中秋節(jié)活動方案

小六班中秋節(jié)活動方案一、指導思想家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2016年9月14號下午15:00,本班家長和小朋友一起感受中秋節(jié)的氣氛。二、活動時間：2016年9月14日下午三、活動地點：小六班活動室四、活動對象：本班孩子和家長五、活動主題：’‘歡歡樂樂過中秋"六、活動準備：2016年9月14日向每位家長發(fā)出本次活動通知，全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?；顒幽繕耍?通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。.體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌杭议L工作：.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。.關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。.將從家中帶來的水果和月餅與大家分享?；顒訒r要注意：.要盡量安靜；活動室內(nèi)空間有限，請幼兒不要亂跑以免磕傷；.在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。.進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。.活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處?；顒有问剑喊嗉壖w活動活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——音樂活動——談話品嘗手工制作活動過程：一、導入。老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。.教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。.老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢?三、欣賞故事聽故事”月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。四、音樂活動：《爺爺為我打月餅》五、談話品嘗：.中秋節(jié)吃什么？.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。.制作小兔子。六、家園共育：活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：〃我只好重做了?！ㄓ质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不