《歸園田居五首（其一）》《登快閣》聯(lián)讀教學設計 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

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課程基本信息學科高中語文年級高二學期秋季課題羨閑逸，吟式微——《歸園田居五首（其一）》《登快閣》聯(lián)讀教學目標1.梳理概括兩位詩人在分別描寫田園風光意境和自然山水境界時的心境。2.《歸園田居（其一）》是如何體現(xiàn)陶淵明對官場生活的厭倦和對田園生活的熱愛的情感；同時也《登快閣》又是如何表現(xiàn)黃庭堅對辭官歸隱的向往之情的。3.通過比較閱讀，探究這兩首詩歌在意蘊表達上的不同。教學內容教學重點：1.梳理概括兩位詩人在分別描寫田園風光意境和自然山水境界時的心境。2.《歸園田居（其一）》是如何體現(xiàn)陶淵明對官場生活的厭倦和對田園生活的熱愛的情感；同時也《登快閣》又是如何表現(xiàn)黃庭堅對辭官歸隱的向往之情的。教學難點：3.通過比較閱讀，探究這兩首詩歌在意蘊表達上的不同。教學過程導入語：一千多年前，陶淵明辭官歸隱，從此，失意的詩人與南山農畝，屋前桃李，屋旁菊花，屋后榆柳結下情愫；一千多年以前，黃庭堅被貶黔州，從此，失意的詩人便與這一方靈秀的山水草樹結下情緣。一首《歸園田居》，一首《登快閣》，讓兩個不同時代的詩人陶淵明與黃庭堅因為“隱”而聯(lián)系在一起。那么今天就讓我們走近兩位大家，伴隨著他們的文字，感受作者高尚的人生志趣和堅定的心靈追求。任務一：看“歸隱田園”與“向往歸隱”活動一：這兩首詩在語句中皆蘊含一個“隱”字，在表現(xiàn)上有何不同？為什么？“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。”——《歸園田居五首（其一）》中的“隱”是通過對田園風光的描繪中直接顯現(xiàn)的；“落木千山天遠大，澄江一道月分明”——《登快閣》中的“隱”卻是在對自然山水的描摹中隱隱流露出來的。這種“隱”的變化，究其原因就在于兩人所處的時代背景和心靈追求的差異。李澤厚說“不是外在的軒冕榮華、功名學問，而是內在的人格和不委屈以累己的生活，才是正確的人生道路”陶淵明在魏晉玄學的影響下，經歷了內心仕與隱的斗爭后，毅然決然地選擇了躬耕田園，真正實踐了歸隱田園的心靈追求。《歸去來兮辭并序》就非常好地佐證了這一點。黃庭堅所處時代，改革派與保守派之間的斗爭白熱化，他厭倦了這樣的生活，但又深受北宋時期憂國憂民、忠君愛國的儒家精神影響卻無法像陶淵明一樣灑脫。內心的矛盾與痛苦和現(xiàn)實的糾葛，使得他的很多詩作對于“歸隱”之意都是暗自顯現(xiàn)的。任務二：品“無我之境”與“有我之境”活動二：“有我之境,以我觀物,故物皆著我之色彩。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。”王國維在《人間詞話》中將中國詩詞的境界分為“無我之境”和“有我之境”。有人把陶淵明的《歸園田居五首（其一）》歸為“無我之境”，把黃庭堅的《登快閣》歸為“有我之境”，你贊同嗎？為什么？“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。”——《歸園田居五首（其一）》這十句話用平淡自然的語調將隱居地的田園風光呈現(xiàn)在我們眼前?！胺秸喈€，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前?！笔菍ψ约和ピ杭捌涓浇拔锏撵o態(tài)描寫，是近景。“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！奔葘懗隽诉h處村落的動態(tài)，又展現(xiàn)了炊煙裊裊的神態(tài)。“狗吠”是遠處之聲，“雞鳴”是近處之鳴，兩者襯托出了鄉(xiāng)村的寧靜和柔和。一遠一近，動靜結合，契合道家隱逸情懷?！皯敉o塵雜，虛室有余閑?！敝小皯敉ァ迸c“虛室”、“無塵雜”與“有余閑”相對照。實指屋室環(huán)境的安靜，虛指詩人內心的淡然。這就是典型的“無我之境”的代表?！奥淠厩教爝h大，澄江一道月分明”則營造的是一幅“有我之境”。首聯(lián)“癡兒”一詞是詞人的自嘲，表明他對官場已有些許倦怠之意，心中萌生棄官歸隱之情。頷聯(lián)緊接著首聯(lián)描繪了一幅群山連綿，葉落飄零，寥廓天空中的明月將快閣下的江水照映的清澈明凈。這句話表面上寫的是遼遠闊大的眼前之景，實則是詞人將其看輕官宦向往清心寡欲，歸隱山林的情懷寄寓于其間，并用“落木”“千山”“澄江”等修飾詞為我們營造了一個悠遠廣闊的“有我之境”。任務三：感“真淳自然”與“寂寥高遠”活動三：思考讀詩如讀人，讀人能感情，樸實無華的語言和物我相融的“無我之境”體現(xiàn)了陶淵明作品怎樣的審美追求？而黃庭堅的《登快閣》又散發(fā)著怎樣的美感呢？陶淵明的詩體現(xiàn)了田園詩“真淳自然”的審美追求。所謂“真”就是陶性情的率真的一面；所謂“淳”是其語言不雕飾；所謂“自然”就是其個人情感與生態(tài)萬物的渾融一體。黃庭堅的詩散發(fā)著“寂寥高遠”的美感。所謂“寂寥高遠”是寂靜冷清，空曠高遠。作品以典故起手，多個典故連用，最后以“白鷗盟”作結，尾聯(lián)也使得全詩境界開闊高遠，突顯了《登快閣》寂寥高遠的美感。板書看“歸隱田園”與“向往歸隱”