2023新高考語(yǔ)文部編教材文言文通關(guān)訓(xùn)練卷-36《石鐘山記》（原卷版）

備戰(zhàn)2023高考部編教材文言文通關(guān)訓(xùn)練卷

36《石鐘山記》

滿(mǎn)分100分時(shí)間45分鐘

【文言基礎(chǔ)梳理】

一、選擇題。（45分，每題3分）

1.下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是（3分）

A.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)B.雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同

C.南聲函胡，北音清越D.于亂石間擇其一二扣之，硅硅焉

2.選出對(duì)加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)（3分）

A.下順深潭，微風(fēng)鼓浪。臨:對(duì)著。

B.余自齊安舟行泊臨汝。適：到……地方去。

C.長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉。尉：做尉官。

D.事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？臆：缺乏客觀證據(jù)的主觀想法。

3.下列各組中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.里大風(fēng)浪不能鳴也（雖：雖然）

B.扣而聆之，南聲函胡……（扣：敲擊）

C.與何之噌眩者相應(yīng)（向：剛才的）

D.汝識(shí)之乎（識(shí)：記得）

4.下列解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.而婷斷其有無(wú)臆斷：主觀地作出判斷

B.酈元之所見(jiàn)聞，箱與余同殆：大概

C.終不肯以小舟夜泊絕壁之下絕：陡峭

D.而陋者乃以斧斤孝擊而求之考：考證

5.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（3分）

A.酈元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘

B.空中而多竅

C.此世所以不傳也

D.而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得基霎

6.下列各句中與其他加點(diǎn)的“而”字表示的關(guān)系不相同的一項(xiàng)是（3分）

A.殆與余同，胞言之不詳

B.漁工水師雖知耐不能言

C.加陋者乃以斧斤考擊而求之

D.蓋嘆郵元之簡(jiǎn)，巾笑李渤之陋也

7.下列關(guān)于句子中加點(diǎn)的“之”字的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（3分）

①而長(zhǎng)子邁將赴饒書(shū)德興尉②送之至湖口③徐而察之④汝識(shí)之乎⑤周景王之無(wú)

射也

A.①⑤用法相同，②③④用法相同。B.①②③用法相同，④⑤用法相同。

C.①③用法相同，②④⑤用法相同。D.①②③④⑤用法全不相同。

8.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.彭蠡石口有石鐘山焉

于亂石間擇其一二扣石，硅硅焉

B.不知其淺深，微波入學(xué)

于是余有嘆厚

C.至蓑夜月明

舉天下之豪杰，塞能與之爭(zhēng)

D.而此獨(dú)以鐘名

士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下

9.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.彭蠡之口有石鐘山宇君子病無(wú)能凈，不病人之不已知也

B.然是說(shuō)也，余尤疑之至于顛覆，理固宜然

C.來(lái)四記之者已少顧言之不詳

D.火尚足以明也而陋者乃以斧斤考擊而求之

10.下列句子中，是賓語(yǔ)前置句的一項(xiàng)是（3分）

A.余固笑而不信也B.古之人不余欺也

C.噌畋者，周景王之無(wú)射也D.今以鐘磬置水中

11.下列句中都有名詞作狀語(yǔ)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（3分）

①余自齊安舟行適臨汝

②事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎

③余固笑而不信也

④大石側(cè)立千尺

⑤而漁工水師雖知而不能言

⑥乃以斧斤考擊而求之

⑦箕畚運(yùn)于渤海之尾

⑧君為我呼入，吾得兄事之

A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑧D.⑤⑥⑦⑧

12.從文言句式的角度看，與例句的句式相同的一項(xiàng)是（3分）

例句：石之鏗然有聲者，所在皆是也

A.古之人不余欺也B.得雙石于潭上

C.馬之千里者，一食或盡粟一石D.不拘于時(shí)，學(xué)于余

13.下列各句中，句式相同的一項(xiàng)是（3分）

A.古之人不余欺也石之鏗然有聲者

B.此三者，吾遺恨也有大石當(dāng)中流

C.得雙石于潭上盛以錦囊

D.此世所以不傳也為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉

14.下列文言句子的句式分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（3分）

①石之鏗然有聲者②古之人不余欺也③此世所以不傳也④荊州之民附操者⑤夫

晉，何厭之有⑥今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也

A.①④/②⑤/③⑥B.①⑥/②⑤/③④

C.①③⑥/②④⑤D.①③/②⑤/④⑥

15.下列對(duì)課文中相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋眉山人。蘇軾堪稱(chēng)全才，與父蘇洵、弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”,

與黃山谷并稱(chēng)“蘇黃”，與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”。

B.本文是元豐七年六月，蘇軾由黃州團(tuán)練副使調(diào)任汝州團(tuán)練副使時(shí)寫(xiě)的?！霸S七年六月”是皇

帝年號(hào)紀(jì)年法，“元豐，，即宋神宗趙頊的一個(gè)年號(hào)，共計(jì)8年。

C.十二律，又簡(jiǎn)稱(chēng)“律呂“無(wú)射”為十二律中的第十一律。因鐘聲合乎無(wú)射的意律，故用無(wú)射

作為鐘名。周景王造無(wú)射鐘，耗費(fèi)大量民力物力，因而失敗。

D.酈道元，北魏時(shí)期官員、地理學(xué)家，青州刺史酈范之子。他以畢生心血撰寫(xiě)地理著作《水

經(jīng)注》，成為中國(guó)游記文學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，對(duì)后世游記散文的發(fā)展影響頗大。

【文本綜合閱讀】

二、閱讀下面的文言文，完成16-19題。（15分）

石鐘山記

蘇軾

《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪

鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬?置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐季渤始訪其遺

蹤，得雙石于潭上，扣②而聆之，南聲函胡，北音清越，樣⑥止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。

然是說(shuō)也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？

元豐七年六月丁丑余自齊安舟行適臨汝而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉送之至湖口因得觀所謂石鐘者

寺僧使小童持斧于乳石同揉其一三把之硅蹙叁④。余固笑而不信也。至莫夜月，獨(dú)與邁乘小舟，

至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鵲，聞人聲亦驚起，磔磔云霄

間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或目此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌嚨⑤

如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅⑥，不知其淺深，微波入焉，涵澹彰湃而為

此也。舟回至兩山間，將入港口.有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多穿，與風(fēng)水相吞吐，有薪

坎錢(qián)輅之聲，與向之噌咳者相應(yīng)，如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌咳者，周景王之無(wú)

射也；霰坎錢(qián)輅者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”

事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終

不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃

以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之,蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑季渤之陋。

【注】①磬（qing）:古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉或石制成。②扣：通“叩”，敲擊，敲打。

③?。ㄗ校汗拈?。④硅硅（k6ng）焉：桂硅地（發(fā)出響聲）。⑤噌（ceng）lfe（h6ng）:形容聲音洪奔。

⑥罅（x聞:裂縫。⑦薪（kuNn）坎（kan）tl（tang）整（匕）:薪坎，擊物聲；慳鞫，鐘鼓聲。

16.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.元豐七年六月丁丑/余自齊安舟行適臨汝而長(zhǎng)子邁/將赴饒之德興尉/送之至湖口/因得觀所謂

石鐘者/寺僧使小童斧/于亂石間擇其一二扣之/硅硅焉，/

B.元豐七年六月丁丑/余自齊安舟行適臨汝/而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉/送兮至湖口/因得觀所謂

石鐘者/寺僧使小童持斧/于亂石間擇/其一二扣之硅硅焉/

C.元豐七年六月丁丑/余自齊安舟行適臨汝而長(zhǎng)子邁/將赴饒之德興尉/送之至湖口/因得觀所謂

石鐘者/寺僧使小童持斧/于亂石間擇/其一二扣之硅硅焉/

D.元豐七年六月丁丑/余自齊安舟行適臨汝/而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉/送之至湖口/因得觀所謂

石鐘者/寺僧使小童持斧/于亂石間擇其一二扣之/硅硅焉/

17.下列對(duì)文中相關(guān)知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“經(jīng)”即作為思想、道德、行為等標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)，亦稱(chēng)宗教中講教義的書(shū)，或稱(chēng)某一方面事物的專(zhuān)

著。《水經(jīng)》是中國(guó)第一部記述水系的專(zhuān)著。

B.中國(guó)古代采用干支紀(jì)年，就是把天干和地支按固定的顧序依次相配，周而復(fù)始、記錄年份。

干支除紀(jì)年外還可紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)，如文中的“丁丑

C.謚號(hào)是指古人死后，由朝廷根據(jù)他們的生平行為善惡給予一種稱(chēng)號(hào)，以示褒貶，如文中的周

景王、魏莊子。

D.年號(hào)是中國(guó)古代用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，如文中的“元豐”，漢武帝即位后首創(chuàng)年號(hào)，此后形成

制度。每當(dāng)遇到“天降祥瑞”或內(nèi)憂(yōu)外患等大事，常更改年號(hào)。

18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.為探究石鐘山命名的原因，作者月夜來(lái)到絕壁下，面對(duì)恐怖的景象和聲音心中無(wú)絲毫懼意，

堅(jiān)持探尋，最終發(fā)現(xiàn)了真相。

B.作者運(yùn)用了比喻的修辭方法和以動(dòng)襯靜的手法，把大石、棲鶻、水波的形態(tài)或聲音描繪得

形象逼真，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的圖景。

C.作者在和兒子談話中將兩種聲音與“周景王之無(wú)射”和“魏莊子之狄鐘”相聯(lián)系，肯定自己的考

察結(jié)果，點(diǎn)出以鐘命名山的緣由。

D.作者并非單純記游，而是將月夜游鄱陽(yáng)湖提升到一種理性的高度，悟出人不應(yīng)該“事不目

見(jiàn)耳聞”卻隨意“臆斷其有無(wú)”的道理。

19.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？

（2）而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。

【考點(diǎn)拓展訓(xùn)練】

三、閱讀下面文字，完成20-24題。（20分）

始吾居鄉(xiāng)，有病寒而咳者，問(wèn)諸醫(yī)，醫(yī)以為蟲(chóng)，不治且殺人。取其百金而治之，飲以蟲(chóng)藥，

攻伐其腎腸，燒灼其體膚，禁切其飲食之美者。期月而百疾作內(nèi)熱惡寒而咳不止累然真蟲(chóng)者也

又求于醫(yī)醫(yī)以為熱授之以寒藥旦朝吐之暮夜下之于是始不能食懼而反之，則鐘乳、與嚶雜然并

進(jìn)，而漂疽、癰疥、眩督之狀，無(wú)所不至。三易醫(yī)而疾愈甚。里老父教之曰：“是醫(yī)之罪，藥

之過(guò)也。子何疾之有!人之生也，以氣為主，食為輔。今子終日藥不離口，臭味亂于外，而百

毒戰(zhàn)于內(nèi)，勞其主，隔其輔，是以病也。子退而休之，謝醫(yī)卻藥而進(jìn)所嗜，氣完而食美矣，則

夫藥之良者，可以一飲而效?！睆闹谠露×家?。

昔之為國(guó)者亦然。吾觀夫秦自奉公以來(lái)，至于始皇，立法更制，以鐫磨鍛煉其民，可謂極

矣。蕭何、曾參親見(jiàn)其斫喪之禍，而收其民于百戰(zhàn)之余，知其厭苦、憔悴、無(wú)聊，而不可與有

為也，是以一切與之休息，而天下安。始參為齊相，召長(zhǎng)老諸先生問(wèn)所以安集百姓，而齊故諸

儒以百數(shù)，言人人殊，參未知所定。聞膠西有蓋公，善治苣孝言，使人請(qǐng)之。蓋公為言治道貴

清凈而民自定，推此類(lèi)具言之，參于是避正堂而舍蓋公，用其言而齊大治。其后以其所以治齊

者治天下，天下至今稱(chēng)賢焉。

吾為膠西守，知公為邦人也，求其墳?zāi)埂⒆訉O而不可得，慨然懷之。師其言，想見(jiàn)其為人，

庶幾復(fù)見(jiàn)如公者。治新寢于黃堂之北，易其弊陋，重門(mén)洞開(kāi)，盡城之南北，相望如？攀，名之

日蓋公堂0時(shí)從賓客僚吏游息其間，而不敢居，以待如公者焉。

（節(jié)選自蘇軾《蓋公堂記》，有刪改）

20.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.期月/而百疾作內(nèi)熱/惡寒而咳不止/累然真蟲(chóng)者也/又求于醫(yī)/醫(yī)以為熱/授之以寒藥/旦/朝吐之

暮/夜下之/于是始不能食/

B.期月而百疾作/內(nèi)熱惡寒/而咳不止/累然真蟲(chóng)者也/又求于醫(yī)/醫(yī)以為熱/授之以寒藥/旦/朝吐之

暮/夜下之/于是始不能食/

C.期月而百疾作/內(nèi)熱惡寒/而咳不止/累然真蟲(chóng)者也/又求于醫(yī)/醫(yī)以為熱/授之以寒藥/旦朝吐之/

暮夜下之/于是始不能食/

D.期月/而百疾作內(nèi)熱/惡寒而咳不止/累然真蟲(chóng)者也/又求于醫(yī)/醫(yī)以為熱/授之以寒藥/旦朝吐之/

暮夜下之/于是始不能食/

21.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.烏喙，此處指中藥附子，因?yàn)槠鋲K莖形似烏鴉的嘴而得名。

B.孝公，指秦孝公，賈誼曾在《過(guò)秦論》中稱(chēng)贊他重用商鞅，改革內(nèi)政。

C.黃老，指中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起的哲學(xué)政治思想流派的創(chuàng)始人老子。

D.引繩，特指木工拉墨線，和“巧匠引繩如解玉”的“引繩”意思相同。

22.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.患風(fēng)寒咳嗽的鄉(xiāng)人為治療自己的病情找了不同的醫(yī)生，結(jié)果身體時(shí)好時(shí)壞，最終竟然越來(lái)

越嚴(yán)重了。

B.鄉(xiāng)里老人認(rèn)為藥的味道讓病人的味覺(jué)變得不正常，服用藥物后，藥物毒性又損壞了他的內(nèi)

臟功能。

C.作者從鄉(xiāng)人治病一事中感悟到先賢治國(guó)理政的道理，并以曹參治齊和輔佐漢朝受人稱(chēng)贊為

例佐證。

D.作者贊美蓋公，平時(shí)師法他的言論，想象他的為人，并在黃堂的北面整治新的寢室，起名“蓋

公堂

23.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）是醫(yī)之罪，藥之過(guò)也。子何疾之有！

（2）時(shí)從賓客僚吏游息其間，而不敢居，以待如公者焉。

24.鄉(xiāng)里老人建議病人怎樣治好自己的??？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

四、閱讀下面的文言文，完成25-29題。（20分）

文段一：

蘇軾以吟詩(shī)有譏訕。言事官章疏狎上。朝廷下御史臺(tái)差官追取，是時(shí)李定為中書(shū)丞，對(duì)人

太息，以為人才難得，求一人可使逮軾者，少有加意。于是太常博士皇甫供被遣以往。便攜一

子、二臺(tái)卒，倍道疾馳。駙馬都尉王詵，與子瞻游厚，密遣人報(bào)蘇轍。轍時(shí)為南京幕官，乃亟

走價(jià)往湖州報(bào)軾。而供行如飛，不可及。至潤(rùn)州，適以子病求醫(yī)，留半日，故所遣人得先之。

僂至之日，軾在告，祖無(wú)頗極州事。傻徑入州感，具靴袍，秉笏立庭下。二臺(tái)卒夾侍，白衣青

巾，顧盼獰惡，人心洶洶不可測(cè)。軾恐不敢出，乃謀之無(wú)頗。無(wú)頗云：”事至于此，無(wú)可奈何，

須出見(jiàn)之"軾議所以服，自以為得罪，不可以朝服。無(wú)頗云：“未知罪名，當(dāng)以朝服見(jiàn)也?！?/p>

軾亦具靴袍秉笏立庭下無(wú)頗與職官皆小，憒列軾后二卒懷臺(tái)牒柱其衣若匕首然僂又久之不語(yǔ)人心

益疑懼。軾目：“軾自來(lái)學(xué)惱朝廷多，今日必是賜死。死固不辭，乞歸與家人訣別。”傻始肯

言目：“不至如此”無(wú)頗乃前日：“太傅必有被受文字。"供問(wèn)誰(shuí)何。無(wú)頗口：“無(wú)頗是權(quán)州。”

傻乃以臺(tái)牒授之。及開(kāi)視之，只是尋常追攝行遣耳。催促軾行，二獄卒就直之，即時(shí)出城登舟，

郡人送者雨泣。頃刻之間，拉一太守如驅(qū)犬雞，此事無(wú)頗目擊也。

（選自《孔氏談苑》）

文段二：

昔年過(guò)洛，見(jiàn)李公簡(jiǎn)，言：“真宗既存學(xué)還，訪天下隱者，得杞人楊樸，能詩(shī)。及召對(duì)，

自言不能。上問(wèn)：'臨行有人作詩(shī)送卿否？'樸曰：'惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且

英猖狂愛(ài)詠詩(shī)；今日捉將官里去，這回?cái)嗨屠项^皮。'上大笑，放還山?！庇嘣诤荩髟?shī)

追赴詔獄，妻子送余出門(mén)，皆哭。無(wú)以語(yǔ)之，顧語(yǔ)妻曰:“獨(dú)不能如楊子云處士妻作詩(shī)送我乎？”

妻子不覺(jué)失笑，余乃出。

（選自《東坡志林》）

25.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正