2022-2023學(xué)年河北省張家口市萬(wàn)全區(qū)四年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷(含答案)

2022-2023學(xué)年河北省張家口市萬(wàn)全區(qū)四年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

1.根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)字詞。

(1)觀大潮，只見(jiàn)白浪fang而形成水墻，p&n鐵鏈叫

人發(fā)chan得虧老爺爺鼓勵(lì)才爬上峰頂。

(2)西門吟。被派去治理鄴這個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)為河神娶媳婦是

當(dāng)?shù)毓偕窈臀灼畔嗷ス唇Y(jié)斂財(cái)?shù)膚ei一借口。

(3)為了掩護(hù)從chao里掉下來(lái)的孩子，老麻雀與龐大獵狗進(jìn)

行殊死b6斗。

2.找出下面每組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一個(gè)，用"—"畫(huà)出來(lái)并在橫線

里改正。

(1)堤岸領(lǐng)銜即然鵝卵石

(2)清淅葉柄愣住專家

(3)日暮吟唱縫隙嚴(yán)歷

3.下列說(shuō)法中不正確的是()

A.爬山院的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴

住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它

緊貼在墻上。

B.要是將"一道殘陽(yáng)鋪水中"中的"鋪"改成"射"，這幅畫(huà)面不會(huì)比原句

更柔和、更宏大。

C.炎帝之少女中"少女"的意思是小女兒。

D.《夜間飛行的秘密》一文讓我們學(xué)會(huì)了從多角度提問(wèn)。"把蝙蝠比

作沒(méi)頭蒼蠅，這樣寫(xiě)有什么好處？”這個(gè)問(wèn)題是從聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)的角

度進(jìn)行提問(wèn)的。

4.下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（)

A.競(jìng)（jing）賽通俗（su）活躍（yue）

B.巢（chao）穴占（z3n）領(lǐng)懷（huan）抱

C.拯（zhmng）就發(fā)辮（bian）潛（qian）力

D.拋（pAo）棄潰（kCii）敗迫（pd）害

5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空（填序號(hào)）。

①手舞足②精疲力③神機(jī)算

④無(wú)無(wú)故⑤三頭六⑥呼風(fēng)雨

由以上由第⑤個(gè)詞你想到了（故事）中的（人物）。

6.我們的祖先創(chuàng)造出了許多動(dòng)人的神話故事，請(qǐng)?jiān)跈M線里寫(xiě)出神話

人物并在橫線上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的精神或品格。

（1）精神的化身：親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。

（2）精神的化身:開(kāi)天辟地,用自己的身體創(chuàng)造了美麗的世界。

（3）品格的化身：補(bǔ)天的大窟窿，堵地的大裂縫，拯救人類。

（4）精神的化身：常銜西山之木石，以埋于東海。

7.按要求完成句子練習(xí)。

（1）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，再

說(shuō)出你的體會(huì)。）

（2）照樣子改寫(xiě)句子。

示例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。

改為：那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。

春天來(lái)了，田野、山坡和花壇里都綠了。

改寫(xiě)：

(3)選擇一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它。

自豪生氣快樂(lè)

例："害怕"：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，

蒙上頭，大氣都不敢喘。

8.課內(nèi)外內(nèi)容感悟。

(1)學(xué)習(xí)神話故事，抓住故事的、、，就能把握

故事的主要內(nèi)容。

(2)入秋后，偶爾還有陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我想起了諺語(yǔ)"八月暖，九

月溫，秋雨過(guò)后，我想起了諺語(yǔ)"一場(chǎng)，古

代勞動(dòng)人民觀察生活并從中總結(jié)出的諺語(yǔ)，真是蘊(yùn)含著大智慧啊。

(3)我們來(lái)到靜寂的山中，雖然看不見(jiàn)人，但是隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人

說(shuō)話的聲音，這時(shí)我不由得想起詩(shī)句："，。"

(4)小紅同學(xué)在準(zhǔn)備《問(wèn)，是學(xué)的起點(diǎn)》的演講稿，他想用名句證

明自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)你幫他寫(xiě)出一句：。

9.口語(yǔ)表達(dá)

眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害。平時(shí)，你注意保護(hù)自

己的眼睛嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出4條保護(hù)視力的建議。

10.課內(nèi)閱讀

觀潮（節(jié)選）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎

沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪

靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天

相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些,

只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)

匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，

好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

（1）選文是按照（A.由遠(yuǎn)及近B.由近及遠(yuǎn)）的順序來(lái)寫(xiě)的。

（2）選文主要從、兩方面來(lái)描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)的景象，使人

如聞其聲，如見(jiàn)其景。

（3）選文中分別把浪潮比作、、寫(xiě)出了浪潮的變

化。

（4）選文中有一個(gè)句子同時(shí)描寫(xiě)了浪潮的聲音和樣子，讓我們真切

感受到江潮的氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀，用""畫(huà)出。

（5）"人聲鼎沸""踮著腳""人群又沸騰起來(lái)”這些詞語(yǔ)極具畫(huà)面感和現(xiàn)

場(chǎng)感，借助觀潮者的熱烈反應(yīng)襯托了大潮的。

（6）選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是。

11.課外閱讀。

嬌小的赤條蜂

①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好

像是用一根細(xì)線連起來(lái)的，黑色的肚皮上面圍著一條紅色的腰帶：這

就是赤條蜂。

②A.赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝

毛管那么粗，約有兩寸深。赤條蜂建巢的時(shí)候，總是靜靜地、慢慢地

工作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條蜂在洞口出現(xiàn),

嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地

方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。

③當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒(méi)有適合的沙粒。它

需要的是一顆扁平的、比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙

粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來(lái)和其他沙粒完全一樣，誰(shuí)也不

會(huì)想到門的底下會(huì)藏著食物，藏著一只赤條蜂的家，只有它自己才能

辨別出來(lái)。

④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲(chóng)。這種蟲(chóng)大部分都是生活在地

底下的，赤條峰又是怎么把它抓到的呢？讓我們來(lái)看看吧。赤條蜂把

植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的

土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像

一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。

⑤灰蛾的幼蟲(chóng)覺(jué)察到了上面的動(dòng)靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了

什么事。這一念之差就決定了它的命運(yùn)。""，灰蛾的幼蟲(chóng)一露

出地面，赤條蜂就立刻沖出去，一下子將它抓住了，然后伏在它的背

上，像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把毛蟲(chóng)的每一節(jié)都

刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺漏。它那熟練的

動(dòng)作，讓人想起了游刃有余的屠夫。

(1)下列選項(xiàng)適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是在橫線內(nèi)打卬”。

A.差之亳厘，謬以千里

B.病從口入，禍從口出

C.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)

(2)短文主要介紹了赤條蜂的、、三方面的內(nèi)容。

(3)下面的B句與文中畫(huà)線的A句相比，意思有什么不同？A句的

表達(dá)有什么好處？

B.赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛

管那么粗，有兩寸深。

(4)赤條蜂捕食的過(guò)程是怎樣的？根據(jù)短文內(nèi)容將正確的序號(hào)填在

橫線上。

①抓住灰蛾的幼蟲(chóng)

②拔掉周圍的小草

③用刺刺灰蛾的幼蟲(chóng)

④挖去植物根部的泥土

⑤把頭鉆進(jìn)挖松的土塊里

⑥伏在灰蛾幼蟲(chóng)的背上

④T--①一一

12.習(xí)作。

在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)

歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽(tīng)說(shuō)的……選一件你印象深

刻的事，寫(xiě)之前仔細(xì)回想這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的，按一

定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的心情。題目自

擬。

2022-2023學(xué)年河北省張家口市萬(wàn)全區(qū)四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

1.根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)字詞。

（工）觀大潮，只見(jiàn)白浪后ngCm翻滾形成水墻，pGn攀鐵

鏈叫人發(fā)c*n顫得虧老爺爺鼓勵(lì)才爬上峰頂。

（2）西門就。豹被派去治理鄴這個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)為河神娶媳婦是

當(dāng)?shù)毓偕窈臀灼畔嗷ス唇Y(jié)斂財(cái)?shù)膚6i唯一借口。

（3）為了掩護(hù)從ch臺(tái)o巢里掉下來(lái)的孩子，老麻雀與龐大獵狗

進(jìn)行殊死b6搏斗。

【解答】故答案為：

（1）翻滾攀顫；

（2）豹唯；

（3）巢搏。

2.找出下面每組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一個(gè)，用"—"畫(huà)出來(lái)并在橫線

里改正。

（1）堤岸領(lǐng)銜即然鵝卵石即——既

（2）清淅葉柄愣住專家淅——晰

(3)日暮吟唱縫隙嚴(yán)歷歷——厲

【解答】([)既然：表示先提出前提，而后加以推論，常用"就"也"、

"還"等配搭。故"即然"的"即"錯(cuò)誤。

(2)清晰：看得很清楚，很逼真。故"清淅"的"淅"錯(cuò)誤。

(3)嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害，一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度

的懲罰，不姑息。故"嚴(yán)歷"的"歷"錯(cuò)誤。

故答案為：

(1)即——既；

(2)淅——晰；

(3)歷----厲。

3.下列說(shuō)法中不正確的是()

A.爬山院的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴

住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它

緊貼在墻上。

B.要是將"一道殘陽(yáng)鋪水中"中的"鋪"改成”射、這幅畫(huà)面不會(huì)比原句

更柔和、更宏大。

C.炎帝之少女中"少女"的意思是小女兒。

D.《夜間飛行的秘密》一文讓我們學(xué)會(huì)了從多角度提問(wèn)。"把蝙蝠比

作沒(méi)頭蒼蠅，這樣寫(xiě)有什么好處？”這個(gè)問(wèn)題是從聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)的角

度進(jìn)行提問(wèn)的。

【解答】A、B、C說(shuō)法正確。

D.說(shuō)法有誤。《夜間飛行的秘密》一文讓我們學(xué)會(huì)了從多角度提問(wèn)。

“把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅，這樣寫(xiě)有什么好處？”這個(gè)問(wèn)題是從寫(xiě)法的角

度提問(wèn)，因?yàn)轵鸬亩浔蝗?、嘴被封住以后，它就不能夠發(fā)揮超

聲波的作用，和蒼蠅沒(méi)有頭一樣，這樣表達(dá)生動(dòng)形象。

故選：D。

4.下列加點(diǎn)字注音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.競(jìng)（jing）賽通俗（su）活躍（yue）

B.巢（chao）穴占（z3n）領(lǐng)懷（huan）抱

C.拯（zhVng）就發(fā)辮（bian）潛（qian）力

D.拋（p&o）棄潰（kCii）敗迫（pd）害

【解答】A.正確。

B.有誤。"占領(lǐng)"的"占"讀作"z俏n"。"懷抱"的"懷"讀作"hu臺(tái)i"。

C.有誤。"拯救"的"救"應(yīng)為"救"。

D.有誤。"潰敗"的"潰"讀作

故選：Ao

5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空（填序號(hào)）。

①手舞足蹈②精疲力竭③神機(jī)妙算

④無(wú)緣無(wú)故⑤三頭六臂⑥呼風(fēng)喚雨

由以上由第⑤個(gè)詞你想到了《哪吒鬧?！罚ü适拢┲械哪?/p>

吒（人物）。

【解答】①手舞足蹈②精疲力竭③神機(jī)妙算

④無(wú)緣無(wú)故⑤三頭六臂⑥呼風(fēng)喚雨

由"三頭六臂"我想到了《哪吒鬧?！分械哪倪浮?/p>

故答案為：

①蹈②竭③妙

④緣⑤臂⑥喚

《哪吒鬧?！纺倪?/p>

6.我們的祖先創(chuàng)造出了許多動(dòng)人的神話故事，請(qǐng)?jiān)跈M線里寫(xiě)出神話

人物并在橫線上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的精神或品格。

(1)神農(nóng)精神的化身：親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。

不怕?tīng)奚?/p>

(2)盤古精神的化身：開(kāi)天辟地，用自己的身體創(chuàng)造了美麗的

世界。無(wú)私奉獻(xiàn)

(3)女娟品格的化身：補(bǔ)天的大窟窿，堵地的大裂縫，拯救人

類。舍己為人

(4)精衛(wèi)填海精神的化身：常銜西山之木石，以埋于東海。堅(jiān)

持不懈

【解答】(1)(2)(3)(4)依次出自神話故事《神農(nóng)嘗百草》《盤

古開(kāi)天地》《女婿補(bǔ)天》《精衛(wèi)填海》。

故答案為：

(1)神農(nóng)不怕?tīng)奚?/p>

(2)盤古無(wú)私奉獻(xiàn)；

(3)女蝸舍己為人；

(4)精衛(wèi)堅(jiān)持不懈。

7.按要求完成句子練習(xí)。

(1)生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。(用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，再

說(shuō)出你的體會(huì)。)

活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。無(wú)關(guān)功利，為給

生命一個(gè)交代。

(2)照樣子改寫(xiě)句子。

示例：那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。

改為：那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。

春天來(lái)了，田野、山坡和花壇里都綠了。

改寫(xiě)：春天來(lái)了，田野綠了，山坡綠了，花壇也綠了。

(3)選擇一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它。

自豪生氣快樂(lè)

例："害怕"：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，

蒙上頭，大氣都不敢喘。

她連蹦帶跳地跑進(jìn)屋里，正在床上滾了起來(lái)，嘴里還哼著歌。

【解答】(1)考查了對(duì)詩(shī)句的理解。句意：活著就要當(dāng)人中的俊杰，

死了也要做鬼中的英雄。體會(huì)：人生生在世，無(wú)關(guān)功利，為給生命一

個(gè)交代。

(2)考查了改寫(xiě)句子。仿照例句改寫(xiě)排比句。

(3)考查了情景寫(xiě)話。選擇一個(gè)詞語(yǔ)仿照例子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它。

故答案為：

(1)活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人生生在世，

無(wú)關(guān)功利，為給生命一個(gè)交代。

（2）春天來(lái)了，田野綠了，山坡綠了，花壇也綠了。

（3）她連蹦帶跳地跑進(jìn)屋里，正在床上滾了起來(lái)，嘴里還哼著歌。

8.課內(nèi)外內(nèi)容感悟。

（1）學(xué)習(xí)神話故事，抓住故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，

就能把握故事的主要內(nèi)容。

（2）入秋后，偶爾還有陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我想起了諺語(yǔ)”八月暖，九

月溫，十月還有小陽(yáng)春秋雨過(guò)后，我想起了諺語(yǔ)"一場(chǎng)秋

雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉古代勞動(dòng)人民觀察生活并從中

總結(jié)出的諺語(yǔ)，真是蘊(yùn)含著大智慧啊。

（3）我們來(lái)到靜寂的山中，雖然看不見(jiàn)人，但是隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人

說(shuō)話的聲音，這時(shí)我不由得想起詩(shī)句："空山不見(jiàn)人，但聞人

語(yǔ)響。"

（4）小紅同學(xué)在準(zhǔn)備《問(wèn)，是學(xué)的起點(diǎn)》的演講稿，他想用名句證

明自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)你幫他寫(xiě)出一句：君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相

輔而行者也。

【解答】（1）學(xué)習(xí)神話故事抓住故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果就能把握

故事的主要內(nèi)容。

（2）"八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春"意思是：八月里面開(kāi)始降

溫冷了，但是九月份感覺(jué)到暖和，這是因?yàn)檫m應(yīng)的過(guò)程；到了十月還

有一個(gè)跟春天一樣的反暖，所以秋天加衣服要隨時(shí)注意。"一場(chǎng)秋雨

一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉"意思是：立秋節(jié)氣之后，每下一場(chǎng)雨天氣

就更涼爽一些，下了十場(chǎng)雨（虛數(shù)）之后，就要開(kāi)始準(zhǔn)備穿棉衣御寒

To

(3)我們來(lái)到靜寂的山中，雖然看不見(jiàn)人，但是隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人

說(shuō)話的聲音，這時(shí)我不由得想起詩(shī)句唐代詩(shī)人王維《鹿柴》中的詩(shī)

句："空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。"

(4)小紅同學(xué)在準(zhǔn)備《問(wèn)，是學(xué)的起點(diǎn)》的演講稿，他想用名句證

明自己的觀點(diǎn)。他可以用清代劉開(kāi)的《孟涂文集》中的句子“君子之

學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也"這句話證明他的觀點(diǎn)，意思是：

君子學(xué)習(xí)一定喜愛(ài)問(wèn)，"問(wèn)"和"學(xué)"是相輔相成地進(jìn)行的。

故答案為：

(1)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果；

(2)十月還有小陽(yáng)春秋雨一場(chǎng)寒十場(chǎng)秋雨要穿棉；

(3)空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響；

(4)君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。

9.口語(yǔ)表達(dá)

眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害。平時(shí)，你注意保護(hù)自

己的眼睛嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出4條保護(hù)視力的建議。

1、看書(shū)時(shí)坐姿端正，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。2、不躺著看書(shū)，不趴著看

書(shū)。3、不在走路、乘車、坐船時(shí)看書(shū)。

【解答】結(jié)合部編版四年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力》

的交流及自己對(duì)于護(hù)眼知識(shí)的了解完成。語(yǔ)句要通順，有條理，可分

條去說(shuō)。

故答案為：

1、看書(shū)時(shí)坐姿端正，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。2、不躺著看書(shū)，不趴著看書(shū)。

3、不在走路、乘車、坐船時(shí)看書(shū)。

10.課內(nèi)閱讀

觀潮（節(jié)選）

午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎

沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪

靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天

相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些,

只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)

匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，

好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

（1）選文是按照A（A.由遠(yuǎn)及近B.由近及遠(yuǎn)）的順序來(lái)寫(xiě)的。

（2）選文主要從形狀、聲音兩方面來(lái)描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)的景象,

使人如聞其聲，如見(jiàn)其景。

（3）選文中分別把浪潮比作白線、水墻、戰(zhàn)馬寫(xiě)出了

浪潮的變化。

（4）選文中有一個(gè)句子同時(shí)描寫(xiě)了浪潮的聲音和樣子，讓我們真切

感受到江潮的氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀，用""畫(huà)出。

（5）"人聲鼎沸""踮著腳""人群又沸騰起來(lái)”這些詞語(yǔ)極具畫(huà)面感和現(xiàn)

場(chǎng)感，借助觀潮者的熱烈反應(yīng)襯托了大潮的雄偉壯觀。

（6）選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是天下奇觀。

【解答】（］）考查學(xué)生對(duì)文段寫(xiě)作順序的理解。由文中"再近些""越

來(lái)越近”等詞語(yǔ)可知，故選A。

（2）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六七米

高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩

蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)”

可知，選文是從形狀和聲音兩方面來(lái)描寫(xiě)大潮到來(lái)時(shí)的壯觀景象。

（3）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合句子”那條白線很快地向我們移

來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵

兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩

浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起

來(lái)"可知答案。

（4）考查語(yǔ)句的篩選，結(jié)合"浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊

頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被

震得顫動(dòng)起來(lái)?！笨芍鸢浮?/p>

（5）考查學(xué)生對(duì)詞句的理解。閱讀文段可知，選文中“人聲鼎沸""踮

著腳""沸騰"等詞句極具畫(huà)面感，借觀潮者的熱烈反應(yīng)襯托出了大潮的

雄偉壯觀。

（6）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，選文表現(xiàn)了錢塘

江大潮是天下奇觀。

故答案為：

（1）A；

（2）形狀聲音;

(3)白線水墻戰(zhàn)馬；

(4)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛

奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)；

(5)雄偉壯觀；

(6)天下奇觀。

11.課外閱讀。

嬌小的赤條蜂

①細(xì)細(xì)的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好

像是用一根細(xì)線連起來(lái)的，黑色的肚皮上面圍著一條紅色的腰帶：這

就是赤條蜂。

②A.赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝

毛管那么粗，約有兩寸深。赤條蜂建巢的時(shí)候，總是靜靜地、慢慢地

工作著。每隔短短的十幾分鐘，我們就可以看到赤條峰在洞口出現(xiàn),

嘴里銜著一些垃圾或是一顆沙粒。它總把這種垃圾丟到幾寸以外的地

方，這樣可以保持自己的居所和周圍環(huán)境的整潔干凈。

③當(dāng)赤條蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有沒(méi)有適合的沙粒。它

需要的是一顆扁平的、比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把這顆沙

粒蓋在洞口，做成一扇門。這門看起來(lái)和其他沙粒完全一樣，誰(shuí)也不

會(huì)想到門的底下會(huì)藏著食物，藏著一只赤條蜂的家，只有它自己才能

辨別出來(lái)。

④赤條蜂獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲(chóng)。這種蟲(chóng)大部分都是生活在地

底下的，赤條峰又是怎么把它抓到的呢？讓我們來(lái)看看吧。赤條蜂把

植物根部的泥土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的

土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里，向每一條裂縫里張望，活像

一只獵狗在尋找洞里的野兔一般。

⑤灰蛾的幼蟲(chóng)覺(jué)察到了上面的動(dòng)靜，決定爬到地面上看看到底發(fā)生了

什么事。這一念之差就決定了它的命運(yùn)J差之亳厘，謬以千里"，

灰蛾的幼蟲(chóng)一露出地面，赤條峰就立刻沖出去，一下子將它抓住了，

然后伏在它的背上，像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生一樣，不慌不忙地用刺把

毛蟲(chóng)的每一節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺，一點(diǎn)兒也不遺

漏。它那熟練的動(dòng)作，讓人想起了游刃有余的屠夫。

(1)下列選項(xiàng)適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是在橫線內(nèi)打"V"。

A.差之亳厘，謬以千里V

B.病從口入，禍從口出x

C.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)x

(2)短文主要介紹了赤條蜂的外形、筑巢過(guò)程、捕食方

式三方面的內(nèi)容。

(3)下面的B句與文中畫(huà)線的A句相比，意思有什么不同？A句的

表達(dá)有什么好處？

B.赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛

管那么粗，有兩寸深。

不同之處：B句表示的意思是赤條蜂的洞有兩寸深，是準(zhǔn)確的數(shù)字。

好處：A句這樣表達(dá)一方面說(shuō)明作者觀察得十分細(xì)致，另一方面體現(xiàn)

了作者用詞的準(zhǔn)確性。

（4）赤條蜂捕食的過(guò)程是怎樣的？根據(jù)短文內(nèi)容將正確的序號(hào)填在

橫線上。

①抓住灰蛾的幼蟲(chóng)

②拔掉周圍的小草

③用刺刺灰蛾的幼蟲(chóng)

④挖去植物根部的泥土

⑤把頭鉆進(jìn)挖松的土塊里

⑥伏在灰蛾幼蟲(chóng)的背上

④一②—⑤一①-⑥-③

【解答】（1）考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。A.差之毫厘，謬以千里：開(kāi)始時(shí)

雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。B.病從口入，禍從口出：

病毒常常因飲食不注意而入侵，災(zāi)禍往往因說(shuō)話不謹(jǐn)慎而引起。C.

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)：時(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過(guò)。結(jié)合語(yǔ)境和

詞語(yǔ)意思，適合填入第⑤段橫線處的一項(xiàng)是差之毫厘，謬以千里。故

A正確。

（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第一段可知寫(xiě)的是赤條峰的

外形。根據(jù)文章第二段可知寫(xiě)的是赤條峰的筑巢過(guò)程。根據(jù)文章第四

段可知寫(xiě)的是赤條峰的捕食方式。

（3）考查對(duì)句子的理解與賞析。A句"赤條峰通常在泥土里筑一個(gè)垂

直的洞，好像一口井，口徑只有鵝毛管那么粗，約有兩寸深"中"約”

是指大約，表示估計(jì)，意思是赤條蜂的洞大概有兩寸深，而B(niǎo)句表示

的意思是赤條蜂的洞有兩寸深，是準(zhǔn)確的數(shù)字。A句這樣表達(dá)一方面

說(shuō)明作者觀察得十分細(xì)致，另一方面體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。

(4)考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第四段"赤條蜂把植物根部的泥

土挖去，又把周圍的小草拔掉，然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆

匆忙忙地從這里飛