2019年中考生物(山東濰坊)專題復(fù)習(xí)一生物圈中的綠色植物課件濟(jì)南版

專題一生物圈中的綠色植物重點(diǎn)難點(diǎn)突破一、光合作用和呼吸作用及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用1.光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系項(xiàng)目區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量（1）光合作用合成的有機(jī)物供給呼吸作用分解，呼吸作用釋放的二氧化碳是光合作用的原料。呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存的能量。（2）當(dāng)光合作用速率大于呼吸作用速率時(shí)，有機(jī)物才能積累，植物才表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有光、無光均可二氧化碳、水釋放能量2.影響光合作用和呼吸作用的主要外界因素及曲線分析（1）影響光合作用的主要外界因素①光照強(qiáng)度：在一定的范圍內(nèi)，光照增強(qiáng)，光合作用隨之增強(qiáng)，當(dāng)增強(qiáng)到一定程度后，光合作用不再增強(qiáng)。此時(shí)限制因素可能是二氧化碳濃度或溫度。曲線分析：A點(diǎn)，光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用。AB段，由于光照強(qiáng)度較弱，產(chǎn)生的氧氣量小于消耗的氧氣量，此時(shí)呼吸作用大于光合作用。B點(diǎn)，產(chǎn)生的氧氣量等于消耗的氧氣量，此時(shí)呼吸作用等于光合作用。BC段，產(chǎn)生的氧氣量大于消耗的氧氣量，此時(shí)光合作用大于呼吸作用，有機(jī)物積累。C點(diǎn)，在此光照強(qiáng)度下，光合作用達(dá)到最大值。

應(yīng)用：在溫室中，可以通過適當(dāng)增大光照強(qiáng)度來促進(jìn)光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。例如，使用無滴棚膜，在溫室中安裝白熾燈、熒光燈、高壓水銀燈等進(jìn)行人工補(bǔ)光。②二氧化碳濃度：二氧化碳是光合作用的原料，在一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度增大，光合作用隨之增強(qiáng)，當(dāng)增大到一定程度后，光合作用不再增強(qiáng)。曲線分析：圖1中A點(diǎn)表示二氧化碳吸收速率等于二氧化碳釋放速率，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；圖2中A′表示進(jìn)行光合作用所需的最低二氧化碳濃度。應(yīng)用：溫室或大田中常通過適當(dāng)提高二氧化碳濃度來促進(jìn)光合作用，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。例如，溫室中增施有機(jī)肥或農(nóng)家肥，大田生產(chǎn)時(shí)“正其行，通其風(fēng)”。③溫度：在一定范圍內(nèi)，隨溫度升高，光合作用強(qiáng)度隨之增強(qiáng)，當(dāng)達(dá)到最適溫度時(shí)，溫度升高，光合作用強(qiáng)度隨之減弱。曲線分析：AB段表示隨溫度升高，光合速率增大，B點(diǎn)光合速率達(dá)到最大值，此時(shí)的溫度是最適宜的溫度，BC段表示隨溫度升高，光合速率降低。應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，白天適當(dāng)升高溫度，以增大光合速率，夜晚適當(dāng)降低溫度，以減小呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗，保證有機(jī)物的積累，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。④其他提高光能利用率的措施：增大光合作用面積，如間作套種、合理密植；延長光照時(shí)間，如溫室中使用電燈補(bǔ)光等。（2）影響呼吸作用的主要外界因素①溫度：溫度對(duì)呼吸速率的影響最大，在一定范圍內(nèi)，隨溫度升高，呼吸速率增大，當(dāng)達(dá)到最適溫度時(shí)，隨溫度升高，呼吸速率減小。應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，通過適當(dāng)降低溫度，減小呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。如夜晚時(shí)掀起溫室棚膜的一角。②氧氣濃度：一定范圍內(nèi)，隨氧氣濃度增大，呼吸速率顯著增大。應(yīng)用：保存新鮮水果時(shí)，適當(dāng)降低氧氣濃度，能抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長保存時(shí)間。③水分：一定范圍內(nèi)，呼吸速率隨含水量的增加而增大，隨含水量的減少而減小。應(yīng)用：保存種子時(shí)，將種子風(fēng)干，以減弱呼吸作用，從而減少有機(jī)物的消耗，延長種子貯藏時(shí)間。即時(shí)訓(xùn)練1.（2018·福建南安）植物光合作用受到多種環(huán)境因素的影響，下圖是在不同溫度條件下測得的光照強(qiáng)度對(duì)小麥氧氣釋放量的影響。下列說法中正確的是（）A.E點(diǎn)有有機(jī)物積累，B點(diǎn)沒有B.適當(dāng)增加二氧化碳濃度，D點(diǎn)下移C.黑暗中，25℃比15℃的氧氣吸收量少D.15℃和25℃的光合作用強(qiáng)度在C點(diǎn)是一樣的二、花、傳粉、受精及果實(shí)和種子的形成2.（2018·北京海淀區(qū)）下圖所示為水稻花的結(jié)構(gòu)，下列敘述中不正確的是（）A.①產(chǎn)生的花粉，落到②上的過程為受精B.①中產(chǎn)生的精子與③中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵C.經(jīng)過傳粉、受精等過程，③發(fā)育為果實(shí)D.進(jìn)行水稻雜交時(shí)，去雄是指去掉①的過程即時(shí)訓(xùn)練三、種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)過程1.雙子葉植物和單子葉植物種子的區(qū)別比較內(nèi)容雙子葉植物種子單子葉植物種子不同點(diǎn)子葉數(shù)2片1片胚乳大多數(shù)沒有胚乳絕大多數(shù)有胚乳營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存部位子葉胚乳子葉功能儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)將胚乳內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根相同點(diǎn)都有種皮和胚2.種子萌發(fā)和幼苗形成過程中干重和鮮重的變化種子類型部位干