納雍縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘分離實(shí)施方案

PAGE2PAGE5納雍縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘分離實(shí)施方案（討論稿）為深化全縣教育系統(tǒng)人事制度改革，完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘制度，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院令第652號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)<貴州省中小學(xué)教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試行)>的通知》（黔人社廳通【2014】374號(hào)）、《畢節(jié)市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分離實(shí)施辦法的通知》（畢府辦通【2015】98號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)全體干部職工的工作積極性，營(yíng)造積極向上、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。實(shí)施教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘分離，把資格申報(bào)權(quán)交給個(gè)人，資格評(píng)審權(quán)交給社會(huì)，職務(wù)聘任權(quán)交給單位。使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工資福利待遇由所聘的職務(wù)（崗位）確定。建立以教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，由德、能、勤、績(jī)、廉等要素構(gòu)成的各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指標(biāo)評(píng)價(jià)體系。打破“一評(píng)即聘，一聘到底，能上而不能下”傳統(tǒng)聘用模式，建立按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按崗聘任、擇優(yōu)聘任、以崗定酬、一崗一薪、崗變薪變，合同管理、的激勵(lì)機(jī)制。二、實(shí)施原則（一）科學(xué)合理、客觀公正、便于操作、方便管理。（二）年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合。三、實(shí)施的對(duì)象全縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。四、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員各級(jí)職務(wù)評(píng)審實(shí)施辦法按照當(dāng)年省、市人力資源和社會(huì)保障部門(mén)關(guān)于教育系統(tǒng)教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件和要求，嚴(yán)格考核，實(shí)行“個(gè)人申報(bào)、學(xué)?？己?、主管部門(mén)審查報(bào)送、社會(huì)評(píng)審”。評(píng)審必須條件滿足、考核合格，不受指標(biāo)限制，按照評(píng)審程序推薦評(píng)審。五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員各級(jí)職務(wù)聘任具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格，符合該職務(wù)或該職級(jí)崗位聘任條件，按照事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，由縣人社部門(mén)按學(xué)校當(dāng)年在崗任教教師數(shù)核準(zhǔn)各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)和職級(jí)崗位到校聘任指標(biāo)，按下列程序進(jìn)行聘任。（一）縣直學(xué)?；蜞l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教育管理中心考核，縣教育局審批后，回縣直學(xué)?；蜞l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教育管理中心聘任。1.各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)初聘的，通過(guò)學(xué)?？己撕细袂以谥笜?biāo)內(nèi)從高分到低分排列名次的，予以聘任。2.各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)崗位晉升的，通過(guò)學(xué)?？己撕细袂以谥笜?biāo)內(nèi)從高分到低分排列名次的，予以聘任。3.各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)續(xù)聘的，聘任時(shí)限到期，學(xué)校提前一月進(jìn)行考核，考核合格的，進(jìn)行續(xù)聘；考核不合格的，聘任為下一個(gè)職級(jí)崗位。于聘任期滿的當(dāng)月進(jìn)行續(xù)聘或低聘。4.各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘期為三年。（二）縣直學(xué)?；蜞l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教育管理中心聘任后的下一月，報(bào)縣人社部門(mén)兌現(xiàn)工資。（三）聘期內(nèi)管理1.各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在聘期內(nèi)有下列情形之一的，從發(fā)生情形的下一月起，低聘一個(gè)職級(jí)崗位，聘期重新開(kāi)始。納雍縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘分離考核辦法為建立健全縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘機(jī)制，根據(jù)《貴州省事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)結(jié)構(gòu)比例管理實(shí)施意見(jiàn)》和《貴州省事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和最高職務(wù)檔次設(shè)置方案》、《關(guān)于印發(fā)<貴州省中小學(xué)教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試行)>的通知》（黔人社廳通【2014】374號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作實(shí)際，特制定本考核辦法。一、考核原則（一）公開(kāi)、公平、公正；（二）平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合；（三）實(shí)績(jī)考核與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合。一、考核對(duì)象全縣教育系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員二、考核時(shí)間近三年年度考核和本年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)需晉升或聘任的上一月之前的工作時(shí)間。三、考核內(nèi)容從德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行綜合考核，由學(xué)校制定年度考核辦法和平時(shí)考核辦法時(shí)納入重要考核內(nèi)容。德：主要考核工作人員政治品德、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德的情況及個(gè)人品德，著重考核工作人員政治思想表現(xiàn)是否積極向上，政治學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正認(rèn)真，執(zhí)行局黨組、行政的決策部署是否堅(jiān)決有力，是否忠于職守、依法行政、勤政為民等。能：主要考核工作人員履行崗位職責(zé)的能力，著重考核工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、依法行政能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力等。勤：主要考核工作人員的事業(yè)心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)和勤奮精神，著重考核工作人員是否工作積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)，是否嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律等。績(jī)：主要考核工作人員完成任務(wù)目標(biāo)和履行崗位職責(zé)過(guò)程中，通過(guò)所提出的工作思路、采取的措施、發(fā)揮的具體作用而取得的績(jī)效等。著重考核工作人員是否依法履行職責(zé)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。廉：主要考核工作人員廉潔自律情況，著重考核工作人員是否嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家廉潔從教的有關(guān)規(guī)定及省市縣教育行政主管部門(mén)的相關(guān)規(guī)定等。四、考核標(biāo)準(zhǔn)(一)近三年年度考核分（90分）：三年中由近及遠(yuǎn)分別以40%、30%、20%計(jì)入總分，新調(diào)入教師不滿三年的：兩年分別以50%、40%計(jì)分；一年的以90%計(jì)分。（當(dāng)年參加職評(píng)教師的年度考核分中，最高者的考核分為90分。2017年考核的以2016年的年度考核計(jì)算；2018年考核的，以2016年、2017年兩年年度考核計(jì)算）。

（二）民主測(cè)評(píng)（5分）：列表交全校教師打分，滿分為5分（在3-5分之間打分，去掉兩個(gè)最高分和兩個(gè)最低分后取平均分）。

(三)縣直學(xué)校或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教育管理中心評(píng)審組測(cè)評(píng)（5分）：校評(píng)審組給當(dāng)年具備職評(píng)條件的對(duì)象評(píng)分，滿分5分。（在3~5分之間打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分）。

（四）附加分（不封頂）1.教齡每年加0.1分。

2.符合職稱(chēng)晉升條件以來(lái)，每超一年加1分（“條件”指符合當(dāng)年職評(píng)的所有條件）。3.任現(xiàn)職以來(lái)年度考核獲一次“優(yōu)秀”者，每年加0.5分。（近三年的年度考核除外）。4.任現(xiàn)職以來(lái)，評(píng)職教師在本校任班主任（含年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層以上干部），每年加0.5分。本年度擔(dān)任班主任（僅限班主任）的加1分。連續(xù)在本校任三年（含三年）以上班主任（僅限班主任）的另加1分。5.任現(xiàn)職以來(lái)，被評(píng)為全面先進(jìn)的表彰（指先進(jìn)工作者，優(yōu)秀教師，名師，優(yōu)先班主任，勞模，五一獎(jiǎng)?wù)?，三八紅旗手等）加分。（1）縣級(jí)：加1分；（2）市級(jí)：加2分；（3）省級(jí)：加3分；（4）國(guó)家級(jí)：加4分。以其中一項(xiàng)計(jì)分。單項(xiàng)先進(jìn)的表彰折半加分。以上表彰是指由黨委、政府或同級(jí)教育主管部門(mén)表彰。骨干教師、學(xué)科帶頭人不列為表彰。6.本年度教育教學(xué)論文、課題、指導(dǎo)學(xué)生獲得的各類(lèi)競(jìng)賽加分。（1）縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.8、0.5、0.2分；（2）市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加1.2、1、0.8分；（3）省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加2、1.5、1.2分；（4）國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分。在各類(lèi)正規(guī)刊物上發(fā)表的論文以相同級(jí)別三等獎(jiǎng)加分。以其中一項(xiàng)計(jì)分。教育教學(xué)論文、課題、各類(lèi)競(jìng)賽