幼兒園消防安全知識(shí)

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《幼兒園消防平安小學(xué)問(wèn)》

小孩子天真爛漫，有著劇烈的求知欲和奇怪???心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到奇怪???，總喜愛(ài)睜大眼睛盯著看。他們有著驚人的仿照力量，總喜愛(ài)在大人面前顯示自己，大人們的一舉一動(dòng)，他們都能在短時(shí)間內(nèi)仿照得惟妙惟肖。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問(wèn)，不懂得平安用火，經(jīng)常因?yàn)槠婀???和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。悲劇的發(fā)生的確讓人傷心，我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)誤，有選擇的教會(huì)他們一些有用的學(xué)問(wèn)。

一、告知孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到損害；

二、教會(huì)孩子熟悉一些消防標(biāo)志，讓他們熟悉到什么是平安出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危急品等等。

三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何愛(ài)護(hù)自己。

四、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警。

五、告知孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦；

六、告知孩子在無(wú)法逃命時(shí)應(yīng)當(dāng)呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)找到他們等等。我們還可以依據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防學(xué)問(wèn)。其次，家長(zhǎng)必需身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平常家長(zhǎng)就要留意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率，不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長(zhǎng)不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉閥門(mén)；在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材等

方法一：做嬉戲。玩耍、嬉戲是孩子的天性，將一些防火學(xué)問(wèn)融入嬉戲常會(huì)收到意想不到的效果。家長(zhǎng)可以和孩子一起練習(xí)逃命，教孩子怎么樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報(bào)火警（切記不要直接撥打“119”火警電話。）

方法二：通過(guò)給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規(guī)的普及，社會(huì)對(duì)消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫(huà)也慢慢在市面上多起來(lái)，家長(zhǎng)伴侶可以多看一些這方面的書(shū)，把握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識(shí)字的孩子可直接帶他們學(xué)習(xí)，這樣既教會(huì)了孩子讀書(shū)識(shí)字，又教會(huì)

孩子防火學(xué)問(wèn)，一舉兩得。

方法三：樂(lè)觀調(diào)動(dòng)法。每個(gè)孩子都有一種好強(qiáng)的心理，喜愛(ài)大人們夸他們乖、聰慧，對(duì)于一些要記住的學(xué)問(wèn)，比如撥打“119”電話時(shí)必需講清的家庭住址，電話號(hào)碼等，可以和孩子競(jìng)賽，看誰(shuí)背得快，記得牢，有時(shí)要裝作自己輸了，調(diào)動(dòng)他們樂(lè)觀性。當(dāng)然，方法是多種多樣的，這里只是其中的幾種，在訓(xùn)練孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)伴侶們依據(jù)狀況，可以選擇其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關(guān)鍵是要讓孩子真正學(xué)到消防學(xué)問(wèn)。

幼兒園消防平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，也是未成年人大量聚集的特別場(chǎng)所。他們年齡小，活潑好動(dòng)，個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)，自我約束力量差，辨明是非力量差，自我愛(ài)護(hù)、搶救力量差。如何做好幼兒園消防平安工作，不僅關(guān)系到幼兒園正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是關(guān)系到幼兒能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到祖國(guó)的將來(lái)和盼望。所以，做好幼兒園消防平安工作，尤為重要。

一、幼兒園火災(zāi)常見(jiàn)隱患及火災(zāi)預(yù)防

（一）常見(jiàn)火災(zāi)隱患

（l）房門(mén)不暢通（門(mén)背后常有積累大量雜物）或只開(kāi)一個(gè)門(mén)；

（2）使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過(guò)近；

（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過(guò)大或電線短路；

（4）線路老化或超負(fù)荷工作；

（5）不按平安規(guī)定存放易燃物品；

（6）其他平安隱患。

（二）常見(jiàn)火災(zāi)預(yù)防

1.幼兒教室火災(zāi)預(yù)防

（1）學(xué)校要對(duì)教室電線進(jìn)行定期檢查，準(zhǔn)時(shí)更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；

（2）定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；

（3）一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情，在場(chǎng)老師要快速推斷起火緣由，實(shí)行堅(jiān)決措施，切斷火源，有效掌握火勢(shì)擴(kuò)散擴(kuò)大，等待救援；

（4）馬上撥打報(bào)警電話救助：

（5）穩(wěn)定幼兒心情．組織幼兒快速撤離，撤離過(guò)程中防止發(fā)生擁擠踩踏。

2．幼兒寢室火災(zāi)預(yù)防

（l）定期進(jìn)行平安檢查，嚴(yán)格遵守用電制度，嚴(yán)禁私自亂接電線或擅自變動(dòng)電源設(shè)備，離開(kāi)宿舍要切斷全部電源；

（2）嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物；

（3）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危急化學(xué)品進(jìn)人宿舍；

（4）不準(zhǔn)使用“熱得快”、電熱毯；

（5）不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；

（6）不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道；

（7）不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；

（8)一旦發(fā)覺(jué)火險(xiǎn)火情，管理工作人員要實(shí)行有效措施快速切斷火源，使用自備滅火器具進(jìn)行滅火自救，防止火勢(shì)擴(kuò)散擴(kuò)大：相關(guān)人員應(yīng)馬上組織幼兒有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏；

（9）馬上撥打報(bào)警電話。

二、火場(chǎng)逃命基本常識(shí)

一場(chǎng)火災(zāi)降落，在眾多的被火勢(shì)圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃命，幸免于難：這當(dāng)然與火勢(shì)大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑物、報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒(méi)有避難逃命的本事。

（一）火場(chǎng)逃命的原則

火場(chǎng)逃命的原則是：平安撤離，救助結(jié)合。

（二）一般建筑火災(zāi)逃命方法

一般建筑是指非高層和地下建筑的場(chǎng)所，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命方法。

1．利用疏散通道逃命

每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃命的有效途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。

2．自制器材逃命

建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃命的物品來(lái)源比較多，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來(lái)開(kāi)拓逃命通道；利用各種勞動(dòng)愛(ài)護(hù)用品，如平安帽、摩托車(chē)