《干點家務活作業(yè)設計方案-2023-2024學年道德與法治統(tǒng)編版》

《干點家務活》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)背景：本作業(yè)主要針對初級教育學校生開展，旨在培育同硯的實踐能力和獨立生活能力。二、作業(yè)目標：1.援助同硯熟識家務勞動的重要性，培育他們的家庭責任感；2.提高同硯的動手能力和協(xié)作能力；3.培育同硯的整理和管理能力；4.培育同硯的獨立生活能力。三、作業(yè)內(nèi)容：1.家務勞動體驗：讓同硯在家長的指導下體驗家務勞動，如掃地、拖地、擦桌子等；2.家務梳理整理：讓同硯整理自己的書包、衣物等物品，并保持整整齊齊；3.家務協(xié)作合作：讓同硯與同硯合作完成一些家務活動，如清潔教室；4.家務規(guī)劃管理：讓同硯制定每天的家務規(guī)劃，并按照規(guī)劃完成；四、作業(yè)流程：1.同硯在老師的指導下了解家務勞動的重要性和意義；2.同硯在家長的陪伴下，進行家務勞動體驗，并記錄體驗感受；3.同硯整理自己的書包、衣物等物品，并拍照上傳到作業(yè)平臺；4.同硯與同硯合作清潔教室，并記錄合作過程；5.同硯制定每天的家務規(guī)劃，并在家長和老師的監(jiān)督下完成；6.同硯總結(jié)家務體驗，分享感受和體會。五、作業(yè)評判：1.同硯完成家務體驗記錄和整理照片；2.同硯完成合作清潔教室記錄；3.同硯完成家務規(guī)劃，并順暢執(zhí)行；4.同硯能夠自主總結(jié)家務體驗，表達體會。六、作業(yè)效果：1.提升同硯的實踐能力和動手能力；2.培育同硯的家庭責任感和獨立生活能力；3.增進師生家長之間的溝通和合作；4.培育同硯協(xié)作精神和責任感。七、作業(yè)材料：1.《家務勞動的重要性》教育課件；2.家長指導手冊；3.同硯體驗感受記錄本；4.整理照片拍攝設備；5.合作清潔教室記錄本；6.家務規(guī)劃表格；7.家庭作業(yè)平臺。八、作業(yè)總結(jié)：通過本作業(yè)的開展，同硯能夠更好地熟識家務勞動的重要性，培育他們的實踐能力和獨立生活能力，同時也能增進師生家長之間的溝通和合作，為同硯的綜合素養(yǎng)提升奠定基礎。期望同硯能夠在家務勞動中不息提升自己，做一個懂得感恩和責任的優(yōu)秀同硯。第二課時一、背景介紹家務活是生活中必不行少的一部分，是每個人都應該進修和精通的基本技能。然而，對于許多同硯來說，家務活可能并不是他們允諾去做的事情，甚至會被視為一種肩負。因此，為了培育同硯的家務能力和責任感，我們設計了這個名為《干點家務活》的作業(yè)項目。二、作業(yè)目標1.培育同硯的獨立生活能力和自理能力；2.提高同硯的責任感和自律認識；3.培育同硯的團隊合作認識；4.增強同硯的實踐能力和動手能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.分組任務：將同硯分成若干組，每組包括3-5名同硯，每組賣力一個家務活動，如清潔衛(wèi)生、整理物品、做飯等；2.制定規(guī)劃：每組需要制定詳盡的家務活動規(guī)劃，包括分工、時間打算、所需材料等；3.實施任務：按照規(guī)劃進行家務活動，確保完成任務質(zhì)量和時限；4.評估總結(jié)：活動結(jié)束后，每組成員共同評估自己的表現(xiàn)，總結(jié)閱歷教訓，提出改進建議。四、作業(yè)步驟1.第一周：同硯組隊，確定家務活動內(nèi)容，制定規(guī)劃；2.第二周：同硯按照規(guī)劃進行家務活動；3.第三周：同硯總結(jié)閱歷，撰寫總結(jié)報告，并進行小組展示。五、評判標準1.完成任務質(zhì)量：家務活動完成度、效率和整體質(zhì)量；2.責任感和自律認識：是否按時按量完成任務，是否勤勉賣力；3.團隊合作認識：小組成員之間的協(xié)作和溝通能力；4.實踐能力和動手能力：同硯在實際操作中的靈活性和嫻熟度。六、作業(yè)總結(jié)通過《干點家務活》作業(yè)設計，同硯將有機緣在實踐中提升自己的獨立生活能力和責任感，培育團隊合作認識，同時也