河南省信陽市羊山新區(qū)2022-2023學年六年級下學期學業(yè)水平測試語文試卷

2022-2023年河南省信陽市羊山新區(qū)六年級下學期期末語文試卷一、積累與運用（25分）1．（7分）根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。??一zhǎyǎn，看似màncháng的小學時光已匆匆流逝。六年來我們在圖書館閱讀了大量shūjí，了解了許多bùkěsīyì的科學發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)yòuzhì的我們也將在míngmèi的陽光下?lián)撈鸶嗟膠érèn，迎接更加燦爛的未來。2．（1分）下列四組詞語，字形及加點字字音都正確的一列是（）A．截然不同頭暈目眩頭涔涔（chén） B．隨心所欲見微知著棲息（xī） C．契而不舍全神貫注含情脈脈（mò） D．欣喜若狂赴湯蹈火花圃（pǔ）3．（1分）“走”最初的意思為“跑，奔跑”，下列句子中的“走”與它的本義不同的一項是（）A．諸兒競走取之，唯戎不動。 B．何當金絡腦，快走踏清秋。 C．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 D．有理走遍天下，無理寸步難行。4．（1分）下列句子中，加點的詞語運用不正確的一項是（）A．他不是科班出身，卻把京劇唱得有板有眼。 B．我們要腳踏實地，認真學習，做一個名副其實的花架子。 C．四年級（1）班登場，為同學們送上一臺壓軸好戲。 D．“六一”文藝匯演，我雖然只是一個跑龍?zhí)椎男〗巧?，卻依然認真表演。5．（1分）讀下面四句話，有一句話使用的修辭與另外三句不同，請選出來。（）A．江上的秋風送來了陣陣愁緒，在外漂泊的游子不禁掩面嘆息。 B．鍋里的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。 C．小學六年生活正如一段美妙的旅行。 D．公園的桃花含羞待放，如同一個個害羞的小姑娘，迎接一波又一波的賞花者。6．（3分）分別用四字詞語代替下面一段話中的“很多”。??星期天，小英到公園去玩。爸爸問她看到了什么。小英說，公園的人很多，花的顏色很多，商店的商品很多。（1）（2）（3）7．（3分）按要求完成句子練習。（1）體會例句中加點部分的特點，照樣子，根據(jù)提示將句子補充完整。例：教室里真安靜啊，連針掉在地上的聲音都能聽見。他奮力向前跑去，。（表現(xiàn)跑的速度快）（2）用自己的話說說句子的意思。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（3）仿寫句子，突出人物的外貌和神態(tài)。她原本白皙的臉龐因為興奮而漲得通紅，一頭長發(fā)隨風舞動。8．（8分）根據(jù)所學內容填空。（1）《長歌行》里的“少壯不努力，”告訴我們要珍惜時間；遇到艱難坎坷，我們可以用《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁，”來自勉；當老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”時”來勸慰他。（2）在古詩中，有很多事物被賦予了人的情感與品質?！?，”傳達出詩人李賀渴望建功立業(yè)，但又壯志難酬的情感?！胺酃撬樯頊啿慌?，”則寫出了詩人于謙不畏艱難、堅貞不屈的品質。（3）小明被老師批評后，心里很難受，爸爸對他說：“‘，’，要聽得進別人的批評，這有利于你的成長。”二、閱讀與理解（35分）9．（10分）太陽的遠與近【甲】兩小兒辯日??孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。??一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！??一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！??一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”??孔子不能決也。??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”【乙】太陽的大小與冷熱???早晨，太陽的背景襯托物是樹木、房屋、遠山和一小角天空，在這些事物的襯托下，太陽就顯得大。中午，太陽的背景襯托物是廣闊無垠的天空，這樣就顯得小了。再加上，早晨的天空不是特別亮，與明亮的太陽形成強烈對比，在視覺上就顯得太陽大。而中午，天空也很明亮，視覺上就不能突出太陽，因此，太陽就顯得小。??早晨，太陽斜射大地，照射面積大，地面獲得的熱量少，再加上夜里地面上的熱度消散了許多，所以早上，人們感到?jīng)隹?。中午，太陽直射地面，照射面積小，地面獲得的熱量多，所以中午，人們感到熱。（1）甲文中，“及其日中如探湯”，這個“湯”的意思是。由此推想詞語“赴湯蹈火”的意思是。（2）甲文中，兩小兒各有觀點與依據(jù)，摘錄相關信息，完成下面的辯論。小兒甲觀點：日初出遠，而日中時近?，F(xiàn)象：初出。①；日中，②依據(jù)：遠小近大辯小兒乙觀點：日初出遠，而日中時近。現(xiàn)象：初出，③；日中，④依據(jù)：⑤（3）閱讀兩篇短文，下列說法錯誤的一項是A.“日初出大如車蓋”是因為太陽初升時，以樹木、遠山等作為襯托，所以顯得大。B.“及其日中如探湯”是因為太陽直射地面，照射面積小，地面獲得的熱量多。C.從【乙】文可以推斷兩小兒辯論的依據(jù)是有道理的，結論也是對的。D.從【乙】文可以知道太陽給人的感覺和背景襯托物、照射角度有關。（4）讀【甲】【乙】兩篇短文，面對兩千多年前孔子“不能決”的問題，現(xiàn)在你能解答嗎？請說明你的觀點和依據(jù)（至少說出兩個依據(jù)）。10．（11分）渤海將變成死海??①水利專家說：“眼下，渤海到了生死存亡的緊要關頭，一些近岸海域的污染已經(jīng)超過了它的自凈能力，達到了臨界點。再不拯救渤海，后果不堪設想！”??②海洋專家說：“渤海污染是毀滅性的。在渤海近岸的海灣和河口，出現(xiàn)了巨大的物質區(qū)和地區(qū)性生物的滅絕?！??③全國人大環(huán)資委委員、中國工程院杜院士說：“20世紀90年代以來，渤海生態(tài)系統(tǒng)嚴重退化，生物多樣性急劇減少，優(yōu)勢種群基本消失。大型魚類資源幾乎被破壞殆盡，小型魚蝦資源嚴重衰退。1997年的監(jiān)測資料顯示：渤海無機氮超標率為；無機磷超標率為；油類超標率為。”??④中國工程院丁院士說：“整個渤海的危機問題，在海區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的失衡中表現(xiàn)得最為明顯。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，經(jīng)濟魚類持續(xù)減少，有的瀕危，有的絕跡。隨著物種的消失和食物鏈的斷裂，海區(qū)整個生態(tài)系統(tǒng)逐漸走向解體。”他強調說：“如果一個生態(tài)系統(tǒng)破壞到了不可逆轉的程度，那么，這片海域就無法恢復生產(chǎn)能力，這就意味著它瀕臨死亡?！保?）渤海變成“死海”的根本原因是，題目中的“將”字提醒我們：拯救渤海，（請從時間緊迫程度上考慮，填上一個四字詞語）！（2）閱讀文中的統(tǒng)計圖，將有關數(shù)據(jù)填入第③自然段的括號內。（3）文中畫橫線的句子用了的說明方法；畫波浪線的句子用了引用的說明方法，作用是。（4）這篇文章寫于1998年，現(xiàn)在的渤海已經(jīng)煥然一新。如果讓你寫一篇題為“起‘死’回‘生’的渤海”的文章，你將要查找哪些方面的資料？請你寫出兩點，并寫出在查找其中一方面的資料時所使用的關鍵詞。①第一方面：②第二方面：③“我”在查找第方面的資料時，使用的關鍵詞為。11．（14分）風骨??①那一年夏天，我自作主張地在學校的貧困生申請表上簽了字，只是想替父親減輕一些我上學帶來的負擔。??②最后，我和嘎子被批準為“準貧困生”，我倆只有一個人能成為正式的扶助對象。學校準備組織家庭調研，將分別派兩名老師前往我們兩家做調查。??③我和老師走在崎嶇不平的山路上，四處荒涼。這是我成長的地方，然而我真想飛出這貧瘠的山村，到外面展示才華。??④到家時，父親急忙上前把老師迎進砌滿石頭的院子里。父親說：“今早喜鵲不停地叫，我就知道有貴客臨門，歡迎老師來家訪?！蔽壹泵Ω赣H說：“老師今天不做家訪?！雹菸艺泻衾蠋熥?，把父親和母親拉進里屋，向他們說明我的申請，以及和嘎子之間只有一個名額的情況，我們必須抓住這個機會。??⑥父親問我：“嘎子家境如何？”??⑦我說：“不比咱家強，他父親打柴摔折了腿，全靠母親紡線過日子?！??⑧父親低下了頭，好一會兒才說：“這個名額應該歸人家。我們家比他家強，況且我和你娘還能掙錢?！??⑨我急了：“我也是想分擔家里的負擔啊?！睕]想到父親卻生平第一次嚴厲地罵了我，他說我見利忘義，年紀輕輕不學好。我覺得一肚子委屈——為家人著想也成了錯。??⑩父親對娘說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！???他轉身出去招呼兩位老師，樂呵呵地說：“沒啥，只要孩子聽話就行，學費的問題我和他娘都認為不算啥事，我們有能力承擔，請轉告校領導?！???老師吃驚地望著父親。我站在院子里，那殘敗不堪的院門在我眼前漸漸模糊。我不明白父親為什么作出這樣的決定，他就沒想過老師會怎么看我嗎？???娘在院子里抓雞，幾次都沒有抓住。父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，父親對老師說：“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。”???那天，父親還破例取出放了十來年的老酒。最后，父親喝得大醉。那晚，我沒有回學校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的啜泣聲。???許多年過去了，往事也隨著父親的病逝塵封在我的記憶里。直到多年以后，做了父親的我才忽然明白了父親的良苦用心……（1）下列對選文內容的理解不正確的一項是A.老師吃驚是因為“我”為了拿到補助欺騙他們。B.“我”并不是父親說的見利忘義，而是想給家里減輕負擔。C.破例取酒體現(xiàn)了父親的熱情好客，喝得大醉是父親為家里的經(jīng)濟情況擔憂。D.父親對老師說家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支，其實是想讓老師知道嘎子家他們家更需要這個貧困生名額。（2）讀選文第③至?段，根據(jù)提示填寫內容。在這些情節(jié)中，最出乎我意料的是⑤，因為⑥。讀小說除了關注情節(jié)，還要關注環(huán)境描寫，文中的環(huán)境描寫有“⑦”“砌滿石頭的院子”等，通過這些描寫，表現(xiàn)了父親⑧的品質。（3）文章描寫母親的筆墨不多，只寫了她①、②，從中可以看出這是一位③的母親。（4）文章最后寫到“父親的良苦用心”，結合文章內容說說你的理解。三、語文與生活（5分）12．（5分）口語交際。五年級（1）班根據(jù)課文《寶黛初會》編了一個劇本，本子寫好了，但是卻在選林黛玉這個主角時遇到了分歧。導演想選林小雨，但是編劇卻想選吳云云。兩人爭執(zhí)不下，以下是兩人資料，你認為應該選誰？林小雨：身材纖瘦，皮膚白皙，五官中等偏上，性格活潑，眼神靈動，有舞臺表演經(jīng)驗。吳云云：身材高挑，五官精致，性格內向，不擅交際，無舞臺表演經(jīng)驗。我認為應該選，她的優(yōu)勢是四、習作與表達（35分）13．（35分）請從下面的題目中任選一個，完成習作。（1）題目：忘不了那一抹?要求：①在橫線處填上表示顏色的詞，這顏色可以代表一件事，一個人，也可以是一處景??不管是什么，它一定是你記憶中不可磨滅的印記，一定牽動了您心靈深處的那份情感。請你把它寫下來。②圍繞中心意思，選用具體事例，運用恰當?shù)男揶o和描寫手法把過程寫清楚，表達出真情實感。③文中不出現(xiàn)個人信息；500字左右。（2）2045年的一天早晨，你收到了一條來自S星球的短信：我們星球在垃圾處理中遇到了難題，急需您的幫助。于是身為環(huán)保設計師的你，設計了一款智能垃圾處理屋，幫助S星球解決了難題。你的垃圾處理屋具有哪些特點？在設計和使用中，會發(fā)生什么？請以“智能垃圾處理屋”為題，插上科學的翅膀，展開大膽想象，完成一篇科幻故事。?要求：內容具體，語句通順，想象要有科學性；500字左右。參考答案一、積累與運用（25分）1．【答案】眨眼漫長書籍不可思議幼稚明媚責任2．【答案】D3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】（1）人山人海；（2）五彩繽紛；（3）琳瑯滿目。7．【答案】（1）連汽車都追不上；（2）另一個雖然也在聽，但心里面卻老是覺得有天鵝要飛來，一心想著如何張弓搭箭去射擊它。（3）她那一雙水汪汪的眼睛瞪得更圓了，眼睛里滿是疑惑，睫毛也隨著輕顫。8．【答案】（1）老大徒傷悲任爾東西南北風門前流水尚能西。（2）何當金絡腦快走踏清秋要留清白在人間；（3）良藥苦口利于病忠言逆耳利于行。二、閱讀與理解（35分）9．【答案】（1）熱水跳進滾水，踏著烈火，比喻不避艱險，奮不顧身；（2）①大如車蓋②如盤盂③滄滄涼涼④如探湯⑤近熱遠涼；（3）C；（4）觀點：早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。依據(jù)：①早晨的太陽，從地平線上升起來的背景襯托物是樹木、房屋、遠山及—小角天空，此時太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背景襯托物，此時太陽就顯得小了。②當太陽初升時，背景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮，所以顯得大；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。10．【答案】（1）污染導致生態(tài)系統(tǒng)失衡刻不容緩；（2）60%69%64%；（3）列數(shù)字使文章更具說服力；（4）①渤海近岸的海灣和河口現(xiàn)在的狀況②渤海環(huán)境治理的思路及方法③一渤海環(huán)境保護成效。11．【答案】（1）A；（2）①拒絕幫扶；②委屈；③抓雞待客；④不解；⑤拒絕幫扶；⑥“我”的家境也很不好；⑦殘敗不堪的院門；⑧堅韌頑強、舍己為人；（3）①抓雞②啜泣③關愛孩子、理解丈夫；（4）父親通過教育“我”把幫扶指標讓給同學嘎子，教會了“我”要關愛他人，雖貧窮卻不卑微，要堅強面對生活中的困境。三、語文與生活（5分）12．【答案】林小雨外貌比較符合林黛玉人物形象的特征，有舞臺表演的經(jīng)驗。四、習作與表達（35分）13．【答案】范文（1）：忘不了那一抹紅乘著車，經(jīng)過崎嶇的山路。腦子里不停地描繪著曾祖母的形象：個子高高的，人瘦瘦的，臉上總是掛著微笑的。不一會兒，車子就停在了一座小瓦房前。這座瓦房十分矮小，墻面坑坑洼洼，裸露著許多磚塊，甚至還有幾個洞。走進屋里，周圍更是慘不忍睹。正在這時，一位老人拄著拐杖，慢慢地走了出來。她似乎已經(jīng)過了耄耋之年，穿著長長的對襟衣，肥大的褲子和一雙尖頭紅繡鞋。她蒼白的臉上掛著僵硬的笑容，讓我感到十分不自在。這時，爸爸媽媽開始提醒我?！把﹥海@就是你的太奶奶，快叫?。　薄鞍?！哦！太奶奶好！”我回過神來?！拔已┭┖霉?！”太奶奶用微弱的聲音說。從這天起，我對曾祖母的印象就十分不佳。有一天，太奶奶把我叫到身邊，雙手捧著一個臟乎乎的布包，遞給我說：“雪雪，這是我親手為你做的棉鞋，你試試?！蔽移沉艘谎圻@雙鞋。天哪！簡直和太奶奶腳上那雙紅繡鞋一樣老套。但是為了不傷曾祖母的心，我佯裝微笑，穿上了這雙鞋。哇！好溫暖！好舒服哦！和表面的格調完全不一樣。我露出了開心的笑容，曾祖母也笑了。后來，我又和太奶奶在一起生活了幾天，我越來越覺得太奶奶倍感親切了。直到那一次。我興致突發(fā)，想獨自一人去山上玩玩，太奶奶見我難得有這么好的心情，也就沒有阻攔。結果，我卻在山上迷路了，到處都是山林小道，我也不知該往哪兒走，便坐在一棵樹樁上哭，夕陽漸漸西下，此時我更害怕了。這時遠處傳來一聲熟悉的聲音：“雪雪，雪雪！”隨即一個熟悉的身影躍入眼簾，依舊是長長的對襟衣，肥大的褲子和一雙尖頭紅繡鞋。我頓時破涕為笑，滿面春風地奔向太奶奶。我看見太奶奶也在笑，她的臉和