




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:________班級(jí):________考號(hào):________…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:________班級(jí):________考號(hào):________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第1~5單元檢測(cè)卷(人教版)參考答案與試題解析一.選擇題(共7小題)1.把16÷4=4、36÷4=9合并成一個(gè)綜合算式是()A.16÷4÷4 B.36÷16÷4 C.36÷(16÷4)【答案】C【分析】先算16÷4的商,再用36除以16÷4得到的商即可?!窘獯稹拷猓喊?6÷4=4、36÷4=9合并成一個(gè)綜合算式是:36÷(16÷4)故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查的目的是讓學(xué)生熟練掌握四則混合運(yùn)算的順序。注意括號(hào)的作用。2.下列算式中,與“6×3+50×3+300×3”的結(jié)果相等的是()A.653×3 B.365×3 C.356×3【答案】C【分析】根據(jù)乘法的意義,6×3+50×3+300×3表示6個(gè)3加上50個(gè)3再加上300個(gè)3,即(6+50+300)個(gè)3,然后再進(jìn)一步解答?!窘獯稹拷猓?×3+50×3+300×3=(6+50+300)×3=356×3=1068故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】考查了整數(shù)乘法的意義的運(yùn)用。3.一個(gè)立體圖形,從前面和側(cè)面看,看到的都是;從上面看,看到的是。這個(gè)立體圖形是()A. B. C. 【答案】B【分析】根據(jù)觀察,可知從前面和側(cè)面看,看到的都是;從上面看,看到的是?!窘獯稹拷猓阂粋€(gè)立體圖形,從前面和側(cè)面看,看到的都是;從上面看,看到的是。這個(gè)立體圖形是。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。4.154+23+46=(154+46)+23這樣做是運(yùn)用了加法的()A.交換律 B.結(jié)合律 C.交換律和結(jié)合律【答案】C【分析】觀察等式兩邊,23和46位置發(fā)生變換,154加46用括號(hào)括起來,所以運(yùn)用了加法交換律和加法結(jié)合律?!窘獯稹拷猓?54+23+46=(154+46)+23這樣做是運(yùn)用了加法的交換律和結(jié)合律。故選:C?!军c(diǎn)評(píng)】掌握加法交換律和結(jié)合律是解題關(guān)鍵。5.下列各選項(xiàng)中質(zhì)量最大的是()A.8.8噸 B.8080千克 C.8噸8千克【答案】A【分析】根據(jù)1噸=1000千克,統(tǒng)一單位,再比較即可?!窘獯稹拷猓?.8噸>8080千克>8噸8千克答:質(zhì)量最大的是8.8噸。故選:A。【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握質(zhì)量單位的換算,是解答此題的關(guān)鍵。6.將()先擴(kuò)大到原來的1000倍,再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,得15.2.A.1.52 B.15.2 C.0.152【答案】A【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知:一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到它的1000倍后,再把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)二位,相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)向右移動(dòng)了一位,即擴(kuò)大1000÷100=10倍,是15.2,求原數(shù),只要把15.2的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是1.52.【解答】解:將1.52先擴(kuò)大到原來的1000倍,再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,得15.2;故選:A.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右(向左)移動(dòng)一位、兩位、三位…,這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大(縮小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.7.以下各組線段中,()組能拼成三角形.A.2,2,4 B.3,1,5 C.4,3,3 D.2,3,8【答案】C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊”,進(jìn)行分析.【解答】解:A、2+2=4,不能組成三角形;B、1+3<5,不能組成三角形;C、3+3>4,能夠組成三角形;D、2+3<8,不能組成三角形.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了三角形的三邊關(guān)系.判斷能否組成三角形的簡(jiǎn)便方法是看較小的兩條邊的和是否大于第三邊.二.填空題(共10小題)8.根據(jù)1478+964=2442和645÷15=43,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。2442﹣964=147815×43=645【答案】1478,645?!痉治觥扛鶕?jù)“和﹣加數(shù)=加數(shù),商×除數(shù)=被除數(shù)”解答即可?!窘獯稹拷猓?442﹣964=147815×43=645故答案為:1478,645。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了乘法和除法,加法和減法它們之間的關(guān)系。9.小胖在計(jì)算“甲數(shù)÷4”時(shí),把4錯(cuò)看成8,算出商是15。請(qǐng)你算一算,正確的商是30【答案】30?!痉治觥肯扔缅e(cuò)誤的除數(shù)乘錯(cuò)誤的商求出被除數(shù),然后用被除數(shù)除以正確的除數(shù),求出商即可?!窘獯稹拷猓?5×8÷4=120÷4=30答:正確的商是30。故答案為:30?!军c(diǎn)評(píng)】解決本題關(guān)鍵是理解被除數(shù)是一定的,然后根據(jù)被除數(shù)=除數(shù)×商求出被除數(shù),進(jìn)而求解。10.觀察,從前面看到的是,從上面看到的是,從右面看到的是。【答案】,,?!痉治觥窟@個(gè)立體圖形由6個(gè)相同的小正方體組成。從前面能看到3個(gè)相同的正方形,分兩層,上層1個(gè),下層2個(gè),左齊;從上面能看到4個(gè)相同的正方形,呈“田”字形排列;從右面看到的圖形與從上面看到的相同?!窘獯稹拷猓河^察,從前面看到的是,從上面看到的是,從右面看到的是。故答案為:,,?!军c(diǎn)評(píng)】本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖,能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面(或右面)觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形。11.一個(gè)立體圖形,從正面看是,從左面看是,要搭成這樣的立體圖形,最少要用5個(gè)小正方體,最多能用7個(gè)小正方體。(每相鄰的兩個(gè)小正方體至少有一個(gè)面重合)【答案】5;7?!痉治觥坑^察圖形可知,這個(gè)立體圖形一共有2排,2層,且上層只有1個(gè)正方形;(1)一層是4個(gè)小正方體時(shí),上面有一個(gè)正方體,搭成這樣的立體圖形最少要用4+1=5(個(gè))小正方體;(2)一層是6個(gè)小正方體時(shí),上面有一個(gè)正方體,搭成這樣的立體圖形最多能用6+1=7(個(gè))小正方體。【解答】解:根據(jù)題干分析可得:一個(gè)立體圖形,從正面看是,從左面看是,要搭成這樣的立體圖形,最少要用5個(gè)小正方體,最多能用7個(gè)小正方體。(每相鄰的兩個(gè)小正方體至少有一個(gè)面重合)。故答案為:5;7?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。12.根據(jù)95×5=475,73﹣48=25,475÷25=19,列出綜合算式是:95×5÷(73﹣48).【答案】95×5÷(73﹣48)?!痉治觥肯人?5×5=475,再算73﹣48=25,最后算475÷25=19;由此運(yùn)算順序列出綜合算式即可?!窘獯稹拷猓?5×5÷(73﹣48)=475÷25=19列出綜合算式是:95×5÷(73﹣48)?!军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算,要熟練掌握,注意運(yùn)算順序。13.小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同,沒有括號(hào)的,要先算乘除法,再算加減法;有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序是相同的;根據(jù)四則混合運(yùn)算的順序直接填空即可.【解答】解:小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同,沒有括號(hào)的,要先算乘除法,再算加減法;有括號(hào)的,要先算括號(hào)里面的.故答案為:相同,乘除法,加減法,括號(hào)里面的.【點(diǎn)評(píng)】四則混合運(yùn)算的順序:1、一個(gè)算式里,如果只有加減法或者只有乘除法,按照從左到右的順序依次計(jì)算;2、如果既有加減法、又有乘除法,先算乘除法、再算加減法;3、如果有括號(hào),先算括號(hào)里面的.14.計(jì)算60×32+64÷32時(shí),要先算乘法和除法;如果要使算式60×32+64÷32先算加法,再算除法,最后算乘法,算式應(yīng)改為60×[(32+64)÷32]?!敬鸢浮砍?,除,60×[(32+64)÷32]?!痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算順序可知,計(jì)算60×32+64÷32時(shí),先算乘法和除法,再算加法。要想算式的運(yùn)算順序變?yōu)橄人慵臃ǎ偎愠?,最后算乘法,需要給32+64添上小括號(hào),再給(32+64)÷32添上中括號(hào)?!窘獯稹拷猓河?jì)算60×32+64÷32時(shí),要先算乘法和除法;如果要使算式60×32+64÷32先算加法,再算除法,最后算乘法,算式應(yīng)改為60×[(32+64)÷32]。故答案為:乘,除,60×[(32+64)÷32]。【點(diǎn)評(píng)】本題考查整數(shù)的四則混合運(yùn)算順序:同級(jí)運(yùn)算時(shí),從左到右依次計(jì)算;兩級(jí)運(yùn)算時(shí),先算乘除,后算加減。有括號(hào)時(shí),先算括號(hào)里面的;有多層括號(hào)時(shí),先算小括號(hào)里的,再算中括號(hào)里面的。15.5噸=5000千克90分米=9米65毫米+35毫米=10厘米3噸﹣700千克=2300千克【答案】5000,9,10,2300?!痉治觥?分=60秒,1噸=1000千克,1千米=1000米,1分米=10厘米,單位之間的換算,大單位換算成小單位要乘它們之間的進(jìn)率;小單位換算成大單位要除以它們之間的進(jìn)率?!窘獯稹拷猓?噸=5000千克90分米=9米65毫米+35毫米=10厘米3噸﹣700千克=2300千克故答案為:5000,9,10,2300?!军c(diǎn)評(píng)】不同單位的數(shù)比較大小,要先統(tǒng)一單位,再進(jìn)行比較,關(guān)鍵是熟記各個(gè)單位間的進(jìn)率。16.在一個(gè)三角形中,如果最大的角是89°,那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】因?yàn)槿切沃凶畲蟮囊粋€(gè)角是89°是銳角,說明三個(gè)角都是銳角,根據(jù)銳角三角形的含義:三個(gè)角都是銳角的三角形,是銳角三角形;據(jù)此判斷即可.【解答】解:在一個(gè)三角形中,如果最大的角是89°,那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形;故答案為:銳角.【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)根據(jù)銳角三角形的含義進(jìn)行判斷、進(jìn)而得出結(jié)論.17.一個(gè)三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是4cm、6cm,另一條邊最大是9cm。(填整數(shù))【答案】9。【分析】任意三角形的兩邊之和必須大于第三邊,任意兩邊的差必須小于第三邊,據(jù)此解答?!窘獯稹拷猓?+6=10(厘米)10﹣1=9(厘米)答:另一條邊最大是9cm。故答案為:9?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形的三邊關(guān)系的應(yīng)用。三.判斷題(共7小題)18.在一個(gè)減法算式中,如果減數(shù)等于差,那么減數(shù)一定是被減數(shù)的一半.√.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】因?yàn)楸粶p數(shù)﹣減數(shù)=差,則被減數(shù)=差+減數(shù),又因減數(shù)=差,所以被減數(shù)=差×2,據(jù)此即可判斷.【解答】解:在一道減法算式中,如果減數(shù)等于差,那么被減數(shù)一定是差的2倍,即減數(shù)一定是被減數(shù)的一半.故答案為:√.【點(diǎn)評(píng)】此題考查加法和減法關(guān)系的靈活運(yùn)用,用到的關(guān)系式為:差+減數(shù)=被減數(shù).19.筆算除法要從高位除起,筆算乘法要從個(gè)位乘起?!獭敬鸢浮俊獭痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)乘除法的筆算計(jì)算法則可知,筆算除法要從被除數(shù)的最高位除起,除到哪一位,商就寫在哪一位的上面;筆算乘法要從個(gè)位乘起,乘得的積滿十向前一位進(jìn)一,據(jù)此即可解答?!窘獯稹拷猓焊鶕?jù)整數(shù)乘除法的筆算計(jì)算法則可知,筆算除法從最高位除起,筆算乘法從低位乘起。故答案為:√?!军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查整數(shù)乘除法的筆算的計(jì)算法則,根據(jù)題意進(jìn)一步解答即可。20.根據(jù)從一個(gè)方向看到的形狀圖,可以擺出不同的幾何體?!獭敬鸢浮俊獭痉治觥拷Y(jié)合觀察物體的方法可知,根據(jù)從一個(gè)方向看到的形狀圖,可以擺出不同的幾何體。例如從正面看一個(gè)幾何體的的形狀是一個(gè)小正方體,那么這個(gè)立體圖形可以是1個(gè)小正方體,也可以是2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……小正方體拼成的,據(jù)此解答即可?!窘獯稹拷猓豪纾簭恼婵匆粋€(gè)幾何體的的形狀是一個(gè)小正方體,那么這個(gè)立體圖形可以是1個(gè)小正方體,也可以是2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……小正方體拼成的,所以原題說法正確。故答案為:√?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。21.把45+18=63、63÷9=7列成一個(gè)綜合算式是(45+18)÷9?!獭敬鸢浮俊獭痉治觥?5+18=63、63÷9=7是先用45加18求出和,再用求出的和除以9即可,要想先算加法需要加上小括號(hào)?!窘獯稹拷猓喊?5+18=63、63÷9=7列成一個(gè)綜合算式是(45+18)÷9。原題說法正確。故答案為:√。【點(diǎn)評(píng)】解決這類題目,要分清楚先算什么,再算什么,根據(jù)運(yùn)算順序列出綜合算式,注意合理利用小括號(hào)。22.一張課桌高72厘米,比1米矮28厘米?!獭敬鸢浮俊獭痉治觥扛鶕?jù)1米=100厘米進(jìn)行判斷。【解答】解:1米﹣72厘米=28厘米一張課桌高72厘米,比1米矮28厘米。說法正確。故答案為:√。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的主要內(nèi)容是長(zhǎng)度單位的換算問題。23.4.7575是一個(gè)混循環(huán)小數(shù).×.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】循環(huán)小數(shù)分為純循環(huán)小數(shù)、混循環(huán)小數(shù),從小數(shù)部分第一位開始循環(huán)的小數(shù)叫做純循環(huán)小數(shù);循環(huán)節(jié)不是從小數(shù)部分第一位開始的叫混循環(huán)小數(shù).循環(huán)小數(shù)的小數(shù)的位數(shù)是無(wú)限的.4.7575是有限小數(shù),不是循環(huán)小數(shù).【解答】解:小數(shù)4.7575,小數(shù)點(diǎn)后面雖然出現(xiàn)了兩個(gè)75,但位數(shù)有限,是有限小數(shù),所以不是混循環(huán)小數(shù).故答案為:×.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了循環(huán)小數(shù)的概念,注意循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù).24.當(dāng)三角形中兩個(gè)角的和等于第三個(gè)角時(shí),這個(gè)三角形一定是直角三角形?!獭敬鸢浮俊獭痉治觥咳切蔚膬?nèi)角和等于180°,如果它的兩個(gè)角的度數(shù)之和等于第三個(gè)角的度數(shù),那么第三個(gè)角就是最大角,是三角形內(nèi)角和的一半,求出第三個(gè)角的度數(shù),然后根據(jù)三角形的分類進(jìn)行解答?!窘獯稹拷猓哼@個(gè)三角形中的最大角是:180°÷2=90°,90°的角是直角,有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形;故原題說法正確。故答案為:√。【點(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵是求出三角形的最大角,然后根據(jù)三角形的分類確定其形狀。四.計(jì)算題(共2小題)25.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算(1)124×72﹣24×72(2)9.27﹣3.82﹣5.18+0.73(3)101×56﹣56(4)4×8×25×125【答案】7200,1,5600,100000,530,96?!痉治觥浚?)運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;(2)運(yùn)用加法的交換律、減法性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;(3)運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;(4)運(yùn)用乘法交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算;【解答】解:(1)124×72﹣24×72=(124﹣24)×72=100×72=7200(2)9.27﹣3.82﹣5.18+0.73=9.27+0.73﹣3.82﹣5.18=(9.27+0.73)﹣(3.82+5.18)=10﹣9=1(3)101×56﹣56=(101﹣1)×56=100×56=5600(4)4×8×25×125=4×25×125×8=(4×25)×(125×8)=100×1000=100000【點(diǎn)評(píng)】考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算,四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算律簡(jiǎn)便計(jì)算。26.求下面各未知角的度數(shù).【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°,可得∠1=180°﹣30°﹣35°,然后計(jì)算出結(jié)果即可;(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°,可得∠2=180°﹣(60°+50°),∠3=180°﹣∠2,然后計(jì)算出結(jié)果即可;(3)根據(jù)四邊形是有兩個(gè)三角形組成的,所以用(180°+180°)﹣(103°+85°+120°)計(jì)算即可得到四邊形的第四個(gè)內(nèi)角,然后用180°減第四個(gè)內(nèi)角,即可得到∠4的度數(shù).【解答】解:(1)180°﹣30°﹣35°=150°﹣35°=115°答:∠1的度數(shù)是115°;(2)180°﹣(60°+50°)=180°﹣110°=70°180°﹣70°=110°答:∠2是70°,∠3是110°;(3)(180°+180°)﹣(103°+85°+120°)=360°﹣(188°+120°)=360°﹣308°=52°180°﹣52°=128°答:∠4是128°.【點(diǎn)評(píng)】本題考查三角形內(nèi)角和,明確三角形內(nèi)角和是180°是解答本題的關(guān)鍵.五.應(yīng)用題(共6小題)27.天天和他的3個(gè)好朋友折紙鶴送給幼兒園的小朋友,每人折了6只,他們一共折了多少只?答:他們一共折了24只。【答案】24?!痉治觥刻焯旌退?個(gè)好朋友共有1+3=4(個(gè))人,每人折了6只,他們一共折了4個(gè)6只,即6×4。【解答】解:6×(1+3)=6×4=24(只)答:他們一共折了24只。故答案為:24?!军c(diǎn)評(píng)】考查了運(yùn)用整數(shù)乘法和加法的意義解決實(shí)際問題的能力。28.果園里杏樹有24行,每行17棵,桃樹也有24行,每行13棵,果園里一共有多少棵果樹?【答案】720棵?!痉治觥扛鶕?jù)題意,先用(17+13)求出杏樹和桃樹每行共有多少棵,再乘上行數(shù),即可解答?!窘獯稹拷猓海?7+13)×24=30×24=720(棵)答:果園里一共有720棵果樹?!军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了乘加的計(jì)算及應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的各個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系。29.某地的電費(fèi)收取辦法規(guī)定如下:每月用電在200千瓦時(shí)(含200千瓦時(shí))以內(nèi)的,每千瓦時(shí)收費(fèi)0.55元;每月用電超過200千瓦時(shí)的,超過部分每千瓦時(shí)電多加0.1元。某單位上個(gè)月用電320千瓦時(shí),求這個(gè)單位上個(gè)月的電費(fèi)?【答案】188元?!痉治觥扛鶕?jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量,計(jì)算出200千瓦時(shí)以內(nèi)的錢數(shù),再計(jì)算出超過200千瓦時(shí)部分的錢數(shù),最后把所得的積相加即可?!窘獯稹拷猓?.55×200+(320﹣200)×(0.55+0.1)=110+120×0.65=110+78=188(元)答:這個(gè)單位上個(gè)月的電費(fèi)為188元?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查分段付費(fèi)問題的解題方法,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廈門塑膠跑道建設(shè)施工方案
- 洛陽(yáng)鏟水平向成孔施工方案
- 測(cè)量基礎(chǔ)數(shù)學(xué)試卷
- 2025至2030年中國(guó)后置機(jī)客車推拉操縱索總成數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)低零度聚乙烯農(nóng)地膜數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)三桿式執(zhí)手門鎖數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)湘殼蓮市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 鄂州漢白玉石欄桿施工方案
- 2024-2025學(xué)年高中歷史專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)第1課開辟文明交往的航線課后課時(shí)作業(yè)人民版必修2
- 第10課 《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全新菜單型章節(jié)式同步備課(統(tǒng)編版)
- 手術(shù)室停電和突然停電應(yīng)急預(yù)案PPT演示課件
- 職業(yè)病危害告知卡(油漆)
- 抗震支吊架安裝檢驗(yàn)批
- 護(hù)理教學(xué)查房評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 馬工程教材《公共財(cái)政概論》PPT-第十一章 政府預(yù)算
- 《清廉文化進(jìn)校園》廉潔文化教育主題班會(huì)課件
- FZ/T 01085-2009熱熔粘合襯剝離強(qiáng)力試驗(yàn)方法
- 井巷掘進(jìn)與支護(hù)課件
- 部編八年級(jí)下冊(cè)道德與法治第七課-尊重自由平等教案
- 天然氣加氣站安全事故的案例培訓(xùn)課件
- 古樹名木保護(hù)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論