燦爛的文明之花教案

燦爛的文明之花教案絢爛的文明之花

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：（1）精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美妙生活的宏大制造。（2）社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和巨大作用。

2、力量目標(biāo)：培育同學(xué)搜集整理資料的力量、合作溝通力量、表演力量、自覺投身于社會主義精神文明建設(shè)的實踐力量等。

3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

自覺遵守公民基本道德規(guī)范，追求更高的思想道德目標(biāo)，告辭各種不文明行為，做一個現(xiàn)代的文明公民；精神文明創(chuàng)建活動關(guān)系你我他，以實際行動投身于精神文明創(chuàng)建活動之中；通過活動成果的展現(xiàn)，培育同學(xué)的自信念、合作精神、團(tuán)隊意識。

二、教學(xué)重點：引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加學(xué)校社區(qū)和社會的精神文明活動，以實際行動澆灌社會主義精神文明之花。

三、教學(xué)難點：了解億萬人民群眾制造的豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，體會其作用，明確社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。

四、教學(xué)方法：

情感謝勵法、爭論法、演示法、小品表演法、資料搜集法等

五、課前預(yù)備：

把全班同學(xué)分成三個小組，第一小組“網(wǎng)絡(luò)大搜查”通過網(wǎng)絡(luò)對我國的精神文明創(chuàng)建活動進(jìn)行搜集；其次小組“校內(nèi)小調(diào)查”針對校內(nèi)中不健康文化存在狀況進(jìn)行調(diào)查；第三小組“社區(qū)行動組”針對社區(qū)在精神文明創(chuàng)建活動中存在的問題，進(jìn)行訪談。老師提出要求后，同學(xué)自愿結(jié)合，組隊后進(jìn)行調(diào)查，并把自己的活動成果在課堂上進(jìn)行展現(xiàn)。

六、教學(xué)過程：

教學(xué)環(huán)節(jié)活動設(shè)計設(shè)計意圖

導(dǎo)課同學(xué)們，課前我們的三組成員對本節(jié)我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了搜查、調(diào)查和訪談。下面就請我們的三組成員匯報你們的活動成果，一展我們的青春風(fēng)采。課前事先預(yù)備，使得整節(jié)課，有條不紊，自始至終同學(xué)都有一種有備而來的感覺，同時，實踐活動的開展，一方面極大程度地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，另一方面又符合新課程的要求，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)大搜查：神州開遍文明花1、第一組同學(xué)代表上臺，介紹他們在網(wǎng)絡(luò)上所搜集的我國精神文明創(chuàng)建活動的內(nèi)容。

2、老師：通過第一組同學(xué)的展現(xiàn)，我們能深刻熟悉到廣闊人民群眾在社會實踐中制造了豐富多彩的精神文明形式?！拔拿鲬簟痹u比、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“萬村書庫”等各種精神文明創(chuàng)建活動正如五彩的鮮花一樣開遍神州。下面請同學(xué)們思索：（1）在我們的身邊有哪些精神文明創(chuàng)建活動，（2）結(jié)合自身熟悉和體會，思索這些活動對我們的生活產(chǎn)生了怎樣的影響，對社會產(chǎn)生了怎樣的影響。同學(xué)爭論回答。

3、在爭論回答上述詳細(xì)問題的基礎(chǔ)上，同學(xué)自己概括總結(jié)出社會主義精神文明建設(shè)所擔(dān)當(dāng)?shù)母救蝿?wù)。

4、老師總結(jié)：豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟(jì)與社會的協(xié)調(diào)進(jìn)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。作為我們中同學(xué)又該怎樣從微小之處做起，樂觀投身社會主義精神文明建設(shè)之中呢。

在同學(xué)把握一手材料的基礎(chǔ)上，通過一系列身邊活動的爭論綻開，使同學(xué)熟悉到了精神文明建設(shè)的作用，所擔(dān)當(dāng)?shù)母救蝿?wù)，由感性學(xué)問上升為理性學(xué)問的過程顯得自然。

校內(nèi)小調(diào)查：弘揚社會正氣，抵制歪風(fēng)邪氣1、其次組“校內(nèi)小