會計電算化的心得體會

會計電算化的心得體會

會計電算化的心得體會1

會計電算化是指運用計算機技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)進行財務(wù)管理和會計核算的方法。在當今信息化時代，會計電算化已成為現(xiàn)代企業(yè)必須掌握的基本技能之一。作為一名會計人員，幾年的工作經(jīng)驗讓我認識到了會計電算化對我們工作的重要性。在這里，我將分享一些我在會計電算化工作中的心得體會。

第一，要熟悉計算機操作和財務(wù)軟件的.使用。工作中，我們經(jīng)常需要用到各種財務(wù)軟件，例如E_cel、Tally、U8等。熟練掌握這些軟件可以大大提高工作效率，并減少出錯的概率。同時，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的財務(wù)軟件，尤其是那些能夠與手機、平板電腦等移動設(shè)備進行互聯(lián)的軟件，更應(yīng)該掌握。這樣，即使在外出辦公的時候也能方便快捷地處理各類財務(wù)事務(wù)。

第二，要加強財務(wù)知識的學(xué)習(xí)。會計電算化需要我們對財務(wù)知識有很好的掌握，只有對各種財務(wù)知識了解得越多，我們在財務(wù)核算和會計處理中才能做到更加準確和高效。無論是稅收政策、財務(wù)報表還是現(xiàn)金管理等各個方面，我們都要不斷學(xué)習(xí)和掌握。

第三，要加強信息安全的保護?；谟嬎銠C技術(shù)的會計電算化方式，在信息處理中扮演著舉足輕重的角色。因此，可能會遇到許多安全隱患，例如數(shù)據(jù)泄露、黑客襲擊等等。為了有效避免這些風(fēng)險，我們必須加強信息安全保護。比如，加密重要數(shù)據(jù)，嚴禁在公共場合泄露隱私等。

第四，要鍛煉適應(yīng)性和創(chuàng)新精神。計算機技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，會使會計電算化工作面臨著不斷的變革和發(fā)展。對此，我們需要有很強的適應(yīng)性和創(chuàng)新精神。我們需要積極和開放的心態(tài)去接受這些變革，才能做到更好地服務(wù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展。

總的來說，會計電算化是當前新時期的新型會計方法。熟練掌握計算機操作技巧、加強財務(wù)知識的學(xué)習(xí)、加強信息安全的保護，以及鍛煉適應(yīng)性和創(chuàng)新精神，是我們在電算化工作中應(yīng)該注重的幾個方面。只有這樣，我們才能更好地服務(wù)于公司業(yè)務(wù)發(fā)展，提高工作效率和質(zhì)量。會計電算化的心得體會2

一、當前會計電算化課程教學(xué)存在的問題

1.目前會計電算化課程的教學(xué)理念狹隘，教學(xué)內(nèi)容安排不合理，明顯側(cè)重于會計核算功能，受課時的約束教師一般只能講授總賬、薪資、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付等常規(guī)財務(wù)模塊，而對供應(yīng)鏈模塊只字不提，嚴重忽視了財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的現(xiàn)實需求和會計參與管理的職能；在實踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練內(nèi)容單一，缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性。學(xué)生只能熟悉財務(wù)軟件的簡單操作并簡單處理會計基本業(yè)務(wù)，遇到復(fù)雜些的會計跨年度問題或與銷售采購相關(guān)的問題就不知所措，這說明學(xué)生知識面偏窄，實踐技能不高。2.目前會計電算化課程側(cè)重于純理論或軟件操作的講授加演示的填鴨式教學(xué)模式，學(xué)生缺少參與和主動思考，無法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，實訓(xùn)環(huán)節(jié)也較為封閉，仍然是單機操作，一個學(xué)生從頭到尾獨自完成應(yīng)由多個崗位完成的任務(wù)，學(xué)生根本不能體會會計各個崗位的職能要點和崗位分工的重要性。也造成了學(xué)生對財務(wù)和業(yè)務(wù)流程及內(nèi)部控制問題缺乏了解。3.會計電算化教學(xué)的實踐環(huán)境與企業(yè)實務(wù)環(huán)境的差異較大，實踐教學(xué)環(huán)境相對封閉，局限于教材中現(xiàn)成的理論和實訓(xùn)資料，師生沒有機會接觸真實的一手資料，無法從社會實踐中吸納新方法、新知識和新理念。不走產(chǎn)學(xué)結(jié)合道路，不接觸企事業(yè)單位和軟件開發(fā)商，無異于閉門造車，所學(xué)所教的內(nèi)容永遠落后于企業(yè)的實際需要。4.目前會計電算化課程理論課程統(tǒng)一都是卷面考試，實訓(xùn)課程也是根據(jù)完成進度評分，對于實踐性很強的課程來說，評估方法顯得陳舊，不能對學(xué)生軟件操作和電算化財務(wù)工作流程及崗位職能掌握程度作出客觀的評價，也無法真實反應(yīng)學(xué)生實際的動手能力和解決問題的能力。

二、體現(xiàn)會計電算化教學(xué)主體性、個性化、開放性、系統(tǒng)性的幾點建議

1.充實教學(xué)內(nèi)容，增強教學(xué)系統(tǒng)性。首先，設(shè)置跨年度賬務(wù)核算月份。高校講授會計電算化課程普遍都以一個月的會計業(yè)務(wù)為對象，這就造成學(xué)生對跨越會計年度的核算沒有一個直觀的認識，因此應(yīng)該將核算月份增加到11、12和1月份，使我們的實踐更加接近企業(yè)的實際。其次，增加供應(yīng)鏈的教學(xué)內(nèi)容。當前我們的軟件教學(xué)主要側(cè)重于總賬、固定資產(chǎn)、薪資管理、應(yīng)收應(yīng)付等財務(wù)鏈的教學(xué)，而忽視了供應(yīng)鏈的教學(xué)，隨著現(xiàn)代企業(yè)信息化的加強以及對財務(wù)業(yè)務(wù)一體化的要求，僅僅掌握財務(wù)鏈的學(xué)生已遠遠不能滿足企業(yè)的實際需要。因此，我們應(yīng)增加供應(yīng)鏈的教學(xué)內(nèi)容，同時重視供應(yīng)鏈和財務(wù)鏈的有機結(jié)合，使我們的學(xué)生能熟悉企業(yè)整個銷的核算過程。最后，增加財務(wù)管理方面的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，我們的會計已不僅僅只是簡單的核算型會計，還產(chǎn)生出了財務(wù)分析、經(jīng)營預(yù)測、投資決策等財務(wù)管理方面的職能。因此，我們在進行電算化教學(xué)時，不能只局限于賬務(wù)處理，還應(yīng)當適當增加財務(wù)管理范疇的高層次實踐教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的財務(wù)人。2.教學(xué)動態(tài)互補，落實學(xué)生主體性。教師如果只依據(jù)教材進行“填鴨式”教學(xué),學(xué)生就會感到枯燥無味,會扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。因此，在教學(xué)中應(yīng)充分進行師生互動，適當穿插一些現(xiàn)實案例教學(xué),如在介紹某些模塊原理并演示后,以某公司實施的成功或失敗作為案例,采用小組討論的方式分析原因和提出糾正措施，加強學(xué)生對基本概念的理解,。也可讓學(xué)生收集案例，對未知領(lǐng)域提出探索思路，提升學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時以任務(wù)為導(dǎo)向，分崗位操作，讓學(xué)生深入企業(yè)現(xiàn)實操作環(huán)境，強化學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生問題意識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。如實訓(xùn)后總結(jié)經(jīng)常會出現(xiàn)的錯誤和造成的后續(xù)問題，并敘述是如何解決的。3.加強校企合作，注重教學(xué)開放性，首先，應(yīng)打破過去學(xué)校閉門造車的教學(xué)模式，應(yīng)積極與企業(yè)建立合作關(guān)系，打造會計電算化實踐基地。引進優(yōu)秀的企業(yè)財會人員為學(xué)生開展講座和企業(yè)實踐指導(dǎo)，為學(xué)生提供現(xiàn)實的`案例和操作指導(dǎo)；盡可能聯(lián)系企業(yè)實習(xí)崗位，組織學(xué)生進行參觀學(xué)習(xí)，使其了解企業(yè)的實際核算環(huán)境和業(yè)務(wù)流程，從而縮小學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實際工作的差距。其次，為避免老師教授知識與現(xiàn)實工作脫節(jié)，應(yīng)加強會計電算化老師的培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)加強與軟件公司的合作，選派有代表性的教師參加軟件的各種培訓(xùn)及會議，也可定期選派教師到軟件公司進行學(xué)習(xí)鍛煉，實際參與會計電算化項目的實施工作，提高教師的軟件實際應(yīng)用能力及后臺管理能力。激勵教師利用寒暑假到企業(yè)進行頂崗實習(xí)，收集仿真教學(xué)資料，以便老師更好的服務(wù)于會計電算化實踐教學(xué)。4.優(yōu)化考核方式，提升考評個性化。傳統(tǒng)的卷面考試已經(jīng)不能適應(yīng)實踐性較強的課程對學(xué)生的評價要求，優(yōu)化考核方式可從兩個方面入手，即在線答題評分和成果匯報評價相結(jié)合。首先學(xué)校可以加強和軟件供應(yīng)商的合作，爭取能夠獲得軟件公司長期的技術(shù)支持并使用其開發(fā)的考試平臺，讓會計電算化課程實現(xiàn)在線答題，電腦評分。或者由學(xué)校定制開發(fā)專門針對所有實踐課程的考試平臺，會計電算化教師根據(jù)教學(xué)大綱和社會實際工作的需要收集和編制實際工作案例資料和具有一定的仿真性、連續(xù)性和代表性考題和評分點，充實考試平臺資料庫。這樣的考核方式能及時考查學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。其次，在會計軟件的操作過程中，學(xué)生總會碰到很多錯誤從而導(dǎo)致后續(xù)各種各樣的問題，如果學(xué)生能夠反思錯誤產(chǎn)生的原因，以總結(jié)如何解決這些問題，那么無疑將大大提升學(xué)生對軟件和電算化會計工作流程的理解和掌握程度。所以在完成任務(wù)后，可以通過個人或小組匯報在操作過程中遇到的問題及解決方法，由教師總評值得借鑒之處和點出需要完善的地方供學(xué)生參考。這樣評價過程，既肯定了學(xué)生的成績，也讓學(xué)生對所學(xué)知識能夠融會貫通，學(xué)以致用。會計電算化的心得體會3

[關(guān)鍵詞]會計信息化；電算會計崗位；職業(yè)能力

doi:10.3969/j.issn.1673-0194.20__.22.038

[中圖分類號]f232;g642[文獻標識碼]a[文章編號]1673-0194(20__)22-0079-03中國

會計信息化是企業(yè)信息化的重要組成部分，實施信息化后的電算會計崗位與手工會計崗位相比，在工作任務(wù)、職責(zé)分工、內(nèi)部控制要求上都有較大差別。如何使高等院校培養(yǎng)的會計專業(yè)學(xué)生能夠具備電算會計崗位所需的職業(yè)能力，適應(yīng)會計信息化工作的要求，是一個值得會計教育工作者深入思考與探討的問題。本文通過對會計信息化下電算會計工作流程及主要崗位的分析，提出了培養(yǎng)高校會計專業(yè)學(xué)生電算會計崗位職業(yè)能力的措施。

一、會計信息化及其對會計工作的影響

20__年在深圳舉行的“首屆會計信息化理論專家座談會”上，理論界首次提出了“從會計電算化到會計信息化”的發(fā)展方向?！皶嬓畔⒒笔遣捎矛F(xiàn)代信息技術(shù)，對傳統(tǒng)會計模型進行重構(gòu)，并在重構(gòu)的現(xiàn)代會計基礎(chǔ)上建立技術(shù)與會計高度融合的現(xiàn)代信息系統(tǒng)。從本質(zhì)上看，“會計信息化”和“會計電算化”在系統(tǒng)地位、目標、功能范圍、層次、技術(shù)手段、信息輸入輸出、理論基礎(chǔ)等方面存在著很大區(qū)別。從“會計電算化”到“會計信息化”并不是在口號或名詞上的推敲，關(guān)鍵是一種觀念的倡導(dǎo)，真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計工作的重心由會計核算向會計管理轉(zhuǎn)變。會計信息化帶來的影響是多方面的，其中會計信息化對會計工作及會計人員帶來的影響主要有：

(一)促使會計從傳統(tǒng)的核算職能向管理職能轉(zhuǎn)變

會計信息化導(dǎo)致會計管理思想從事后核算型向管理型轉(zhuǎn)變，影響會計信息系統(tǒng)的構(gòu)建，從而使會計軟件從核算型向管理決策型發(fā)展。在信息化條件下，由于信息處理手段的現(xiàn)代化，信息的處理和傳遞更加方便和簡潔，傳統(tǒng)的手工會計工作，如填制記賬憑證、登記賬簿、編制報表等工作可以由會計軟件全部或部分完成。信息化使會計人員從繁雜、單調(diào)的事務(wù)中解脫出來，有更多的精力發(fā)揮會計的決策、管理、控制職能。

(二)對會計人員的知識結(jié)構(gòu)有了新的要求

會計信息化要求會計人員的知識結(jié)構(gòu)要有更大的深度和廣度。信息化條件下會計人員需要掌握更豐富的專業(yè)知識、信息技術(shù)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識是會計人員應(yīng)具備的最起碼的從業(yè)知識，不管是在手工還是在電算化會計環(huán)境下，扎實的會計專業(yè)知識是一名合格的會計人員必須具備的基本素質(zhì)。會計專業(yè)知識主要包括會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、財務(wù)成本管理以及行業(yè)財務(wù)制度和會計電算化等。在信息化條件下，會計電算化作為一門會計學(xué)與計算機信息技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，顯得尤為重要。信息技術(shù)知識的應(yīng)用深入到會計工作，會計人員的業(yè)務(wù)處理由手工記賬轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C記賬，傳統(tǒng)的會計業(yè)務(wù)處理轉(zhuǎn)變?yōu)橐詴嫈?shù)據(jù)分析為主，會計人員的主要精力由制造會計信息變?yōu)閷τ嬎銠C產(chǎn)生的會計信息進一步加工、分析、處理，因此會計人員必須能熟練地運用計算機信息技術(shù)處理會計工作。此外，會計人員還必須具備財政、稅收、金融等相關(guān)知識。

(三)對會計工作崗位分工的影響

傳統(tǒng)的會計工作崗位結(jié)合內(nèi)部控制的要求按會計工作的不同內(nèi)容進行劃分，相應(yīng)地配備會計人員開展數(shù)據(jù)處理工作。實施會計信息化后，原先由會計人員分工完成的許多內(nèi)容都由計算機集中自動地完成，同時也會產(chǎn)生一些新的工作內(nèi)容和崗位，因此組織分工和人員配備必然會發(fā)生較大變化。尤其是當企業(yè)會計信息化發(fā)展到一定程度和規(guī)模時，企業(yè)內(nèi)部傳統(tǒng)的部門界線、數(shù)據(jù)處理職能分隔將越來越模糊。屆時，企業(yè)會計組織內(nèi)部的崗位職責(zé)都需要重新定義和組合。

二、電算會計工作流程及主要崗位

實施會計信息化后，會計數(shù)據(jù)的來源與和方式、會計管理的操作形式、工作流程與手工會計相比有較大的變化，必須對原有的手工會計工作流程進行調(diào)整與優(yōu)化，并建立起與之相適應(yīng)的電算會計崗位工作制度。信息化下的電算會計工作流程如圖1所示。

實施信息化后的會計工作流程發(fā)生了變化，原有的手工會計崗位分工已不能完全適應(yīng)電算化工作的要求。根據(jù)電算會計工作的流程和特點，企業(yè)的會計崗位分工應(yīng)由傳統(tǒng)的以賬務(wù)報表崗位為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵到y(tǒng)管理員崗位為核心的崗位架構(gòu)。具體地說，電算會計工作崗位主要包括：系統(tǒng)管理員、系統(tǒng)操作員、數(shù)據(jù)審核員、數(shù)據(jù)分析員。

系統(tǒng)管理員崗位的工作任務(wù)主要包括：在會計電算化軟件的開發(fā)階段，負責(zé)協(xié)調(diào)軟件開發(fā)者與使用者之間的關(guān)系，根據(jù)軟件評審要求，做好相應(yīng)的準備工作。在會計電算化軟件的運行階段，負責(zé)日常的維護和管理，幫助系統(tǒng)操作員熟練掌握操作技能。檢查督促系統(tǒng)操作員對數(shù)據(jù)的備份情況。檢查各操作員操作日志記載情況。

系統(tǒng)操作員崗位的工作任務(wù)主要包括：將審核過的原始憑證或記賬憑證及時、準確地錄入計算機，同時通過計算機輸入界面對輸入的數(shù)據(jù)進行初步核對。根據(jù)數(shù)據(jù)審核員核實過的會計數(shù)據(jù)進行憑證過賬。進行銀行對賬工作及編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。完成賬務(wù)處理系統(tǒng)的期末處理及結(jié)賬工作，編制會計報表，及時輸出打印會計憑證和有關(guān)會計數(shù)據(jù)。采取有力的措施保證數(shù)據(jù)安全，每天進行數(shù)據(jù)的備份并妥善保管備份數(shù)據(jù)。由于系統(tǒng)操作員的工作內(nèi)容較多，企業(yè)可根據(jù)實際情況設(shè)置多個操作員崗位并進行權(quán)限設(shè)置和分工。

數(shù)據(jù)審核員崗位的工作任務(wù)主要包括：根據(jù)財經(jīng)法規(guī)和會計制度的要求，審核反映本單位經(jīng)濟活動的各種原始憑證，及時將審核過的原始憑證交系統(tǒng)操作員輸入計算機。根據(jù)財經(jīng)法規(guī)和會計制度的要求，審核輸入后、登賬前的會計數(shù)據(jù)和輸出的會計憑證、各種賬表。

數(shù)據(jù)分析員崗位的工作任務(wù)主要包括：負責(zé)對計算機內(nèi)的會計數(shù)據(jù)進行分析；制定適合本單位實際情況的會計數(shù)據(jù)分析方法、分析模型和分析時間，為企業(yè)經(jīng)營管理及時提供信息。根據(jù)單位管理者的需要對企業(yè)的各種報表、賬簿進行分析，為管理者提供必要的信息，以滿足單位經(jīng)營管理的需要。企業(yè)的重大項目實施前，應(yīng)通過歷史會計數(shù)據(jù)的分析，為決策提供詳實、準確、有理有據(jù)的事前預(yù)測分析報告；企業(yè)的重大項目實施過程中，應(yīng)通過對有關(guān)會計數(shù)據(jù)的分析，提供項目實施情況(如進度、成本、費用等)分析報告；企業(yè)的重大項目實施后，應(yīng)通過對會計數(shù)據(jù)的分析，提供項目總結(jié)的分析報告。

值得一提的是，電算會計崗位和手工環(huán)境下的基本會計崗位并不是完全分離獨立的，除了某些不相容職務(wù)必須分離(如出納和數(shù)據(jù)審核員),由不同的'人擔(dān)任外，電算會計崗位和基本會計崗位可在保證會計數(shù)據(jù)安全前提下交叉設(shè)置。

轉(zhuǎn)貼于中國

三、電算會計崗位所需的職業(yè)能力

綜上所述，根據(jù)會計信息化對會計工作的影響、電算會計工作流程及其主要工作崗位，我們可以構(gòu)建出電算會計崗位的職業(yè)能力框架(見表1)。

四、培養(yǎng)電算會計崗位職業(yè)能力的措施

(一)明確會計信息化下的人才培養(yǎng)目標

由于不同地區(qū)的會計信息化程度不同，因此各地區(qū)的高校應(yīng)根據(jù)所在省市的經(jīng)濟發(fā)展特點及信息化水平，選擇恰當?shù)呐囵B(yǎng)目標。以廣東省的地方高校為例，由于廣東省的經(jīng)濟發(fā)展水平高，有80%以上的企事業(yè)單位已經(jīng)實現(xiàn)或部分實現(xiàn)會計信息化。因此可以把培養(yǎng)目標定位為：培養(yǎng)一批能熟練應(yīng)用信息技術(shù)，具有扎實的會計專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識，具備相當?shù)臅嬡浖嵅倌芰拖到y(tǒng)實施能力的學(xué)生。中國

(二)根據(jù)會計信息化的要求改革專業(yè)核心課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

傳統(tǒng)的會計專業(yè)課程設(shè)置是以理論教學(xué)體系為出發(fā)點的，追求的是以“學(xué)科完整”為目標的課程體系。為培養(yǎng)能適應(yīng)會計信息化要求的復(fù)合型人才，應(yīng)改革原有的課程設(shè)置體系，根據(jù)電算會計的工作流程，以電算會計崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，構(gòu)建以“工作過程完整”為目標的課程體系。為使會計專業(yè)學(xué)生既具備較強的專業(yè)能力，又具備一定的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，筆者認為，會計專業(yè)課程體系應(yīng)由職業(yè)素質(zhì)課程、專業(yè)核心課程和綜合實踐課程3部分組成。整個課程體系要以專業(yè)核心課為中心，而專業(yè)核心課應(yīng)該是基于電算會計工作流程和崗位職業(yè)能力開發(fā)出來的。表2是根據(jù)電算會計崗位職業(yè)能力框架開發(fā)出的專業(yè)核心課程體系。

以上開設(shè)的專業(yè)核心課程在教學(xué)內(nèi)容方面，也要在傳統(tǒng)的會計理論課程教學(xué)基礎(chǔ)上，根據(jù)會計信息化的需要創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。例如計算機基礎(chǔ)課可根據(jù)會計專業(yè)學(xué)生的特點“量身定制”,除了講授一般的計算機操作、文字錄入、辦公軟件的操作知識外，還應(yīng)講授目前市面上的主流會計軟件的安裝與維護、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、病毒防護知識，這將有利于提高學(xué)生作為系統(tǒng)管理員崗位的職業(yè)能力。再如成本會計實務(wù)可以在傳統(tǒng)的成本會計理論課程的基礎(chǔ)上，增加erp系統(tǒng)中成本管理、生產(chǎn)管理等模塊的內(nèi)容，把手工環(huán)境和計算機環(huán)境下的成本會計核算有機地整合在一起。

(三)恰當?shù)剡\用多種教學(xué)方法

確定了培養(yǎng)電算會計崗位職業(yè)能力的課程體系和教學(xué)內(nèi)容后，還應(yīng)采用適當?shù)慕虒W(xué)方法，才能有利于學(xué)生知識的掌握、能力的開發(fā)、技能的培養(yǎng)。單一的課堂講授方法明顯不利于學(xué)生電算會計技能的培養(yǎng)，會計教師應(yīng)重視教學(xué)方法的研究，根據(jù)每門課程的內(nèi)容和特點不斷變革課程教學(xué)方法。為培養(yǎng)學(xué)生的電算會計技能，可綜合運用以下教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是在學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握了一定的會計理論知識的基礎(chǔ)上，通過老師講解和學(xué)生練習(xí)案例，讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運用到課程實驗中去的教學(xué)方法。案例教學(xué)法需要老師各課程開課之前制訂一個詳細、周密的案例教學(xué)總計劃，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容選用合適的案例。其中案例的取得可通過教師參加社會實踐活動，或深入企業(yè)，收集實際工作中的案例，或教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，參考有關(guān)文獻資料，再結(jié)合當?shù)厣鐣?jīng)濟的實際狀況，自行設(shè)計教學(xué)案例。例如財務(wù)會計實務(wù)課程教學(xué)，教師可設(shè)計一個大案例，貫穿于理論教學(xué)的始終，把理論和實踐有機結(jié)合在一起。教師可設(shè)計一個模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，基于手工會計工作過程，讓學(xué)生掌握貨幣資金、采購、生產(chǎn)、銷售、籌資、投資業(yè)務(wù)等會計核算工作。然后在會計電算化實務(wù)課程中，以同樣的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，基于電算會計工作過程，上機操作初始化設(shè)置、建賬、憑證處理、記賬、結(jié)賬、報表輸出等項會計電算化工作。通過手工會計處理和電算化會計處理的對比，讓抽象、難懂的會計知識變得易理解、易掌握，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.情境教學(xué)法

在教學(xué)過程中，根據(jù)課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不同的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生仿佛置身于真實的企業(yè)中承擔(dān)會計工作。例如會計電算化實務(wù)課程，可以根據(jù)電算會計下的不同崗位：系統(tǒng)管理員、系統(tǒng)操作員、數(shù)據(jù)審核員、數(shù)據(jù)分析員設(shè)置對應(yīng)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生擔(dān)任不同角色在不同的學(xué)習(xí)情境中完成工作任務(wù)，通過這種仿真的角色體驗、真實的財務(wù)軟件操作，營造出仿真度高的會計電算化工作環(huán)境，實現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)與實際電算會計崗位的“零距離”對接。

3.工作過程導(dǎo)向法

工作過程導(dǎo)向法即按照企業(yè)會計工作的過程設(shè)置教學(xué)順序和內(nèi)容。例如“成本會計實務(wù)”,可按照“確定成本計算對象—確定成本項目—確定成本計算期—生產(chǎn)費用的歸集和分配—計算完工產(chǎn)品成本和月末在產(chǎn)品成本”的成本會計工作過程，按順序開展課程教學(xué)，每一個工作過程設(shè)置一個小案例，通過教學(xué)讓學(xué)生掌握成本會計工作流程，把抽象概念的知識具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握實際會計工作技能。

轉(zhuǎn)貼于中國

4.設(shè)錯教學(xué)法

傳統(tǒng)教學(xué)往往只是教會學(xué)生如何正確地進行會計核算工作，盡力避免學(xué)生的操作出現(xiàn)錯誤，使學(xué)生在理想的實驗操作環(huán)境下按照老師的指導(dǎo)，得出正確的實驗結(jié)論。這種方法看起來能順利完成課程的學(xué)習(xí)，但學(xué)生一旦遇到實際工作問題，就會束手無策。為培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，我們在培養(yǎng)學(xué)生電算會計技能過程中，可以適當?shù)剡\用設(shè)錯教學(xué)法。教師可有意在學(xué)生經(jīng)常出錯但又容易被忽視的環(huán)節(jié)設(shè)置一些問題案例。鼓勵他們對出現(xiàn)的錯誤進行探索和分析，引導(dǎo)他們認識錯誤發(fā)生的原因并自行設(shè)計糾正錯誤的方案，不斷強化學(xué)生對實際會計工作的認識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少學(xué)習(xí)過程中對老師的依賴。中國

5.實戰(zhàn)演練教學(xué)法

在每門課程實驗環(huán)節(jié)或綜合模擬實驗課程中都可以應(yīng)用實戰(zhàn)演練教學(xué)法。如校內(nèi)電算化會計模擬實習(xí)可借助一個中小型企業(yè)一個月真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，以學(xué)生為主，讓學(xué)生利用財務(wù)軟件獨立完成創(chuàng)建賬套、初始化、日常業(yè)務(wù)處理、期末處理、編制會計報表整個會計電算化工作。

(四)制定電算會計技能考核標準

當前各高校對學(xué)生的考核方式還是以理論知識的掌握情況為標準，對學(xué)生專業(yè)技能的評價不夠重視。與手工會計崗位相比，電算會計崗位對會計人員的專業(yè)技能、實操能力的要求更為嚴格。例如在手工會計下，即使總賬和明細賬對賬不平衡，會計人員仍可進行期末結(jié)賬，但在電算化環(huán)境下，如果總賬和明細賬的對賬結(jié)果不平衡，系統(tǒng)將會拒絕用戶的結(jié)賬操作，會計人員必須認真檢查軟件內(nèi)總賬和明細賬的數(shù)據(jù)，調(diào)整錯賬后才能正常結(jié)賬，這對會計人員的軟件操作能力和會計專業(yè)知識提出了更高的要求。很明顯，只對理論知識考核而忽略對電算會計實踐能力的考核，難以全面審核學(xué)生對于知識的掌握程度，培養(yǎng)出來的學(xué)生也不能符合用人單位的要求。因此，學(xué)校應(yīng)該制定一個電算會計技能考核的標準，可根據(jù)表1的電算會計主要工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力對學(xué)生是否具備完整的電算會計技能進行考核，在考核方式上可由老師自行命題考核，也可以通過檢查學(xué)生的課程實驗作品并結(jié)合口頭答辯的方式，還可采用讓學(xué)生在課后參加面向社會的一些職業(yè)技能證書考試的方式。如鼓勵學(xué)生課外學(xué)習(xí)考取用友及金蝶erp財務(wù)管理專家認證、初中級會計電算化證，參加各級會計職稱考試等。會計電算化的心得體會4

關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟會計電算化時效性

一、知識經(jīng)濟的興起為會計電算化提供了廣闊空間

1.知識經(jīng)濟的興起及其基本內(nèi)涵。當人類社會進入20世紀70年代末，以信息技術(shù)為主的高科技及其產(chǎn)業(yè)化，引發(fā)了“知識革命”,推動著整個社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、管理方式和社會觀念的急速變革。進入90年代，世界經(jīng)濟呈現(xiàn)知識化、全球化的趨勢，特別是計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)迅速發(fā)展，以信息的產(chǎn)生、儲存、傳播、運用為內(nèi)容的信息技術(shù)，成為生產(chǎn)和管理的主要手段和要素，并顯示出推動生產(chǎn)力發(fā)展和管理手段科學(xué)化的巨大力量，人類開始由工業(yè)經(jīng)濟社會向知識經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)變，21世紀將是知識經(jīng)濟廣泛興起的時代。

1996年世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(oecd)出版的《以知識為主的經(jīng)濟》一書中，對知識的生產(chǎn)、傳播、應(yīng)用給予明確的解釋，特別是第一次提出了知識經(jīng)濟的概念。知識經(jīng)濟是建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配與使用上的經(jīng)濟。我國理論界對知識經(jīng)濟的定義作出進一步完善全面的論證，認為知識經(jīng)濟，即“以知識和信息生產(chǎn)、分配和使用為基礎(chǔ)，以創(chuàng)造性的人力資源為依托，以高科技產(chǎn)業(yè)及和智業(yè)為支柱的經(jīng)濟?！敝R經(jīng)濟與傳統(tǒng)的勞動力型經(jīng)濟相比，有獨立的特點，在經(jīng)濟社會發(fā)展中呈現(xiàn)出信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。在知識經(jīng)濟社會的經(jīng)濟發(fā)展中，起決定作用的已不直接取決于勞動力、物質(zhì)資源和投入資本量，而是依賴于以人為本的知識的運用和智力的開發(fā)與創(chuàng)新。

2.知識經(jīng)濟的興起為會計電算化開辟了廣闊的空間。20世紀80年代，隨著知識經(jīng)濟的悄然興起，美國ibm公司推出第一臺微型電子計算機(ibmpc)后，計算機的運用范圍以驚人的速度擴展到經(jīng)濟、社會、科技、教育、軍事等各個領(lǐng)域。不僅使人們擺脫了繁重的勞動，而且經(jīng)濟管理手段日趨科學(xué)、經(jīng)濟效益成倍增長，是令人贊嘆不已的。作為在經(jīng)濟部門中財務(wù)信息最主要的提供者的會計工作，就本質(zhì)而言，也是一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)。會計工作運營的手段隨著知識經(jīng)濟的到來，出現(xiàn)了突破性的變化，會計業(yè)務(wù)所提供的各種財務(wù)數(shù)據(jù)，從記賬、算賬、編制會計報表、會計核算、會計數(shù)據(jù)處理到經(jīng)濟預(yù)測、計劃、決策、監(jiān)督與控制等方面，都由手工操作轉(zhuǎn)變?yōu)橛嬎銠C操作與處理，實現(xiàn)了會計電算化。所處理的數(shù)據(jù)信息不僅快速、精確、科學(xué)，而且所包含和容納的信息量大、業(yè)務(wù)程序豐富，是人工操作會計業(yè)務(wù)狀況所無法比擬的。知識經(jīng)濟的興起，推動了會計工作的革命，把傳統(tǒng)會計中的“鐵算盤”卷入了新的文明中。計算機電腦技術(shù)的應(yīng)用，會計電算化的實施是會計工作的巨大變革，使財務(wù)會計工作的發(fā)展進入了一個嶄新的時代，并為會計工作的改革、創(chuàng)新和突破開辟了更廣闊的空間。

二、會計電算化的時效性

1.會計電算化是經(jīng)濟管理手段的延伸。會計，是指對某一企業(yè)單位(機構(gòu)、組織、團體)經(jīng)濟活動中的財務(wù)數(shù)據(jù)進行記錄、分類以及報告和總結(jié)的過程，會計的主要手段是計算、處理和傳遞有關(guān)某一單位經(jīng)濟運轉(zhuǎn)中的財務(wù)數(shù)據(jù)、信息及提供準確的數(shù)字憑據(jù)。

會計電算化，是指電子計算機在會計工作中的應(yīng)用。會計電算化不能簡單地僅僅視為會計操作的一種現(xiàn)代化手段，它是一門多種學(xué)科相互交叉、相互滲透、相互結(jié)合的邊緣學(xué)科，是集會計知識、管理知識、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為一體的知識技術(shù)綜合型的會計運算手段體系。

會計工作從總體上說，“是以經(jīng)濟活動為依托，對資金及其運動的全過程進行直接記錄和反映，通過生成和提供會計信息，為決策者分析企業(yè)的發(fā)展狀況和趨勢，改善經(jīng)濟管理，加強宏觀調(diào)控和維護市場經(jīng)濟秩序提供客觀依據(jù)?！睍嫻ぷ魇墙?jīng)濟活動運行的心臟，對經(jīng)濟活動盈虧狀況提供直接的數(shù)據(jù)資料，為經(jīng)濟管理者的決策提供重要的第一手數(shù)字依據(jù)，會計電算化將使各種財會數(shù)據(jù)的提供更科學(xué)、準確、快速和全面。

2.會計電算化的時效性。會計電算化的時效性，是指在單位時間內(nèi)運用計算機系統(tǒng)執(zhí)行會計功能，完成會計工作的效果。會計電算化的時效性體現(xiàn)在：

第一，會計業(yè)務(wù)處理簡捷、快速、準確率高。在經(jīng)濟管理中，實行會計電算化可將使原始憑證或記賬憑證所關(guān)聯(lián)的具體記賬、算賬、分析、綜合、匯總、報表等信息輸入電腦，應(yīng)用電腦儲存的有關(guān)業(yè)務(wù)程序，只要操作鼠標，就可以迅速自行完成各種數(shù)據(jù)處理工作，而且每項數(shù)據(jù)的提取既簡捷快速，又準確率高，減少手工計算出現(xiàn)的誤差及難以核對的弊端，打破了手工操作的局限性，提高了會計業(yè)務(wù)的可信度。

第二，會計工作效率明顯增強。在會計工作手工操作時，會計人員要進行各種繁瑣復(fù)雜的核算，工作時間長、工作任務(wù)繁重、勞動強度大而且效率低。如在處理財務(wù)賬目時“首先根據(jù)審核的原始憑證編制記賬憑證；然后根據(jù)記賬憑證登記總賬、明細賬和日賬，最后以賬簿數(shù)據(jù)為主要依據(jù)，結(jié)合其他有關(guān)資料，編制會計報表。”這種由組織憑證、賬簿、記帳、核算等復(fù)雜程序構(gòu)成的.會計核算方式存在的既繁瑣又效率低的狀況，在會計電算化運用中得到改善。

僅從作為數(shù)據(jù)載體的憑證一項看，手工操作時，除了完成制作記賬憑證的基本內(nèi)容外，還要完成科目編碼、單位、規(guī)格、數(shù)量、部門、往來單位、現(xiàn)金流量項目等工作，為了確保各層次的準確性，會計人員要細心逐項核對，需花費大量的時間。而在會計電算化中，運用計算機電腦，只要把會計所需的各層次內(nèi)容按要求輸入電腦，便及時得出結(jié)果，只要操作得正確，數(shù)據(jù)基本準確無誤。會計電算化大大縮短了會計手工操作的時間，使工作效率明顯提高。

第三，有利加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益?！皶嬍墙?jīng)濟管理中的重要組成部分，它是通過收集、處理和利用經(jīng)濟信息，對經(jīng)濟活動進行組織、控制和指導(dǎo)，促使人們權(quán)衡利弊，比較得失，講求經(jīng)濟效果的一種管理活動?！睍嬎袚?dān)的經(jīng)濟管理活動中，具有經(jīng)濟管理和為管理者決策提供經(jīng)濟活動數(shù)據(jù)及內(nèi)外財政信息服務(wù)的職能。無論是企事業(yè)單位及各經(jīng)營者，都要定期、及時獲取和掌握會計提供的具體、真實、全面、準確的財務(wù)信息和數(shù)據(jù)報告。如單位財務(wù)收支情況、盈虧狀況、存款貸款狀況、經(jīng)營能力和償債能力狀況、擴大再生產(chǎn)和分配狀況等方面的準確可靠的數(shù)據(jù)信息，這些信息直接關(guān)系到經(jīng)營管理者的判斷、決策、經(jīng)營運轉(zhuǎn)的定位、方向。會計提供的信息關(guān)系著單位、企業(yè)的命運和前途。因而，會計信息的科學(xué)準確度至關(guān)重要。實行會計電算化，依靠電腦操作就有利于經(jīng)營管理者快速、準確掌握經(jīng)營活動狀況，有利于對經(jīng)營活動提前作出分析預(yù)測和規(guī)劃，做到有的放矢，減少失誤，把損失降到最低程度，與此同時把盈利提高到最高程度。會計電算化有利于促進經(jīng)營管理科學(xué)，從而實現(xiàn)經(jīng)濟效益的最大化，也已被實踐所證實。會計電算化在經(jīng)濟運行中的作用、地位將隨著科技的進步和網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展日臻完善、不斷提高，會計電算化為經(jīng)營者獲得最大經(jīng)濟效益服務(wù)的功能更加受到重視。

三、實施會計電算化需要健全的幾個方面

會計電算化是以計算機為核心的會計自動化手段，無論計算機按程序運行提供會計數(shù)據(jù)資料多么精確、快速、快速，起決定作用的還是人。勞動者是生產(chǎn)力中的第一位決定因素，會計電算化必須由會計信息和系統(tǒng)中的軟件、硬件和會計人員的有機結(jié)合才能發(fā)揮作用，因而，實施會計算化要做到以下幾個方面：

1.提高會計隊伍現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的知識素養(yǎng)和基本業(yè)務(wù)能力。知識經(jīng)濟不僅是智能經(jīng)濟、信息經(jīng)濟，更重要的是以人為本的經(jīng)濟。實行會計電算化，對財務(wù)會計人員的能力素質(zhì)提出的新的挑戰(zhàn)。一方面，財務(wù)會計人員要精通基本財務(wù)會計知識，具備較強的業(yè)務(wù)能力，并掌握《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計通則》,以及有關(guān)各種財務(wù)法律、法規(guī)和規(guī)章制度。另一方面，會計人員要精通會計電算化知識，操作電腦、運用會計軟件、硬件系統(tǒng)工作。隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展和深化，會計軟件系統(tǒng)將快速發(fā)展更新，會計人員必須加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、增長會計電算化知識和技術(shù)，才能在會計電算化過程中操作計算機電腦等現(xiàn)代化手段，準確快速承擔(dān)會計工作任務(wù)。

2.加強和完善會計電算化管理制度。會計電算化是以計算機電腦操作為核心的，計算機電腦是一種按程序運行的機器，會計信息系統(tǒng)由軟件、硬件構(gòu)成，會計信息要靠人來掌握，某一方面出現(xiàn)問題，就會導(dǎo)致會計信息失真或出現(xiàn)重大的誤差，將給經(jīng)濟部門的利益造成嚴重損失。如果各環(huán)節(jié)準確無誤，便會帶來極大的回報。因而，必須加強對會計電算化各個環(huán)節(jié)的科學(xué)管理。

首先，是對人的管理。要使會計人員持有相當級別的計算機證、會計師證、使會計人員知識技術(shù)能力得到保證，是實行會計電算化的先決條件。

其次，是對物的管理。即加強對計算機系統(tǒng)、會計軟件硬件系統(tǒng)的管理，建立會計電算化檔案制度。對必要的會計資料要妥善分類，編序整理，建檔立案，嚴格保管，使會計檔案科學(xué)、規(guī)范、完整。同時，加強對計算機設(shè)備及有關(guān)軟件的保存和管理，要做到會計電算化所運用的設(shè)備資料的防盜、防震、防潮等安全工作，為會計電算化正常運行提供物質(zhì)保證。

3.加強會計網(wǎng)絡(luò)化、信息化系統(tǒng)建設(shè)。會計是計量、處理和傳遞有關(guān)某一經(jīng)濟單位財務(wù)信息的信息系統(tǒng)，而且在經(jīng)濟信息中處于核心地位。隨著會計電算化的發(fā)展，會計網(wǎng)絡(luò)化、信息化系統(tǒng)將日趨發(fā)揮重要作用。網(wǎng)絡(luò)的運用使財務(wù)計算走向無紙化，會計信息輸入、輸出及信息處理通過網(wǎng)絡(luò)進行，會計結(jié)算、支付、收入等往來帳目通過電子傳遞來完成。會計網(wǎng)絡(luò)化、信息化、使會計數(shù)據(jù)處理更科學(xué)化，使財務(wù)管理集中化、系統(tǒng)化和高效化，有利于會計信息資源共享，會計信息提供及時、準確，使經(jīng)濟管理者不失時機地對經(jīng)營活動作出可靠的判斷和科學(xué)的決策，促進經(jīng)濟效益的提高和經(jīng)營管理現(xiàn)代化的實現(xiàn)。

總之，隨著知識經(jīng)濟的興起，會計電算化將不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化、信息化在會計工作中的應(yīng)用，使會計電算化的時效性不斷擴大和增強，為經(jīng)濟的發(fā)展、資本的運營提供更便利的條件。

參考文獻：

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2.王金翠。關(guān)于會計檔案管理工作的幾點認識[j].山東萊陽農(nóng)學(xué)院學(xué)報，20__(3)會計電算化的心得體會5

本次實習(xí)是以《會計綜合模擬實驗》書為指導(dǎo)，以《宏達股份有限公司》數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，讓我們了解到金蝶軟件的基本結(jié)構(gòu)及基本操作流程，同時掌握其主要模塊的初始化設(shè)置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應(yīng)社會工作崗位的工作需要。金蝶軟件是一個較為規(guī)范的管理軟件，學(xué)習(xí)與掌握它也可為將來學(xué)習(xí)與掌握其他類型的財務(wù)軟件打下良好的基礎(chǔ)。

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為一門應(yīng)用性很強的學(xué)科和一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學(xué)的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上去應(yīng)用，那我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

本次實習(xí)主要通過計算機錄入來進行處理，提高我們的動手能力，把金蝶軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習(xí)，我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也更加了解了金蝶財務(wù)軟件，更好地進行了實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識。

在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的'時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂“當局者迷，旁觀者清”。有些東西感覺自己做的時候明明沒什么錯誤，偏偏在對賬的時候就是有錯誤，讓其他同學(xué)幫忙看一下之后，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的，這在以后的工作或生活中也是很重要的。

此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心地一一指導(dǎo)，問題得到了解決。幾個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，它使我學(xué)到了很多東西，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一名合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的還是要細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。會計電算化的心得體會6

實踐時間：寒假

實踐活動：在集市里賣鞋子

實踐目的：積累社會經(jīng)驗。

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。

一，萌生想法

這是我上大學(xué)以來的第二個寒假，跟往年一樣覺得不應(yīng)該“日出三竿而起，日落西山而息”地?zé)o所作為。在大學(xué)的第一個寒假我跟同學(xué)三人每人三百塊的本錢去做了對聯(lián)的生意，在年前的半個月的十個集日里我們每人凈賺八百?；谏洗紊獾某晒Γ@個寒假就更“不安分了”.所以學(xué)校還在考試的時候我就跟爸爸商量寒假的時候批發(fā)鞋子回家里賣，就先找了一個男生作為合伙伙伴。鞋子是精仿李寧的，在學(xué)校時經(jīng)朋友介紹跟一個剛出大學(xué)校門的小老板賣過這鞋，款式都是新款，價格不算貴，最主要的是質(zhì)量還好，在學(xué)校賣的還不錯，還有回頭客。特別是在南昌大學(xué)科技學(xué)院舉辦的商品交流會上，一個小時不到把帶去的十雙鞋賣的只剩三雙還是因為沒有碼子呢!所以我就想在學(xué)校都這么好賣，帶回家里只要嘴皮勤快點賣給那些打工回來的年輕人是應(yīng)該不成問題的。這個時候我爸看我有這想法也有伴，本錢也就是每人兩三千塊錢就也沒多說什么就答應(yīng)了。

首先，業(yè)務(wù)培訓(xùn);

經(jīng)理根據(jù)我們自身情況給我們培訓(xùn)一些基本的業(yè)務(wù)知識，包括人際交往、禮儀、銷售知識等。雖然每天感覺挺累的但是感覺這些銷售老師們真的很厲害，他們的言談舉止、為人處世、處理事情的態(tài)度還有講課的那種風(fēng)格真的讓人佩服。每個業(yè)務(wù)員必須對自己公司的產(chǎn)品有相當細致的了解，包括產(chǎn)品價格、功效、有無副作用等。如果不了解這些那么你的產(chǎn)品根本賣不出去，對自己的東西都不了解誰會相信你呢。還有就是每個業(yè)務(wù)員必須對一些疾病還有引起疾病的原因有一定的了解，才能對癥下藥，才能達到客戶滿意。

第二，產(chǎn)品服務(wù);

產(chǎn)品服務(wù)其實很多人享受的時候感覺這些銷售人員很專業(yè)，但是所有人根本不知道他們背后吃得苦，做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的'，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。對于顧客提出的問題必須第一時間作出回答，如果客戶不懂的要耐心解答知道客戶滿意為止。

第三，產(chǎn)品售后;

售后服務(wù)也是至關(guān)重要的，這其實也是和產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的?，F(xiàn)在人們的生活水平越來越高了，對于產(chǎn)品要求的質(zhì)量也越來越高。所以公司推出售后上門服務(wù)和調(diào)查。讓客戶能夠方便快捷的得到我們的服務(wù)，從而也大大提高了客戶對公司的好評。

第四，創(chuàng)新注入新活力;

創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品，產(chǎn)品必須要大眾化，產(chǎn)品價格也要大眾化。而且只有敢于創(chuàng)新，才能讓公司有更多的市場寬度和廣度，才能更好的長遠發(fā)展。當然當代大學(xué)生也應(yīng)該有創(chuàng)新思維。會計電算化的心得體會7

我國會計信息化的研究經(jīng)歷了從無到有、從少到多、由淺入深、從點到面的發(fā)展過程。研究內(nèi)容涉及會計信息化的政策、會計信息系統(tǒng)的設(shè)計、內(nèi)部控制、安全、會計電算化實施風(fēng)險、會計電算化的教學(xué)、會計軟件等諸多方面。當前，電子計算機作為一種能夠自動、高效、精確的進行信息處理的現(xiàn)代化電子設(shè)備，無疑發(fā)揮著越來越重要的作用，在會計核算領(lǐng)域，電子會計利用電子計算機進行會計數(shù)據(jù)的處理，從而實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)處理的電子化操作。隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，依靠電子計算機強大的信息記錄功能和數(shù)據(jù)處理功能，會計電算系統(tǒng)將會成為整個管理信息系統(tǒng)的一個重要組成部分，其功能也會進一步得到發(fā)揮。

一、會計電算化在我國存在的問題

經(jīng)過20多年的發(fā)展，會計電算化在我國有了較大的發(fā)展，已經(jīng)有了廣泛的普及和應(yīng)用，但與發(fā)達國家還有著較大的差距，存在著不少的問題：

1.會計基礎(chǔ)難以滿足會計電算化的需要

在我國會計工作起步較晚，基礎(chǔ)薄弱，會計制度不健全，核算過程不規(guī)范。大多數(shù)企業(yè)部門對會計工作沒有清晰的、完整的認識，一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)無法準確完整的反應(yīng)出來，使會計信息系統(tǒng)無法順利進行。

2.會計電算化發(fā)展不均衡

總體來說，在我國會計電算化的發(fā)展東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)要高于內(nèi)地經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，大中城市要高于小城鎮(zhèn)，中央直屬部門要高于地方部門，大型企業(yè)要高于中小型企業(yè)，會計電算化的不協(xié)調(diào)發(fā)展，也阻礙了會計行業(yè)的統(tǒng)一和規(guī)范。

3.相關(guān)的'軟件開發(fā)不成熟

我國的會計電算化軟件開發(fā)還處于初級階段，會計功能還相對不很完善，對不同的財務(wù)制度適應(yīng)能力較差，數(shù)據(jù)的保密水平很低。而且缺乏統(tǒng)一的標準，使會計電算化所使用的財務(wù)軟件比較混亂。

4.相關(guān)的政策法規(guī)不完善

我國會計電算化事業(yè)起步較晚，國家在相關(guān)方面所出臺的政策法規(guī)還較少，政策制度還不夠健全，漏洞較多。人們的思想觀念還沒充分認識到會計電算化的重要作用，一些企業(yè)單純的認為電算化是使用電腦，對會計電算化的支持力度還不夠。

5.電算化專業(yè)人員素質(zhì)較低

在我國，相關(guān)的會計從業(yè)人員接受的關(guān)于會計電算化方面的培訓(xùn)較少，且主要是初級人員，高、中級人員較少，無法滿足會計電算化的需要。大部分人僅僅只是懂得相關(guān)操作，而對專業(yè)的應(yīng)用和維護缺乏了解。

二、會計電算化改革的構(gòu)建要求

由于不同地區(qū)的會計信息化程度不同，因此各地區(qū)的高校應(yīng)根據(jù)所在省市的經(jīng)濟發(fā)展特點及信息化水平，選擇恰當?shù)呐囵B(yǎng)目標。以廣東省的地方高校為例，由于廣東省的經(jīng)濟發(fā)展水平高，有80%以上的企事業(yè)單位已經(jīng)實現(xiàn)或部分實現(xiàn)會計信息化。因此可以把培養(yǎng)目標定位為：培養(yǎng)一批能熟練應(yīng)用信息技術(shù)，具有扎實的會計專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識，具備相當?shù)臅嬡浖嵅倌芰拖到y(tǒng)實施能力的人才。

傳統(tǒng)會計設(shè)置是以理論體系為出發(fā)點的，追求的是以完整為目標的體系。為培養(yǎng)能適應(yīng)會計信息化要求的復(fù)合型人才，應(yīng)改革原有的設(shè)置體系上，根據(jù)電算會計的工作流程，以電算會計崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，構(gòu)建以“工作過程完整”為目標的工作體系。為使會計專業(yè)人才既具備較強的專業(yè)能力，又具備一定的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，筆者認為，會計專業(yè)體系應(yīng)由職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)核心和綜合實踐三部分組成。整個體系要以專業(yè)核心為中心，而專業(yè)核心應(yīng)該是基于電算會計工作流程和崗位職業(yè)能力開發(fā)出來的，是根據(jù)電算會計崗位職業(yè)能力框架開發(fā)出的專業(yè)核心體系。

會計專業(yè)核心方面要在傳統(tǒng)的會計理論基礎(chǔ)上，根據(jù)會計信息化的需要創(chuàng)新會計內(nèi)容。例如計算機可根據(jù)會計專業(yè)的特點“量身定制”，除了一般的計算機操作、文字錄入、辦公軟件的操作知識外，還應(yīng)結(jié)合目前市面上的主流會計軟件的安裝與維護、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、病毒防護知識，這將有利于提高會計工作人員作為系統(tǒng)管理員崗位的職業(yè)能力。再如成本會計實務(wù)可以在傳統(tǒng)的成本會計理論的基礎(chǔ)上，增加ERP系統(tǒng)中成本管理、生產(chǎn)管理等模塊的內(nèi)容，把手工環(huán)境和計算機環(huán)境下的成本會計核算有機地整合在一起。

三、針對會計電算化應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題應(yīng)采取的對策

我國的會計電算化還存在著較大的問題，面臨著嚴峻的考驗，如何能使會計電算化在我國發(fā)揮更大的作用，應(yīng)采取以下對策：

1.加大會計人才培養(yǎng)力度

鞏固會計基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)相關(guān)先進經(jīng)驗。各企業(yè)應(yīng)加強自身的會計部門建設(shè)，進一步健全會計機制，不斷改進會計工作的方法和技術(shù)，推動會計機制的改革。積極吸取國外先進的會計理念和工作技術(shù)，揚長避短，根據(jù)我國的實際特點進行有針對性地學(xué)習(xí)。應(yīng)經(jīng)常組織會計從業(yè)人員對會計技術(shù)方法進行學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化素質(zhì)和專業(yè)知識，加深對電腦知識和管理技術(shù)的了解，加強對中、高級電算化從業(yè)人員的培養(yǎng)，設(shè)立專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校，使會計電算化健康發(fā)展。

2.完善相關(guān)的政策法規(guī)

國家應(yīng)加快會計方面政策法規(guī)的制定和出臺，并不斷完善現(xiàn)有的法規(guī)制度，使之更加合理和權(quán)威，是會計電算化更加規(guī)范化。轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗嬰娝慊墓逃兴枷耄谷藗儗﹄娮訒嬘懈忧逦蜕羁痰恼J識。

3.會計信息化建設(shè)要處理好財務(wù)會計信息化與管理會計信息化

完整意義的會計信息化包括財務(wù)會計和管理會計的全面信息化。財務(wù)會計信息化能為管理會計信息化提供所需的財務(wù)信息，是管理會計信息化的基礎(chǔ)。因此，企業(yè)應(yīng)在實現(xiàn)財務(wù)會計信息化基礎(chǔ)上推進管理會計信息化，真正實現(xiàn)會計的全面信息化。

4.確保會計信息的安全

會計信息屬于企業(yè)機密，如何保證企業(yè)會計信息安全性，是許多企業(yè)感到頭痛的問題。企業(yè)必須加強會計信息安全的防范意識，采取有效措施，建立相關(guān)安全制度，例如會計軟件要有加密技術(shù)、跟蹤檢測技術(shù)，能夠進行嚴密的權(quán)限設(shè)置；數(shù)據(jù)庫要有加密技術(shù)，防范非法人員的入侵，設(shè)計在重要數(shù)據(jù)修改前的自動備份功能等。使會計信息化工作走上規(guī)范化、制度化道路，保證會計信息系統(tǒng)安全、高效地運行。

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場經(jīng)濟的進一步改革，經(jīng)濟全球化趨勢的進一步加劇，會計已經(jīng)成為經(jīng)濟活動中重要的一部分。如何更加準確、完整的反映會計信息，成為了經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。而會計電算化的應(yīng)運而生，有效地解決了這一問題。我國在這一領(lǐng)域還處于探索階段，還有很長的路要走。電算化的順利實施，需要多方面的共同努力和相互協(xié)調(diào)，社會應(yīng)給予更加廣泛的關(guān)注和支持。

參考文獻

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[3]程昔武，紀綱。會計信息化發(fā)展的現(xiàn)狀與對策[J].會計之友，20__.3.會計電算化的心得體會8

關(guān)鍵詞：電算化會計；應(yīng)用；問題；對策；分析

一、序言

隨著電算化逐漸在我國得到普及，會計的地位變得越來越重要，會計管理水平的高低直接決定著一個企業(yè)是否能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟并進一步發(fā)展壯大。因此，會計電算化面臨著難得的機遇和新的挑戰(zhàn)，能否適應(yīng)新形勢的需要成為會計工作者必須面對的課題，要想解決這個課題，就要立足于我國會計電算化的實際，認真查找會計電算化在應(yīng)用過程中存在的問題。只有正視會計電算化的應(yīng)用問題，并制定相應(yīng)的整改措施加以解決，才能適應(yīng)瞬息萬變的社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展要求，及時、快捷地為企業(yè)提供完整、準確的財務(wù)信息，增強決策層準確把握市場脈搏作出科學(xué)決策的決心，有利于企業(yè)提高不斷管理效率，從而達到增加經(jīng)濟效益，實現(xiàn)資產(chǎn)保值增值的經(jīng)營目的。會計電算化系統(tǒng)是與企業(yè)流程管理系統(tǒng)有機結(jié)合的信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)對企業(yè)的控制和管理要求是非常高的。然而，由于我國市場化的時間較短，管理和控制理論發(fā)展不充分，實踐中缺乏成熟的經(jīng)驗，缺乏先進的管理理念，因此，我國的會計電算化缺乏發(fā)展的基礎(chǔ)，還存在著一系列亟待解決的問題，直接影響了企業(yè)核心競爭力的進一步提升。

二、我國電算化會計應(yīng)用中存在的問題

1觀念陳舊，自動化水平較低

觀念陳舊，自動化水平較低是我國在電算化會計應(yīng)用中存在首要的問題。隨著自動化技術(shù)的迅猛發(fā)展，整個社會對電算化會計的要求也越來越高，與此不相適應(yīng)的足電算化會計應(yīng)用觀念陳舊，自動化水平較低，對電算化如何發(fā)展缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，沒有制定出切實可行的發(fā)展方案，發(fā)展方向不明確，發(fā)展措施不得力。很多領(lǐng)導(dǎo)和電算化會計人員滿足于現(xiàn)狀，致使電算化會計工作技術(shù)薄弱、方式單一。電算化會計系統(tǒng)主要是通過對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所需資金的投放和分配、籌集和形成、運用和周轉(zhuǎn)、收益和成本結(jié)合企業(yè)流程管理對貫穿于企業(yè)運營的所有的預(yù)算控制、計劃安排、分析考核等進行綜合性的管理，而我國的電算化會計應(yīng)用只是停留在最后階段的會計核算，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的前期資金的投放和分配、籌集和形成，中期的運用和周轉(zhuǎn)很少涉足，會計電算化的應(yīng)用并沒有將財會人員從傳統(tǒng)的紛繁的算賬、報賬工作中解脫出來，由于對電算化會計功能的選擇性擱置，致使財會人員在電算化會計中應(yīng)當從事的企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略管理功能沒有得到充分發(fā)揮，在管理工具上多采用工資核算、固定資產(chǎn)核算、材料核算等功能軟件，對發(fā)揮電算化會計主要功能的管理工具，如財務(wù)指標分析體系、成本核算體系以及資金供求預(yù)測體系等功能軟件或者根本棄之不用，或者敷衍了事，發(fā)揮不出應(yīng)有的功能。

2財會人員的整體水平不能滿足電算化的要求

財會人員的整體水平不能滿足電算化的要求是我國在電算化會計應(yīng)用中存在第二個問題。部分財會專業(yè)人員素質(zhì)不高、工作責(zé)任心不強，致使我國財會人員的整體水平不能滿足電算化的要求，主要表現(xiàn)以下方面：首先，面對日新月異的電算化會計不努力學(xué)習(xí)和補充新知識，滿足于利用經(jīng)驗從事算賬、報賬工作，計算機知識的欠缺和學(xué)習(xí)方面的低要求，再加上新知識和計算機技術(shù)的更新?lián)Q代速度加快，現(xiàn)有的固步自封的自動化水平不能適應(yīng)日益先進的電算化會計的需要，如果不能熟練運用計算機處理會計業(yè)務(wù)，做好財務(wù)軟件的維護和管理，就不能適應(yīng)電算化會計的工作需要；其次，部分財會專業(yè)人員雖然精通計算機業(yè)務(wù)，能夠熟練地進行電算化會計管理工具的操作，但是責(zé)任心不強，具體表現(xiàn)為工作支兌應(yīng)付，熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊等消遣，設(shè)有把主要精力放在會計電算化管理上，甚至有些財會人員的計算機成為了游戲機。

3電算化會計應(yīng)用缺乏科學(xué)性

電算化會計應(yīng)用缺乏科學(xué)性是我國在電算化會計應(yīng)用中存在第三個問題。在電算化會計應(yīng)用中缺乏統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，因此，財務(wù)人員提供的財務(wù)報告缺乏科學(xué)的論證，對投資決策的影響不力，往往造成經(jīng)濟效益和社會效益低下的結(jié)果，許多單位不想也不愿提高電算化會計的技術(shù)含量，互相之間缺乏聯(lián)系，信息交流渠道不暢通，忽視了電算化會計為強化企業(yè)的財務(wù)運營管理服務(wù)的重要作用，致使電算化會計的應(yīng)用跟不上時代的需求，從而無法為企業(yè)的發(fā)展壯大產(chǎn)生推動作用。既不利于企業(yè)高層管理人員及時了解企業(yè)整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營狀況及發(fā)展方向，適時調(diào)整經(jīng)營策略，又不利于社會各方準確認定企業(yè)經(jīng)營成果，為企業(yè)與相關(guān)單位和部門進行有益合作。

4電算化會計規(guī)章制度不健全

電算化會計規(guī)章制度不健全是我國在電算化會計應(yīng)用中存在第四個問題。由于我國的電算化會計實施的時間較短，許多單位沒有相應(yīng)建立健全電算化會計規(guī)章制度。從內(nèi)部控制體系、財務(wù)審核管理、資金使用管理、賬戶管理到會計系統(tǒng)設(shè)計、會計工作的組織、會計檔案的保存等方面都沒有根據(jù)電算化會計的特點進行相應(yīng)的修訂，電算化會計規(guī)章制度的不健全制約著電算化會計的健康發(fā)展。如：在電算化會計的檔案管理方面，由于大部分財務(wù)會計人員對電子檔案的組成及歸檔方式不甚了解，缺乏具體的操作實踐和經(jīng)驗，會造成會計檔案的存儲磁盤和會計資料的存儲磁盤不能及時歸檔，有些檔案雖然歸檔，但內(nèi)容不符合規(guī)定等現(xiàn)象，電算化會計檔案由于管理人員缺乏經(jīng)驗，該備份的沒有備份，該清理的沒有清理，自然損壞和人為損壞現(xiàn)象嚴重。

三、我國電算化會計應(yīng)用的具體改進措施

1更新觀念，重視并完善提高電算化會計的自動化程度

更新觀念，重視并完善提高電算化會計的自動化程度，使用好電算化會計管理工具是電算化會計應(yīng)用的基礎(chǔ)。電算化會計管理工具的實質(zhì)是實現(xiàn)企業(yè)資本收益的最大化，充分發(fā)揮電子計算機強的計算功能，在完善財務(wù)管理的前提下，全面、真實反映企業(yè)的經(jīng)營成果和整體財務(wù)狀況。通過一系列的運算和管理來評估、檢影響企業(yè)發(fā)展的各種機會和內(nèi)外部的威脅因素，來尋求支持企業(yè)健康發(fā)展的戰(zhàn)略，不斷提高企業(yè)績效，達到資產(chǎn)保值增值的目標。這就要求電算化會計要有先進的管理手段，具有高度的自動化程度。觀念決定管理手段，管理手段又能促進觀念的轉(zhuǎn)變。因此要想提高電算化會計的自動化程度，充分發(fā)揮電算化會計管理工具的作用，就必須要更新觀念，采用先進的電算化管理手段。

2提高電算化會計的整體素質(zhì)，進行愛崗敬業(yè)教育

提高電算化會計的.整體素質(zhì)，進行愛崗敬業(yè)教育是電算化會計應(yīng)用中人力資源管理的必經(jīng)程序。電算化會計的普及和應(yīng)用需要大批能熟練操作計算機、擁有使用財務(wù)軟件的技術(shù)能力并懂得計算機及財務(wù)軟件的保養(yǎng)和維護，甚至

是具有自主開發(fā)財務(wù)軟件能力的高素質(zhì)、復(fù)合型的財務(wù)管理人員。因此，必須加大對現(xiàn)有財務(wù)會計人員電算化的培訓(xùn)力度，提高從事財務(wù)會計工作人員的電算化從業(yè)門檻，把我國財務(wù)會計人員培訓(xùn)成為懂計算機、精通財會業(yè)務(wù)的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。同時，對財務(wù)人員進行專門的愛崗敬業(yè)教育，不斷提高他們的整體素質(zhì)。

3科學(xué)進行電算化會計的應(yīng)用

科學(xué)進行電算化會計的應(yīng)用是提高我國電算化會計應(yīng)用科學(xué)性的必由之路。運用科學(xué)的電算化會計理論和方法進行統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，確定科學(xué)的電算化實施策略，制定協(xié)調(diào)統(tǒng)一的電算化會計標準，將電算化會計操作系統(tǒng)融入企業(yè)流程管理的信息流之中，使電算化會計操作系統(tǒng)成為企業(yè)流程管理的重要一環(huán)，保證信息暢通，管理順暢，發(fā)展方向明確。

4建立健全電算化會計應(yīng)用的各項規(guī)章制度

建立健全電算化會計應(yīng)用的各項規(guī)章制度是我國電算化會計應(yīng)用中的重要一環(huán)，會計行業(yè)要制定統(tǒng)一的電算化行業(yè)標準，企業(yè)要結(jié)合本企業(yè)實際制定行之有效的電算化會計操作規(guī)程和規(guī)章制度。例如：建立程序操作控制制度，保證信息處理質(zhì)量，減少產(chǎn)生差錯和事故的概率，建立人員職能控制制度，明確職責(zé)分工，加強組織控制，明確操作權(quán)限控制制度，對不同級別的管理、使用者授予不同的權(quán)限，更好地發(fā)揮互相牽制約束作用；加強內(nèi)部審計制度建設(shè)，對系統(tǒng)運行各環(huán)節(jié)進行審查，防止存在漏洞等等。電算化會計是一項人機密切結(jié)合的復(fù)雜的系統(tǒng)，要根據(jù)電算化會計的特點，建立健全操作管理、維護管理、機房管理、崗位責(zé)任管理、財務(wù)管理、檔案管理以及計算機病毒防治等內(nèi)部控制體系，只有規(guī)范運作程序，做到管理規(guī)范、運作有序的全方位內(nèi)部控制，才能確保電算化會計系統(tǒng)安全、高效地運行，充分發(fā)揮電算化會計的優(yōu)勢。會計電算化的心得體會9

會計是一個信息系統(tǒng)。會計信息處理從手工發(fā)展到電算化是會計操作技術(shù)和信息處理方式的重大變革。它對會計理論和會計方法提出一系列新的課題，使傳統(tǒng)會計格局逐漸被打破，新的會計思想和理論逐漸確立，從而在推動會計自身發(fā)展和變革的同時，也促進電算化會計的進一步完善和發(fā)展。

一、電算化會計信息處理的特點

電算化會計信息處理是指應(yīng)用電子技術(shù)對會計數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的過程。現(xiàn)階段主要表現(xiàn)為用計算機代替人工記賬、算賬和報賬，以及替代部分在手工會計下由人腦完成的對會計信息的分析，判斷。電算化會計信息處理過程具有以下特點：

1．以電子計算機為計算工具，數(shù)據(jù)處理代碼化，速度快，精度高。電算化會計是以電子計算機代替手工會計下用人工來記錄和處理數(shù)據(jù)。

2．數(shù)據(jù)處理人機結(jié)合，系統(tǒng)內(nèi)部控制程序化，復(fù)雜化。由于數(shù)據(jù)處理的人機結(jié)合和系統(tǒng)內(nèi)部控制方式程序化，使得系統(tǒng)控制復(fù)雜化。其控制點由手工會計對人的控制轉(zhuǎn)到對人和機器兩方面的控制，控制的內(nèi)容涉及人員分工、職能分離和計算機軟、硬件的維護，以及會計信息和會計檔案的保存和保管。

3．數(shù)據(jù)處理自動化，帳務(wù)處理一體化。整個帳務(wù)處理過程呈現(xiàn)一體化趨勢。

4．信息處理規(guī)范化，會計存儲磁性化。在電算化系統(tǒng)中，各種會計數(shù)據(jù)以文件的形式組織，并以電信號和磁信號的形式存儲于計算機的內(nèi)外存儲器中，磁性介質(zhì)成為保存會計信息和會計檔案的主要載體。

5．具有選擇判斷及做出合理決定的邏輯功能。系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)中的各種數(shù)學(xué)、運籌學(xué)、決策論等方法的運用，增強了系統(tǒng)的預(yù)測和決策功能。

二、會計集中核算的特點

會計集中核算是融會計服務(wù)和管理監(jiān)督為一體的新型會計管理模式，目前行政事業(yè)單位開始采用這種模式，其基本職能是：會計核算中心對各單位的財務(wù)收支采取“集中管理，統(tǒng)一開戶，分戶核算”的辦法。在納入集中核算單位的資金所有權(quán)、資金使用權(quán)和財務(wù)自主權(quán)不變的情況下，它實行財務(wù)集中管理、統(tǒng)一開設(shè)賬戶、統(tǒng)一會計核算、統(tǒng)一收付資金、統(tǒng)一調(diào)配資金的.管理形式。單位所有開支在單位領(lǐng)導(dǎo)審核批準的基礎(chǔ)上，再經(jīng)會計核算中心審核后入賬，從而保證了各預(yù)算單位開支符合財務(wù)會計制度的要求。

實行會計集中核算是為了加強會計核算、管理與監(jiān)控，防止財政資金被截留、浪費等違紀違法現(xiàn)象的發(fā)生。其特點體現(xiàn)為以下幾個方面：

1．從管理、控制的手段看，突破了過去管理模式中僅僅著眼于會計人員進行評價的局限性，實現(xiàn)了由人治到法治、由管人到管人與管賬相統(tǒng)一的轉(zhuǎn)變。過去，各單位財務(wù)由領(lǐng)導(dǎo)說了算，會計人員作為所在單位的一員，出于自身利益考慮及領(lǐng)導(dǎo)壓力，往往不能保證在會計監(jiān)督中不偏不倚，嚴格按財經(jīng)法規(guī)辦理經(jīng)濟業(yè)務(wù)。有時為防備審計，還會實施“技術(shù)性粉飾”，造成假賬的產(chǎn)生?，F(xiàn)在實施會計集中核算后，各單位領(lǐng)導(dǎo)會計法律意識增強，他們經(jīng)常事先主動向核算中心咨詢會計處理的合理性和合法性，及授權(quán)范圍。對支出審批更謹慎、態(tài)度更認真。

2．從管理的層次看，實行財務(wù)集中核算，減少了中間層次，有利于信息的及時溝通，有利于管理、控制目標的實現(xiàn)。過去上級對一二級報銷核算單位的財務(wù)控制主要是年終審計，決算審計，屬于事后監(jiān)督，時效性不足。出現(xiàn)了問題再來糾正，成本和效果均不理想。現(xiàn)在核算中心可及時掌握各單位財務(wù)數(shù)據(jù)，有條件進行事前計劃，事中控制。會計信息的獲取，交換及利用方便及時，為管理、控制目標的實現(xiàn)及科學(xué)決策提供了條件。

3．從運行成本看，實行財務(wù)集中核算，不僅可以大大減少財務(wù)人員，降低政府行政成本。而且核算中心實行統(tǒng)一賬戶，便于統(tǒng)一調(diào)度資金，盤活了財政資金的庫外沉淀。如過去對預(yù)算外資金，先要存入專戶，使用時再申報計劃，然后由預(yù)算外轉(zhuǎn)入單位支出戶開支。不僅過程煩瑣，而且也降低了資金的利用效率?，F(xiàn)在變成系統(tǒng)內(nèi)劃撥，工資直達個人賬戶，政府采購款直達商品、勞務(wù)供應(yīng)商，高效快捷。轉(zhuǎn)貼于

4．實施會計集中核算后，會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范化得以加強。現(xiàn)在會計核算中心一般在財政主管部門領(lǐng)導(dǎo)下工作，實施了電算化核算。不論管理的軟硬件條件均與原單個核算單位不能同日而語。使現(xiàn)代化辦公信息模式得以實施。

三、電算化會計對會計集中核算的影響

1．提高了會計集中核算的效率，降低了會計人員的勞動強度。電算化會計以計算機為信息處理工具，提高了會計數(shù)據(jù)處理的速度和精度；數(shù)據(jù)處理的自動化、程序化和規(guī)范化，提高了會計集中核算的及時性、可靠性和相關(guān)性。同時，計算機的使用，使廣大會計人員從繁重的會計核算和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)抄中解放出來，其勞動強度大大降低。

2．促進會計集中核算職能的轉(zhuǎn)變，引發(fā)了會計人員知識結(jié)構(gòu)的變化、提高了會計人員素質(zhì)。電算化會計下會計工作效率的提高和會計人員勞動強度的降低，使會計人員有更多的時間參與企業(yè)經(jīng)營管理，促進會計工作職能發(fā)生轉(zhuǎn)變。電算化會計下的人員除會計專業(yè)人員外，還有計算機專業(yè)人員。會計專業(yè)人員不但要精通本專業(yè)，還要熟悉計算機，具有上機處理基本業(yè)務(wù)核算工作的能力，掌握一般性故障排除方法和糾錯方法；計算機專業(yè)人員除應(yīng)有本專業(yè)知識外，還應(yīng)有財會專業(yè)知識，了解會計核算工作，通曉會計數(shù)據(jù)流程。他們都要不斷學(xué)習(xí)和掌握日新月異的計算機知識和應(yīng)用技術(shù)，以不斷滿足電算化會計進一步發(fā)展的需要，形成復(fù)合型人才。

3．引起會計工作組織方式和會計人員分工與職能的變化。電算化會計采取對數(shù)據(jù)編碼的方式進行信息處理，是以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)為主要依據(jù)來組織會計工作，改變了手工會計以會計事項性質(zhì)為依據(jù)組織會計工作的做法。相應(yīng)地，手工會計下會計工作按職能組進行分工的做法，也被電算化會計劃分為數(shù)據(jù)（信息）收集、憑證編碼、數(shù)據(jù)錄入和處理、系統(tǒng)維護等專業(yè)組的做法所代替。

4．改變了會計信息處理和使用的方式和方法。電算化會計數(shù)據(jù)處理的代碼化、程序化和自動化，是對手工會計信息處理方式和方法的本質(zhì)變革，這一變革改變了手工會計下成本計算、編制報表等只能在月末進行的做法和限制。

總之，電算化不僅引起了會計集中核算系統(tǒng)內(nèi)在的變化，改變了系統(tǒng)的職能，同時也最大程度地提高了會計工作和會計信息的質(zhì)量。

四、電算化會計與會計集中核算未來發(fā)展趨勢展

電算化會計隨著電子計算機技術(shù)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也必將隨著電子計算機技術(shù)的發(fā)展而逐步完善和發(fā)展。

1．電算化會計將獲得普遍推廣和應(yīng)用，大范圍的信息處理網(wǎng)絡(luò)得以建立。電算化信息處理從形式上看是信息處理手段的變化，實質(zhì)上卻是生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，是一種先進的生產(chǎn)力，因而具有廣闊的發(fā)展前景。

2．信息處理和分析專業(yè)化、智能化。由于信息處理和分析專業(yè)性較強，需要專門的人才，具備多方面的知識，且具有較高的成本，因此為小企業(yè)及個體經(jīng)濟提供信息服務(wù)的專業(yè)部門（類似于目前的記賬）將會逐漸出現(xiàn)。此外，隨著智能電子技術(shù)的發(fā)展，信息處理也會朝著智能化發(fā)展。

如何完善會計集中核算這種新興的制度，與會計電算化更好的結(jié)合，使其向更合理，更科學(xué)的方面轉(zhuǎn)變。建立科學(xué)的會計集中核算體制尤為重要。

（1）建立健全各項制度。會計核算中心是集核算、監(jiān)督、服務(wù)于一體的機構(gòu)，必須按照“管理不越位、監(jiān)督不缺位、服務(wù)要到位”的指導(dǎo)思想，加強各項管理工作，做到制度完善、管理規(guī)范、運作有序、監(jiān)督有力。需要健全的制度主要包括：機構(gòu)設(shè)置；資金管理范圍；會計核算形式；備用金管理制度；人員素質(zhì)控制制度；會計檔案保管制度。

（2）會計核算中心的會計核算、會計監(jiān)督與各核算單位財務(wù)管理的定位?，F(xiàn)階段會計集中核算工作依據(jù)的是“財務(wù)管理”與“會計核算、監(jiān)督”相分離的原則，同時也要與會計電算化很好地結(jié)合起來。會計核算中心的重點是行使日常的核算和監(jiān)督職能，但參與各核算單位的財務(wù)管理、資金籌集、正確執(zhí)行財政部門批準的經(jīng)費預(yù)算和財務(wù)計劃、財產(chǎn)物資管理、財務(wù)管理辦法、業(yè)務(wù)計劃的制定、當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手等職能不變。會計電算化的心得體會10

兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的.目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

此次實習(xí)，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。

在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。

輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。

通過實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個機會。會計電算化的心得體會11

會計電算化是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來。本人于XX年1月4日起在__省建設(shè)工程總公司__公司進行了專業(yè)實習(xí)，以下是我在實習(xí)中的一些心得和體會。特寫下這篇實習(xí)報告！

再來上班之前，心里沒底，一想到可以上班了，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評該怎么辦。在這次實習(xí)中，本公司讓一為財務(wù)老師指導(dǎo)我實習(xí)，期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)中我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

上班的第一天指導(dǎo)老師先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，我在心里想，能遇上這么好的指導(dǎo)老師真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，指導(dǎo)我的老師就開始叫我看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計分錄，以至于后來指導(dǎo)老師讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。

比如說：

1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。

所有的`帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不小心就會出錯，要復(fù)查好幾次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就簡單了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在指導(dǎo)老師教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。除了編制記帳憑證，指導(dǎo)老師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以后，你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。期間我經(jīng)歷了許多充實的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。

在工作中遇到一些新情況時，指導(dǎo)老師總是主動向我說明，使我很快就融入了這個新環(huán)境。使我在這短短的3個月時間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道