圖書管理員工作總結(jié)范文7篇

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??圖書管理員工作總結(jié)1

??一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

??一貫以來，學(xué)校行政一貫將“普圖”做為一項(xiàng)重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教育處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項(xiàng)工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)狀況。

??二、安排了專職人員

??我校自從接到“普圖”工作的通知后，就特地安排了一名老師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該老師的其他一切工作，到處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該老師參與了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。

??三、學(xué)校投入大

??我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個(gè)書柜里，書架、目次柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個(gè)目次柜，10套閱覽桌〔可坐40人〕；購置了編目所需要的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等；另外還特地騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……

??我校還根據(jù)上級要求，積極訂閱教育報(bào)刊16種，豐富了師生的生活和……此處隱蔽6194個(gè)字……了解他們教研所需，實(shí)時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們實(shí)時(shí)推舉讀書體會和讀后感。再次，制造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書實(shí)時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，保藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)干凈，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階.

??二、重視圖書宣揚(yáng)，加大宣揚(yáng)力度。

??為了老師能夠?qū)崟r(shí)了解圖書室的圖書狀況，我加大了宣揚(yáng)的力度，常常向老師和孩子推舉新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣揚(yáng)隊(duì)伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室的教研員們?nèi)巳藚⒓印皥D書室”圖書宣揚(yáng)，班級圖書管理員在班上每月宣揚(yáng)，通過競賽、發(fā)動全體同學(xué)參加宣揚(yáng)活動，這樣，一支強(qiáng)大的宣揚(yáng)隊(duì)伍為圖書宣揚(yáng)提供了有力保障；宣揚(yáng)內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推舉優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得。

??三、開展讀書活動、激發(fā)讀書愛好。

??全期共組織一次讀書活動在全校三－－六班級中開展美滿讀寫活動：開學(xué)初召集各班級、班級圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)知識講座，

??如何走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)期三－－六班級同學(xué)參與讀書活動共210多篇，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。

??我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了