幼兒園大班體育教案《賽龍舟》

幼兒園大班體育教案《賽龍舟》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能競(jìng)技游戲與比賽規(guī)則文化傳承與拓展活動(dòng)安全教育與總結(jié)回顧課程介紹與目標(biāo)01龍舟文化賽龍舟是中國傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。通過本課程，幼兒將了解龍舟的起源、發(fā)展和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)對(duì)民族文化的熱愛和認(rèn)同感。團(tuán)結(jié)協(xié)作精神賽龍舟是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體力量的運(yùn)動(dòng)，通過參與賽龍舟活動(dòng)，幼兒將學(xué)會(huì)與他人合作、共同努力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。賽龍舟背景及意義

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)知識(shí)目標(biāo)了解賽龍舟的起源、發(fā)展和文化內(nèi)涵；認(rèn)識(shí)龍舟的構(gòu)造和特點(diǎn)；掌握基本的劃船動(dòng)作和技巧。能力目標(biāo)能夠模仿劃船動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體各部位的運(yùn)動(dòng)；能夠在團(tuán)隊(duì)中互相配合，共同完成劃船任務(wù)；能夠感受龍舟比賽的氛圍和競(jìng)技精神。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化的熱愛和認(rèn)同感；培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感；讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂和成功的喜悅。第4課時(shí)舉行小型的龍舟比賽，讓幼兒體驗(yàn)比賽的氛圍和競(jìng)技精神；總結(jié)課程，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。第3課時(shí)組織幼兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。第2課時(shí)教授基本的劃船動(dòng)作和技巧；組織幼兒進(jìn)行劃船動(dòng)作的模仿練習(xí)。課程時(shí)間本課程共分為4個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)40分鐘。第1課時(shí)介紹賽龍舟的起源、發(fā)展和文化內(nèi)涵；展示龍舟模型，讓幼兒了解龍舟的構(gòu)造和特點(diǎn)。課程安排與時(shí)間熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能02通過舞蹈動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)龍舟運(yùn)動(dòng)的興趣，提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。游戲目的教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂節(jié)奏做龍舟舞動(dòng)作，如搖擺手臂、扭動(dòng)身體等。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，盡情舞動(dòng)。游戲規(guī)則確?；顒?dòng)場(chǎng)地寬敞，避免幼兒相互碰撞。安全提示熱身游戲：快樂龍舟舞動(dòng)作要領(lǐng)教師示范正確的劃船動(dòng)作，包括握槳、劃水、回槳等步驟。幼兒模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連貫性。訓(xùn)練目的學(xué)習(xí)并掌握基本的劃船動(dòng)作，提高上肢力量和耐力。輔助練習(xí)可使用輕質(zhì)的塑料槳或紙制槳進(jìn)行模擬練習(xí)，幫助幼兒更好地掌握劃船動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練：劃船動(dòng)作模仿活動(dòng)目的01培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒?dòng)規(guī)則02將幼兒分成若干小組，每組4-6人。每組選出一名隊(duì)長，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全隊(duì)的劃船節(jié)奏和力量分配。各小組在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行劃船比賽，看哪一組能夠最快到達(dá)終點(diǎn)。注意事項(xiàng)03在比賽過程中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，鼓勵(lì)幼兒相互支持、共同努力。同時(shí)，注意安全問題，確保比賽在教師的監(jiān)督下進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)：多人協(xié)同劃船競(jìng)技游戲與比賽規(guī)則03游戲介紹小龍舟接力賽是一項(xiàng)模擬賽龍舟的競(jìng)技游戲，旨在培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備好小龍舟模型、接力棒和賽道等所需器材，確保孩子們的安全。游戲玩法將孩子們分成若干組，每組人數(shù)相等。游戲開始時(shí)，每組的第一名孩子手持接力棒，從起點(diǎn)出發(fā)，劃動(dòng)小龍舟模型繞過賽道上的障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后將接力棒交給下一名隊(duì)友，以此類推，直至所有隊(duì)員完成比賽。最先完成接力的組別獲勝。競(jìng)技游戲：小龍舟接力賽規(guī)則示范請(qǐng)幾名孩子上前進(jìn)行示范，模擬游戲過程，讓孩子們更加直觀地了解游戲規(guī)則和玩法。注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)比賽過程中的安全注意事項(xiàng)，如避免碰撞、注意保持平衡等，確保孩子們?cè)谟螒蛑心軌虮Ｕ献陨戆踩Ｒ?guī)則講解在開始游戲前，詳細(xì)講解比賽規(guī)則，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、障礙物、接力棒傳遞方式等，確保孩子們充分理解比賽要求。比賽規(guī)則講解及示范03比賽流程按照分組順序進(jìn)行比賽，每輪比賽結(jié)束后記錄成績(jī)并公布。根據(jù)成績(jī)進(jìn)行排名，最終確定獲勝組別。01分組方法根據(jù)班級(jí)人數(shù)和場(chǎng)地條件進(jìn)行合理分組，每組人數(shù)相等，保證比賽的公平性。02裁判工作指定幾名老師擔(dān)任裁判，負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽過程、記錄成績(jī)和處理違規(guī)行為。裁判應(yīng)確保比賽的公正性和順利進(jìn)行。分組比賽與裁判工作文化傳承與拓展活動(dòng)04通過講述屈原的故事，向幼兒介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。端午節(jié)的由來展示端午節(jié)期間人們賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、佩香囊等活動(dòng)的照片或插圖，幫助幼兒更加直觀地了解端午節(jié)的習(xí)俗。圖片展示端午節(jié)習(xí)俗介紹及圖片展示準(zhǔn)備五彩絲線、塑料龍舟模型、剪刀、膠水等材料。引導(dǎo)幼兒使用五彩絲線在塑料龍舟模型上進(jìn)行編織，制作出具有民間特色的小龍舟。這一活動(dòng)可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。手工制作：五彩絲線編織小龍舟制作步驟材料準(zhǔn)備音樂選擇選擇《端午歌》等具有民間特色的音樂，讓幼兒感受中國傳統(tǒng)文化的韻律和美感。欣賞方式通過播放音樂、教師領(lǐng)唱、幼兒跟唱等方式，讓幼兒在音樂中感受端午節(jié)的氛圍和文化內(nèi)涵。同時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈或動(dòng)作表演，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。音樂欣賞：《端午歌》等民間音樂安全教育與總結(jié)回顧05確保所有幼兒佩戴好頭盔、護(hù)肘、護(hù)膝等防護(hù)裝備，以降低意外受傷的風(fēng)險(xiǎn)。安全防護(hù)場(chǎng)地檢查裝備檢查檢查賽龍舟活動(dòng)場(chǎng)地是否平整、無障礙物，確保水面平靜且沒有安全隱患。檢查所有龍舟及劃槳是否完好無損，確保幼兒在使用過程中不會(huì)受到傷害。030201安全注意事項(xiàng)提醒及檢查裝備123引導(dǎo)幼兒回顧賽龍舟活動(dòng)的整個(gè)過程，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作、劃槳技巧、比賽策略等方面，加深幼兒對(duì)活動(dòng)的理解和記憶?；顒?dòng)過程回顧組織幼兒進(jìn)行賽龍舟比賽，并邀請(qǐng)家長觀看。通過比賽展示幼兒在體育課程中所學(xué)到的技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。成果展示對(duì)在比賽中表現(xiàn)突出的幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和參與熱情。獎(jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)課程總結(jié)回顧與成果展示在活動(dòng)結(jié)束后，與家長進(jìn)行溝通交流，了解家長對(duì)活動(dòng)的看法和建議，以便更好地改進(jìn)和完善體育課程。家長溝通通過問卷調(diào)查或面對(duì)面交流的方式，收集