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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.(
)是維持生命的必需氣體。A.二氧化碳
B.氧氣
C.氮?dú)?.在《風(fēng)橋夜泊》中有這樣的詩(shī)句:“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船?!辩娐暿峭ㄟ^(guò)(
)傳播到船艙內(nèi)詩(shī)人的耳中的。A.傳聲
B.導(dǎo)電
C.通風(fēng)3.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得響,時(shí)間也(
)。A.久
B.短
C.一樣4.如圖所示,通過(guò)左右滑動(dòng)圓點(diǎn)可以調(diào)節(jié)手機(jī)的音量,這是在調(diào)節(jié)手機(jī)聲音的(
)。A.強(qiáng)弱
B.高低
C.好壞5.下列做法中能更好地防止蛀牙的是(
)。A.經(jīng)常洗牙
B.多吃甜味食物
C.不吃甜味食物6.通過(guò)“弦的音高與哪些因素有關(guān)”的研究,我們知道:(
)。A.長(zhǎng)而粗的物體發(fā)出的聲音高B.短而細(xì)的物體發(fā)出的聲音高C.長(zhǎng)而粗、短而細(xì)的物體發(fā)出的聲音一樣高二.填空題(共6題,共20分)1.經(jīng)常鍛煉身體,可以(
)身體的肺活量,有利于身體(
)。2.物體的振動(dòng)帶動(dòng)了周?chē)諝獾模?/p>
),空氣的振動(dòng)又引起(
)的振動(dòng)。3.用擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面時(shí),可以看到音叉的振動(dòng)引起(
)。4.運(yùn)動(dòng)的小車(chē)撞擊靜止的木塊,木塊發(fā)生了運(yùn)動(dòng),說(shuō)明小車(chē)具有(
),任何工作的物體都具有(
),如果沒(méi)有(
),自然界就不會(huì)運(yùn)動(dòng)和變化。5.如下圖中,該測(cè)力計(jì)所顯示的數(shù)據(jù)是(
)。6.我們可以用簡(jiǎn)易肺活量袋來(lái)測(cè)量肺活量,肺活量用(
)作單位。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼吸。(
)2.彈簧測(cè)力計(jì)在任何情況下都可以拿來(lái)用。(
)3.要想使氣球小車(chē)行駛得更遠(yuǎn),我們可以把氣球吹得大一些。(
)4.我們拍桌面聽(tīng)到聲音,但沒(méi)有看到桌面振動(dòng),說(shuō)明桌面發(fā)聲時(shí)沒(méi)有振動(dòng)。(
)5.小車(chē)未安裝車(chē)輪和安裝了車(chē)輪后的摩擦力一樣大。(
)6.一呼一吸算呼吸一次。(
)四.連線題(共2題,共8分)1.連線題。2.用直線把上面的車(chē)和下面的動(dòng)力連起來(lái)。自行車(chē)
火車(chē)
橡皮筋小車(chē)
噴氣式飛機(jī)彈力
人力
機(jī)械力
反沖力五.填表題(共1題,共9分)1.科學(xué)課上,四(1)班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休,你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎?六.簡(jiǎn)答題(共4題,共20分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉對(duì)我們身體有什么好處?2.我們可以從哪幾個(gè)方面對(duì)自制的小樂(lè)器進(jìn)行評(píng)價(jià)?3.宇航員在太空中工作時(shí),需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通,為什么?4.二胡有兩根弦,空弦拉的時(shí)候,發(fā)出的聲音有高有低,這是為什么?七.綜合題(共2題,共16分)1.填空題。2.在我們研究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”一課中發(fā)現(xiàn),用力拉伸橡皮筋(
);輕輕撥動(dòng)橡皮筋,(
);從以上現(xiàn)象中說(shuō)明聲音是(
)產(chǎn)生的。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.A6.B二.填空題1.增加;健康2.振動(dòng);鼓膜3.水的振動(dòng)4.能量;能量;能量5.2.4N6.毫升三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下:2.如下:五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉;馬鈴薯變成了藍(lán)色;馬鈴薯中含有淀粉六.簡(jiǎn)答題1.有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng),增強(qiáng)心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況。2.能否發(fā)出高低不同的聲音;能否發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音;能否發(fā)出有規(guī)律的聲音等等。3.太空處于真空狀
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