一年級健康教育教案【4篇】

一年級健康教育教案【4篇】一年級健康教育教案篇一教學目標：1、讓學生知道課間活動有哪些好處？2、教育學生課間養(yǎng)成外出活動的良好習慣。重點、難點1、知道課間活動的好處。2、養(yǎng)成外出活動的`良好習慣。教學時間：一課時教學過程：一、談話導入同學們，下了課，我們該在教室看書或者玩好呢，還是走出教室在校園里玩好呢。學習了第11課就知道了。二、學習課文1、聽師范讀課文。生邊聽邊思考：你聽到了什么？2、指名學生說一說。3、教師講解。4、讓學生同桌間互相說一說。5、小結：課間出去讓大腦輕松一下，眼睛眺望一下遠方，可以增強記憶力，但不要活動太劇烈，不然會影響聽課的。三、加深影響、1、說一說課間活動有那些好處？2、做一做3、堅持參加課件活動。一年級小學生健康教育教案篇二教學目的：使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習慣。教學重點：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習慣。教學難點：自己正確洗手。教學用具：媒體、黑板教學內(nèi)容及過程：一、介紹手的作用1、介紹手的作用。可由學生來說，總結到手對人是很重要的，我們要保護好手。2、說一說手易感染細菌讓學生說，在哪些地方手容易感染細菌，所以要勤洗手。3、正確的洗手方法，分三步，并示范給學生看。4、勤洗手飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣。二、做一做請同學們在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。一年級小學生健康教育教案篇三教學目標：1、教育學生懂得吃飯要按時定量，講究飲食衛(wèi)生。2、使學生養(yǎng)成科學進食的習慣。教學重點難點：我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應當如何來做。教學過程：一、導入新課：1、請問同學們，現(xiàn)在我們除了水果和點心牛奶外，在學校里我們每天都吃幾頓飯？2、那么你們知道我們?yōu)槭裁匆燥埬?？對，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒有了一切活動的能力。二、學習新課：1、一日三餐好處多：一日三餐是人體活動的需要，因為白天是人活動、學習的集中時間，人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下，胃排空食物約3—4小時，也就是說進食后不到4個小時，肚子就會餓了，就又該進食了。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。2、科學安排一日三餐①進餐一定要做到定時定量每個人的胃所能容納的食物量是有一定限度的。暴食會引起急性胃擴張，使胃損傷，吃得太少又會引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。因此定時定量直接關系到兒童的身體健康。②早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少：向?qū)W生詳細解釋每頓餐為什么要這么科學飲食。3、一日三餐有規(guī)律，身體強健發(fā)育好：向?qū)W生講述三餐的科學和合理性。三、鞏固新知：兩名學生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進餐的，并談談你今后打算如何來引餐進食。四、課后小結10、不喝生水喝開水一年級健康教育教案篇四教學重點難點使學生們了解眼睛的功用教學課時：1課時教學過程一、導入一雙眼睛一對寶，生活學習離不了，愛護眼睛講衛(wèi)生，預防近視和眼病二、板書課題：第四課了解眼睛的功用三、教師帶讀第16頁的課文（學生齊讀，分組讀）四、新授1、出示圖片1提問：圖上你看到什么？怎樣保護眼睛？小結：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。2、出示圖片提問：看圖說說眼睛有哪些功用？小結：眼睛可以看到紅綠