第一章《從世界看中國》備課教案蘇教版_第1頁
第一章《從世界看中國》備課教案蘇教版_第2頁
第一章《從世界看中國》備課教案蘇教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章《從世界看中國》備課教案蘇教版一、教學(xué)目標(biāo):

學(xué)問與力量1、運用地圖說出我國的位置,分析我國的地理位置及其優(yōu)越性。

2、記住我國領(lǐng)土面積、主要的鄰和瀕臨的海洋。

3、學(xué)會在中國政區(qū)圖上熟識重要的省級行政單位的全稱、簡稱、位置及行政中心。

4、說出我國人口特點,理解我國人口政策。運用圖描述我國人口分布特點。

5、運用圖說出我國民族分布特征。

過程與方法:讀圖、練習(xí),指圖、評價。

情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。

二、教學(xué)重點:

構(gòu)建地理學(xué)問體系

三、課前預(yù)備

多媒體課件

四、教學(xué)過程

同組相互檢查考試指南p44~47例題完成狀況。有疑問提出探討。讀圖完成導(dǎo)學(xué)案。確定我國半球位置和緯度位置主要要把握哪幾條特別經(jīng)、緯線?23.5°n0°(赤道)20°w160°e(描述我國領(lǐng)土與他們的關(guān)系)。如何評價我國地理位置的優(yōu)越性?(通過比較)

一、位置優(yōu)越

讀圖“中國在地球上的位置示意”圖,探究中國地理位置的特點。

(一)、同學(xué)活動

同學(xué)分小組爭論、溝通,并發(fā)表看法

構(gòu)建學(xué)問體系

1、半球位置---北半球和東半球

2、海陸位置:

3、緯度位置---大部分在北溫帶,小部分在熱帶,沒有寒帶。

二、國土寬闊

1、陸地面積、海洋面積。國界線和海岸線的長度。

2、鄰國(找出常用到較重要的國家)以及瀕臨的海洋(手指著拼圖念出,相互檢查)

3、通過四至點明確我國的東西距離和南北距離及東西晨昏差異和南北季節(jié)差異。我國國土寬闊南北跨近50個緯度,東西跨62個經(jīng)度。北回歸線穿越我國的南部。大部分領(lǐng)土處于北溫帶,小部分在熱帶,沒有寒帶。

練習(xí)

3、圖中陰影部分能體現(xiàn)我國緯度位置的是……………()

a…………23.5°sb…………0°c………23.5°nd…………66.5°n

4、“大興安嶺,雪花飄飄;長江兩岸柳樹發(fā)芽;海南島上,鮮花盛開?!边@三句話反映了在早春季節(jié)我國南北自然景觀的差異。結(jié)合所學(xué)分析造成此差異的緣由……()

a東西所跨經(jīng)度廣b距離海洋遠(yuǎn)近不同c南北所跨緯度廣d地處海拔凹凸不同

我國陸上鄰國14個,隔海相望的國家有6個瀕臨的海洋自北向南有(指圖讀出并相互檢查)

(承轉(zhuǎn))這么大的國家如何管理呢?為了便于管理行政區(qū)劃為三級

回憶中國省級行政區(qū)順口溜:兩湖兩廣兩河山,四市四江福吉安;云貴川內(nèi)青藏新,陜甘兩寧加海南;港澳是我好河山,臺歸之日大團(tuán)聚。

(拼圖上指出重要的省區(qū)及簡稱、行政中心:黑、遼、魯、晉、甘、寧、陜、鄂、蘇、臺、粵、云、藏等)

5、某電臺要拍攝一部“中國海疆萬里行”的風(fēng)光紀(jì)錄片,根據(jù)由南向北的挨次,該攝制組第一個和最終一個到達(dá)的省級行政區(qū)域分別是………………()

a遼寧、廣東b遼寧、海南c黑龍江

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論