2024年部編版語文小學(xué)二年級下冊全冊單元復(fù)習(xí)課教案及期中期末試題（附答案各兩套）

部編版語文小學(xué)二年級下冊全冊單元復(fù)習(xí)課教案及期中期末試題第一單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.引導(dǎo)學(xué)生感受春天，激勵學(xué)生走進春天，去發(fā)現(xiàn)春天的特征，去探索春天的奧秘。

【核心素養(yǎng)】引導(dǎo)學(xué)生感受春天，激勵學(xué)生走進春天，去發(fā)現(xiàn)春天的特征，去探索春天的奧秘?！局仉y點】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.引導(dǎo)學(xué)生感受春天，激勵學(xué)生走進春天，去發(fā)現(xiàn)春天的特征，去探索春天的奧秘?！驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《古詩二首》，想象畫面，說說詩句中春天的美景。（《村居》畫面：春天來了，春姑娘悄悄喚醒萬物。你看，小草探出綠油油的小腦袋，黃鶯唱起動聽的歌聲。河邊的柳樹抽出無數(shù)顆嫩綠的新芽，春風(fēng)輕輕拂過，如同小姑娘的長辮子翩翩起舞。小朋友們早早地放學(xué)歸來，他們不約而同地拿著風(fēng)箏，興高采烈地奔向空曠的草地，放起風(fēng)箏。不一會兒，一只只風(fēng)箏爭先恐后地飛上藍藍的天空，小朋友們跑著，笑著，喊著，開心極了！多么美麗而熱鬧的春天?。　对伭樊嬅妫捍禾?，悄悄地到來了。那棵在小溪邊睡了一個冬天的柳樹妹妹，這時終于蘇醒了。她舒展了一下綠色腰肢，便精心地打扮起自己。她用春風(fēng)姐姐送給她的梳子慢慢地梳理自己那一根根長長的發(fā)絲，再小心翼翼地別上一個個淡綠色的發(fā)卡。發(fā)卡是那么精致，每一根發(fā)卡的位置都恰到好處。一陣微風(fēng)吹來，柳樹姐姐就甩著美麗的秀發(fā)，跳起婀娜的舞姿。她是在感謝春風(fēng)姐姐，用一把靈巧的小剪刀，為柳樹妹妹剪出一個個如此精致美麗的小發(fā)卡。）（2）《找春天》，說說孩子們找到的春天是什么樣的。（孩子們找到的春天是這樣的：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美麗，有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛；她活潑，熟練地彈奏著動人的音樂，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著。）（3）《開滿鮮花的小路》，課文中美好的禮物指的是什么？生活中還有什么也是“美好的禮物”？（文中“美好的禮物”指長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。生活中“美好的禮物”指夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物。如：為環(huán)衛(wèi)工人送水，參加植樹養(yǎng)樹活動，貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人捐送的棉衣，為勞累的媽媽端來一杯水等。）（4）《鄧小平爺爺植樹》，說說鄧爺爺植樹的情景。（鄧爺爺植樹非常認真，一絲不茍。他先挖坑，再精心地挑選樹苗，然后揮鍬填土，最后仔細一看樹苗不直，就又把樹苗扶正。）

三、反饋矯正，深化提高。1.教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《春風(fēng)》完成后面的練習(xí)。春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了……（1）想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。__________________________________________________（2）這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號下打“√”。(1)田野(2)燕子(3)麥苗(4)桃樹(5)柳樹（3）“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()A．柳樹長頭發(fā)了。B．柳樹的頭發(fā)是綠色的。C．柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。（4）文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用“____”標(biāo)出來并讀一讀。（5）你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？（參考答案：（1）示例：媽媽撫摸著我的頭，哄我睡覺。（2）(1)√(3)√(4)√(5)√（3）C（4）春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。（5）示例：我喜歡春風(fēng)，因為她吹醒了萬物。）四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“春天”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生感受春天，激勵學(xué)生走進春天，去發(fā)現(xiàn)春天的特征，去探索春天的奧秘。五、評價檢測1.給加點字選擇正確的讀音。絲絳（tāotiáo）花壇(tányún)杜鵑(juānyuān)醉酒(zuìcuì)2.讀拼音，寫漢字。bìlǜɡūniànɡxiūxìyōudìzhíwùjiǎndāoxìnɡshùxúnzhǎo3.比一比，再組詞。處（）妝（）剪（）茁（）休（）外（）壯（）前（）出（）體（）4.選詞填空。靜靜地惋惜地漸漸地（1）花骨朵（）長大了。（2）李爺爺躺在床上（）養(yǎng)病。（3）鹿弟弟（）對哥哥說，他的玫瑰白栽了。【板書設(shè)計】多彩的春天《古詩二首》《找春天》《開滿鮮花的小路》《鄧小平爺爺植樹》【教學(xué)后記】人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第二單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.體會課文表達的思想感情。3.向大家介紹一位好朋友?！竞诵乃仞B(yǎng)】體會課文表達的思想感情?！局仉y點】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.體會課文表達的思想感情。【評價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《雷鋒叔叔，你在哪里》A.會認曾蒙濘順邁踏

荊棘瓣瑩覓需獻

易錯音：曾(céng)經(jīng)

泥濘（nìng）

荊(jīng)棘(jí)

花瓣(bàn)

B.會寫鋒

昨

冒

留

彎

背

灑

溫

暖

C.多音字①“曾”(zēng）姓曾曾孫——(céng)曾經(jīng)未曾②“背”（bēi）背包背著——(bèi)背后背影③“蒙”(méng)啟蒙蒙難——(mēng)發(fā)蒙蒙對——(měng)蒙古族C.理解課文：《雷鋒叔叔，你在哪里》表現(xiàn)。(社會上人與人之間的關(guān)愛)（2）《千人糕》

A.會認糕

特

嘛

買

粉

糖

蔗

汁菜

熬

算

銷

勞

的

確

應(yīng)

易錯音：的（dí）確

應(yīng)（yīng）該

甘蔗（zhè）

2.會寫B(tài).會寫字（9個）能

桌

味

買

具

甘

甜

菜

勞

C.課文理解:說說米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的。(米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是用農(nóng)民的稻子加工出來的，農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水等。糖是用農(nóng)民種出來的甘蔗、甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，還需要包裝、送貨、銷售等過程。)

（3）《一匹出色的馬》A.易錯音郊（jiāo）外

泛舟（fàn）蔥(cōng)綠

奇異

(yì)

B.多音字舍（shě）舍棄

戀戀不舍(shè)宿舍

校舍散（sàn）散心

散步（sǎn）散文

散漫C.《一匹出色的馬》,以春天的郊外為背景，以一個孩子的口吻講述了一家四口郊游，返回時“妹妹”求父母抱卻得到“一匹出色的馬”，快樂回家的故事。（4）向大家介紹一位好朋友。第一步：把一個個問題說清楚，把一個個句子說完整。第二步：指導(dǎo)學(xué)生把這些問題連起來介紹自己的好朋友。第三步把說的內(nèi)容寫下來。

三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《做什么事最快樂》完成后面的練習(xí)。做什么事最快樂小青蛙想：做什么事最快樂呢？他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“()最快樂?！彼教镆袄飭査＃骸盃敔?，做什么事最快樂？”水牛說：“()最快樂?！彼交▍仓袉柮鄯洌骸靶∶妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“()最快樂?！彼氐郊依飭枊寢專骸皨寢?，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。”（1）短文一共有()個自然段。（2）選一選，將正確答案的序號填入文中的括號內(nèi)。A．耕地B．采蜜C．捉蟲子（3）小青蛙還會去問誰呢？完成下列填空。他跳到()問()：“()，做什么事最快樂？”()說：“()最快樂?！保?）讀了青蛙媽媽說的話，我懂得了____的道理。（參考答案：（1）6（2）CAB（3）示例：荷葉上荷花姐姐荷花開花（4）做對別人有用的事，就會覺得最快樂）四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“關(guān)愛”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會課文表達的思想感情。五、評價檢測1.給帶點的字選擇正確的讀音，畫“”。飼養(yǎng)（sīsì）荊棘(jícì)年邁(màiwàn)的確(díde)廣泛(fáfàn)異地(yíyì)銷售(shòuchòu)買菜(mǎimài)2.快來幫幫小刺猬，請將下面的詞語寫的又正確又工整。wēnnuǎnbōwénɡāntiánmǎicàixiānfēnɡyāoqiúbèihòuliúliàn3.把詞語補充完整。彎彎的（小路）甜甜的（

）（

）的身影（

）的歌聲清清的（

）蒙蒙的（

）清新的（

）燦爛的（

）4.在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。一（）鏡子一（）青松一（）烏龜一（）水塔一（）荷花一（）蟲子【板書設(shè)計】關(guān)愛《雷鋒叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的馬》【教學(xué)后記】人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第三單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)生字詞語。2.鞏固習(xí)得的識字方法。3.讓學(xué)生感受祖國的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的情感?！竞诵乃仞B(yǎng)】鞏固習(xí)得的識字方法。【重難點】1.復(fù)習(xí)生字詞語。2.鞏固習(xí)得的識字方法?！驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）識字1《神州謠》A.易錯音、易錯字字音：

神州（zhōu）海峽（xiá）

聳立（sǒng）友誼（yì）字形：“州”的第二筆是撇。

“族”的右邊上方是“撇、橫”，不要丟掉。

B.多音字長：

cháng（長短）

zhǎng（長大）長（zhǎng）大后，我終于懂得了：生命不在于長（cháng）短，而在于活得有意義。

發(fā)：

f?。òl(fā)現(xiàn)）

fà（頭發(fā)）他發(fā)（f?。┈F(xiàn)媽媽的頭發(fā)（fà）染成了棕色。

C.讀一讀，記一記華夏兒女

炎黃子孫

神州大地

巍巍中華民族團結(jié)

世界大同

奮發(fā)圖強

繁榮昌盛（2）識字2.《傳統(tǒng)節(jié)日》

A.易錯音、易錯字字形：“街”是“行”中間加“圭guī”，“圭”的最后一筆變成提?！皥F”的筆順是先外后內(nèi)，最后封口。字音：傳統(tǒng)（chuán）小巷（xiàng）賞菊（shǎng）

B.形近字乞：qǐ（乞討）（乞巧）氣：qì（生氣）（氣球）妹妹把最喜歡的氣球送給了一個正在乞討的孩子。

團：tuán（團結(jié)）（團圓）困：kùn（困難）（貧困）我們只有團結(jié)起來，才能克服困難。

（3）識字3.《“貝”的故事》A.易錯音、易錯字字音：骨頭（gǔ）

裝飾（shì）

賺錢（zhuàn）字形：“殼”字的上部是“士”，第三筆的橫要短?！肮恰毕虏康摹霸隆弊值谝还P為豎?！芭c”字的第二筆是豎折折鉤，一筆寫成。

B.多音字漂：piào（漂亮）—piāo（漂?。猵iǎo（漂洗）漂（piǎo）洗衣服時，我看見幾個漂（piào）亮的肥皂泡漂（piāo）浮在水面上。

骨：gǔ（骨頭）—gū（花骨朵）小黃狗正趴在一棵長滿了花骨（gū）朵的山茶花樹下啃骨（gǔ）頭。與（yǔ）（與其）（與時俱進）

（yù）（參與）（與會）與（yǔ）其只給冠軍獎品，不如給所有參與（yù）人員每人一份紀(jì)念品。（4）識字4：《中國美食》A.易錯音、易錯字字音：羊肉（ròu）煎炸（zhá）燉雞（dùn）炸醬面（jiàng）字形：“燒”字右上部不是“戈”，不要多寫一點。

B.多音字炸：zhá（炸魚）—zhà（爆炸）媽媽炸（zhá）魚時，我總是很害怕鍋會突然爆炸（zhà）。三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《美麗的祖國》完成后面的練習(xí)。美麗的祖國我們的祖國幅員遼闊，風(fēng)光秀麗。春天，春雨沙沙地下著，江南水鄉(xiāng)的杏花開了，有紅的，有粉的，還有白的，美麗極了！夏天，驕陽似火，海南島的椰(yē)樹一點也不怕熱，海風(fēng)一吹，椰樹沙沙作響，好像在歡迎遠方的客人。秋天，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑。冬天，在我國的青藏高原，則有著另一番風(fēng)景，耐寒的動物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖國的四季美景不同，天南地北，風(fēng)格各異。我愛這壯麗如畫的祖國山河。（1）全文共有____句話，第一句話起__________的作用。（2）文章是按照______順序來寫的。（3）文章寫了________、________、________、________四個地方的不同景象。（4）短文表達了作者熱愛______________的感情。（參考答案：（1）7領(lǐng)起下文（2）時間（3）江南水鄉(xiāng)海南島草原青藏高原（4）壯麗如畫的祖國山河）四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“識字”這一專題編排的，要在識字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感受祖國的大好河山、歷史悠久、燦爛文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中華民族的情感。五、評價檢測1.給下面加點字選擇正確的讀音。（1）我們應(yīng)當(dāng)（dānɡdànɡ）把同學(xué)當(dāng)（dānɡdànɡ）做自己的兄弟姐妹。（2）用煤氣罐炸(zházhà)魚一定要小心，否則它又爆炸(zházhà)的危險。2.給下列字選擇正確的讀音連線。shǎnɡshìɡéxiāonìzhōu隔賞飾粥膩宵3.讀拼音，寫漢字。mínzúshāojīqiáncáibèikérènàokǎoyātáiwānɡǔtōu4.我有新發(fā)現(xiàn)。煎蒸煮我發(fā)現(xiàn)這幾個字有一個共同之處是，那么這幾個字與有關(guān)?！窘虒W(xué)反思】人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第四單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.初步感知課文所表達的情感。3.通過豐富的想象讓孩子們走進充滿童趣的童話世界。【核心素養(yǎng)】通過豐富的想象讓孩子們走進充滿童趣的童話世界。(此文檔有心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。)【重難點】初步感知課文所表達的情感?！驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《彩色的夢》A.會寫字彩（彩色）（彩云）

夢（做夢）（夢鄉(xiāng)）森（森林）（森嚴）

拉（拉手）（拉長）結(jié)（結(jié)果）（結(jié)實）

蘋（蘋果）（蘋果樹）般（一般）（般配）

精（精美）（妖精）

靈（靈活）（靈動）B.正字音：前鼻音：般（bān)

森（sēn）后鼻音：囪（cōng）

夢(mèng)

精（jīng）叮（dīng）嚀（níng）蘋（píng）

靈（líng）C.

正字形：般：第八畫沒有鉤。結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。靈：上半部分是“彐”，口朝左開。D.練一練：用“有的……有的……有的……”寫句子。（下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，開心極了。）（2）《楓樹上的喜鵲》A.會認字渡（dù）

蔭（yīn）蔽（bì）

撐（chēng）拼（pīn）

母（mǔ)

岡（gāng）懂（dǒng）案（àn）B.會寫字傘（雨傘）（傘兵）

姨（阿姨）（姨媽）便（方便）（輕便）

教（教書）（教課）游（游泳）（游戲）

戲（游戲）（戲臺）母（母親）（父母）

弟（表弟）（弟弟）

C.

正字形游：最后是“子”，不是“反文旁”。姨：注意右半部分，筆順是橫、橫折、橫、豎折折鉤、撇、捺。母：筆順是豎折、橫折鉤、點、橫、點。

D.理解文中反復(fù)說：“我喜歡”，說說“我”喜歡的是什么。（“我”喜歡高大的楓樹，喜歡楓樹上的喜鵲窩，喜歡喜鵲窩里的喜鵲。）（3）《沙灘上的童話》

A.會認字堡（bǎo）

插(chā)

兇(xiōng)

狠(hěn)

攻(gōng)

商(shāng)

量(liàng)

架(jià)

轟(hōng)

駁(bó)

贊(zàn)

B.會寫字周zhōu（周圍）（四周）（一周）圍wéi

（圍巾）（包圍）（圍?。┚鋔ù

（句子）（句號）（詩句）

補bǔ

（補?。ㄑa習(xí)）（補課）

充chōng（補充）（充足）（充電）

藥yào

（火藥）（吃藥）（農(nóng)藥）

合hé

（合格）（合同）（合力）

死sǐ

（死亡）（生死）（死心）

記jì

（忘記）（日記）（記?。?/p>

C.易錯字補：左部是“衤”，讀作衣字旁，第四筆和第五筆分別是撇和點。充：第四筆的點不能漏。

D.多音字量liàng（質(zhì)量）liáng（商量）（4）《我是一只小蟲子》

A.會認字昏（hūn）

泡（pāo）

列(liè)

茸（róng)

醒（xǐng）嬸(shěn)

晃（huàng）免（miǎn）費(fèi)

撞(zhuàng)

貪(tān)

脾(pí)

B.會寫字屁（屁股）（馬屁）

股（一股）（股票）尿（尿液）（尿床）

凈（干凈）（潔凈）屎（鳥屎）（鼻屎）

幸（幸運）（幸福）使（使勁）（使用）

勁（使勁）（有勁）C.近義詞：特別—格外

使勁—用力伙伴—同伴

D.反義詞：小心—大意

深—淺

透明—渾濁三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《鯊魚家的菜園》完成課后題。鯊(shā)魚家的菜園鯊魚先生堅持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了。可是，在大海里，大伙兒都吃膩(nì)了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zhòu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉(zhuǎn)。小鯊魚忙說eq\x()eq\x()爸爸eq\x()你別著急eq\x()我用海帶做蝴蝶結(jié)eq\x()eq\x()鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗?！毙□忯~把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動物聽說了都跑來看。“太獨特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會兒，海帶全賣完了。鯊魚先生高興極了。（1）在文中第三自然段的“”里填上標(biāo)點。（2）在文中找出與下列詞語意思相近的詞。焦急——()贊美——()開心——()（3）用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。（4）請你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。鯊魚先生________________________________________________（參考答案：（1）：“，，?！保?）著急贊嘆高興（3）急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉(zhuǎn)。（4）示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。）四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“童話”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步感知課文所表達的情感，通過豐富的想象讓孩子們走進充滿童趣的童話世界。五、評價檢測1．給下面加點字選擇正確的讀音。（1）通過丈量（liánɡliànɡ），我對這里的土地數(shù)量（liánɡliànɡ）做了一個統(tǒng)計。（2）小強的手不小心被電燈泡(pāopào)燙起了一泡(pāopào)兒。（3）劉師傅一倒(dǎodào)車把車后面的一個箱子撞倒(dǎodào)了。2.讀拼音，寫漢字。yóuxìzhàyàopìɡùjīnɡlínɡbǔchōnɡshǐjìnmǔqīnlánsè3.我的發(fā)現(xiàn)。腰膽背胃【板書設(shè)計】第四單元彩色的夢楓樹上的喜鵲沙灘上的童話我是一只小蟲子【教學(xué)后記】人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第四單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.初步感知課文所表達的情感。3.通過豐富的想象讓孩子們走進充滿童趣的童話世界?！竞诵乃仞B(yǎng)】通過豐富的想象讓孩子們走進充滿童趣的童話世界。(此文檔有心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。)【重難點】初步感知課文所表達的情感。【評價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《彩色的夢》A.會寫字彩（彩色）（彩云）

夢（做夢）（夢鄉(xiāng)）森（森林）（森嚴）

拉（拉手）（拉長）結(jié)（結(jié)果）（結(jié)實）

蘋（蘋果）（蘋果樹）般（一般）（般配）

精（精美）（妖精）

靈（靈活）（靈動）B.正字音：前鼻音：般（bān)

森（sēn）后鼻音：囪（cōng）

夢(mèng)

精（jīng）叮（dīng）嚀（níng）蘋（píng）

靈（líng）C.

正字形：般：第八畫沒有鉤。結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。靈：上半部分是“彐”，口朝左開。D.練一練：用“有的……有的……有的……”寫句子。（下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的丟沙包，開心極了。）（2）《楓樹上的喜鵲》A.會認字渡（dù）

蔭（yīn）蔽（bì）

撐（chēng）拼（pīn）

母（mǔ)

岡（gāng）懂（dǒng）案（àn）B.會寫字傘（雨傘）（傘兵）

姨（阿姨）（姨媽）便（方便）（輕便）

教（教書）（教課）游（游泳）（游戲）

戲（游戲）（戲臺）母（母親）（父母）

弟（表弟）（弟弟）

C.

正字形游：最后是“子”，不是“反文旁”。姨：注意右半部分，筆順是橫、橫折、橫、豎折折鉤、撇、捺。母：筆順是豎折、橫折鉤、點、橫、點。

D.理解文中反復(fù)說：“我喜歡”，說說“我”喜歡的是什么。（“我”喜歡高大的楓樹，喜歡楓樹上的喜鵲窩，喜歡喜鵲窩里的喜鵲。）（3）《沙灘上的童話》

A.會認字堡（bǎo）

插(chā)

兇(xiōng)

狠(hěn)

攻(gōng)

商(shāng)

量(liàng)

架(jià)

轟(hōng)

駁(bó)

贊(zàn)

B.會寫字周zhōu（周圍）（四周）（一周）圍wéi

（圍巾）（包圍）（圍?。┚鋔ù

（句子）（句號）（詩句）

補bǔ

（補?。ㄑa習(xí)）（補課）

充chōng（補充）（充足）（充電）

藥yào

（火藥）（吃藥）（農(nóng)藥）

合hé

（合格）（合同）（合力）

死sǐ

（死亡）（生死）（死心）

記jì

（忘記）（日記）（記?。?/p>

C.易錯字補：左部是“衤”，讀作衣字旁，第四筆和第五筆分別是撇和點。充：第四筆的點不能漏。

D.多音字量liàng（質(zhì)量）liáng（商量）（4）《我是一只小蟲子》

A.會認字昏（hūn）

泡（pāo）

列(liè)

茸（róng)

醒（xǐng）嬸(shěn)

晃（huàng）免（miǎn）費(fèi)

撞(zhuàng)

貪(tān)

脾(pí)

B.會寫字屁（屁股）（馬屁）

股（一股）（股票）尿（尿液）（尿床）

凈（干凈）（潔凈）屎（鳥屎）（鼻屎）

幸（幸運）（幸福）使（使勁）（使用）

勁（使勁）（有勁）C.近義詞：特別—格外

使勁—用力伙伴—同伴

D.反義詞：小心—大意

深—淺

透明—渾濁三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《鯊魚家的菜園》完成課后題。鯊(shā)魚家的菜園鯊魚先生堅持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了。可是，在大海里，大伙兒都吃膩(nì)了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zhòu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉(zhuǎn)。小鯊魚忙說eq\x()eq\x()爸爸eq\x()你別著急eq\x()我用海帶做蝴蝶結(jié)eq\x()eq\x()鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗。”小鯊魚把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動物聽說了都跑來看?！疤毺亓?！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會兒，海帶全賣完了。鯊魚先生高興極了。（1）在文中第三自然段的“”里填上標(biāo)點。（2）在文中找出與下列詞語意思相近的詞。焦急——()贊美——()開心——()（3）用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。（4）請你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。鯊魚先生________________________________________________（參考答案：（1）：“，，?！保?）著急贊嘆高興（3）急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉(zhuǎn)。（4）示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。）四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“童話”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步感知課文所表達的情感，通過豐富的想象讓孩子們走進充滿童趣的童話世界。五、評價檢測1．給下面加點字選擇正確的讀音。（1）通過丈量（liánɡliànɡ），我對這里的土地數(shù)量（liánɡliànɡ）做了一個統(tǒng)計。（2）小強的手不小心被電燈泡(pāopào)燙起了一泡(pāopào)兒。（3）劉師傅一倒(dǎodào)車把車后面的一個箱子撞倒(dǎodào)了。2.讀拼音，寫漢字。yóuxìzhàyàopìɡùjīnɡlínɡbǔchōnɡshǐjìnmǔqīnlánsè3.我的發(fā)現(xiàn)。腰膽背胃【板書設(shè)計】第四單元彩色的夢楓樹上的喜鵲沙灘上的童話我是一只小蟲子【教學(xué)后記】人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第六單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.認識自然景觀，了解描繪自然現(xiàn)象和自然奧秘?！竞诵乃仞B(yǎng)】認識自然景觀，了解描繪自然現(xiàn)象和自然奧秘?！局仉y點】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.認識自然景觀，了解描繪自然現(xiàn)象和自然奧秘?！驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）

《古詩二首》A.易錯字“含”字和“嶺”字作比較，“含”字上邊是“今”，“嶺”字右邊是“令”，有點和無點，要細心分辨清楚。“蓮”是上下結(jié)構(gòu)的字，不要寫成半包圍結(jié)構(gòu)。

B.詩意：《曉出凈慈寺送林子方》前兩句詩寫六月的西湖給人的總體感受。到底是西湖的六月時節(jié)，此時的風(fēng)光與其他時節(jié)的不同。后兩句詩具體描繪六月西湖不同的風(fēng)景。碧綠的蓮葉無邊無際，好像與天相接，在太陽的映照下，荷花顯得格外紅艷。《絕句》前兩句對仗工整，描繪出一副色彩明麗、清新開闊的畫面。意思是兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱，一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。詩的后兩句也由對仗句構(gòu)成。意思是透過窗戶看得見岷山千年不化的積雪，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。（2）《雷雨》A.易讀錯的字蟬chán

垂chuí

讀翹舌音；迎yíng讀后鼻音；新xīn

讀前鼻音。

B.說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。（雷雨前：天空烏云密布，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)吹來，樹枝亂擺，蜘蛛從網(wǎng)上逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。

雷雨中：雨下起來了。雨越下越大，樹和房子都看不清了。漸漸地，雷聲和雨聲小了。雷雨后：天亮起來了。太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里傳來陣陣蛙鳴）

（3）《要是你在野外迷了路》

，說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。（課文一共寫了四種“天然的指南針”，分別是太陽、北極星、大樹和溝渠里的積雪。中午，太陽在南方，大樹的影子指的就是北方；晴天的晚上，北極星所在的方向就是北方；陰雨天，大樹枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方；下雪后，溝渠里的積雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。）（4）《太空生活趣事多》

說說太空生活有哪些有趣的事情。（本文寫了太空生活的四件趣事：一是睡覺有趣；二是活動有趣；三是喝水有趣；四是洗澡有趣。）

三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《澳大利亞的報時“怪石”》完成課后題。澳大利亞的報時“怪石”巖石能報時？聽起來近乎是天方夜譚(tán)，但在澳大利亞中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，確實有一塊能“報時”的怪石。這塊怪石高達348米，周長約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。這塊怪石能通過每天有規(guī)律地改變顏色來告訴人們時間：早晨，陽光普照的時候，它為棕(zōng)色；中午，烈日當(dāng)空的時候，它為灰藍色；傍晚，夕陽西沉的時候，它為紅色。它是當(dāng)?shù)鼐用竦摹皹?biāo)準(zhǔn)時鐘”，當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)它一日三次的顏色變化來安排農(nóng)事以及日常生活。為了解釋怪石“報時”的現(xiàn)象，許多考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家對怪石所處的氣候條件、地理環(huán)境進行了詳細考察，并對怪石的結(jié)構(gòu)成分進行了深入的研究。（1）報時“怪石”的形狀是什么樣的？請你用橫線畫出來。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。怪石通過____來告訴人們時間，它成為當(dāng)?shù)鼐用竦摹癬___”，人們根據(jù)它一日三次的____來安排____以及____。（3）怪石“報時”分為三個時間段，每個時間段是什么顏色的？用線連一連。早晨棕色中午紅色傍晚灰藍色（（1）這塊怪石高達348米，周長約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。（2）有規(guī)律地改變顏色標(biāo)準(zhǔn)時鐘顏色變化農(nóng)事日常生活（3）早晨-棕色中午-灰藍色傍晚-紅色）四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“大自然的秘密”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，認識自然景觀，了解描繪自然現(xiàn)象和自然奧秘。五、評價檢測1.加點字讀音正確的打“√”，錯誤的打“×”。船艙cāng() 停泊pō() 垂下cuí()山嶺lǐng() 水渠qǘ() 診所zhěng()2.我能把字寫漂亮。wūhēibānɡzhùhánté包點yǔzhòuróngyìxúyǒnɡ要遠3.選擇正確的答案。在正確的答案后邊畫“√”，錯誤的答案后邊畫“×”。（1）“確”字的第六筆是“丿”，()“乙”。()（2）“闖”字的部首是“門”，()“馬”。()【板書設(shè)計】大自然的秘密自然景觀自然現(xiàn)象自然奧秘【教學(xué)后記】人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第七單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.借助提示講故事。3.學(xué)習(xí)把想養(yǎng)小動物的理由寫清楚，寫通順，鼓勵多寫幾條。【核心素養(yǎng)】借助提示講故事。【重難點】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.借助提示講故事?！驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《大象的耳朵》A.我會認字（9個）似

耷

咦

豎

竿

舞

痛

煩

扇易錯提醒：竿讀音是gān，認識“竹竿”，竹竿是竹子做成的，所以“竿”上面是竹字頭。

B.我會寫字（8個）扇

慢

遇

兔

安

根

痛C.理解課文：《大象的耳朵》這個童話故事講了許多小動物都覺得大象的耳朵耷拉著很奇怪，大象也開始懷疑自己的耳朵有毛病，于是用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果自己感覺很不舒服，于是他明白了每個人都有自己和別人不一樣的地方，要正確對待別人的看法，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。（2）《蜘蛛開店》

A.會認字（15個）店

蹲

寂

寞

罩

編

顧

付夫

換

勁

襪

匆

蜈

蚣

易錯提醒①“罩”是翹舌音zhào，“匆”是平舌音cōng，②“頸”是后鼻音jǐng，區(qū)別形近字“勁”（使勁）。③“夫”本音是fū，在“工夫”詞語中應(yīng)變調(diào)讀輕聲。B.會寫字（9個）店

決

定

商

夫

終

完

換

期

C.課文理解《蜘蛛開店》這篇童話故事講述了一只蜘蛛因為寂寞、無聊決定開一家商店。他賣口罩，來了一只河馬，織了一整天；他賣圍巾，來了一只長頸鹿，忙了一星期；他賣襪子，來了一只蜈蚣，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。理解蜘蛛因為思維、處事方式簡單才導(dǎo)致自討苦吃、事與愿違的后果。（3）《青蛙賣泥塘》A.會認字（15個）賣

爛

牌

喝

坑

挺

舒

集播

撒

茵

灌

缺

泳

愣

易錯提醒①“牌子”的“子”讀輕聲?！斑汉取钡摹昂取弊冚p聲?！笆娣钡摹胺弊x輕聲。②“賣”讀是mài，青蛙賣泥塘，區(qū)別買mǎi，動物們買泥塘。

B.會寫字（8個）蛙

賣

搬

倒

籽

泉

破

應(yīng)C.《青蛙賣泥塘》這篇童話故事講述了一只青蛙為了把爛泥塘賣掉搬到城里住，根據(jù)小動物們指出的問題，一次又一次改造著泥塘，爛泥塘漸漸變成了有花有草、鳥飛蝶舞的好地方。最后青蛙決定留在這里住，不再賣泥塘了。它告訴我們：美好的環(huán)境和生活需要靠我們的勤勞來創(chuàng)造。（4）《小毛蟲》A.會認字（16個）昆憐挪仿佛盡任何紡竭規(guī)律待掙愉絨偏旁歸類識字憐、愉：可憐，愉快，與心情有關(guān)，有“忄”。挪、掙：挪動，掙脫，與動作有關(guān)，有“扌”。紡、絨：紡織，絨毛，與絲織品有關(guān)，有“纟”。B.會寫字（8個）整

抽

紡

織

編

怎

布

消C.課文內(nèi)容主題《小毛蟲》這篇童話故事講述了一只小毛蟲從結(jié)繭到破繭羽化成蝶的過程。告訴我們每個人都有自己該做的事情，萬事萬物都有自己的規(guī)律，要不悲觀失望，耐心等待。

三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《曬被子》完成課后題。曬被子天氣很好?；ü窌癖蛔樱髠€子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟糕，因為他夜里尿床了?；ü分来髠€子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準(zhǔn)哭，他怕羞?；ü范肆吮韬?，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉?！耙稽c關(guān)系也沒有，曬一曬就干了。”大個子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。花狗笑，大個子熊也傻傻地笑，并悄悄對自己說：“晚上少喝湯，千萬別再尿床了。”（1）大個子熊為什么心情很糟糕？用“____”在文中畫出來。（2）花狗為什么把茶水潑到大個子熊的被子上？()A．因為他想找個理由讓大個子熊曬被子。B．因為他沒拿好茶杯。（3）花狗真是個________________________的孩子。（參考答案：（1）因為他夜里尿床了。（2）A（3）既有愛心又聰明）四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“改變”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借助提示講故事。五、評價檢測1.給加點字選擇正確的讀音。掃地（sǎosào）簸箕(jìqì)耷拉(ěrdā)寂寞(jíjì)趴著（pāpá）播撒(sāsǎ)2.照樣子，寫詞語。淚淚水淚流滿面催人淚下哭泣安3.比一比，再組詞。坡（）買（）減（）終（）破（）賣（）咸（）冬（）【板書設(shè)計】改變《大象的耳朵》《蜘蛛開店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》【教學(xué)后記】人教部編版語文小學(xué)二年級下冊第八單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生用一定的速度說說動畫片中最吸引最刺激的人物或故事片段?！竞诵乃仞B(yǎng)】理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生想象的能力?！局仉y點】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語。2.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生想象的能力?！驹u價任務(wù)】掌握本單元生字詞語?！窘虒W(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語。學(xué)生認讀，抽查學(xué)生聽寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問題，回顧單元重點內(nèi)容：（1）《祖先的搖籃》A.為什么說原始森林是我們祖先的搖籃？（原始森林為我們的祖先提供吃的食物、睡覺的地方以及快樂，就像搖籃養(yǎng)育著嬰兒。）

B.祖先在原始森林里有哪些活動？（我們的祖先在搖籃里摘野果、掏鵲蛋、和野兔賽跑、看蘑菇打傘、逗小松鼠、采野薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈，那回憶多么美好，又那么遙遠。）（2）《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》A.為什么只要萬物都做它最容易做的事，這個世界就很有秩序了呢？（因為所有的東西如果都按照自然的規(guī)律，按照自己的初心去做，世界就會變得很自然，很美好，秩序井然。）

B.“這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭?！边@句話后面為什么還要有兩個“很多”呢？（后面還有兩個“很多”，這樣強調(diào)故事開頭很多，世界很美好，想象很奇妙。）

（3）《弈射九日》A.易錯字覺：前三筆是“點、點、撇”。值：右邊是“直”。艱：左邊“又”的第二筆變成“長點”。害：寶蓋頭的下面是“豐”，但要寫得扁些。B.很久很久以前，十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難。羿射下九個太陽，留下最后一個，大地上重新出現(xiàn)了勃勃生機。歌頌后羿不怕艱難險阻、勇敢、心系百姓的英雄形象。

三、反饋矯正，深化提高。1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。2.深化提高。閱讀《盤古開天地》完成課后題。盤古開天地很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。有個叫盤古的巨人，在這混沌之中，一直睡了十萬八千年。有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。天地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬(dēng)著地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年，天和地逐漸成形了，盤古也累得倒了下去。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆(lóng)隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋(zī)潤(rùn)萬物的雨露……人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。（1）寫出反義詞。輕()清()升高()（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。盤古劈開眼前的黑暗后，輕而清的東西____________，重而濁的東西____________。天每天____________，地每天____________，盤古也隨著____________。（3）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。請你接著想象一下，盤古的牙齒、頭發(fā)、內(nèi)臟又會變成什么呢？寫一寫。________________________________________________________（4）盤古的什么地方值得我們學(xué)習(xí)？（參考答案：（1）重濁下沉（2）上升變成了天下降變成了地升高一丈下沉一丈越長越高（3）示例：他的牙齒變成了一座座大山，他的頭發(fā)變成了茂密的森林，他的內(nèi)臟變成了煤田。（4）示例：盤古的獻身精神值得我們學(xué)習(xí)。）四、單元小結(jié)，增強自信本組課文圍繞“世界之初”這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生以課后題為抓手理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。

五、評價檢測1.我能把字寫漂亮。shìjièfǎnfùyìjiǎn回單bīxūjiānkǔjuéxīn感年2.比一比，再組詞。祖（）值（）源（）此（）炎（）組（）植（）原（）些（）火（）3.我的發(fā)現(xiàn)。冰冷涼凍我發(fā)現(xiàn)這幾個字都有部首，帶有這些部首的字與有關(guān)。4.選詞填空。靜靜地惋惜地漸漸地（1）花骨朵（）長大了。（2）小鹿躺在床上（）養(yǎng)病。（3）鹿弟弟（）對哥哥說，他的玫瑰白栽了?！景鍟O(shè)計】世界之初《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》《羿射九日》【教學(xué)后記】人教部編版語文小學(xué)二年級下冊期中質(zhì)量檢測題（時間：60分鐘分值：100分）題號一二三四五六七八九十十一總分得分寫好鉛筆字。（3分）小朋友，你一定能把下面的字寫得正確又美觀，快試試吧。（每字寫兩個）具族幸仔細拼，認真寫。（10分）（1）樹蔭下，一位yōu（）dì（）yuán（）正在xiūxì（）。（2）端午節(jié)，各mínzú（）的朋友qí（）歡樂，賽龍zhōu（），吃粽子，非常rènào（）。（3）sēn（）林里的小jīnɡlínɡ（）們也有一個cǎi（）色的mènɡ（）。三、我會比較，并組詞。（8分）燒（）桃（）菜（）推（）繞（）挑（）彩（）堆（）選字填空。（6分）培陪1.老師就像媽媽一樣，（）伴著我們成長。2.老師希望能把每位同學(xué)都（）養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。灣彎3.我的家鄉(xiāng)很美，村子?xùn)|頭有一條（）曲的小路，兩旁種有美麗的月季花，小路的盡頭是一片河（）。要查的字部首除去部首還有幾畫讀音組詞絳鄧溫我會查字典。（12分）按要求完成練習(xí)。（16分）（1-4小題每題3分，第5小題4分）1.例：月亮掛在天空中。月亮像個大玉盤一樣掛在天空中。蘋果掛在樹上。蘋果像。2.連詞成句，并加上標(biāo)點符號。美食有名的一道魚香肉絲是3.例：衣服被明明弄臟了。明明把衣服弄臟了。小貓被媽媽送人了。。4.妹妹一會兒，一會兒。5.連一連。春節(jié)去祭掃端午節(jié)看花燈清明節(jié)賽龍舟元宵節(jié)放鞭炮我會根據(jù)所學(xué)知識填空。（10分），忙趁放紙鳶。平時肯幫人，。臺灣島，隔，與大陸，。過中秋，，當(dāng)空照。媽媽告訴我，不要輕易許諾，因為“必寡信?！卑恕⒄埌严旅娴木渥优帕谐梢欢瓮樀脑?。（5分）（）河水清清，過了河是座山，山旁有竹林。（）我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。（）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。（）夏天，我們在河里游泳。（）春天，我們上山采野花。九、我會使用禮貌用語。（6分）1.看見同桌偷偷把沒吃完的早餐從教室窗戶丟了出去，我會對他說：“”（4分）2.你的同桌買了一本新書，你想借過來看一看，你會怎么和他說呢？下面說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?2分)A.這是你的書，你什么時候看都可以，就先借給我看看吧！B.你剛買的新書我已經(jīng)拿走了，讓我看兩天，我看完了就還給你。C.我很喜歡你買的這本書，等你看完以后，借給我看兩天，可以嗎？十、閱讀短文，回答問題。（14分）小猴戴眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥沁@樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。1.本文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。（2分）2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）媽媽適合戴（），奶奶適合戴（）。（2）小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是（），戴奶奶的眼鏡的感覺是（）。3.這篇短文說明的道理是什么，請在正確的答案后面打“√”。（2分）（1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）（2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）（3）對別人適合的東西，對自己不一定適合。（）4.你們班有近視的同學(xué)嗎？你想對他（她）說些什么？（2分）寫話。圖中的人物是誰和誰?他們在做什么?他們都說了什么話?仔細觀察圖片,寫一寫吧!參考答案（1）郵遞員休息（2）民族齊舟熱鬧（3）森精靈彩夢燒火圍繞桃子挑戰(zhàn)白菜彩色推開土堆1.陪2.培3.彎灣纟7tāo絲絳阝2dèng姓鄧氵9wēn溫暖1.示例：一個個小燈籠一樣掛在樹上2.魚香肉絲是一道有名的美食。3.媽媽把小貓送人了。4.示例：唱歌跳舞5.春節(jié)-放鞭炮端午節(jié)-賽龍舟清明節(jié)-去祭掃元宵節(jié)-看花燈1.兒童散學(xué)歸來早東風(fēng)2.急時有人幫3.海峽是一家4.吃月餅十五圓月5.輕諾215431.示例：同學(xué)，你好，農(nóng)民伯伯種田很辛苦，我們要珍惜他們的勞動成果，珍惜糧食，不能隨便浪費糧食。2.C1.422.（1）近視眼鏡老花眼鏡（2）模模糊糊頭昏眼花3.（3）√4.有，我想對他說：“我們要好好保護自己的眼睛，如果近視了要及時配合適的眼鏡?！比私滩烤幇嬲Z文小學(xué)二年級下冊期中質(zhì)量模擬題（時間：60分鐘分值：100分）題號一二三四五六七八九十書寫總分得分看拼音，寫詞語。（16分）wēnnuǎnbèikéxiūxījīnɡlínɡrènàopìɡǔyímāɡāntián在加點字的正確讀音下面畫“√”。（4分）1.妹妹正在專注地吹肥皂泡（），小狗在她的腳邊撒了一泡（）尿，她都沒察覺。2.戰(zhàn)士們迅速在這片山岡（）上隱蔽（ｂìｐì）了起來。三、比一比，再組詞。（8分）桃（）休（）值（）注（）跳（）體（）植（）?。ǎW(xué)會查字典。（8分）1.“匹”字共畫，第三畫是，結(jié)構(gòu)是，可組詞為。2.“峽”字用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)。3.“轉(zhuǎn)”字用部首查字法，先查部首，再查畫。寫出含有下列偏旁的字，再根據(jù)字義填空。（6分）1.月：、這些字多與有關(guān)。2.火：、這些字多與有關(guān)。六、讀一讀，連一連。（8分）晴朗的柳枝一朵風(fēng)景燦爛的天空一堆鮮花柔軟的陽光一處樹苗難忘的植樹節(jié)一棵石頭七、按要求寫句子。（9分）1.例：門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹。（照樣子把句子寫具體）2.鄧爺爺走上前扶正樹苗。（改為“把”字句）3.路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一塊柔軟的綠毯。（照樣子，用加點的詞語寫句子）像。八、回顧課文內(nèi)容，填空。（12分）1.春節(jié)到，，，放鞭炮。我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有、。2.《彩色的夢》一課中，“我”的彩色夢境里有，有，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……3.米糕中的糖，是用甘蔗汁、熬出來的。一塊平平常常的糕，需要很多人才能做成，所以叫“”。4.十二生肖中，排名前四位的生肖是：、、、。（按順序填序號）①寅虎②子鼠③卯兔④丑牛九、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）球王貝利一個男孩很喜歡踢足球?？墒撬揖池毢?，買不起球，只能踢汽水瓶（）之類的東西。一天，一位足球教練（）看見了他，感覺他踢得非常好，就送給他一個足球。男孩得到球后，更加努力練習(xí)。不久，他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。圣（）誕（）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上，挖（ｗ?。┝似饋怼＝叹毧匆娏藵M頭大汗的男孩，非常奇怪，問他為什么這么做。男孩說：“我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑（）吧！”教練拉起他，說：“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場來吧！”三年后，也就是1958年，17歲的男孩率領(lǐng)巴西隊第一次捧起了大力神杯。這個男孩就是“球王”貝利。1.短文有（）個自然段，第一自然段有（）句話。（2分）2.從文中找出下面詞語的近義詞，填在括號里。（4分）驚奇——（）貧困——（）3.男孩為什么要在草地上挖坑呢？用“”在文中畫出來。（3分）4.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）A.教練看見男孩挖坑，非常高興。B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因為他很有天賦。C.教練被男孩知恩圖報的品質(zhì)所感動，決定指導(dǎo)他踢球。十、看圖寫話。（15分）看看圖上有誰，他們在干什么，開動你的腦筋，寫幾句連貫的話。參考答案溫暖貝殼休息精靈熱鬧屁股姨媽甘甜1.pàopāo2.gāngbì桃花跳高休息身體價值植樹注意居住1.4半包圍結(jié)構(gòu)馬匹2.Xxiá3.車41.股背身體2.燒烤火1.示例：山坡上種著一大片枝繁葉茂的果樹。2.鄧爺爺走上前把樹苗扶正。3.示例：彎彎的小船月牙1.人歡笑貼窗花示例：清明節(jié)端午節(jié)2.水果香季節(jié)風(fēng)3.甜菜汁千人糕②④①③1.352.奇怪貧寒3.我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑吧！4.C人教部編版語文二年級下冊期末測試題及答案（一）（時間：60分值：100分）給下面加點的字選擇正確的讀音。（4分）粗糙（zāocāo）茁壯(zhuózhuànɡ)發(fā)愣(lènɡluó)耷拉(ěrdā)停泊(bópó)羊圈(juànquān)反駁(cuòbó)立即(jíjì)二、讀拼音，寫漢字。（16分）yóuxìyīnɡɡāijīnɡlínɡrónɡyìwēnnuǎnjiàoshìliǔzhīchǎocài三、星星詞語間。（25分）1.比一比，再組詞。（10分）值（）積（）體（）酒（）診（）植（）和（）休（）灑（）珍（）2.照樣子，寫詞語。（9分）淚淚水淚流滿面催人淚下哭泣安3.寫出下面詞語的反義詞。（6分）深——（）上——（）難過——（）笑——（）來——（）貧窮——（）四、春雷句子角。（12分）1.補充句子。（6分）（1）秋處寒霜降，冬雪雪冬。（2）兩個黃鸝鳴翠柳，。（3），聞善則拜。2.照樣子，寫句子。（6分）（1）這一層一層的巖石，像一本本圖書。，像。（2）禾苗被曬枯了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被融化了。，連。五、口語交際吧。（4分）根據(jù)編故事。“在一片沙漠里，有……”六、新月課文亭。（10分）1.《沙灘上的童話》中，我們炸毀魔窟，救出了美麗的公主。這一個（）。（3分）A．這是我們做的一個游戲。B.這是一個電影。2.讀片段，回答下面的練習(xí)。小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大聲叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。（1）松鼠為什么又大叫起來？（2分）（2）老牛為什么說河水很淺?（2分）（3）小馬從磨坊回來，會對媽媽說什么呢？開動你的腦筋，想想寫一寫。（3分）六、山川閱讀軒。（14分）小青蛙寫童話池塘里住著一只活潑可愛的小青蛙。他長著圓鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿著碧綠衣裳，走起路來一蹦一跳的。有一天，他突然想寫一篇有趣的童話。他想：童話里應(yīng)該有一個藍瑩瑩的池塘。于是，他把小池塘寫了進去。他又想：童話里還應(yīng)該有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆寫了進去。接著，他又把荷葉和荷花寫了進去。小青蛙的童話寫好了，可還缺一些標(biāo)點符號。這時，一群小蝌蚪游了過來，說：“我們的腦袋又圓又大，尾巴又細又長，就讓我們來做你的逗號吧?！焙扇~也說：“我的背上有一串串的水珠，可以做你的句號和省略號?！毙∏嗤芨吲d地跳了起來，說：“太好了！”照樣子寫詞語。（2分）藍瑩瑩2．選擇第一自然段中的詞語填空。（4分）小青蛙（