2021年中考生物復習練習課件：專題二-生物體的結構層次

中考生物

（全國版）專題二生物體的結構層次考點1使用顯微鏡觀察細胞1.(2020福建,4,2分)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,不需要用到的材料是?()A.蓋玻片B.載玻片C.清水D.生理鹽水答案

D制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,需要滴加生理鹽水,以保持人口腔上皮細胞的正常生理形

態(tài),而制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,只需滴加清水。方法技巧熟記生理鹽水是觀察人口腔上皮細胞時,為了維持細胞的正常生理形態(tài)用的,有細胞壁的細

胞不需要用生理鹽水,因為細胞壁具有保護和支持細胞的作用。2.(2020湖南長沙,2,1分)某同學在使用安裝好的顯微鏡觀察細胞時,發(fā)現視野漆黑一片,他應該嘗試調整

?()A.目鏡B.反光鏡C.裝片D.粗準焦螺旋答案

B視野漆黑一片,說明沒有對好光,可以調節(jié)反光鏡,使光線通過通光孔進入物鏡、鏡筒、目鏡,

直到看到明亮的視野。3.(2020山東青島,7,1分)圖甲、乙分別是顯微鏡結構及觀察到的洋蔥根尖細胞分裂圖。下列敘述錯誤的

是?()

A.低倍鏡下要使物像更加清晰,應調節(jié)圖甲的⑥B.圖乙中⑦要移至視野中央,應向左下方移裝片C.圖乙中⑦是由染色體和蛋白質組成的D.若觀察時視野較暗,可調節(jié)圖甲的③答案

C圖乙中⑦是染色體,它主要由DNA和蛋白質組成。4.(2020江蘇連云港,5,1分)下列關于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的敘述,正確的

是?()A.制作臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水B.蓋蓋玻片時,要將蓋玻片快速平蓋在載玻片上C.在轉動粗準焦螺旋下降鏡筒的過程中,雙眼應看著目鏡D.要將視野下方的物像移到視野中央,應將裝片向下方移動答案

D制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的是清水,而制作人口腔上皮細胞裝

片時滴的是生理鹽水,所以A錯誤;蓋蓋玻片時,應先讓蓋玻片的一邊接觸水滴,然后緩緩放下,所以B錯誤;

在轉動粗準焦螺旋下降鏡筒時,雙眼應從側面看著物鏡,以免壓碎玻片,所以C錯誤。5.(2019湖南長沙,2,2分)小榮使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,視野如圖所示,正確的處理方法是?(

)

A.調節(jié)反光鏡B.轉動轉換器C.轉動粗準焦螺旋D.向右移動玻片答案

D視野中右邊的口腔上皮細胞沒有氣泡,形態(tài)結構也清晰,要想進一步觀察,需要先將玻片標本

向右移動,使其到視野中央。解題關鍵明確顯微鏡下成的像是倒像,玻片標本的移動方向與物像的移動方向相反,因此,視野中物像

在哪,就向哪移動玻片標本,使其到視野中央。6.(2019廣東東莞,4,2分)如圖是顯微鏡結構圖,下列敘述正確的是?()

A.光線暗時須用⑦的平面對光B.使用②轉換不同倍數的物鏡C.轉動⑥可使物像變得清晰D.能放大物像結構的是③④答案

C光線暗時需要調亮視野,需用大光圈、凹面反光鏡對光,A錯誤;使用①轉換器可以選用不同

倍數的②物鏡,B錯誤;能放大物像結構的是②物鏡和④目鏡,D錯誤;轉動⑥細準焦螺旋可以使物像變得

更清晰,C正確。解題關鍵熟記調節(jié)細準焦螺旋可使物像變得更清晰。7.(2019江西,6,1分)使用顯微鏡觀察草履蟲時,下列操作錯誤的是?()A.為了便于觀察,可在載玻片液滴上放少許棉花纖維B.為了使模糊的物像變清晰,應調節(jié)細準焦螺旋C.若發(fā)現視野中草履蟲往圖中箭頭方向游動,應將載玻片往右上方移動D.為了觀察草履蟲的纖毛,應該調節(jié)光圈或反光鏡使光線變暗答案

C顯微鏡下成的像是倒像。由此判斷,若發(fā)現視野中草履蟲往圖中箭頭方向(左下方)游動時,應

把玻片標本(載玻片)向左下方移動才能把草履蟲移到視野中央。方法技巧做題時通過標本的物像判斷實際物體的位置最簡單的方式就是把試卷旋轉180°觀察。8.(2019山東棗莊,19,3分)如圖是用顯微鏡觀察氣孔時的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下

列實驗操作的選擇和排序,正確的是?()①轉動細準焦螺旋②轉動粗準焦螺旋③轉動遮光器,換大光圈④轉動遮光器,換小光圈⑤向下

方移動裝片⑥向上方移動裝片⑦轉動轉換器,換高倍物鏡⑧轉動轉換器,換低倍物鏡

A.⑤→⑦→③→①B.⑧→⑤→②→④C.⑦→⑥→①→③D.⑥→⑧→④→②答案

A把視野中的物像從圖甲轉為圖乙,即由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察。由低倍鏡換用高倍鏡進

行觀察的步驟:移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器,選擇高倍物鏡對準通光

孔→調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。所以用顯微鏡觀察

氣孔時,要把視野中的物像從圖甲轉為圖乙,正確的操作步驟是⑤→⑦→③→①。名師點撥此題是一道實驗操作題,考查的是顯微鏡的使用方法中的由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的

步驟,注意換用高倍鏡后一定不要調節(jié)粗準焦螺旋,防止壓碎玻片。9.(2018山東濟寧,1,2分)顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是?()

A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→①→④→②答案

C圖①、②、③、④操作依次顯示的是放好玻片標本、降鏡筒、對光、升鏡筒找物像。使用

顯微鏡觀察玻片標本時,首先對光;然后放玻片標本,并用壓片夾夾住;隨后轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩慢

下降,直到物鏡接近玻片標本為止;再逆時針轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止,再略

微轉動細準焦螺旋使物像更清晰。方法技巧首先明確先對光后觀察,再明確觀察時鏡筒先降后升,即可順利排序。10.(2018廣東,4,2分)使用顯微鏡時,可參照如圖快速判斷“污物”的位置,圖中①②分別為?()A.裝片、目鏡B.裝片、裝片C.目鏡、目鏡D.目鏡、裝片答案

A判斷顯微鏡視野中污點的位置:先移動裝片,污點動說明在裝片上,如果污點不動,說明不在裝

片上;然后轉動目鏡,如果污點動說明在目鏡上,如果不動說明污點在物鏡上。11.(2020湖北宜昌,55,10分)實驗操作:

(1)在“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗中,某同學規(guī)范操作,在實驗過程中看到了如

圖所示的幾個視野,為把B中物像移至視野中央,應該把裝片向

邊移動;該同學最終看到了視野

C,在此之前他依次看到的視野是

;從A→C需要調節(jié)顯微鏡的

(填結構名稱);和D相比,C

視野中觀察到的細胞數量

了。(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時,紅細胞單行通過的血管是

,血液由主干流向分支的

血管是

;在“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中滴加碘液的作用是

。(3)在觀察蚯蚓的實驗中,必須保持蚯蚓體表濕潤,主要是為了使蚯蚓能正常

,從外形上區(qū)分蚯蚓

前后端的方法是蚯蚓的前端有

;在觀察雞卵的結構中,將雞卵放到溫水中有氣泡冒出,說明卵殼

上有許多

。答案(1)左BDA細準焦螺旋減少(2)毛細血管動脈檢驗淀粉是否被消化(3)呼吸環(huán)帶氣孔解析(1)圖B中物像在左方,說明裝片在右方,要將物像移到視野中央,需要向左移動裝片。在看到C之

前,先看到的是B,因為物像還有偏移;然后是D,物像已經移到視野中央;再是A,因為需要放大物像,但是此

時物像不清晰;最后是C,需調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋,使物像變清晰。與D相比,C中細胞明顯變大,說明

換用了高倍鏡,視野范圍變小,細胞數量減少。(2)毛細血管的管腔最小,只允許紅細胞單行通過。血液由

主干流向分支的血管是動脈。在“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗中,滴加碘液的作用是檢驗淀粉

是否被消化,利用了淀粉遇碘變藍的特性。(3)蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸,因此在實驗中要經常用濕棉球

輕擦其體表。蚯蚓的環(huán)帶靠近前端。將雞卵放到溫水中有氣泡冒出(利用氣體受熱膨脹特性),說明卵殼

表面有許多氣孔,保證胚胎在發(fā)育時與外界進行氣體交換。思路點撥對圖示進行比較得出實驗中看到的物像的順序?？键c2細胞是生命活動的基本結構和功能單位1.(2020福建,1,2分)生物體結構和功能的基本單位是?()A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)答案

A除病毒外,生物都由細胞構成,所以說,生物體結構和功能的基本單位是細胞。2.(2020云南昆明,1,1.5分)綠孔雀和滇山茶進行生命活動的基本單位都是?()A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)答案

A植物體和動物體進行生命活動的基本單位都是細胞。方法技巧熟記細胞是生物體結構和功能的基本單位。3.(2020福建,2,2分)細胞生命活動的控制中心是?()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核答案

D細胞核是細胞生命活動的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳。4.(2020安徽,1,2分)我國科學家利用克隆技術,獲得世界上首例體細胞克隆猴。這說明細胞中控制生物

發(fā)育和遺傳的結構是?()A.線粒體B.細胞膜C.細胞質D.細胞核答案

D克隆猴長得像提供細胞核的一方,說明細胞核是遺傳信息庫,細胞核控制生物的發(fā)育和遺

傳。方法技巧抓住關鍵詞“體細胞克隆”,明確細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳。5.(2020山東青島,1,1分)下列有關植物細胞結構和功能的敘述,錯誤的是?()A.細胞壁起保護和支持的作用B.細胞膜能夠控制物質的進出C.細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳D.葉綠體可將化學能轉變成光能答案

D葉綠體是光合作用的主要場所,可將光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中。6.(2019安徽,1,2分)如圖是動物細胞結構示意圖,控制物質進出細胞的結構是?()

A.細胞膜B.細胞質C.線粒體D.細胞核答案

A細胞膜的主要作用是控制物質進出細胞,讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋

在細胞外面,細胞代謝產生的廢物可以通過細胞膜排出細胞。解題關鍵明確細胞各結構的主要功能。7.(2019四川樂山,22,3分)細胞是生物體結構和功能的基本單位,細胞的生活依靠細胞各結構的分工合

作。下列細胞結構與功能的關系,錯誤的是?()A.細胞膜——控制物質進出B.線粒體——能量轉換器C.細胞壁——控制物質進出D.葉綠體——能量轉換器答案

C細胞膜有控制物質進出細胞的作用,細胞壁的作用是保護和支持細胞。8.(2019山東臨沂,2,2分)小明學習動植物細胞的結構后,設計概念圖體現兩者之間的關系,如圖所示。則

屬于甲部分的內容是()

①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A.①⑤⑥⑦B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.②③④⑥答案

D由圖可以看出,甲屬于兩種細胞的共有結構,包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。解題關鍵明確動、植物細胞的相同點。9.(2018山東濟寧,2,2分)比較是一切理解和思維的基礎。下列關于兩種細胞的描述,不科學的是?()

A.甲是植物細胞,乙是動物細胞B.乙沒有液泡、細胞壁和葉綠體C.二者都具有能量轉換器線粒體D.兩類細胞的分裂過程完全相同答案

D植物細胞和動物細胞分裂過程前期基本相同,都是細胞核先復制平分,然后細胞質分成兩

份。由于動物細胞沒有細胞壁,因此細胞膜從細胞的中央向內凹陷,縊裂成兩個細胞;植物細胞有細胞

壁,不能直接縊裂,需要在細胞的中央形成新的細胞壁和細胞膜。方法技巧對比圖示,甲、乙兩圖同時標記的是動、植物細胞的相同結構,只標記在植物細胞的結構為

不同結構。10.(2018廣東,3,2分)檢測發(fā)現:蒲草細胞內某種有毒物質的濃度遠遠低于其周圍污水中該物質的濃度。

發(fā)揮作用的主要結構是?()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核答案

B細胞膜將細胞內部與外部環(huán)境分隔開,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境;細胞膜能夠讓

細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在細胞外面,同時,還能把細胞內產生的廢物排到細胞

外。細胞壁起保護和支持細胞的作用,細胞質的流動加速了細胞與外界之間的物質交換,細胞核控制著

生物的發(fā)育和遺傳,故B符合題意。11.(2017河北保定,3,1分)甜瓜含有豐富的營養(yǎng)物質,是人們喜愛的瓜果。下列敘述錯誤的是?()A.在結構層次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織B.甜瓜細胞有細胞壁,人體細胞沒有細胞壁C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于細胞的液泡中D.甜瓜植株生長離不開細胞的分裂、生長和分化答案

A甜瓜的瓜皮屬于保護組織,瓜子屬于種子,是器官,A錯誤。解題關鍵明確器官是由多種組織構成的。12.(2019湖南湘潭,33,5分)如圖是小明用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞實驗中用到的儀器、材料用具及

觀察到的細胞,請據圖回答問題:

(1)甲圖中顯微鏡的物像倍數放大了

倍。(2)制作植物表皮細胞臨時裝片,不需要選用乙圖中的

試劑。(3)丙圖是觀察到的口腔上皮細胞視野,若需要將細胞圖像調至視野的中央,需將玻片標本向

方向

移動。(4)丙圖的口腔上皮細胞和植物葉肉細胞相比,缺少的細胞結構是

。①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥液泡A.①⑤⑥B.①④⑥C.②③④D.③⑤⑥(5)小明同學在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程中,發(fā)現視野中有污點,怎樣確定污點

的位置?請說出你的辦法。

。答案(1)200(2)生理鹽水(3)右上(4)A(5)判斷的方法是轉動目鏡或移動載玻片。轉動目鏡,污

點動就在目鏡上,不動就不在目鏡上;移動載玻片,污點動,則污點就在裝片上,不動就不在裝片上;如果污

點不在目鏡和裝片上,那就一定在物鏡上解析(1)顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數與目鏡放大倍數的乘積,因此物像的放大倍數是40×5=200

倍。(2)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,為了維持細胞的正常生理形態(tài),需要滴加生理鹽水,而制作植

物表皮細胞臨時裝片時,只需要將細胞放在清水中即可。(3)顯微鏡成的像是倒像,因此視野中的細胞位

于右上方,說明細胞在玻片的左下方,需要向右上方移動玻片標本才能使其在視野中央。(4)口腔上皮細

胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體,而植物葉肉細胞還具有①細胞壁、⑤葉綠體和

⑥液泡。(5)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現了污點,污點的位置有三種可能:目鏡、物鏡或玻片標本,

判斷的方法是轉動目鏡或移動載玻片。轉動目鏡,污點動,則污點就在目鏡上,不動就不在目鏡上;移動

載玻片,污點動,則污點就在裝片上,不動就不在裝片上;如果污點不在目鏡和裝片上,那就一定在物鏡

上?？键c3動、植物體的結構層次1.(2020云南昆明,2,1.5分)骨髓干細胞經誘導可形成胰島樣細胞,完成該過程所進行的生命活動主要是?()A.細胞生長B.細胞成熟C.細胞分化D.細胞衰老答案

C細胞在形態(tài)、結構和生理功能方面發(fā)生差異性的變化,稱為細胞分化。知識歸納明確細胞分化的特點,細胞在三方面發(fā)生變化。2.(2020山東青島,8,1分)下列關于體細胞的生長、分裂和分化的敘述,錯誤的是?()A.細胞的生長使細胞的體積由小變大B.動物細胞和植物細胞分裂的過程相同C.分裂后的細胞與原細胞染色體數目相同D.細胞分化的結果是形成了不同的組織答案

B動物細胞和植物細胞分裂過程的最后一步有明顯不同:動物細胞是細胞膜從中央向內凹陷,

最后縊裂為兩個新細胞;植物細胞是在細胞的中央形成新的細胞壁和細胞膜,分隔成兩個新細胞。方法技巧熟記植物細胞需要在原來細胞的中央形成新的細胞壁和細胞膜,這跟動物細胞只需細胞膜

向內凹陷縊裂為兩個細胞不同。3.(2020云南昆明,3,1.5分)洋蔥根尖中具有分裂能力的細胞聯合在一起形成?()A.保護組織B.分生組織C.營養(yǎng)組織D.輸導組織答案

B分生組織的最大特點就是具有分裂能力,能不斷分裂產生新細胞。思路點撥熟記分生組織的功能。4.(2020福建,16,2分)胃在生物體結構層次上屬于?()A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)答案

C胃主要由平滑肌組成,平滑肌屬于肌肉組織;胃腺能分泌胃液,含上皮組織;胃潰瘍時會很疼甚

至流血,這說明胃中有神經組織和結締組織?？梢?胃由多種組織構成,因此屬于器官。知識拓展動物體的結構層次通常是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。組織是由形態(tài)相似,結構和

功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群;器官由多種組織構成;系統(tǒng)由多種器官組成。5.(2020山東德州,1,1分)橘子是生活中常見的水果,吃橘子時,剝去橘子的外皮,你會發(fā)現里面有一些“絲

絡”,橘子瓣有很多汁水。因此,構成橘子的組織應該包括()A.上皮組織、輸導組織、營養(yǎng)組織B.上皮組織、分生組織、輸導組織C.保護組織、結締組織、輸導組織D.保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織答案

D橘子的外皮有保護作用,屬于保護組織;“絲絡”內有導管和篩管,屬于輸導組織;橘子瓣的汁

水含有豐富的營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織。6.(2020山東青島,10,1分)下列關于多細胞動物體和植物體結構層次的敘述,正確的是?()A.動物細胞的結構中都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核B.植物體有上皮組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織C.動物體的結構層次比植物體的結構層次多了系統(tǒng)D.動物體和植物體的結構層次均為細胞→組織→器官→生物體答案

C動物細胞沒有細胞壁,且哺乳動物的成熟紅細胞無細胞核,所以A錯誤。植物體有五種基本組

織,分別是保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織和機械組織;動物體的基本組織有四種,分別是上

皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織,所以B錯誤。動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng),所以D錯

誤,C正確。7.(2020湖北宜昌,30,2分)生物體是有一定結構層次的。對圖中的描述正確的是?()A.組成乙的細胞結構和甲是相同的B.乙所示的胃和丙中的葉屬于同一結構層次——器官C.丙中葉片的上、下表皮分布有保護作用的上皮組織D.丙和丁的生物體結構層次是相同的答案

B甲是植物細胞,組成乙(胃)的是動物細胞,二者結構是不完全相同的,所以A錯誤;葉片上、下

表皮起保護作用,屬于保護組織,所以C錯誤;丙是植物體,丁是動物體(人體),動物體(人體)的結構層次比

植物體多了系統(tǒng),二者不同,所以D錯誤。8.(2020山東泰安,2,1分)下列有關生物體結構層次的敘述,正確的是?()A.細胞中物質和能量變化的控制中心是線粒體和葉綠體B.人體紅細胞壽命只有120天左右,成熟的紅細胞能夠不斷分裂產生新細胞C.形態(tài)、結構、功能不同的細胞按照一定的次序聯合形成的細胞群叫組織D.人體的血管與楊樹的莖都與物質運輸有關,在結構層次上都屬于器官答案

D細胞核是細胞生命活動的控制中心,控制著物質和能量的變化,所以A錯誤;人體成熟的紅細

胞沒有細胞核,是高度分化的細胞,失去了分裂能力,所以B錯誤;形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞按照一

定的次序聯合形成的細胞群叫組織,所以C錯誤。9.(2019江蘇南通,8,2分)人體內造血干細胞通過細胞分化()A.形成不同種類的血細胞B.產生數量更多的血細胞C.產生體積更大的血細胞D.產生分裂更快的血細胞答案

A在個體發(fā)育的過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)

生差異性變化的過程叫細胞分化。解題關鍵明確細胞分裂、細胞分化、細胞生長的概念。10.(2019湖南湘潭,4,2分)下列關于細胞的活動描述,說法正確的是?()A.細胞的分裂首先是從細胞質的一分為二開始的B.細胞分化的結果是形成不同的組織C.細胞分化可以促進細胞分裂和細胞生長D.細胞分裂后細胞核里含有的遺傳物質減少了一半答案

B細胞分裂時細胞核先一分為二,A錯誤;已經分化的細胞一般已失去分裂能力,C錯誤;細胞分

裂時,染色體和細胞核都是先復制后均分的,因此,新形成的細胞跟原細胞的遺傳物質是一樣的,D錯誤。解題關鍵明確細胞分化的結果是形成各種組織。11.(2019山東威海,4,1分)進入6月,校園里的月季花都開放了。下列校園里的植物或其結構,與月季的花

屬于同一結構層次的是?()A.冬青的葉肉B.側柏的根C.雪松的植株D.法桐莖中的形成層細胞答案

B月季的花屬于器官,植物的器官還包括根、莖、葉、果實和種子,B符合題意。葉肉屬于組

織,植株屬于植物體,形成層屬于組織,A、C、D不符合題意。解題關鍵明確植物體的六大器官是根、莖、葉、花、果實和種子。12.(2018北京,2,1分)下列關于草履蟲的敘述,不正確的是()A.生活在水中B.由一個細胞構成C.不需要從外界獲取營養(yǎng)物質D.能獨立完成各項生命活動答案

C草履蟲屬于單細胞生物,生活在水中,依靠纖毛的擺動完成運動,能獨立完成各項生命活動,通

過口溝從外界獲取營養(yǎng)物質,C錯誤。方法技巧熟記生物的生活離不開物質和能量,這是所有生物的共同特征。13.(2017甘肅蘭州,4,2分)下列關于人和被子植物結構層次的敘述,正確的是?()A.人和被子植物體內貯存營養(yǎng)的結構都屬于營養(yǎng)組織B.被子植物的花、果實、種子構成生殖系統(tǒng)C.人的骨骼肌由四種組織構成,屬于運動器官D.人和被子植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織答案

C人的四種基本組織中無營養(yǎng)組織;植物的果肉、葉肉等具有儲存營養(yǎng)的功能,屬于營養(yǎng)組織,

A錯誤。被子植物的結構層次為細胞→組織→器官→植物體,沒有系統(tǒng),B錯誤。人的骨骼肌以肌肉組織

為主,由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織四種組織構成,屬于器官,C正確。人的體表有保護

作用的結構屬于上皮組織,而被子植物體表有保護作用的結構屬于保護組織,D錯誤。14.(2020北京,16,6分)植物根尖的成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位,其部分表皮細胞向外突起形

成根毛。(1)在植物體結構層次中,根屬于

。根尖成熟區(qū)是由

組織經過細胞分裂和

形成的。(2)研究人員得到了基因改變的擬南芥突變體甲和乙。如圖所示為基因未改變的擬南芥(野生型)及兩種突變體的根毛數量情況,推測三者中

吸收水分和無機鹽的能力最強。(3)研究發(fā)現,生長在缺磷環(huán)境中的擬南芥根毛數量是磷充足時的3倍以上,說明缺磷條件會

根

毛的形成。(4)綜上所述,根毛數量這一性狀是

共同作用的結果。答案(1)器官分生細胞分化(分化)(2)突變體甲(3)促進(4)基因(遺傳物質)和環(huán)境解析(1)植物體的結構通常是細胞→組織→器官→植物體,植物六大器官包括根、莖、葉、花、果

實、種子,所以根屬于器官層次;根尖的結構包括四個區(qū)域,由根的頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長

區(qū)、成熟區(qū),其中分生區(qū)屬于分生組織,能不斷分裂產生新細胞,這些細胞再經過分化形成根的伸長區(qū)、

成熟區(qū)、根冠。(2)植物吸收水分和無機鹽的主要部位在根尖成熟區(qū),是因為成熟區(qū)生有大量的根毛,根

毛數量越多,越能增大與土壤的接觸面積,越有利于吸收水分和無機鹽,據圖可知突變體甲的根毛數量最

多,所以突變體甲吸收水分和無機鹽的能力最強。(3)生長在缺磷環(huán)境中的擬南芥根毛數量多于磷充足

時的,可見缺磷條件會促進根毛的形成。(4)根據題目可知根毛數量的多少,不僅和基因(遺傳物質)相關,

還和環(huán)境因素有關系。因此,性狀表現是基因(遺傳物質)和環(huán)境共同作用的結果。15.(2019湖南衡陽,22,6分)風吹大地春日美,雨潤田園菜花香。2019年3月15日,衡陽第八屆油菜花節(jié)在衡

陽縣庫宗橋鎮(zhèn)盛大啟幕,為了讓游客盡情感受油菜花之美,該鎮(zhèn)打造了“太極圖”“豐收圖”等油菜花

海共計200余畝,成功吸引了六萬多名游客前來觀賞。如圖為油菜的結構層次圖,請據圖回答:

(1)圖中a表示細胞的

,此過程中,最明顯的變化是染色體的復制。新形成的兩個子細胞的遺傳

物質

(填選項)。A.與原細胞一樣B.是原細胞的兩倍C.是原細胞的一半D.不確定(2)與人體細胞相比,油菜細胞特有的結構除液泡、葉綠體外,還有

。(3)圖丁為油菜的花,屬于植物體的

器官。(4)油菜種子因脂肪豐富常被用來榨油,請問種子是由雌蕊中的什么結構發(fā)育而來的?

。(5)與人體相比,油菜沒有而人體具有的結構層次是

。答案(1)分裂A(2)細胞壁(3)生殖(4)胚珠(5)系統(tǒng)解析(1)細胞分裂是一個細胞分成兩個細胞的過程。在細胞分裂的過程中,細胞核內的染色體先經過

復制,然后平均分配到兩個新細胞中,使新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致。(2)植物細胞與動物

細胞相比,植物細胞特有的結構有細胞壁、液泡、葉綠體。(3)花、果實和種子與植物的繁殖有關,稱為

生殖器官。(4)子房中的胚珠發(fā)育成種子。(5)動物體的結構層次通常是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動

物體;植物體的結構層次通常是細胞→組織→器官→植物體。由此可見,植物(油菜)的結構層次中沒有

系統(tǒng)。思路分析看圖示對應植物體的結構層次:細胞

組織

器官

植物體。考點1使用顯微鏡觀察細胞教師專用題組1.(2019四川樂山,21,3分)顯微鏡是人類探索微觀世界不可缺少的工具。下列關于顯微鏡的使用正確的

是?()A.當環(huán)境光線較暗時,用反光鏡的凸面鏡B.對光完成時,應觀察到明亮圓形的視野C.在下降鏡筒過程中,眼睛應該看著目鏡D.清潔收鏡時,使用紗布擦拭物鏡、目鏡答案

B

當環(huán)境光線較暗時,要調亮視野,需要用大光圈和凹面反光鏡,A錯誤;在下降鏡筒過程中,眼睛

應該看著物鏡鏡頭,以防壓碎玻片,C錯誤;清潔收鏡時,應使用專門的擦鏡紙擦拭物鏡、目鏡,不能用紗

布,D錯誤。2.(2018湖南長沙,5,2分)小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細胞時,發(fā)現有多個氣泡影響觀察。為找到較好的

觀察視野,正確的做法是?()A.擦拭物鏡B.轉動反光鏡C.移動載玻片D.調節(jié)細準焦螺旋答案

C蓋蓋玻片時操作不規(guī)范容易造成玻片中出現氣泡,但不是每處都有氣泡,所以可通過移動載

玻片的方式找到沒有氣泡的地方觀察細胞。解題關鍵明確通過移動玻片標本可以轉換多個視野,從中可選擇較好的視野觀察。3.(2018北京,4,1分)關于觀察人口腔上皮細胞實驗的敘述,不正確的是?()A.在載玻片中央滴加生理鹽水B.碘液染色有利于觀察C.應先用低倍鏡進行觀察D.能觀察到細胞壁答案

D動物細胞無細胞壁,D錯誤;滴加生理鹽水可維持動物細胞的正常形態(tài);滴加碘液進行染色,有

利于觀察;觀察時應先在低倍鏡下找到物像,再換高倍鏡觀察。4.(2018江西,8,2分)關于用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片的敘述,正確的是?()①環(huán)境光線較暗時,使用反光鏡凹面對光②鏡筒下降時,眼睛要從側面注視目鏡③可調節(jié)細準焦螺

旋,使物像更加清晰④視野中帶黑邊的圓圈,為口腔上皮細胞A.①③B.②③C.②④D.③④答案

A鏡筒下降時,眼睛要從側面看著物鏡,以免壓碎玻片,劃傷鏡頭,②錯誤;視野中帶黑邊的圓圈為

氣泡,說明蓋蓋玻片時操作不規(guī)范,④錯誤,故A正確。5.(2017湖北武漢,2,3分)利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,

如圖所示。下列相關敘述正確的是?()

A.若玻片往左移,則像也會往左移B.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮C.甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到D.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像答案

B顯微鏡成的像是倒像,若玻片往左移,則像應向右移動,A錯誤;顯微鏡的放大倍數越小,在視野

中看到的細胞數目越多,視野越亮,甲的放大倍數比乙小,若使用相同的光圈和反光鏡,甲的視野應比乙

亮,B正確;甲的放大倍數比乙小,甲中所觀察到的細胞,在乙中不可能都觀察到,C錯誤;物像是否模糊,有

多方面因素,換成乙后放大倍數變大,未必清晰,D錯誤。解題關鍵熟練掌握顯微鏡的使用技巧和方法,如玻片標本和像的移動方向相反;如果光圈和反光鏡不

變,放大倍數越大,則視野越暗,所以放大觀察后,應換大光圈、凹面鏡,使視野更明亮。6.(2017四川樂山,32,1分)人類對細胞的認識得益于顯微鏡的發(fā)明。如果在顯微鏡視野中的圖像是

“b”,請問玻片上應為?()A.qB.bC.pD.d答案

A顯微鏡視野中成的像是倒像,上下、左右都顛倒,所以物像是“b”,說明標本上寫的是“q”,

一種簡單的判斷方式是把試卷上的“物像”旋轉180°,得到的就是標本中實物的形狀。7.(2016四川內江,14,3分)下面是洋洋同學在學習《練習使用光學顯微鏡》后所做的筆記,其中操作與其

結果不匹配的是?()A.調節(jié)粗準焦螺旋——鏡筒較大幅度上升或下降B.向左上方移動玻片——左上方的物像移至視野中央C.將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈——視野變暗D.目鏡選用10×,物鏡選用40×——觀察到物像被放大400倍答案

C大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線會聚,因此用大光圈、凹面鏡調節(jié),會使視野變亮,

C符合題意。易錯警示外界光線弱時,或者要看較暗的標本時,需要調亮視野,此時需換用大光圈,凹面鏡。8.(2017山東濟寧,21,10分)請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題:(1)如圖中幾個實驗步驟,正確的操作順序是

(填標號)。

圖一(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應將載玻片向

移動。(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭,若想使視野中細胞數目最多,你認為應選用的鏡頭組合是

。

圖二(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結果視野變暗,

要想在同桌面前看清物像,最應進行的操作是

。(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現氣泡的是(箭

頭代表蓋蓋玻片的方向)

。

圖三答案(1)①②④③(2)右上方(3)甲和丁(4)重新對光(5)A解析(1)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是擦→滴(生理鹽水)→(漱)刮→涂→蓋→染(碘液+吸

水紙),故圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是①滴、②刮、④蓋、③染。(2)由于在顯微鏡下觀察到

的物像是實物的倒像,因此如果物像不在視野的中央,想把物像移到視野的中央,應把裝片朝著物像所處

視野的方向移動,即物像在視野的右上方,應把載玻片向著右上方移動物像才能到達視野的中央。(3)顯

微鏡的放大倍數越小,視野中細胞的數目越多。圖中甲、乙無螺紋,是目鏡,目鏡越長,放大倍數越小,故

甲比乙的放大倍數小;丙、丁有螺紋,是物鏡,物鏡越長,放大倍數越大,故丙比丁的放大倍數大。想在視

野中觀察到細胞的數目最多,應選用放大倍數小的目鏡和物鏡,即選用甲和丁。(4)對好光之后,就不能再

移動顯微鏡,如果移動顯微鏡,射入的光線就會發(fā)生改變,導致看不清物像。所以要重新調節(jié)反光鏡的角

度,重新對光。(5)蓋蓋玻片時應用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,

避免產生氣泡,A符合題意?？键c2細胞是生命活動的基本結構和功能單位1.(2019山東棗莊,20,3分)海帶細胞中碘離子的濃度遠大于海水中碘離子的濃度,起直接作用的結構是(

)A.細胞膜B.細胞質C.細胞壁D.細胞核答案

A細胞膜是一種選擇透過性膜,能控制物質的進出。解題關鍵

細胞膜具有選擇透過性,對細胞有用的物質可以進入,而對細胞有害的物質則不能進入,海帶

能夠吸收海水中的碘元素導致海帶細胞內外碘的濃度相差較大。2.(2019山東德州,2,2分)2018年10月17日河南商丘一工廠發(fā)生火災,現場作業(yè)的11名工作人員經搶救無

效,不幸死亡。事后認領遇難者尸體過程中,用到了DNA鑒定。DNA主要存在于細胞的哪一結構中?()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核答案

DDNA是遺傳物質,主要存在于細胞核中,細胞核是遺傳信息庫。解題關鍵明確細胞核是遺傳信息庫。3.(2018浙江溫州,3,1分)植物細胞吸水與液泡中的細胞液溶質質量分數有關。如圖所示細胞結構模式圖

中,表示液泡的是?()

A.甲B.乙C.丙D.丁答案

C由圖可知,甲為細胞質,乙為細胞核,丙為液泡,丁為細胞壁。4.(2018湖南婁底,3,2分)紅豆杉被譽為植物中的“大熊貓”,是我國一級保護植物,可用于提取抗癌藥物

紫杉醇,紅豆杉細胞內指導紫杉醇形成的控制中心是()A.液泡B.細胞核C.細胞質D.細胞壁答案

B植物細胞包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡等結構,其中細胞核是遺傳信息庫,

控制著生物的發(fā)育和遺傳,因此紅豆杉細胞內指導紫杉醇形成的控制中心是細胞核,B正確。方法技巧熟記細胞核是細胞的控制中心。5.(2018福建,1,2分)西瓜中甜味物質主要儲存在細胞的?()A.液泡B.線粒體C.葉綠體D.細胞核答案

A植物細胞的各個結構中,線粒體和葉綠體是細胞中的能量轉換器,細胞核是細胞中的遺傳信

息庫,控制著生物的發(fā)育和遺傳,液泡內的細胞液中溶解著多種物質,題中西瓜中的甜味物質主要儲存在

液泡中。6.(2017山東青島,13,1分)如圖為動、植物細胞結構模式圖,對其結構和功能敘述錯誤的是?()甲乙

A.甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核B.甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體C.甲細胞中的①能控制物質的進出D.乙細胞中的②能將無機物合成有機物答案

D乙細胞中的②是液泡,內有細胞液,含有多種物質。能將無機物轉化成有機物的是葉綠體,不

是液泡。搶分妙招明確葉綠體是光合作用的場所,能將無機物轉化成有機物。7.(2016山東青島,21,1分)下列關于草履蟲的說法中,正確的是

?()A.有專門的呼吸器官——表膜B.觀察時,為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干C.為了看清其體表上的纖毛,往往將顯微鏡的光圈調大,使光線減弱D.能對刺激作出反應,趨利避害答案

D

草履蟲是單細胞生物,沒有組織和器官的分化,其表膜相當于細胞膜,A錯誤;為了限制草履蟲

的運動可以在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上加幾絲棉花纖維,而不能把載玻片上的水吸干以免草履蟲死

亡,B錯誤;將顯微鏡的光圈調大后,進入的光線會增多,使視野變亮,而不是使光線減弱,C錯誤。解題關鍵牢記草履蟲是單細胞生物,無任何組織和器官;觀察的是活體草履蟲的形態(tài)結構和生理功能,

需要讓草履蟲在培養(yǎng)液中;將光圈調大或用凹面反光鏡會使光線變亮。8.(2017江西,17,5分)洋蔥是生物實驗中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種,管狀葉伸展于空

中,進行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質。請據圖回答下列問題。(1)在長期的進化過程中,洋蔥的葉出現了管狀和鱗片狀兩種形態(tài),這體現了生物對環(huán)境的

。(2)與鱗片葉相比,管狀葉細胞中特有的能量轉換器是

。(3)乙圖是甲圖

部分的結構示意圖;參與葉片蒸騰作用的水分,主要是通過乙圖中的[](填序號)運輸的。(4)若要改變顯微鏡下丙圖的亮度,可以通過調節(jié)反光鏡和

來完成。答案(1)適應(2)葉綠體(3)管狀葉③(4)遮光器(或光圈)解析(1)在生存斗爭中,適應環(huán)境者生存下來,不適應環(huán)境的被淘汰,這就是自然選擇。所以,現存且狀

態(tài)良好的生物都是適應其生存環(huán)境的。洋蔥的管狀葉伸展于空中,有利于接受陽光進行光合作用;鱗片

葉埋在土壤中,層層包裹形成鱗莖,有利于儲存豐富的營養(yǎng)物質,可見這都體現了生物對環(huán)境的適應。(2)

管狀葉呈綠色,伸展在空中能進行光合作用,說明含有葉綠體,而鱗片葉埋在土壤中,無葉綠體,不能進行

光合作用。(3)乙圖是葉片的結構圖,其中②是葉肉,含有葉綠體,說明是管狀葉;③是葉脈,內有導管和篩

管,其中的導管是用來運輸水和無機鹽的。(4)通過調節(jié)顯微鏡的遮光器可以選用不同的光圈,調節(jié)反光

鏡可以選平面鏡和凹面鏡,都能起到調節(jié)視野亮度的作用,如要調亮視野,需要選用大光圈和凹面鏡;要

調暗視野,則要選擇小光圈和平面鏡。考點3動、植物體的結構層次1.(2019湖南郴州,6,1分)番茄果肉中主要是哪種組織?()A.營養(yǎng)組織B.保護組織C.輸導組織D.上皮組織答案

A番茄果肉含有大量的營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織。解題關鍵明確果肉是營養(yǎng)組織。2.(2019廣東東莞,3,2分)綠色開花植物的結構層次是?()A.細胞→器官→組織→植物體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體C.細胞→組織→器官→植物體D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→植物體答案

C綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成,每個器官都是由多種組織構成

的,組織是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞結合在一起而形成的細胞群?？梢?綠色開花植物的結

構層次是細胞→組織→器官→植物體,跟動物體的結構層次相比,缺少了系統(tǒng)這一層次。解題關鍵明確植物體無系統(tǒng),細胞構成組織,多種組織構成器官,由六大器官構成植物體。3.(2019湖南邵陽,4,2分)從多細胞生物體的結構層次上看,血管、血液、血小板分別屬于?()A.細胞、組織、器官B.器官、組織、細胞C.組織、細胞、器官D.細胞、器官、組織答案

B血管是由不同的組織(上皮組織、結締組織等)構成的器官;血液是一種流動的結締組織;血小

板屬于血細胞的一種。解題關鍵明確構成人體、動物體的結構層次,正確區(qū)分構成動物體、人體的各層次的形態(tài)及生理功

能。4.(2018湖南婁底,4,2分)如圖為四種組織結構圖,其中屬于植物組織的是?()

答案

C植物的組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織和機械組織,動物的基本組織有上

皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織,圖中C是輸導組織,屬于植物組織。5.(2017四川德陽,2,2分)如圖所示的動植物結構中,屬于器官的是?()

答案

B由圖可知,A是神經細胞,B是花,屬于器官,C是消化系統(tǒng),D是輸導組織。解題關鍵明確器官由多種組織構成,組織由多個細胞構成,系統(tǒng)由多個器官構成。6.(2017山東德州,4,1分)觀察如圖,從生物體結構層次上分析,與其他三幅圖不同的是?()

答案

D圖示中,A、B、C三項都是由多個器官組成的系統(tǒng),它們分別屬于消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和呼

吸系統(tǒng),而D眼球屬于器官。解題關鍵明確多個器官構成系統(tǒng)。7.(2016江蘇南通,7,2分)在生物體生長過程中,細胞數量的增多是通過細胞分裂來實現的。與原細胞相

比,分裂產生的新細胞中染色體的數目?()A.變多B.變少C.不變D.變?yōu)?答案

C細胞分裂過程中,染色體先進行復制,然后均分成完全相同的兩份,進入兩個新細胞中,所以分

裂產生的新細胞中的染色體的數目和原細胞的相同。解題關鍵明確細胞在生長、分化過程中,染色體的數目一般不變;分裂時先復制、后平分,所以新形成

的細胞與原細胞相比,染色體的數目也不變。8.(2018山東德州,30,9分)“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”這是歌手楊

宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說到洋蔥,你一定不會陌生,它是德州人的常用蔬菜,營養(yǎng)成分豐富,對癌

癥、心血管等疾病都有很好的預防作用,被稱為“蔬菜皇后”。甲圖是洋蔥的實物圖;乙圖是用洋蔥內

表皮做臨時裝片的一個步驟;丙圖是洋蔥根尖的結構及生理過程示意圖(其中a、b、c表示區(qū)域,箭頭表

示生理過程)。請回答:

(1)圖甲中被“一層一層一層的剝開”的結構稱為洋蔥的

。(2)圖乙的操作過程是對實驗材料進行

;臨時裝片制作完成后,放在顯微鏡下可用來觀察

。(3)“一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。這種

物質存在于洋蔥細胞內的

中。(4)洋蔥的根系與玉米相同,主要由

組成。根的不斷伸長依賴圖丙中的區(qū)域是

(填字

母)。(5)圖丙中箭頭表示細胞的

過程,通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化,形成不同的組

織。(6)a區(qū)內形成了吸收

的結構,表皮細胞一部分向外突出,有效地擴大了吸收面積。這體

現了生物體

的觀點。答案(1)葉(或鱗片葉)(2)染色植物細胞結構(3)液泡(4)不定根b和c(5)分化(6)水和無機

鹽結構和功能相適應解析(1)洋蔥的鱗片葉可以一層一層剝開,就是我們平時吃的蔥頭中的一片片的結構。(2)圖乙中,在

蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸取,說明在染色;取洋蔥鱗片葉內表皮細胞制成臨時裝片,是

為了觀察植物細胞結構。(3)洋蔥細胞的液泡內含有一種叫催淚因子的化學物質,具有辛辣味,有刺激性

氣味且極具揮發(fā)性。(4)洋蔥的根不是直接或間接由胚根生長形成的,而是從莖、葉部位生長出來的,沒

有固定的生長部位,所以稱為不定根;植物根的生長主要依賴于根尖的b伸長區(qū)細胞的體積的增大和c分

生區(qū)細胞的分裂增加細胞數量。(5)細胞分化是指同一來源的細胞逐漸產生出形態(tài)、結構和功能特征

各不相同的細胞群的過程,分化的結果是形成了各種不同的組織。(6)a區(qū)為成熟區(qū),生有大量根毛,是根

吸收水和無機鹽的主要部位;表皮細胞一部分向外突出,有效地擴大了吸收面積,這體現了生物體的結構

和功能相適應的觀點。解題關鍵首先明確洋蔥的葉片有鱗片葉,然后根據乙圖的操作方式和丙圖的根尖結構結合題目敘述

進行答題。考點1使用顯微鏡觀察細胞1.(2020湖北襄陽襄州模擬,22)用顯微鏡觀察“生物”二字,看到的圖形應該是下列哪種情況?()

答案

B在顯微鏡下觀察到的物像是倒像,即上下是顛倒的,左右也是顛倒的。因此使用顯微鏡觀察

寫有“生物”二字的玻片時,視野中的物像是“生物”二字上下左右都顛倒后的圖像,即將“生物”在

同一平面內旋轉180°得到的圖像,故B符合題意。2.(2020山東青島李滄一模,3)小強同學在使用顯微鏡時遇到困難,你給出的正確解決措施是?()A.視野太亮——用凹面鏡和大光圈B.物像不清晰——調節(jié)粗準焦螺旋C.物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡D.發(fā)現污點——轉動反光鏡答案

C視野太亮應該用平面鏡和小光圈,A不符合題意;物像不清晰,應調節(jié)細準焦螺旋,B不符合題

意;發(fā)現污點,應該考慮物鏡鏡頭、目鏡鏡頭或玻片標本上是否有污染物,D不符合題意。3.(2020湖南二模,1)如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中兩個視野,從視野甲到視野乙的操作

順序正確的是?()

A.移動裝片,轉動粗準焦螺旋B.移動轉換器,轉動細準焦螺旋C.移動裝片,轉動轉換器,轉動細準焦螺旋D.調節(jié)光圈,轉動轉換器,轉動粗準焦螺旋答案

C由圖甲到圖乙,是放大觀察的過程,首先要把觀察的標本移動到視野中央,由于顯微鏡的視野

中看到的是實物的倒像,因此當物像位于視野的左邊時,實際在右邊,向左移動裝片,圖像才能向右移動,

從而將圖像移到視野的中央;轉動轉換器換高倍物鏡,調節(jié)細準焦螺旋,使物像更清晰,C正確。4.(2020山東濰坊模擬,3)某同學想通過“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”和“制作人口腔上皮

細胞的臨時裝片”觀察細胞結構,下列相關敘述正確的是?()A.對光時使用低倍鏡,視野中細胞數目少,更容易找到目標B.轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時,眼睛應注視目鏡C.裝片制作過程中都是先用碘液對實驗材料染色,再蓋上蓋玻片D.視野中可以看到上述兩種細胞結構上的區(qū)別主要是細胞壁和液泡答案

D對光時使用低倍鏡,視野中細胞數目較多,A錯誤;轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時,眼睛應

注視物鏡,避免壓碎玻片標本,B錯誤;裝片制作過程中先蓋上蓋玻片,再用碘液對實驗材料染色,C錯誤。方法技巧掌握顯微鏡操作方法及裝片的制備過程。5.(2019北京海淀一模,2)顯微鏡是生命科學研究的常用工具。下列不能通過光學顯微鏡直接觀察到的

是?()A.葉片的蒸騰作用B.草履蟲形成食物泡C.水蚤心臟的跳動D.小魚尾鰭毛細血管答案

A葉片的蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,不能用顯微鏡

直接觀察。6.(2019江西模擬,6)如圖為視野中細胞及顯微鏡結構示意圖,有關分析正確的是?()A.圖甲中的黑圈是氣泡,這是蓋蓋玻片不當造成的B.調節(jié)圖示結構5使鏡筒下降時,眼睛應注視圖示結構1C.若觀察圖甲時視野較暗,應換圖示結構3的低倍物鏡使視野明亮D.圖乙中細胞太小,在放大觀察時必須直接轉動圖示結構2換高倍物鏡答案

A正確蓋蓋玻片可防止產生氣泡,推測圖甲中有氣泡是蓋蓋玻片不當造成的,A正確;調節(jié)圖示

結構5使鏡筒下降時,眼睛應注視圖示結構3物鏡,以免鏡頭壓碎玻片,B錯誤;若觀察甲時視野較暗,需要調

亮視野,應該用大光圈、凹面鏡,C錯誤;在放大觀察時,應首先把要觀察的細胞移到視野中央,D錯誤。7.(2020山東青島市南模擬,36)(一)圖一中,甲、乙表示“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的部分操

作步驟,圖丙為顯微鏡的結構,圖丁是用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時看到的視野,圖戊、己分

別為動物細胞、植物細胞結構的模式圖。據圖回答問題:

圖一(1)圖甲、乙中滴加的液體分別是

。(2)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→

→調焦→觀察。圖丙中為了使觀察到的物

像更清晰,可以調節(jié)[]

。(3)圖丁中,細胞中被染成深色的結構是

。若視野中的細胞互相重疊,可能是因為制片過程中

。(4)與己相比,圖戊的細胞結構中缺少的結構是

(填字母)。(二)圖二中,圖甲為植物細胞的相關概念圖,其中A、B、C表示結構,a、b表示功能,①表示過程;圖乙為染

色體的結構模式圖,乙中1、2、3表示結構。請據圖回答:甲乙圖二(1)圖甲中的a表示細胞壁的

功能,A、B分別表示

。(2)圖乙中容易被堿性染料染成深色物質主要由[]

和[]

組成。答案(一)(1)生理鹽水、碘液(2)對光③細準焦螺旋(3)細胞核沒有涂抹均勻(4)e、g、f(二)(1)保護和支持細胞膜、細胞質(2)2DNA3蛋白質解析(一)(1)對比圖一中甲、乙兩幅圖看出,圖甲是沒蓋蓋玻片之前,說明滴加的是生理鹽水,目的是維

持細胞的正常形態(tài),圖乙是已經蓋好蓋玻片了,說明是在染色,滴加的是碘液,目的是使細胞核看得更清

楚。(2)使用顯微鏡的步驟:取鏡和安放、對光、調焦、觀察,為了使物像更清晰,需要轉動③細準焦螺

旋。(3)由于細胞核中有染色體,容易被堿性染料染成深色,因此在顯微鏡下被染成深色的結構是細胞核;

細胞有重疊,說明細胞沒有分散開,原因可能是在制片過程中沒有涂抹均勻。(4)植物細胞有而動物細胞

沒有的結構有三個,依次是e液泡、g葉綠體、f細胞壁。(二)(1)細胞壁的功能是保護和支持細胞;細胞的基本結構有四個,由外向里依次是細胞壁、A細胞膜、B

細胞質和C細胞核,其中,緊貼細胞壁的是A細胞膜;含有能量轉換器的是葉綠體和線粒體,位于B細胞質

中;細胞的控制中心是C細胞核。(2)容易被堿性染料染成深色的物質是染色體,染色體主要由2DNA和3

蛋白質組成。解題關鍵明確細胞各部分的主要結構及功能。8.(2018山東濟南槐蔭一模,26)小麗同學想觀察人的口腔上皮細胞結構,于是制作了臨時裝片并使用顯微

鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題:

(1)圖甲中正確的實驗步驟順序是

(填序號),步驟B中滴加的液體是

。(2)顯微鏡的主要結構是

。對光時,首先轉動[]

準焦螺旋,使鏡筒上升;再轉動c使

倍物鏡對準通光孔。(3)觀察裝片時,想實現圖丙中由①到②的效果,應先向

方移動裝片。若物像被放大了400倍,

使用的目鏡是10倍,則物鏡是

倍。(4)小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現,染色最深的結構是

。答案(1)CADB碘液(2)目鏡和物鏡a粗低(3)右下40(4)細胞核解析

(1)觀察人的口腔上皮細胞的實驗可總結為六個步驟,即擦→滴→刮→涂→蓋→染(吸),圖甲中A

是刮和涂,B是染和吸,C是滴,D是蓋;染色時滴加的是碘液。(2)顯微鏡的主要結構是目鏡和物鏡。對光

時,首先逆時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,再轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔。(3)若想實現圖丙中

由①到②的效果,應先將裝片向右下方移動,將物像移至視野中央。顯微鏡的放大倍數為目鏡和物鏡放

大倍數的乘積。(4)經碘液染色后,細胞中染色最深的結構是細胞核?？键c2細胞是生命活動的基本結構和功能單位1.(2020云南曲靖馬龍模擬,4)“感時花濺淚,恨別鳥驚心”是杜甫的詩句,詩中生物共有的細胞結構是?()A.細胞壁、細胞膜、細胞質、線粒體B.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體D.細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體答案

D“感時花濺淚,恨別鳥驚心”是杜甫的詩句,詩中提到的生物有花和鳥,花屬于植物,鳥屬于動

物。植物細胞和動物細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。不同點:植物細

胞內有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體,故D符合題意。2.(2020福建廈門模擬,1)對細胞的各種生命活動起控制作用的是?()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核答案

D細胞核是控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳;細胞壁具有保護和支持細胞的功能;細胞膜具

有控制物質進出細胞的功能;細胞質是細胞代謝的主要場所。方法技巧熟練掌握細胞中各結構的功能。3.(2020遼寧二模,5)葉肉細胞中具有的能量轉換器是?()A.葉綠體B.線粒體C.葉綠體、線粒體D.液泡答案

C細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的結

構,是呼吸作用的主要場所;葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的結構,是綠色

植物細胞進行光合作用的場所。方法技巧熟記不含葉綠體的細胞中只有一種能量轉換器,即線粒體。綠色植物含葉綠體的細胞(如葉

肉細胞)中,含有兩種能量轉換器,即葉綠體和線粒體。4.(2020四川成都西航港實驗一中模擬,12)如圖為動植物細胞結構模式圖,對它們結構和功能的敘述,正

確的是?()

A.圖甲可表示人的血液中成熟的紅細胞,結構①的功能是控制物質進出細胞B.圖乙所示的細胞長時間放在清水中會漲破C.西瓜清甜多汁,主要與圖乙所示細胞中的結構②有關D.甲乙所示的細胞中都有細胞生活所需的能量轉換器——葉綠體和線粒體答案

C人成熟的紅細胞無細胞核,此圖有成形的細胞核,因此圖甲不可表示人的血液中成熟的紅細

胞,A錯誤;圖乙為植物細胞,具有細胞壁,對細胞有支持和保護的作用,因此將植物細胞放入清水中不會漲

破,B錯誤;西瓜清甜多汁是因為西瓜細胞液泡中的細胞液含有較多的糖分,圖乙中②為液泡,C正確;甲為

動物細胞,只含線粒體,不含葉綠體,乙為植物細胞,一般具有線粒體和葉綠體,D錯誤。方法技巧對比圖示掌握動植物細胞結構的異同點。5.(2018江蘇鎮(zhèn)江一模,3)如圖為顯微鏡下觀察到的4個視野,其中表示洋蔥鱗片葉表皮細胞的是?()

答案

CA為菠菜葉表皮細胞,B為葉脈,C為洋蔥鱗片葉表皮細胞,D為水綿。洋蔥鱗片葉表皮細胞有

細胞壁、無葉綠體。解題關鍵明確洋蔥鱗片葉表皮細胞的形狀。6.(2019廣東一模,4)如圖為洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,下列說法正確的是?()

A.結構①是細胞生命活動的控制中心B.洋蔥鱗片葉表皮中的紫色物質存在于結構③C.在光學顯微鏡下可以清楚看到結構⑤D.與動物細胞相比,該植物細胞特有的結構是②④⑥答案

A結構①是細胞核,是細胞生命活動的控制中心,A正確;細胞中的紫色物質存在于結構②液泡

中,B錯誤;結構⑤是細胞膜,由于緊貼細胞壁,因此在光學顯微鏡下不易看到,C錯誤;與動物細胞相比,植

物細胞特有的結構是⑥細胞壁、②液泡和葉綠體,洋蔥表皮細胞沒有葉綠體,D錯誤。解題關鍵準確識別植物細胞的各結構,并熟記各結構的功能。7.(2020天津河西模擬,24)請根據如圖兩種細胞模式圖回答問題。

(1)圖乙是

細胞模式圖。(2)甲細胞與乙細胞相比特有的結構包括[A]

、液泡和

。(3)圖甲中的[C]能通過

作用制造有機物。(4)圖中的[B]

能夠控制物質進出細胞,遺傳信息庫是

(填寫圖中字母)。答案(1)動物(2)細胞壁葉綠體(3)光合(4)細胞膜D解析(1)植物細胞和動物細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點:植物

細胞有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體。圖甲細胞具有細胞壁、葉綠

體和液泡,因此是植物細胞結構模式圖,圖乙是動物細胞結構模式圖。(2)甲細胞與乙細胞相比特有的結

構包括A細胞壁、液泡和葉綠體。(3)圖甲中的C是葉綠體,葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,能

將太陽能轉化為化學能,是細胞內的能量轉換器。(4)圖中的B細胞膜具有控制物質進出的作用;D細胞

核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息,是遺傳信息庫。方法技巧掌握動植物細胞的結構和功能。8.(2019四川南充嘉陵模擬,16)為了研究生物細胞的結構特點,梁同學用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉

內表皮細胞臨時裝片并繪制了如圖所示的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。請分析回答下列問題:(1)制作裝片時,為防止產生氣泡和撕取的洋蔥表皮失水,影響觀察,應用滴管在載玻片的中央滴一滴

。(2)圖甲中,選擇標有

×的物鏡,可觀察到較大的物像;調節(jié)[]

,使物像更清晰。(3)圖乙中[]

是細胞生命活動的控制中心。(4)梁同學所繪的洋蔥鱗片葉內表皮細胞(圖乙),多畫了葉綠體,少畫了

。答案(1)清水(2)40②細準焦螺旋(3)⑥細胞核(4)細胞壁解析由題圖可知,①是粗準焦螺旋,②是細準焦螺旋,③是載物臺,④是反光鏡,⑤是液泡,⑥是細胞核。

制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的實驗步驟可簡單總結為擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。(1)制

作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,為保持細胞的正常形態(tài),應用滴管在載玻片中央滴一滴清水。(2)

圖甲中,選擇標有40×的物鏡,可觀察到較大的物像;使用②細準焦螺旋進行小范圍調節(jié),可以使物像更清

晰。(3)⑥細胞核是細胞生命活動的控制中心。(4)洋蔥鱗片葉內表皮細胞中有線粒體,沒有葉綠體,梁同

學所繪的洋蔥鱗片葉內表皮細胞(乙圖),多畫了葉綠體,少畫了細胞壁。溫馨提示“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗是生物中的重點實驗,要熟練掌握實驗步驟,

平時注意多加練習,親自動手做實驗會取得更好的效果。考點3動、植物體的結構層次1.(2020山東青島嶗山模擬,4)如圖表示某動物兩種細胞的形成過程。下列有關說法錯誤的是?()A.過程a、b分別代表細胞的生長和分裂B.過程b變化最明顯的是細胞核C.過程b產生的子細胞染色體數目不同D.過程c的結果是形成了不同的組織答案

Ca過程表示細胞的生長,最明顯的變化是細胞的體積增大;b過程由一個細胞變成兩個細胞,是

細胞分裂,細胞分裂時細胞核(中的染色體)變化最明顯,A、B正確。染色體的數量在細胞分裂過程中加

倍,然后分成完全相同的兩份進入兩個新的細胞中,最終新細胞中染色體形態(tài)和數目與原來的細胞中染

色體形態(tài)和數目相同,C錯誤。細胞分化可形成不同的組織,D正確。方法技巧掌握細胞分裂、細胞分化的特點。2.(2020遼寧二模,4)肝臟的結構層次可以排列為?()A.細胞→器官→個體B.細胞→組織→器官C.細胞→器官→組織D.組織→器官→個體答案

B植物體的結構層次通常是細胞→組織→器官→個體;人或動物體的結構層次通常是細胞→組

織→器官→系統(tǒng)→個體。肝臟屬于器官,所以結構層次是細胞→組織→器官,B正確。3.(2020山東德州慶云一模,2)下列關于青蛙和玉米的敘述正確的是?()A.它們結構和功能的基本單位都是細胞B.青蛙的皮膚、玉米的根都屬于組織C.既能生活在水中,也能生活在陸地上的動物屬于兩棲動物D.兩者的結構層次都是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體答案

A青蛙的皮膚是器官,玉米的根也屬于器官,B錯誤;既能生活在水中,也能生活在陸地上的動物

不一定是兩棲動物,如鴨子屬于鳥類,C錯誤;青蛙的結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體,玉米的

結構層次是細胞→組織→器官→個體,D錯誤。方法技巧掌握動物體和植物體結構層次的區(qū)別。4.(2020山東青島市南模擬,17)關于如圖生物體結構的描述中錯誤的是?()A.圖(1)中,④是細胞核,是細胞生命活動的控制中心B.圖(3)屬于植物的輸導組織,具有分裂和產生新細胞的作用C.儲存在圖(2)中的有機物最終來自太陽能D.從結構層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2)答案

B輸導組織具有運輸物質的作用,而分裂和產生新細胞是分生組織的作用,B錯誤。方法技巧掌握植物細胞、組織、器官的區(qū)別。5.(2020北京大興模擬,1)關于如圖四種生物的說法正確的是?()A.變形蟲能進行取食、消化等生命活動B.衣藻的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)C.眼蟲借助鞭毛這一運動器官運動D.細菌屬于真核生物答案

A衣藻是藻類植物,有葉綠體,是自養(yǎng)型生物,B錯誤;眼蟲是單細胞生物,沒有器官的分化,因此沒

有運動器官,C錯誤;細菌是原核生物,沒有成形的細胞核,D錯誤。方法技巧熟練掌握單細胞生物的形態(tài)結構特點及分類。6.(2019山東青島模擬,10)下列關于細胞分裂、分化的敘述,錯誤的是?()A.細胞分裂過程中染色體的變化最為明顯B.細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的C.細胞分化產生了不同的細胞群,形成了不同的組織D.細胞分化過程中,染色體先復制加倍再均等分配答案

D在細胞分裂過程中,染色體先復制加倍再均等分配,產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質

一樣。細胞分化是指一個或一種細胞通過分裂產生的細胞,在形態(tài)、結構和生理功能方面發(fā)生了差異

性的變化。細胞分化產生了不同的細胞群,形成了不同的組織,在細胞分化過程中,細胞核沒有分裂,染色

體也沒有復制均分。解題關鍵

明確細胞分裂和分化的區(qū)別,分裂過程中染色體復制均分,而分化過程中沒有染色體的復制

和均分。7.(2019北京海淀一模,4)如圖表示人體的結構層次。對于其中神經系統(tǒng)的相關分析不正確的是?()①

②

大腦等

神經系統(tǒng)等

人體A.①屬于細胞層次B.②屬于組織層次,②就是指神經組織C.大腦有①不具備的功能D.神經系統(tǒng)功能的維持依賴其他系統(tǒng)答案

B人體的結構層次依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,對應題圖可知,①為細胞,②為組織,

由②組成大腦等器官,因此②應該包括多種組織才能構成大腦等器官,A正確,B錯誤;與細胞相比,大腦具

有更復雜的功能,C正確;神經系統(tǒng)功能的維持依賴其他系統(tǒng),D正確。8.(2019湖北黃岡模擬,14)如圖,下列有關生物體結構層次及細胞結構說法錯誤的是?()

A.過程a是細胞的分裂,此過程中最明顯的變化是染色體的復制B.過程c是細胞的分化,其結果是形成不同的組織C.圖中B是輸導組織,植物體能通過該組織運輸營養(yǎng)物質D.圖中D是營養(yǎng)組織,植物體的所有器官中都有該組織答案

A由圖可知,過程a中細胞由小到大,是細胞的生長過程;過程b是一個細胞變成兩個細胞的過程,

是細胞的分裂過程,在分裂過程中,最明顯的變化是染色體的復制,A錯誤。過程c是細胞的形態(tài)、結構和

生理功能方面有了明顯變化的過程,屬于細胞分化,其結果是形成不同的組織,B正確。圖中B為輸導組

織,植物體能通過該組織運輸營養(yǎng)物質,C正確。圖中D為營養(yǎng)組織,營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能,

植物體的所有器官中都有該組織,D正確。解題關鍵理解掌握細胞生長的結果是細胞體積增大;細胞分裂的結果是細胞數目增多;細胞分化的結

果是形成了各種組織。一、選擇題(每小題2分,共22分)1.(2020山東青島嶗山模擬,3)用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合,來觀察人口腔上皮

細胞裝片(如圖所示)。下列相關說法中,錯誤的是?()A.與甲組合比與乙組合的視