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2015—2016學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)第一教研片初一下第一次月考?xì)v史卷(精析版)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、選擇題:1.下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡(jiǎn)短總結(jié)中,哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際( )A、短暫而繁榮B、經(jīng)濟(jì)繁榮C、二世而亡D、節(jié)儉盛行【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考察學(xué)生對(duì)隋朝歷史的認(rèn)識(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí),隋朝是我國(guó)歷史上存在較短的朝代之一。但隋朝在政治制度方面,確立了影響后世深遠(yuǎn)的三省六部制,以鞏固中央集權(quán)制度;正式制定出完整的科舉制度,以選拔優(yōu)秀人才,弱化世族壟斷仕官的能力。另外還建立政事堂議事制度、監(jiān)察制度、考績(jī)制度,這些都強(qiáng)化了政府機(jī)制,深刻影響到唐朝以及后世的政治制度。文化上實(shí)行科舉制,因此縱觀隋朝歷史短暫而繁榮。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?繁榮一時(shí)的隋朝2.隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的不包括( )A、鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治B、加強(qiáng)對(duì)江南的控制C、加強(qiáng)南北交通D、消滅南方的陳【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,為鞏固隋朝統(tǒng)治,加強(qiáng)南北交通,公元605年,隋煬帝征發(fā)民工幾百萬(wàn),利用了天然河道和舊有渠道,開(kāi)通了以東都洛陽(yáng)為中心,開(kāi)通了永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河,連成了一條貫通北起涿郡(北京),南到余杭(杭州)的的大運(yùn)河,大運(yùn)河全長(zhǎng)兩千多千米,連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系,是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。D、消滅南方的陳。這個(gè)不包括。因?yàn)檫@么時(shí)候沒(méi)有陳,已經(jīng)滅亡了。所以答案選D考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?繁榮一時(shí)的隋朝3.毛澤東在其詞作《沁園春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。這里的“唐宗”統(tǒng)治時(shí)期,史稱()A、文景之治B、開(kāi)皇之治C、貞觀之治D、開(kāi)元之治【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,唐貞觀年間,唐太宗在大臣房玄齡、杜如晦、魏征等人的輔佐下,以隋亡為教訓(xùn),勵(lì)精圖治,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事以及民族關(guān)系等方面實(shí)行了一系列正確的治國(guó)措施,使得國(guó)家政治清明、軍事發(fā)展、社會(huì)安定、思想文化繁榮、國(guó)力日益強(qiáng)大、民族關(guān)系緩和、中外友好往來(lái)增多。史稱“貞觀之治”。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“貞觀之治”。4.唐太宗說(shuō):“人以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失?!边@是他在失去了一位重要的大臣后說(shuō)的,這位大臣是( )A、魏征B、杜如晦C、姚崇D、李靖【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考察學(xué)生對(duì)貞觀之治出現(xiàn)原因的認(rèn)識(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐太宗時(shí)期,政治上,唐太宗能任人為賢,知人善用;開(kāi)言路,虛心納諫,重用諫臣魏征等,經(jīng)濟(jì)上,輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn);文化上,發(fā)展科舉,重視教育。出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面,B是李世民奪取政權(quán)、開(kāi)創(chuàng)貞觀之治中的主要謀臣之一,C項(xiàng)任用姚崇為相的是唐玄宗,他開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世的局面,D項(xiàng)是李世民建立政權(quán)的功臣。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“貞觀之治”。5.杜甫的“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”的詩(shī)句反映了唐朝的( )A、經(jīng)濟(jì)繁榮B、政治清明C、對(duì)外開(kāi)放D、文化昌盛【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,詩(shī)句的意思是當(dāng)時(shí)的稻米、粟米品質(zhì)都很高,無(wú)論公家還是私人的糧倉(cāng)儲(chǔ)備都非常充盈,所以反映的是唐朝生產(chǎn)力發(fā)達(dá),糧食產(chǎn)量高,經(jīng)濟(jì)繁榮。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“貞觀之治”。6.唐朝政局可用下圖表示,圖中“?”處應(yīng)為( )A、唐太宗統(tǒng)治前期B、唐太宗統(tǒng)治后期C、唐玄宗統(tǒng)治前期D、唐玄宗統(tǒng)治后期【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,看圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,該圖反映唐朝建立到發(fā)展以及有盛轉(zhuǎn)衰到滅亡的過(guò)程,問(wèn)號(hào)處為唐朝發(fā)展的全盛時(shí)期。唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉(cāng)庫(kù)充實(shí),人口明顯增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。史稱“開(kāi)元盛世”。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“開(kāi)元盛世”。7.下圖所示是唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的一種先進(jìn)生產(chǎn)工具,唐朝農(nóng)民用它( )A、灌溉田地B、耕種田地C、鼓風(fēng)冶鐵D、紡織絲綢【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考查學(xué)生的識(shí)圖能力,唐朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大的進(jìn)步,主要表現(xiàn)曲轅犁和筒車(chē)的發(fā)明與應(yīng)用。圖中所示為灌溉工具筒車(chē)。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“開(kāi)元盛世”。8.隋唐時(shí)期,青年李進(jìn)是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天,他告別父母,滿懷信心地趕赴洛陽(yáng)參加武舉考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)( )A、隋文帝B、隋煬帝C、唐太宗D、武則天【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,題干中的提示詞為“武舉考試”,是科舉制度的一種,中國(guó)歷史上的武舉制度創(chuàng)始于唐代。唐代武則天始創(chuàng)選拔武將的武舉考試,由兵部主持武舉考試,考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負(fù)重摔跤等。所以答案選D考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“開(kāi)元盛世”。9.唐朝的長(zhǎng)安城內(nèi),有“坊”和“市”的區(qū)別,“坊”是 ( )A、貴族居住區(qū)B、娛樂(lè)區(qū)C、商業(yè)區(qū)D、居民住宅區(qū)【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,坊是住宅區(qū),市是商業(yè)區(qū),市坊分開(kāi)。唐朝時(shí)市有兩個(gè),東市和西市。東市有“二百二十行,四面立邸,四方珍奇,皆所聚集。所以答案選D考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“開(kāi)元盛世”。10.下列各項(xiàng)中與我國(guó)歷史上唯一的女皇武則天無(wú)關(guān)的是( )A、設(shè)立管轄西域的軍事機(jī)構(gòu)B、詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容C、“政啟開(kāi)元,治宏貞觀?!盌、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才【答案】B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考查的是有關(guān)武則天的史實(shí)。A、B、D均與武則天有關(guān)。唐玄宗時(shí)期,詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。所以答案選B考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“開(kāi)元盛世”。11.對(duì)比下圖中的兩枚古錢(qián)幣,得出的結(jié)論中不應(yīng)有( )A、二者都是圓形方孔錢(qián)B、錢(qián)幣上都有漢字C、唐文化對(duì)日本影響巨大D、日本曾經(jīng)隸屬于唐朝【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,中國(guó)唐朝時(shí),日本曾廣泛學(xué)習(xí)中國(guó)文化,但在政治上并不隸屬于唐朝,是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家。所以答案選D考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?對(duì)外友好往來(lái)。12.“重走唐僧西行路”活動(dòng)是2006“中印友好年”的重要內(nèi)容。從2006年7月20日到11月26日,兩名“新唐僧”歷時(shí)4個(gè)月,沿著中國(guó)唐代高僧玄奘的足跡,重走了西行取經(jīng)之路。你知道這兩位“新唐僧”“重走唐僧西行路”的起點(diǎn)和終點(diǎn)嗎?( )A、中國(guó)廣州-尼泊爾B、中國(guó)西安-印度那爛陀寺C、中國(guó)新疆-巴基斯坦D、中國(guó)北京-印度那爛陀寺【答案】B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,玄奘是唐代高僧、旅行家、翻譯家。俗名陳袆。貞觀元年,他自長(zhǎng)安出發(fā)去天竺游學(xué),前后停留19年。玄奘在印度期間,在當(dāng)時(shí)的佛教中心的那爛陀寺向戒賢學(xué)習(xí),成為了著名的佛學(xué)家,以其在佛學(xué)的學(xué)識(shí)上受人欽佩。所以答案選B考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?對(duì)外友好往來(lái)。13.唐朝時(shí),用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩(shī)句勾畫(huà)廬山瀑布?jí)邀悎D景的詩(shī)人是被人們稱為“詩(shī)仙”的( )A、李白B、白居易C、柳宗元D、韓愈【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,李白,字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫并稱為“李杜”。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化(一)。14.2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式,展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化。下圖中,福娃歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫(huà)中火焰的紋樣,假如你想欣賞更多的敦煌壁畫(huà),應(yīng)該去( )A、四川省B、河南省C、陜西省D、甘肅省【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考查的是敦煌莫高窟。敦煌莫高窟位于今天甘肅省境內(nèi)。所以答案選D考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化(二)。15.某歷史興趣小組同學(xué)在探究貞觀之治、開(kāi)元盛世出現(xiàn)的共同原因時(shí)提出了以下意見(jiàn),其中正確的是( )①都是在國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)的②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策③都在思想文化上實(shí)行高壓政策④都重視生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考查的是我國(guó)古代的盛世局面,以上盛世局面的統(tǒng)治者,沒(méi)有文化方面的高壓政策。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“貞觀之治”。16.下列人物對(duì)中外文化交流作出杰出貢獻(xiàn)的是①李冰②李春③玄奘④鑒真( )A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,①李冰和②李春都是建筑師,不是友好往來(lái)的任務(wù),他們一個(gè)修建了都江堰,一個(gè)修建了趙州橋,都沒(méi)有為中外往來(lái)做貢獻(xiàn),可以排除。所以答案選B考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?對(duì)外友好往來(lái)。17.在中國(guó)歷史上,分裂和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)。結(jié)束東漢末年以來(lái)近四百年分裂局面,又一次實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的關(guān)鍵人物是( )A、楊堅(jiān)B、李淵C、李世民D、武則天【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考查的是隋朝的建立。隋朝的建立者隋文帝楊堅(jiān)。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?繁榮一時(shí)的隋朝
。18.下圖是一尊珍藏在日本唐招提寺內(nèi)的高僧坐像,1980年,該塑像曾回中國(guó)“探親”,你知道這位高僧是誰(shuí)()A、玄奘B、阿倍仲麻呂C、鑒真D、馬可·波羅【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,鑒真唐朝僧人,是日本佛教南山律宗的開(kāi)山祖師[1]
,著名醫(yī)學(xué)家。曾擔(dān)任揚(yáng)州大明寺主持,應(yīng)日本留學(xué)僧請(qǐng)求先后六次東渡,弘傳佛法,促進(jìn)了文化的傳播與交流。763年(廣德元年)6月25日,鑒真在唐招提寺圓寂,終年76歲。日本人民稱鑒真為“天平之甍[2]
”,意為他的成就足以代表天平時(shí)代文化的屋脊(比喻高峰、最高成就。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?對(duì)外友好往來(lái)。19.世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品是( )A、《金剛經(jīng)》B、《千金方》C、《唐本草》D、《步輦圖》【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品是唐朝印制的《金剛經(jīng)》。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化(二)。20.一座古代石橋歷經(jīng)一千三百多年依然屹立在洨河上,“百尺長(zhǎng)虹橫水面,一彎新月出云宵”,這座世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋是隋朝的( )A、寶帶橋B、玉帶橋C、趙州橋D、瀘定橋【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,查的是趙州橋的相關(guān)內(nèi)容。隋朝工匠李春設(shè)計(jì)的趙州橋,是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋,被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化(二)。21.考古工作者對(duì)一座古墓進(jìn)行考古挖掘時(shí),發(fā)現(xiàn)了許多開(kāi)元通寶、青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物。請(qǐng)你判斷這座古墓的主人最有可能生活在( )A、隋朝B、漢朝C、唐朝D、南北朝【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,“開(kāi)元”是唐玄宗的年號(hào),“三彩瓷器”指唐三彩,雕版印刷術(shù)是唐朝時(shí)期發(fā)明的,所以可以判斷這座古墓的主人最有可能生活在唐朝。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化(二)。22.小明暑假期間去西部實(shí)地感受大開(kāi)發(fā)的情況,順路參觀了大昭寺內(nèi)的文成公主像,請(qǐng)你據(jù)此判斷他去的是下列哪個(gè)城市( )A、成都B、拉薩C、西寧D、蘭州【答案】B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,貞觀時(shí)期,松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃,帶去了大批的手工藝品和多種生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)藥書(shū)籍,大大有利于吐蕃經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。唐蕃自此結(jié)為姻親之好,兩百年間,新贊普即位,必請(qǐng)?zhí)铺熳印皟?cè)命”。既是拉薩。所以答案選B考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“貞觀之治”。23.被后世稱為“畫(huà)圣”,開(kāi)后世寫(xiě)意畫(huà)先河的唐朝畫(huà)家是( )A、吳道子B、閻立本C、展子虔D、顧愷之【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,吳道子,是唐代著名畫(huà)家,畫(huà)史尊稱畫(huà)圣,擅佛道、神鬼、人物、山水、鳥(niǎo)獸、草木、樓閣等,尤精于佛道、人物,長(zhǎng)于壁畫(huà)創(chuàng)作。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化(二)。24.光耀千古的唐朝文學(xué),最為光彩奪目的是( )A、散文B、傳奇C、戲劇D、詩(shī)歌【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考察學(xué)生對(duì)我國(guó)唐代詩(shī)歌的認(rèn)識(shí),唐代是我國(guó)詩(shī)歌繁盛的時(shí)代,李白杜甫,白居易是唐代著名的三個(gè)偉大詩(shī)人,李白的詩(shī)氣勢(shì)磅薄,被成為詩(shī)仙,杜甫的詩(shī)歌被稱為“史詩(shī)”,《春望》是杜甫的代表作,全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)、傷時(shí)、悲己的情感,以及對(duì)親人的思念之情。白居易的詩(shī)反映現(xiàn)實(shí)生活。所以答案選D考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化(一)。25.下圖是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的舞蹈《飛天》劇照,七年級(jí)一班的唐杰一家在觀看此節(jié)目時(shí),發(fā)出了以下議論,其中存在錯(cuò)誤的是( )A、媽媽:她們把敦煌壁畫(huà)中的飛天形象演活了,真是美輪美奐。B、爸爸:敦煌莫高窟堪稱世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一,內(nèi)有大量精美的壁畫(huà)和雕塑。C、唐杰:我到陜西西部旅游時(shí)參觀過(guò)敦煌莫高窟。D、叔叔:莫高窟的大部分洞窟是隋唐時(shí)期開(kāi)鑿的。【答案】CC【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考察隋唐文化中的石窟藝術(shù),石窟藝術(shù)尤屬敦煌莫高窟,位于我國(guó)甘肅敦煌,石窟里有大量精美的壁畫(huà)和形象生動(dòng)的彩塑,因此唐杰說(shuō)莫高窟在陜西是錯(cuò)誤的。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化(二)。二、綜合題:26.唐朝,一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝,她有開(kāi)拓創(chuàng)新的氣魄,更有包容世界的豪邁。根據(jù)材料,回答問(wèn)題。材料一上問(wèn)魏征曰:“人主何為而明,何為而暗?”對(duì)曰:“兼聽(tīng)則明,偏信則暗?!枪嗜司媛?tīng)廣納,則貴臣不得擁蔽,而下情得以上通也。”上曰:“善哉?!薄顿Y治通鑒》材料二君把都督、刺史(負(fù)責(zé)監(jiān)察各州主要官員和豪強(qiáng)地主及子弟不法行為的官員)的名字寫(xiě)在屏風(fēng)上,并把他們的政績(jī)也寫(xiě)在上面,以便考察任用。刺史由他親自選拔,縣令由五品以上的京城官員推薦,貞觀年間(627—649),出現(xiàn)了一大批奉職守法的官吏?!幾灾袑W(xué)歷史教材材料三復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說(shuō):“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事,一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個(gè)民族胸襟開(kāi)放、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照。”(1)材料一中加點(diǎn)的“上”指何人?他治下的盛世之所以出現(xiàn),與他采取的哪些措施有關(guān)?(答出兩點(diǎn)即可)(2)據(jù)材料二指出該君考察任用地方官的主要依據(jù)。他親自選拔刺史主要說(shuō)明了什么?(3)材料三中的這位“偉大僧人”是誰(shuí)?他的一生與佛學(xué)密不可分,他“求知”的地點(diǎn)和為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作分別是什么?【答案】(1)唐太宗(李世民)。 ①勤于政事,戒奢從簡(jiǎn);②重視發(fā)展生產(chǎn),減輕賦稅勞役;③合并州縣,減輕人民負(fù)擔(dān);④注重任用賢才和虛心納諫;⑤重視文化教育等等(任意答出兩點(diǎn)即可)。(2)政績(jī)。 重視監(jiān)察官員的選拔(或重視地方的監(jiān)察)(3)玄奘。 天竺(古印度)。 《大唐西域記》。【解析】試題分析:(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,材料一中加點(diǎn)的“上”指唐太宗;他治下的盛世之所以出現(xiàn),與他采取的措施①勤于政事,戒奢從簡(jiǎn);②重視發(fā)展生產(chǎn),減輕賦稅勞役;③合并州縣,減輕人民負(fù)擔(dān);④注重任用賢才和虛心納諫;⑤重視文化教育有關(guān)。(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,據(jù)材料二指出該君考察任用地方官的主要依據(jù)是:政績(jī)。他親自選拔刺史主要說(shuō)明了重視監(jiān)察官員的選拔;這樣有利于官員名至實(shí)歸。不至于是不學(xué)無(wú)術(shù)的,不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的昏官,庸官,有利于統(tǒng)治的加強(qiáng)。(3)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,材料三中的這位“偉大僧人”是玄奘。他的一生與佛學(xué)密不可分,他“求知”的地點(diǎn)和為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作分別是天竺、《大唐西域記》。本書(shū)系玄奘奉唐太宗敕命而著,貞觀二十年(646)成書(shū)。書(shū)中綜敘了貞觀元年(一說(shuō)貞觀三年)至貞觀十九年玄奘西行之見(jiàn)聞。記述了玄奘所親歷110個(gè)及得之傳聞的28個(gè)城邦、地區(qū)、國(guó)家之概況,有疆域、氣候、山川、風(fēng)土、人情、語(yǔ)言、宗教、佛寺以及大量的歷史傳說(shuō)、神話故事等。為研究中古時(shí)期中亞、南亞諸國(guó)的歷史、地理、宗教、文化和中西交通的珍貴資料,也是研究佛教史學(xué)、佛教遺跡的重要文獻(xiàn)。考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?“貞觀之治”;人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?對(duì)外友好往來(lái)
。27.對(duì)我國(guó)古代人才選拔的研究,有助于正確認(rèn)識(shí)今天的高校招生考試和公務(wù)員考試。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一水國(guó)寒消春日長(zhǎng),燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世,三十三人名字香。——唐·周匡物《及第謠》材料二……無(wú)論其與現(xiàn)代的文官制度在考試內(nèi)容和實(shí)施環(huán)境上有何根本差異,但兩者采用公開(kāi)考試、平等競(jìng)爭(zhēng)的精神是相同的……一千多年考試史不斷證明,在重人情與關(guān)系的社會(huì)文化環(huán)境中,只有通過(guò)公平的考試競(jìng)爭(zhēng)才能有效的解脫人情困擾,才能較好的選拔人才?!幾浴吨袊?guó)科舉文化》材料三見(jiàn)下圖。(1)以上材料反映的是一種怎樣的制度?它誕生于哪個(gè)朝代?(2)據(jù)材料二指出該制度有何優(yōu)點(diǎn)?(3)材料三中進(jìn)士次名稱榜眼,三名稱探花,你知道頭名(第一名)稱什么嗎?(4)你認(rèn)為這種制度有什么積極的影響?【答案】(1)科舉制度。 隋朝。(2)公開(kāi)考試、平等競(jìng)爭(zhēng)(或公開(kāi)、公平、公正)。(3)狀元。(4)①改善了用人制度,使有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展?!窘馕觥吭囶}分析:(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,以上材料反映的是科舉制度。科舉制從隋朝(一說(shuō)唐朝)開(kāi)始實(shí)行,直至清光緒卅一年(1905年)舉行最后一科進(jìn)士考試為止,前后經(jīng)歷一千三百余年,成為世界延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的選拔人才的辦法。對(duì)中國(guó)在內(nèi)的漢文化圈諸多國(guó)家,以及西歐國(guó)家啟蒙影響深遠(yuǎn)。它誕生于隋朝。(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,該制度的優(yōu)點(diǎn)是:公開(kāi)考試、平等競(jìng)爭(zhēng);從材料里的“但兩者采用公開(kāi)考試、平等競(jìng)爭(zhēng)的精神是相同的”這句話,可以得出結(jié)論。可見(jiàn)科舉制是寒門(mén)學(xué)子的希望,有利于選拔真正的
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