幼兒園大下學(xué)期總結(jié)

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁大班2023年年下學(xué)期總結(jié)一、

班況分析

我班共有幼兒46名，其中女小朋友16名，男小朋友26名，其中有4名插班生。在經(jīng)過中班的教誨教學(xué)活動(dòng)，本班幼兒在各方面都取得了很大的長進(jìn)。大部分幼兒都表現(xiàn)出思維活躍，積極向上，但也存在了一些不足之處。幼兒愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，會(huì)保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食情況，在本學(xué)期將著重培養(yǎng)。大部分幼兒能口齒清晰，語句連貫殘破地與人交流，喜歡閱讀圖書，聽故事。幼兒都能恭敬師長，協(xié)助集體，有一定集體榮譽(yù)感，但個(gè)別幼兒自能力差，活動(dòng)中注重力不擴(kuò)散，本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、

各領(lǐng)域總結(jié)：

語言方面：

鼓勵(lì)幼兒想象并創(chuàng)編詩歌、故事，學(xué)習(xí)描述同伴的優(yōu)點(diǎn)，表達(dá)自己的興趣，表達(dá)情緒，了解自己和別人的異同，按照別人的描述猜出人名，表達(dá)自己的志愿，議論和好朋友一起做的事，按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)閱讀，提高幼兒了解體態(tài)語言的能力，交流最喜歡的臉部表情與形體語言，有恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己參加游戲活動(dòng)的體驗(yàn)；感知故事主要人物的不同特點(diǎn)，學(xué)習(xí)表演故事，在集體面前講述自己改編的故事。

本學(xué)期決定學(xué)習(xí)兒歌

、詩歌等10首以上，通過開學(xué)這幾天的看見本班幼兒90%看一本書只用2分鐘看完，沒看懂故事內(nèi)容就丟一邊了，閱讀習(xí)慣差為培養(yǎng)閱讀能力,?？炊畣雾摱喾嬅鎯?nèi)容，并能講出來想象人物內(nèi)心活動(dòng)，豐盛畫面情節(jié)。為了加強(qiáng)對孩子這方面的能力，希翼家長為幼兒決定圖書.畫報(bào)幼兒讀物.

能簡要說出故事的主要內(nèi)容。

數(shù)學(xué)方面:

對于本班來說幼兒年齡差異大,學(xué)習(xí)常要花更多的時(shí)光來這是一門基礎(chǔ)學(xué)科需要一步一個(gè)足跡，開學(xué)初將學(xué)習(xí)分類、排序、鞏固幾種基本圖形，認(rèn)識(shí)十以內(nèi)的數(shù)。按照幼兒控制情況再學(xué)習(xí)書寫數(shù)字逐步學(xué)習(xí)組成知識(shí)。嘗試用不同的工具和方式舉行測量。

體育方面:

學(xué)會(huì)新學(xué)期體操，要求動(dòng)作殘破、協(xié)調(diào)。提高鉆、跑、跳、投擲、平衡等基本技能的靈便性。控制沙包、皮球、圈等材料的多種玩法。鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不怕艱難，勇敢自信。

社會(huì)方面：

理解好朋友的概念，知道朋友的重要性，培養(yǎng)解決問題的能力，了解與“我”有關(guān)的事物，知道“優(yōu)點(diǎn)”的意思，探討成為別人好朋友的緣故，知道常見的職業(yè)，交流成長經(jīng)驗(yàn)；怎樣對運(yùn)動(dòng)安全與游戲規(guī)矩的認(rèn)識(shí)，在比賽中培養(yǎng)互相合作的能力，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神，形成運(yùn)動(dòng)比賽的概念，感觸比賽的樂趣。能主動(dòng)與人大招呼，增強(qiáng)幼兒園與家庭的互動(dòng)，通過比較認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)的長進(jìn)，培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)愛祖國的熱烈。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

結(jié)合主題內(nèi)容，更換墻飾，師生共同參加設(shè)計(jì)制作相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒發(fā)明一個(gè)愉快而寬裕的學(xué)習(xí)環(huán)境。

識(shí)字活動(dòng)：

將識(shí)字活動(dòng)有機(jī)的融入到各科教學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)識(shí)字的遷移，組詞、造句。有效的利用區(qū)角、日常生活各種游戲鞏固幼兒識(shí)字的能力，激發(fā)幼兒的識(shí)字興趣。

三、家長工作

家長是教師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教誨的重任。針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長交流、聯(lián)系，交流教誨心得。2建立家庭與年級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園聯(lián)系，宣傳指導(dǎo)主意、爭取家長對年級(jí)工作的支持、配合。

四、教師自身成長：

在今后的工作中，我將以《綱要》為指導(dǎo)思想，結(jié)實(shí)樹立“以幼