上傳人：x***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2024-04-19 格式：DOC 頁數(shù)：4 大小：13.50KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第頁共頁幼兒園小班下學(xué)期科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)小蝸?！氛n時(shí)安排：30分鐘/節(jié)，共2節(jié)課第一節(jié)課：【課堂目標(biāo)】1.通過觀察小蝸牛的形態(tài)，讓幼兒了解小蝸牛的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的興趣和愛護(hù)意識(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.小蝸牛圖片或?qū)嵨?.幼兒游戲玩具3.紙、筆、顏料等繪畫工具【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（5分鐘）1.老師與幼兒們打招呼，詢問他們今天的心情如何。2.老師問，你們有沒有見過小蝸牛呢？它長(zhǎng)什么樣子？二、新課呈現(xiàn)（10分鐘）1.老師出示小蝸牛的圖片或?qū)嵨?，讓幼兒仔?xì)觀察。2.老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小蝸牛的特點(diǎn)，如身體慢慢爬行、殼的形狀等。三、游戲活動(dòng)（10分鐘）1.老師邀請(qǐng)幼兒們模仿小蝸牛爬行，組織游戲。2.老師可以準(zhǔn)備一些游戲玩具，讓幼兒模擬拾取小蝸牛食物的場(chǎng)景。四、繪畫活動(dòng)（5分鐘）1.老師給每個(gè)幼兒發(fā)放紙、筆、顏料等繪畫工具。2.老師鼓勵(lì)幼兒用自己的想象畫一只小蝸牛。五、小結(jié)（5分鐘）1.老師回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒總結(jié)小蝸牛的特點(diǎn)。2.老師鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對(duì)小蝸牛的喜愛和關(guān)心。第二節(jié)課：【課堂目標(biāo)】1.通過實(shí)際觀察小蝸牛的生活習(xí)性，讓幼兒了解小蝸牛的生活方式。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.小蝸牛圖片或?qū)嵨?.清潔的玻璃容器3.食物（蔬菜葉子、水果等）【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（5分鐘）1.老師復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，詢問幼兒小蝸牛的一些特點(diǎn)。二、新課呈現(xiàn)（10分鐘）1.老師帶著幼兒們一起到室外或者幼兒園周邊尋找小蝸牛的蹤跡。2.老師引導(dǎo)幼兒觀察小蝸牛爬行的軌跡和它們的生活環(huán)境。三、實(shí)際觀察（10分鐘）1.老師向幼兒們展示一只小蝸牛，并放入清潔的玻璃容器中。2.老師向幼兒們解釋小蝸牛的飲食習(xí)性，并放入一些食物。四、繪畫活動(dòng)（5分鐘）1.老師鼓勵(lì)幼兒觀察小蝸牛，并繪畫它們。2.老師提供顏料、紙等繪畫工具，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。五、小結(jié)（5分鐘）1.老師與幼兒們交流觀察的結(jié)果，讓幼兒總結(jié)小蝸牛的生活習(xí)性。2.老師鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)小蝸牛的保護(hù)意識(shí)和愛護(hù)動(dòng)物的觀念。【教學(xué)延伸】1.給每個(gè)幼兒發(fā)放小蝸牛的資料，以鼓勵(lì)他們?cè)诩?/p>