huì)根據(jù)游戲的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的講評(píng)，并針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題提出下一次游戲的改進(jìn)方案。第25頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、游戲階段目標(biāo)第26頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲活動(dòng)的階段目標(biāo)是指在某一階段游戲活動(dòng)中幼兒所獲得的發(fā)展。

依據(jù)——幼兒的年齡特點(diǎn)上次游戲的開(kāi)展情況上次游戲的存在問(wèn)題注意——要具體、便于教師指導(dǎo)要體現(xiàn)推進(jìn)性第27頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天小班表演游戲：《拔蘿卜》（一）游戲目標(biāo)為：1.對(duì)表演游戲感興趣，能積極參與游戲。2.能說(shuō)出各角色的語(yǔ)言，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。第28頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天大班角色游戲：“超市”（二）游戲目標(biāo)為：1.通過(guò)游戲活動(dòng)體驗(yàn)合作的快樂(lè)。2.學(xué)會(huì)模仿游戲中的角色，體驗(yàn)角色游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。第29頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天中班表演游戲

《小羊和狼》福州市蓓蕾幼兒園鄭曉霞齊晶晶第30頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天第一次游戲1.熟悉角色的出場(chǎng)順序，并能運(yùn)用連貫語(yǔ)句大膽地表演。2.能根據(jù)自己所扮演的角色，初步地學(xué)習(xí)運(yùn)用表演道具裝扮自己。3.能按意愿分組，初步學(xué)習(xí)協(xié)商游戲。第二次游戲1.能大膽地運(yùn)用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表演自己所扮演的角色。2.能根據(jù)自己所扮演的角色選擇合適的道具裝扮自己，并初步學(xué)習(xí)運(yùn)用游戲材料布置游戲場(chǎng)景。3.能與同伴協(xié)商、輪流扮演角色，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。第三次游戲1.嘗試運(yùn)用表情、創(chuàng)造性的動(dòng)作、完整的語(yǔ)言大膽地表現(xiàn)角色特征。2.能合理地運(yùn)用游戲材料豐富游戲場(chǎng)景，并學(xué)會(huì)收拾整理。第四次游戲1.能綜合地運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)出自己所扮演的角色的特征。2.與同伴共同協(xié)商，大膽地改編故事結(jié)尾。第31頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、游戲準(zhǔn)備（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（二）材料準(zhǔn)備（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)第32頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天

角色游戲

“飛機(jī)場(chǎng)”（一）

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：從錄像、圖書(shū)、照片中了解登機(jī)的流程2.材料準(zhǔn)備：機(jī)場(chǎng)工作人員的工作服、飛機(jī)上的小推車(chē)、飲料3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同創(chuàng)設(shè)機(jī)場(chǎng)的換登機(jī)卡處、身份確認(rèn)處、安檢處、候機(jī)廳、機(jī)艙等。第33頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天“飛機(jī)場(chǎng)”（二）1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過(guò)錄像，豐富幼兒托運(yùn)行李的知識(shí)2.材料準(zhǔn)備：增加飛機(jī)飛行的背景音樂(lè)、行李托運(yùn)的標(biāo)簽、行李托運(yùn)車(chē)3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)行李托運(yùn)處和飛機(jī)停機(jī)坪。第34頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天角色游戲

“酒泉航天城”——酒泉體檢中心

福州市蓓蕾幼兒園齊晶晶第35頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備餐前談話：師幼討論，了解當(dāng)宇航員在身體方面必須具備的基本條件親子活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)宇航員檢查身體的知識(shí)主題活動(dòng)：活動(dòng)二“宇航員的體檢”，觀看有關(guān)宇航員體檢的電視資料，進(jìn)一步了解宇航員體檢的內(nèi)容。區(qū)域活動(dòng)：科學(xué)區(qū)——學(xué)習(xí)量身高、體重；設(shè)計(jì)宇航員體檢表格。第36頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)初步創(chuàng)設(shè)“酒泉體檢中心”，建立視力檢查、體重檢查、身高檢查、血樣檢查、血壓檢查、心臟檢查等部門(mén)。第37頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天3.材料投放提供體重秤、聽(tīng)診器、身高表、視力表、血壓計(jì)、病床、針筒、體檢表、醫(yī)生服裝等。第38頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天五、游戲過(guò)程第39頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天（一）開(kāi)始部分1.以各種方式導(dǎo)入游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒游戲的興趣2.討論交流上次游戲存在的問(wèn)題3.提出本次游戲的要求第40頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天指導(dǎo)策略出示建構(gòu)作品出示照片出示布局圖……欣賞故事觀看表演……談話活動(dòng)出示玩具觀看游戲錄像片斷……角色游戲結(jié)構(gòu)游戲表演游戲第41頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天（二）進(jìn)行部分1.讓幼兒按意愿自主選擇游戲主題、游戲角色、游戲材料，分工協(xié)作布置游戲場(chǎng)地。2.讓幼兒自主開(kāi)展游戲。3.教師觀察幼兒的游戲，根據(jù)需要采用不同的方式介入指導(dǎo)。注意：1.不要用“巡回”觀察的字眼表述2.要列出觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn)：第42頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天小班角色游戲：娃娃家觀察要點(diǎn)：1.觀察幼兒使用鍋和鏟子煮飯的過(guò)程，引導(dǎo)幼兒使用鏟子煮飯時(shí)不把食物鏟到地板上。2.觀察幼兒抱娃娃的姿勢(shì)，輪換玩的情況，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)。第43頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天中班表演游戲：《小羊和狼》指導(dǎo)要點(diǎn)1.鼓勵(lì)幼兒大膽地創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景。2.能用動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)自己所扮演的角色。3.學(xué)習(xí)小組協(xié)商，輪流扮演角色。第44頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天（三）結(jié)束部分1.以音樂(lè)為信號(hào)結(jié)束游戲2.師幼共同收拾玩具、整理場(chǎng)地3.游戲講評(píng)再現(xiàn)游戲片斷觀賞建構(gòu)作品師幼共同談話……第45頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天中班表演游戲《小羊和狼》（一）第46頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲過(guò)程（一）展示布置好的場(chǎng)景，并出示孩子們制作的道具，導(dǎo)入游戲。1.介紹布置好的場(chǎng)景。師：“上周我們一起尋找了可以來(lái)布置小羊的家的材料，今天老師就把這些材料布置成了小羊的家，我們一起來(lái)看看吧?！?.請(qǐng)幼兒介紹自己是為哪個(gè)角色制作的道具。第47頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天（二）師幼回憶角色出場(chǎng)順序，狼與小羊的對(duì)話、小動(dòng)物們與小羊及小動(dòng)物們間的對(duì)話。師：“故事剛開(kāi)始時(shí)誰(shuí)先出場(chǎng)？（小羊）它應(yīng)該站在哪里？接著誰(shuí)來(lái)了？（狼）狼對(duì)小羊說(shuō)了什么？小羊是怎么回答的？狼又是怎么說(shuō)的？后來(lái)有哪些小動(dòng)物來(lái)了？先是誰(shuí)？接著是誰(shuí)？然后呢？它們都對(duì)小羊說(shuō)了什么？天黑了，小動(dòng)物們都在小羊家一起商量怎么對(duì)付大灰狼，它們是怎么說(shuō)的？”第48頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天（三）提出分組開(kāi)展游戲的要求：1.請(qǐng)個(gè)別幼兒擔(dān)任組長(zhǎng)，注意各組的人數(shù)，并協(xié)助同伴分配角色。2.幼兒自選適當(dāng)?shù)谰哌M(jìn)行裝扮，并開(kāi)展游戲。第49頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天（四）幼兒自由分組開(kāi)展表演游戲，教師觀察指導(dǎo)。觀察與指導(dǎo)重點(diǎn)：1.教師關(guān)注幼兒角色分配和道具使用情況。2.指導(dǎo)幼兒按順序出場(chǎng)，說(shuō)清各個(gè)角色的對(duì)話。第50頁(yè),共56頁(yè)，2024年2月25日，星期天（五）以音樂(lè)信號(hào)結(jié)束游戲，并講評(píng)游戲。1.請(qǐng)個(gè)別幼兒上前表演片段，共同評(píng)價(jià)。師：“你們覺(jué)得他們表演得怎樣？誰(shuí)表演得最好？好在哪里？2.討論道具使用情況：師：“你表演了誰(shuí)？你用了什么道具來(lái)打扮自己的？”3.討論下次游戲需要增添的道具。師：