《用分解反應制取氧氣導學案-2023-2024學年科學華東師大版2012》

《用分解反應制取氧氣》導學案第一課時導學目標：1.了解氧氣的性質和分解反應制取氧氣的原理；2.精通分解反應制取氧氣的試驗方法；3.熟識試驗操作步驟和安全注意事項。導學內容：1.氧氣的性質及應用；2.分解反應制取氧氣的化學方程式；3.試驗器械和試劑籌辦；4.試驗操作步驟；5.試驗安全注意事項。導學步驟：一、導入（5分鐘）1.復習氧氣的性質以及在平時生活中的應用；2.引出分解反應制取氧氣的主題。二、理論觀點（15分鐘）1.氧氣是一種無色、無味、無臭的氣體，對人類的呼吸和燃燒至關重要；2.分解反應制取氧氣是將過氧化氫分解成氧氣和水的化學反應，化學方程式為：2H2O2→2H2O+O2；3.利用分解反應制取氧氣的原理和試驗方法。三、試驗籌辦（10分鐘）1.籌辦試驗器械：試管、試管夾、漏斗、燒杯等；2.籌辦試驗試劑：過氧化氫溶液（H2O2）；3.檢查試驗器械和試劑的狀態(tài)，確保安全。四、試驗操作（30分鐘）1.將過氧化氫溶液倒入試管中，并將試管放置在試管夾上；2.用火柴點燃試管中的一根木棒，然后將其移開；3.觀察試管中的氣體變化，可以看到氧氣氣泡生成，還可以通過將點燃的木棒重新放入試管中，木棒能再次點燃來驗證氧氣的產生。五、試驗總結（10分鐘）1.回顧試驗過程，總結分解反應制取氧氣的步驟；2.談論試驗中觀察到的現(xiàn)象和結果，并詮釋產生的原因；3.沉思分解反應制取氧氣的應用。導學延伸：1.若果試驗材料有限，可以讓同硯分組進行試驗，加深對分解反應制取氧氣的理解；2.可以引導同硯談論其他制取氧氣的方法，比較其優(yōu)缺點；3.鼓舞同硯主動探究氧氣在平時生活和工業(yè)生產中的意義。試驗安全注意事項：1.試驗操作過程中，注意防止接觸過氧化氫溶液和產生的氧氣；2.火柴點燃試管時，要確保四周環(huán)境無可燃物；3.試驗結束后，準時清理試驗器械和試劑，注意保持試驗臺整整齊齊。通過本次導學，同硯將深度了解分解反應制取氧氣的原理和方法，培育試驗操作的能力和試驗安全認識，同時也拓展了對氧氣應用的熟識，有助于提升化學試驗的愛好和進修效果。愿同硯在進修中不息探究，不息進步，助力科學素養(yǎng)的提升！第二課時一、導學目標1.了解氧氣的性質及用途；2.精通利用分解反應制取氧氣的原理和操作方法；3.提高試驗操作技能和試驗數(shù)據(jù)處理能力。二、導學內容1.氧氣的性質和用途；2.分解反應制取氧氣的原理；3.氯酸鉀分解產生氧氣試驗過程及操作方法；4.試驗數(shù)據(jù)處理和結果分析。三、導學步驟1.導入：介紹氧氣的性質和用途，引出本次試驗的目標和意義。2.進修：講解分解反應制取氧氣的原理，引導同硯了解氯酸鉀分解產生氧氣的化學方程式和試驗裝置。3.操作：（1）籌辦氯酸鉀固體，取適量放入裝有試管的試驗儀器中；（2）用酒精燈加熱試管，觀察氯酸鉀固體分解產生氧氣氣體的現(xiàn)象。4.試驗數(shù)據(jù)處理：記錄試驗現(xiàn)象，依據(jù)試驗數(shù)據(jù)計算氧氣的產生量，并進行數(shù)據(jù)處理和結果分析，探討試驗中可能出現(xiàn)的問題和解決方法。5.總結：總結本次試驗的目標、操作步驟和結果，沉思氧氣的實際用途和重要性，加深對氧氣制備原理和方法的理解。四、試驗注意事項1.試驗操作要注意安全，防止接觸化學藥品和高溫試管；2.試驗結束后要準時清理試驗儀器和化學藥品，保持試驗環(huán)境整整齊齊；3.試驗過程中要注意觀察試驗現(xiàn)象，準時記錄試驗數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)準確性。五、拓展延伸1.進一步探討其他分解反應制取氧氣的方法；2.探究氧氣在生活和工業(yè)中的應用；3.進修相關氣體試驗技術，提高試驗操作技能和試驗數(shù)據(jù)處理能力。六、課后作業(yè)1.總結本次試驗的試驗過程和結果，寫出氧氣制備的化學方程式；2.探究氧氣在生活和工業(yè)中的應用，撰寫一篇小論文；3.提出對本次試驗的改進建議，沉思試驗中可能出現(xiàn)的問題并提出解決方