山東省泰安第十中學(xué)2024屆八年級下冊物理期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

山東省泰安第十中學(xué)2024屆八年級下冊物理期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．因連降暴雨，河水暴漲，某條大河突然潰堤。當(dāng)?shù)卣杆俪鰟記_鋒舟展開救援工作(如圖)。下列說法錯誤的是A．潰提的原因之一是暴漲的河水對河堤的壓強變大B．救生衣的密度小于水的密度C．水對沖鋒舟底部沒有向上的壓強D．承載人數(shù)增加，沖鋒舟所受的浮力變大2．如圖所示，在一只不計重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測力計鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平．此過程中彈簧測力計的示數(shù)A．逐漸減小到零 B．先減小后增大C．始終保持不變 D．逐漸增大3．在火神山醫(yī)院人工智能走上抗疫前線，如下圖所示是火神山醫(yī)院送餐機器人送餐時的情景。若機器人在20s內(nèi)“手”托5N托盤水平勻速直線移動10m，地面對其摩擦阻力為10N。在此過程中，下列說法不正確的是（）A．托盤相對于機器人是靜止的B．機器人的托力對托盤做功為50JC．機器人克服摩擦阻力做功的功率為5WD．機器人和托盤受到的總重力與地面對機器人的支持力是一對平衡力4．用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)為10N,現(xiàn)使木塊的速度變?yōu)樵瓉淼?倍,但仍做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為.A．20N B．10N C．5N D．條件不夠,無法確定5．如果大氣沒有壓強，下列各項還能成立的是A．飛機快速飛行B．用吸管和飲料C．真空管中水銀柱的高度是76厘米D．用吸盤掛鉤將廚具掛在墻上6．一個物體在空氣中用彈簧秤稱得示數(shù)為32N，當(dāng)將懸掛起來浸入某液體中稱時，示數(shù)為18N，則此物體在該液體中所受的浮力大小為（）A．14NB．18NC．32ND．50N7．下列做法屬于減小摩擦的是A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物體墊在車輪下D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落8．下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關(guān)的是（）A．用吸管吸飲料，飲料上升 B．吸盤上掛毛巾，吸盤不掉C．用滴管吸取液體 D．帕斯卡“裂桶實驗”9．一物體掛在彈簧測力計下，示數(shù)為5N，當(dāng)它浸入水中時，示數(shù)為3N，此時物體所受的浮力為（）A．2N B．3N C．5N D．8N10．如圖所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，在A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中A．A對B無支持力B．AB之間無摩擦力C．A對B的摩擦力方向水平向左D．A對B的摩擦力方向沿斜面向上11．小陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開．下列現(xiàn)象中，與上述實臉原理一致的是A．甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止 B．乙圖：拋出的球落回地面C．丙圖：手握瓶子，瓶子不落下 D．丁圖：壓路機壓實路面12．如圖是內(nèi)燃機的某個沖程。下列四種現(xiàn)象中與該沖程能量轉(zhuǎn)化方式一致的是（）A．滾擺上升B．火箭升空C．鉆木取火D．山中瀑布二、填空題13．飛機從航母上起飛后，航母受到水的浮力將_______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）14．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m。已知拉繩子的力F為500N，則在這一過程滑輪組的機械效率是________，拉力的功率為__________W。15．如圖所示，物體重10N，當(dāng)F=12N時，物體能夠沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是____N。16．如圖所示，重為10N的物體G掛在杠桿的A端（杠桿重力不計），要使杠桿在圖示位置平衡，在B端至少要施加________N的力，力的方向是________．三、實驗題17．（8分）如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到一個木塊上。請回答以下問題：（1）設(shè)計本實驗的目的是研究物體動能的大小與_____的關(guān)系。（2）本實驗中通過_____來判斷鋼球的動能的大小。（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達水平面時的_____。（4）利用此裝置還可以研究物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗需選用_____不同的鋼球，并讓這些鋼球分別從斜面上_____高度由靜止?jié)L下，打到一個木塊上。18．（8分）小潔利用沙子、一個小桌和象棋子若干進行實驗，探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，圖記錄了她進行第①、②、③步實驗操作后觀察到的現(xiàn)象。(1)小潔通過______來顯示壓力的作用效果；(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可得結(jié)論：在______一定時，______，壓力的作用效果越明顯。19．（8分）在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，根據(jù)圖所示實驗操作，從中選出一些圖，針對某一個因素進行研究，并通過分析彈簧測力計的示數(shù)，得到探究結(jié)果。（g取10N/kg）(1)分析圖①_____，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；(2)比較圖①③④，說明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小與_____無關(guān)；(3)小明發(fā)現(xiàn)，由圖中①④測量的數(shù)據(jù)可以求出物體A的密度為_____。如果實驗中，小明把操作步驟①④的順序倒了，則求出的密度值與它的真實值相比__________（選填“偏大”或“偏小”或“一樣大”）(4)小紅靈機一動，在圖④中彈簧測力計刻度盤的3N處對應(yīng)標(biāo)上（水的密度）的字樣∶當(dāng)他把物塊浸沒在鹽水中時，如圖⑤，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的_____N處對應(yīng)標(biāo)上（鹽水的密度）的字樣，聰明的他就將圖①所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤；(5)小強還想探究浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)，他找來一塊薄鐵片，燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：步驟一∶將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；步驟二∶將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。①通過分析可知，步驟一中鐵片受到的浮力_____步驟二中鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；②小強得出結(jié)論，物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小強得出錯誤結(jié)論的原因是_____；(6)在圖①中畫出物體A所受重力的示意圖。______四、作圖題20．（8分）如圖所示，請畫出靜止在斜面上的物體所受重力G和物體對斜面的壓力F的示意圖。21．（8分）小球在豎直細繩的拉力作用下在光滑斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，請在圖中畫出小球的受力示意圖．（_______）五、計算題22．（10分）小明同學(xué)利用如圖（甲）所示的滑輪組裝置，把放在水平地面上、重G=90N的重物提升到高處．小明向下拉繩的拉力F隨時間t變化的關(guān)系如圖（乙）所示，重物的速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖（丙）所示，不計繩重和摩擦．求：（1）2~3s內(nèi)拉力F所做的功；（2）動滑輪的重；（3）2~3s時該滑輪組的機械效率．23．（12分）如圖所示，將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上，用細線將一個小球固定在容器底部，當(dāng)小球完全浸沒在水中靜止時，細線對小球的拉力為F。已知小球的重力G=8N，小球的體積為10-3m3，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)小球完全浸沒在水中靜止時，所受浮力的大小；(2)細線對小球的拉力F的大小。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．河水暴漲，水位上升，由可得河水對河堤壓強變大，又有，可知河水對河堤壓力變大，造成潰堤，故A說法正確；B．由浮力可知，漂浮物體密度小于水，救生衣應(yīng)產(chǎn)生較大的浮力，則密度應(yīng)小于水，故B說法正確；C．液體內(nèi)部向各個方向均有壓強，故C說法錯誤；D．承載人數(shù)增加，則重力增加，沖鋒舟始終處于漂浮，浮力等于重力，則浮力變大，故D說法正確。2、A【解析】

塑料袋慢慢浸入水的過程中，塑料袋排開水的體積增大，水的密度不變，水對塑料袋的浮力增大，而塑料袋內(nèi)水受到的重力＝拉力+浮力，物體的重力不變，浮力增大，彈簧測力計對物體的拉力（示數(shù)）減小；當(dāng)袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平，則排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積，根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力，所以測力計的示數(shù)應(yīng)為零．【詳解】在塑料袋慢慢浸入水的過程中(袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平之前)，塑料袋排開水的體積增大，由F?。溅阉甮V排可知,水對塑料袋的浮力F浮增大，由F?。紾?F′的變形式F′＝G?F浮可得，彈簧測力計的示數(shù)變??；當(dāng)袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相平時,排開水的體積等于袋內(nèi)水的體積,即V排＝V水，則排開水的重力等于袋內(nèi)水的重力,即F′浮＝G水，測力計的示數(shù)應(yīng)為零．故選A．3、B【解析】

A．托盤相對于機器人的位置沒有變化，故托盤相對于機器人是靜止的，故A正確，不符合題意；B．因機器人托盤的托力與機器人運動的方向垂直，故托力對托盤不做功，故B錯誤，符合題意；C．機器人克服摩擦阻力做功的功率為故C正確，不符合題意；D．以機器人為研究對象，受重力、托盤對其的壓力、地面對其支持力的作用，而處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，即故D正確，不符合題意。故選B。4、B【解析】

根據(jù)二力平衡條件，物體做勻速直線運動或處于靜止?fàn)顟B(tài)時，受平衡力的作用，一對平衡力的大小相等；根據(jù)摩擦力大小的影響因素判斷出摩擦力的變化，從而判斷出拉力的變化．【詳解】用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力相互平衡，大小相等，彈簧測力計示數(shù)為10N，摩擦力也為10N；現(xiàn)使木塊的速度變?yōu)樵瓉淼?倍，由于木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，又仍拉木塊仍做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力仍然平衡，拉力仍為10N．故B選項正確．【點睛】此題考查了有關(guān)二力平衡條件的應(yīng)用，在做此類題目時，注意題目中的重點詞語，例如靜止或勻速，并分析出平衡力，根據(jù)平衡力的大小相等分析．解決此題的關(guān)鍵是確定中間量摩擦力不變．5、A【解析】

A．飛機的飛行是利用了“機翼上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，從而產(chǎn)生向上的壓強差”的原理，沒有利用大氣壓強，如果大氣沒有壓強，飛機還能飛行；故A符合題意；B．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，利用了大氣壓的作用，如果大氣沒有壓強，就無法用吸管吸飲料；故B不合題意；C．真空管中的水銀柱是大氣壓支撐起來的，如果大氣沒有壓強，真空管中就無法出現(xiàn)76厘米水銀柱；故C不合題意；D．用力將掛鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，通過手的擠壓排出了吸盤內(nèi)的氣體，使內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，這樣外界大氣壓將掛衣鉤壓在墻壁上，進而吸盤掛鉤就能將廚具掛在墻上，所以吸盤掛鉤利用了大氣壓；如果大氣沒有壓強，就無法用吸盤掛鉤將廚具掛在墻上；故D不合題意；6、A【解析】

當(dāng)將懸掛起來浸入某液體中稱時，彈簧秤的示數(shù)等于物體的重力與受到的浮力之差，據(jù)此即可計算物體在該液體中所受的浮力大小（稱重法測浮力）。【詳解】根據(jù)題意知道，物體在空氣中時彈簧秤的示數(shù)，即物體的重力：G=F示1=32N，又因為當(dāng)將物體懸掛起來浸入某液體中時，彈簧秤的示數(shù)是：F示2=G-F浮，所以，物體在該液體中所受的浮力大小是：F浮=G-F示2=32N-18N=14N，故選A。7、B【解析】

A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細沙以方便路人的行走，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；B．在生銹的自行車軸上滴一些油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，使騎車感覺輕松一些．符合題意；C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．8、D【解析】

A．用吸管吸飲料的原理是：先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進吸管里。故此現(xiàn)象與大氣壓有關(guān)；B．塑料吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，所以在吸盤上掛毛巾吸盤也不會掉下來。故此現(xiàn)象與大氣壓有關(guān)；C．膠頭滴管吸藥液時，需先把膠頭中的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進滴管中。故此現(xiàn)象與大氣壓有關(guān)；D．帕斯卡的“裂桶實驗”是為了驗證液體壓強與水的深度有關(guān)，因為管很細，但水的深度很大，所以只用很少的水就能把桶壓裂開。此現(xiàn)象與大氣壓無關(guān)。故選D。9、A【解析】

把物體浸入在水里時，所受浮力F浮=G-F′=5N-3N=2N故選A。10、B【解析】

A、物體B放在A上，物體B對物體A有壓力，因物體間力的作用是相互的，所以A對B有支持力，故A錯誤；B、A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中，B相對A沒有運動也沒有運動趨勢，所以A、B之間不存在摩擦力，故B正確；CD、A、B之間不存在摩擦力，就無法談摩擦力的方向，故CD錯誤．11、C【解析】

將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開是因為書而之間存在摩擦力的緣故；而A是慣性的現(xiàn)象，B是球受重力作用而落回地面，C是由于手與瓶子之間存在摩擦力，D是壓路機對地面的壓力大，產(chǎn)生的壓強大，從而能夠把路面壓實，故該題選C．12、B【解析】

如圖，進氣門和排氣門都是關(guān)閉的，活塞下行，因此是做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能：A．滾擺上升時，質(zhì)量不變，速度減小，高度增加，故將動能轉(zhuǎn)化為了重力勢能，故A不符合題意；B．火箭升空時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故B符合題意；C．鉆木取火是克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，故C不符合題意；D．瀑布是將水的重力勢能轉(zhuǎn)化為了水的動能，故D不符合題意。故選B。二、填空題13、變小【解析】

因艦載機從航母上起飛前后，航母始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力始終等于自身的總重力，所以，當(dāng)艦載機從航母上起飛后，航母受到的總重力減小，受到的浮力也減小。14、80%100【解析】

第一空．由圖可知，滑輪組承擔(dān)動滑輪和貨物的繩子段數(shù)為n=2，則滑輪組的機械效率為：η===80%。第二空．根據(jù)滑輪組特點，物體上升高度為h=1m，則拉力移動的距離為：s=nh=2×1m=2m，則拉力做的功為：W=Fs=500N×2m=1000J，拉力的功率為：P===100W。15、10【解析】

物體沿豎直墻壁勻速下滑時，豎直方向受力平衡，所以摩擦力大小等于重力大小，所以物體受到的摩擦力是10N。16、4豎直向下【解析】

過B做杠桿的垂線，沿此方向(豎直向下)用力動力臂最長為OB，最省力，OB:OA＝5:2，∵杠桿平衡，∴F×OB＝G×OA，∴F＝＝10N×＝4N．三、實驗題17、速度木塊被推動的距離質(zhì)量相同、速度不相同質(zhì)量同一【解析】

（1）圖中實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，“同一鋼球”控制了鋼球的質(zhì)量不變，“不同高度”即鋼球的高度不同，運動的速度也就不同，因此該實驗探究的是鋼球動能與速度的關(guān)系；（2）在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察小球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想；（3）讓同一鋼球從不同的高度滾下是為了鋼球到達水平面時的質(zhì)量相同、速度不相同；（4）若想繼續(xù)研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，必須控制鋼球的速度不變，改變鋼球的質(zhì)量，因此用不同質(zhì)量的鋼球從斜面的同一高度滑下，通過比較木塊被推動的距離來反映鋼球動能的大小。18、小桌陷入沙子的深淺受力面積壓力越大【解析】

(1)[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，本實驗是通過小桌陷入沙子的深淺顯示壓力的作用效果。(2)[2][3]進行第①、②、③步實驗操作，改變壓力的大小，受力面積不變，第③步壓力的大小最大，小桌子陷入沙子最深，第②步壓力的大小較大，小桌子陷入沙子較深，第①步壓力的大小最小，小桌子陷入沙子最淺。根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。19、②③物體浸沒深度4×103kg/m3偏大2.8小于未控制兩次排開水的體積相同【解析】

(1)[1]分析圖①②③知，隨著排開液體體積的增加，彈簧測計的示數(shù)減小，由知，物體所受的浮力增大，故說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。(2)[2]比較圖①③④知，當(dāng)物體浸沒后，隨著浸沒深度的增加，彈簧測力計的示數(shù)不變，物體所受的浮力不變，故說明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小與物質(zhì)浸沒深度無關(guān)。(3)[3]由可得物體A浸沒在水中所受的浮力為因物體浸沒水中，則根據(jù)阿基米德原理可得物體打開水的體積為則物體的密度為[4]當(dāng)順序倒了，物體上隨著了水，使物體所受的重力增大，由，求出的密度值與它的真實值相比偏大。(4)[5]當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)3N時，物體受到的浮力為1N，由阿基米德原理可得①物體在鹽水中受到的浮力為②物體在水和鹽水中排開液體的體積相等，聯(lián)立①②得解得則物體浸沒在鹽水中時，彈簧測力計的示數(shù)為在彈簧測力計刻度盤的2.8N處對應(yīng)標(biāo)上（鹽水的密度）。(5)①[6]兩次鐵塊的重力相同，但體積不同，步驟二中的鐵塊排開液體的體積比步驟一鐵塊排開的體積大，根據(jù)阿基米德原理知，步