幼兒園歌唱比賽主持詞

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幼兒園詩朗誦歌詠競賽主持詞

幼兒園詩朗誦歌詠競賽主持詞

A：友愛的老師們！

B：可愛的小伴侶們！

合：大家下午好！

A：五月的陽光是五色斑斕的虹，架起一道通往盼望的橋。

B：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖，承載著童年無盡的夢。

A：在這陽光和氣的季節(jié)里,我們相聚在這里，

B：迎來了**幼兒園**分園首屆以《童心如樂#8226;歡快頌》為主題的詩朗誦、歌詠競賽。

A：本次活動將以“詩歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展現(xiàn)孩子們的多項才藝，

B：為小伴侶供應(yīng)了一個展現(xiàn)自我的平臺培育孩子們的自信和士氣。

A：本次競賽得到了園長以及各位老師的大力支持，首先請劉園長本次競賽致詞，大家歡迎！

B：感謝劉園長的為這次詩朗誦、歌詠競賽帶來真誠祝愿。今日我們相聚在這里，愿您在這里度過美妙溫馨的時間。

A：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小伴侶，請掌聲歡迎苗苗班可愛的小伴侶們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒?、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。

B：感謝苗苗班小伴侶們的精彩演唱！兒歌就像陽光雨露，滋潤著我們初生的幻想。請接著觀賞苗苗班小伴侶帶來的歌曲大合唱：《一分錢、找伴侶、上學(xué)歌、我愛我的幼兒園、小燕子》

A：“我愛我的幼兒園，幼兒園里伴侶多。又唱歌來又跳舞，大家一起真歡樂！”苗苗班的小伴侶們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園。

B：因為幼兒園里有友愛的老師、可愛的小伴侶們。盼望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽光

的沐浴下健壯成長。

A：古詩是我們中華民族的語言精粹，它承載著祖先的喜怒哀樂，骨肉情懷、山水田園和愛國之心，都在詩中表達(dá)的淋漓盡致。接下來請觀賞由向日葵二班帶來的古詩朗誦《憫農(nóng)、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》。

B：稚嫩的童聲傳遞著詩人們的情懷、贊頌著我們的美妙河山。特別

感謝向日葵二班的小伴侶為我們帶來的精彩朗誦，接下來請連續(xù)觀賞歌曲連連唱《春天來、打電話、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽到公雞叫》。

A：小伴侶們的演唱真是布滿著童趣，接下來是向日葵一班小伴侶的表演時間，信任他們會給我們帶來最好聽的聲音。請觀賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。

B：請連續(xù)觀賞向日葵一班的女孩子們帶來的兒歌演唱《捉泥鰍、勞動最光榮、弟弟不聽話、熊出沒》

A：感謝向日葵班二班的小伴侶為我們帶來的美麗的古詩朗誦和活潑動聽的兒歌。

B：童年是人生中最歡樂的時期，我們無憂無慮。

A：童年是人生中最美妙的時期，我們高聲誦讀。

付：請觀賞蒲公英班小伴侶為我們帶來的古詩合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》

A：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

B：詩歌是無邊的天，仰視它，可找尋飛鳥的痕跡。請觀賞《畢業(yè)詩》

A：蒲公英班小伴侶們即將離開幼兒園，迎來你們的學(xué)校生活，盼望你們專心學(xué)習(xí)更多的本事，健康歡樂地成長。請連續(xù)觀賞蒲公英班的小伴侶為我們帶來歌曲《夏天的雷雨》

B：歌聲聯(lián)系著你我，歌聲傳遞著友情，歌聲訴說著童年故事！請接著觀賞歌曲《勞動最光榮》

A：純真歡樂的童年時期，我們愛勞動愛學(xué)習(xí)。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢，掌聲歡迎蒲公英班的小伴侶為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>

B：金色童年漂亮世界，愿你們在今后的學(xué)校生活里和將來的每一天中盡情領(lǐng)會學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美妙。

A：幼兒園是一片沃土，漂亮的花朵在這里成長，

B：歡樂的小鳥纏著歡快的歌兒，正歌頌著童年的漂亮。

A：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配，

B：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小伴侶們帶來的精彩節(jié)目。

A：祝福小伴侶