魯教版(五四學(xué)制)六年級(jí)下冊(cè)8.2普查與抽樣調(diào)查練習(xí)無(wú)答案_第1頁(yè)
魯教版(五四學(xué)制)六年級(jí)下冊(cè)8.2普查與抽樣調(diào)查練習(xí)無(wú)答案_第2頁(yè)
魯教版(五四學(xué)制)六年級(jí)下冊(cè)8.2普查與抽樣調(diào)查練習(xí)無(wú)答案_第3頁(yè)
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普查與抽樣調(diào)查練習(xí)一、選擇題下列調(diào)查中,最相宜用普查方式的是()A.對(duì)一批節(jié)能燈運(yùn)用壽命的調(diào)查

B.對(duì)我國(guó)初中學(xué)生視力狀況的調(diào)查

C.對(duì)最強(qiáng)大腦節(jié)目收視率的調(diào)查

D.對(duì)量子科衛(wèi)星上某種零部件的調(diào)查下列調(diào)查方式,你認(rèn)為最合適的是()A.了解北京市每天的流淌人口數(shù),采納抽樣調(diào)查方式

B.旅客上飛機(jī)前的安檢,采納抽樣調(diào)查方式

C.了解北京市居民”一帶一路”期間的出行方式,采納全面調(diào)查方式

D.日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的運(yùn)用壽命,采納全面調(diào)查方式下列問(wèn)題,適合抽樣調(diào)查的是()A.了解一批燈泡的運(yùn)用壽命

B.學(xué)校聘請(qǐng)老師,對(duì)應(yīng)聘人員的面試

C.了解全班學(xué)生每周體育熬煉時(shí)間

D.上飛機(jī)前對(duì)旅客的安檢下列調(diào)查中不適合普查而適合抽樣調(diào)查的是()

①了解市面上一次性筷子的衛(wèi)生狀況

②了解我校九年級(jí)學(xué)生身高狀況

③了解一批導(dǎo)彈的殺傷范圍

④了解全世界網(wǎng)迷少年的性格狀況.A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)給交通平安帶來(lái)隱患,為了解某中學(xué)2500個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)”的看法,從中隨機(jī)調(diào)查400個(gè)家長(zhǎng),結(jié)果有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)看法,則下列說(shuō)法正確的是()A.調(diào)查方式是全面調(diào)查 B.樣本容量是360

C.該校只有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)看法 D.該校約有90%下列調(diào)查方式合適的是()A.對(duì)空間試驗(yàn)室“天空二號(hào)”零部件的檢查,采納抽樣調(diào)查的方式

B.了解炮彈的殺傷力,采納全面調(diào)查的方式

C.對(duì)中心臺(tái)“新聞聯(lián)播”收視率的調(diào)查,采納全面調(diào)查的方式

D.對(duì)石家莊市食品合格狀況的調(diào)查,采納抽樣調(diào)查的方式為了解某市參與中考的25000名學(xué)生的身高狀況,抽查了其中1200名學(xué)生的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.下面敘述正確的是()A.25000名學(xué)生是總體

B.1200名學(xué)生的身高是總體的一個(gè)樣本

C.每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體

D.以上調(diào)查是全面調(diào)查要調(diào)查揚(yáng)中市中學(xué)生了解“河豚節(jié)”的狀況,下列調(diào)查方式最合適的是()A.在某中學(xué)隨機(jī)選取100名女生 B.在某中學(xué)隨機(jī)選取100名男生

C.在某中學(xué)隨機(jī)選取100名學(xué)生 D.在全市隨機(jī)選取100名學(xué)生為了解我區(qū)七年級(jí)6000名學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試狀況,從中抽取了500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì).下列推斷:

①這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查;

②6000名學(xué)生是總體;

③每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成果是個(gè)體;

④500名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本.

其中正確的推斷有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)為了解太原市迎澤區(qū)老年人的健康狀況,小穎打算采納抽樣調(diào)查的方式,調(diào)查迎澤區(qū)部分老年人一年中生病的次數(shù).下列抽取樣本的方式中,最合理的是()A.在迎澤公園隨機(jī)抽取100名老年人調(diào)查

B.在迎澤區(qū)某醫(yī)院隨機(jī)抽取50名老年人調(diào)查

C.在小穎家所在小區(qū)內(nèi),抽取10名老年鄰居調(diào)查

D.利用迎澤區(qū)××局的戶籍網(wǎng),隨機(jī)抽取本區(qū)10%的老年人調(diào)查二、填空題為了解一批燈管的運(yùn)用壽命,適合采納的調(diào)查方式是______(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)已知某地青少年、成年人和老年人分別有2019人、4000人和4000人,若當(dāng)?shù)匕?%的比例抽樣,則該地需抽查_(kāi)_____人.為了解你們班的數(shù)學(xué)成果,宜采納______的方式進(jìn)行調(diào)查.(填:“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”).三、計(jì)算題中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在文學(xué)方面,《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中的典型代表,被稱為“四大古典名著”,某中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)四大古典名著的閱讀狀況,就“四大古典名著你讀完了幾部”的問(wèn)題做法全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制城如圖所示的兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解決下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查所得數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______部,中位數(shù)是______部,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“1部”所在扇形的圓心角為_(kāi)_____度.

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

某社區(qū)調(diào)查社區(qū)居民雙休日的學(xué)習(xí)狀況,實(shí)行下列調(diào)查方式:①?gòu)囊淮备邔幼≌瑯侵羞x取200名居民;②從不同住層樓中隨機(jī)選取200名居民;③選取社區(qū)內(nèi)的200名在校學(xué)生.

(1)上述調(diào)查方式最合理的是______(填序號(hào));

(2)將最合理的調(diào)查方式得到的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖①)和頻數(shù)分布直方圖(如圖②).

①請(qǐng)補(bǔ)全直方圖(干脆畫(huà)在圖②中);

②在這次調(diào)查中,200名居民中,在家學(xué)習(xí)的有______人;

(3)請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)2019名居民中雙休日學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4h的人數(shù).

學(xué)校為統(tǒng)籌支配大課間體育活動(dòng),在各班隨機(jī)選取了一部分學(xué)生,分成四類活動(dòng):“籃球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”進(jìn)行調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

(1)學(xué)校采納的調(diào)查方式是______;學(xué)校共選取了______名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù):條形統(tǒng)計(jì)圖中羽毛球______人、乒乓球______人、其他______人、扇形統(tǒng)計(jì)圖中其他______%;

(3)該校共有1100名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜愛(ài)“籃球”的學(xué)生人數(shù).某區(qū)教研部門(mén)對(duì)本區(qū)初二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查,其中有這樣一個(gè)問(wèn)題:老師在課堂上放手讓學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)______

A.從不

B.很少

C.有時(shí)

D.經(jīng)常

E總是

答題的學(xué)生在這五個(gè)選項(xiàng)中只能選擇一項(xiàng),下面是依據(jù)學(xué)生對(duì)該問(wèn)題的答卷狀況繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖.

依據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該區(qū)共有______名初二年級(jí)的學(xué)生參與了本次問(wèn)卷調(diào)查;

(2)請(qǐng)把這幅條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“總是”所占的百分比是______,“很少”扇形的圓心角度數(shù)______.

為紀(jì)念交通高校建校120周年進(jìn)行宣揚(yáng),附中中學(xué)某年級(jí)開(kāi)展了主題為“交通高校歷史知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),實(shí)行隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“特別了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如圖不完整的表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖.等級(jí)特別了解比較了解基本了解不太了解頻數(shù)50m4020依據(jù)以上供應(yīng)的信息解

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