幼兒生活故事的結(jié)構(gòu)方式有

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一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合要求的，請將正確的選項(xiàng)前的字母填在題后括號內(nèi)。）

1．幼兒文學(xué)創(chuàng)作中的核心問題是

A．合理支配結(jié)構(gòu)B．塑造生動鮮亮的形象

C．設(shè)置起伏跌宕的情節(jié)D．使用淺顯易懂的語言

2．幼兒口語的最主要特征是

A．音樂性B，淺顯C．形象性D．動作性

3．長篇童話中《大林與小林》的是

A．張?zhí)煲鞡．嚴(yán)文井C．金近D．包蕾

4．總而言之，兒歌的功能是

A．陶冶孩子情性B．啟迪孩子心智

C．訓(xùn)練幼兒語言D．讓孩子歡樂

5．“兒歌”一詞被廣泛使用是在

A．19世紀(jì)中葉B．“五四”之后

C．20世紀(jì)中期D．“五四”之前

6．“四是四，／十是十。／十四是十四，／四十是四十。／誰要把十四說成四十就罰誰十四，／誰要把四十說成十四就罰誰四十?！边@首傳統(tǒng)兒歌是一首典型的

A．繞口令B．?dāng)?shù)字歌

C．嬉戲歌D．連鎖調(diào)

7．《稚嫩園上學(xué)歌》的是

A．梁啟超B．嚴(yán)復(fù)

C．林琴南D．黃遵憲

8．說兒童詩“不是兒歌，而是兒童詩”的是現(xiàn)代文學(xué)大師

A．郭沫若D．巴金

C．茅盾D．老舍

9．以為標(biāo)準(zhǔn)，童話可分為創(chuàng)作童話和

A．藝術(shù)童話B．民間童話

C．科學(xué)童話D．文學(xué)童話

10．寓言在世界上的三大發(fā)祥地是印度、希臘和

A．埃及B．中國

C．法國D．俄國

11．幼兒故事《誰英勇》的是

A．胡蓮娟B．安偉邦C．任溶溶D．楊福慶

12．任溶溶的幼兒生活故事《我是哥哥》的結(jié)構(gòu)方式是

A．串聯(lián)式結(jié)構(gòu)B．并聯(lián)式結(jié)構(gòu)

C．橫式結(jié)構(gòu)D．縱式結(jié)構(gòu)

13．《丁丁歷險(xiǎn)記》是哪國的卡通讀物？

A．美國B。英國

C．中國D．比利時(shí)

14．卡通經(jīng)常用人物身后的背景氣氛來表示某些心態(tài)，如用火焰表示怒火中燒，用鮮花表示心花怒放，用星花四濺表示

A．大驚或震驚B．柳暗花明

C．大吃一驚D．豁然開朗

15.張?zhí)煲淼拈L篇童話《禿禿大王》中對禿禿大王的刻畫所運(yùn)用的主要藝術(shù)手法是

A．變形B．怪誕

C．神化D．夸張

16．散文的靈魂是

A．自由疏散B．“放得開”、“收得攏”

C．“形散而神不散”D．真情實(shí)感

17．幼兒散文的主要作用在于

A．豐富幼兒的學(xué)問B．培育幼兒的美感

C．張揚(yáng)幼兒的幻想精神D．熬煉幼兒的思維

18．在幼兒園中運(yùn)用最為廣泛的木偶劇是

A．提線木偶B．布袋木偶

C．杖頭木偶D．鐵線木偶

19．木偶劇《老公公種紅薯》的是

A．孫毅B．左文

C．方園D．沈慕垠

20．在我國，20世紀(jì)初，曾大力提倡科學(xué)小說并親自翻譯了凡爾納的《月界旅行》和《地界旅行》的是

A．周作人B．周建人C．魯迅D．林語堂

21?？茖W(xué)文藝的主要閱讀對象是

A．青少年B，兒童

C．青少年和兒童D．學(xué)齡前兒童

22．我國圖畫故事的提倡者和奠基者是

A．葉圣陶B．賀宜

C．鄭振鐸D．陳伯吹

23．金近很重視童話的

A．訓(xùn)練功能B．熟悉功能

C．消遣功能D．審美功能

24．黃慶云的兒童文學(xué)創(chuàng)作主要成就在

A．詩歌B．散文

C．幼兒生活故事D．童話

25．黎錦暉創(chuàng)作的第一部歌舞劇本是

A．《麻雀與小孩》B．《葡萄仙子》

C．《三蝴蝶》D．《照鏡子》

26．“月兒彎彎，銀光閃閃。像把釣鉤，／掛在天涯。／不釣魚，／不釣蝦，／釣串星星撒滿天?！边@首兒歌的是

A．劉饒民B．圣野

C．張繼樓D．冰波

27．80年月末開頭寫作“小巴掌童話”的作家是

A，冰子B．鄭春華

C。冰波D．張秋生

28．聞名童話《大蘿卜》的是

A．俄國作家列夫·托爾斯泰

B．前蘇聯(lián)作家阿爾卡基·蓋達(dá)爾

C．前蘇聯(lián)作家馬爾夏克

D．俄國作家阿·托爾斯泰

29．英國作家米爾恩的《小熊溫尼·菩》中的仆人公小熊溫尼·菩是一個(gè)

A．?dāng)M人童話形象B．常人童話形象

C．超人童話形象D．非人童話形象

30．皮諾喬是哪部（篇）童話中的人物

A．《木偶奇遇記》B．《大蘿卜》

C．《鵝媽媽的故事》D．《大拇指》二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有二至五個(gè)選項(xiàng)是符臺題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。）

1．幼兒文學(xué)創(chuàng)作在詞匯上要多用

A．名詞B．助詞

C．動詞D．連詞

E．形容詞

2．兒歌的功能有

A．傳播思想B．啟迪心智

C．陶冶情性D．訓(xùn)練語言

E．易記易誦

3．為幼兒改編童話，除要遵循幼兒文學(xué)創(chuàng)作的基本要求外，還要留意

A．主題明確B．情節(jié)簡化

C．篇幅短小D．脈絡(luò)清楚

E．語言生動

4．在我國古代的一些文人詩集中，間或也會消失幾首幼兒易理解、樂于背誦的詩，如

A．孟浩然的《春曉》B．李白的《靜夜思》

C．白居易的《草》D．駱賓王的《詠鵝》

E．杜牧的《清明》

5．幼兒圖畫書的特征是

A．形象的直觀性B．構(gòu)圖的連續(xù)性C．畫面的趣味性D．顏色的豐富性E．內(nèi)容的訓(xùn)練性

6．下列有關(guān)幼兒散文的敘述，其中錯誤的是

A．幼兒散文萌芽于“五四”時(shí)期。

B．冰心的《寄小讀者》系列通訊開了幼兒散文的先河。

C．幼兒散文比幼兒詩更有情節(jié)，比童話更有現(xiàn)實(shí)性。

D．幼兒散文是介于幼兒故事和幼兒詩歌之間的一種文體。

E．短小淺近是幼兒散文同成人散文的主要區(qū)分。

7．就藝術(shù)表現(xiàn)形式來說，一般戲劇的種類有

A．故事表演B．話劇

C．木偶戲D．歌劇

E．皮影戲

8．科學(xué)文藝創(chuàng)作的要求是

A．科學(xué)性B．文藝性

C．思想性D．趣味性

E．學(xué)問性

9．曾被提名或推舉為國際安徒生兒童文學(xué)獎候選人的我國作家有

A．孫幼軍B．嚴(yán)文井C．金近D．葛翠琳E．金波

10．下列有關(guān)格林童話的說法，其中表述正確的有

A．格林童話的是德國的雅可布·格林和威廉·格林兄弟二人。

B．以動物為仆人公的擬人童話是格林童話中為數(shù)最多的一類。

C．《白雪公主》是格林童話中的名篇之一。

D．格林童話是格林兄弟先后花了40年的時(shí)間，在廣泛收集、整理的基礎(chǔ)上編寫而成的。

E．格林童話保持了民間文學(xué)的格調(diào)。

三、名詞解釋（每小題3分，共9分）

1．廣義的兒童文學(xué)

2．圖畫書

3．超人形象

四、簡答題（每小題4分，共20分）

1．簡述幼兒文學(xué)的功能。

2．幼兒文學(xué)作品語言的要求是什么？

3．常見的幼兒生活故事的主題有哪些？

4．什么是語言氣球？

5．什么是科學(xué)故事，它有什么特點(diǎn)？

五、論述題（共12分）

試述幼兒童話的特點(diǎn)。六、材料分析題（共9分）

分析河南傳統(tǒng)兒歌《菊花開》的藝術(shù)特色。

菊花開

凳子，凳子，歪歪，

菊花，菊花，開開！

開幾朵？

開三朵。

爹一朵，

娘一朵，

剩下那朵給白鴿。

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1．B2．B3．A4．D5．B6．A7．D8．C9．B10．B11．D12．C13．D14．A

15．B16．D17．B18．B19．D20．C21．C22．C23．A24．D25．A26．C27．D

28．D29．A30．A

二、多項(xiàng)選擇題

1．ACE2．BCD3．ADE4．ABCDE5．ABC6．BE7．BCDE8．ABCD9．AE

10．ACDE

三、名詞解釋

1．廣義的兒童文學(xué)：以3～15歲的少年兒童為讀者對象，為吸引、培育他們對文學(xué)的愛好和鑒賞力而創(chuàng)作的、適應(yīng)兒童審美需要的文學(xué)。根據(jù)不同年齡階段的兒童的心理、生理進(jìn)展的特征，兒童文學(xué)可分為幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)三個(gè)層次。

2．圖畫書：以幼兒為主要對象的一種特別的兒童文學(xué)樣式，是繪畫和語言相結(jié)合、而又主要以畫面為載體向幼兒傳達(dá)信息的藝術(shù)形式。

3．超人形象：具有超人的奇妙力量，能制造自己奇跡的形象。這類形象是運(yùn)用神化手法塑造成的，多見于民間童話和古典童話之中。四、簡答題

1．答：幼兒文學(xué)的功能是：

①引導(dǎo)幼兒從自然人向社會人轉(zhuǎn)化；

②增長幼兒的學(xué)問，培育幼兒的求知愛好；

③豐富幼兒的語言和情感，提高思維和想象力；

④培育幼兒的美感，提高審美力量；

⑤愉悅幼兒的身心，培育樂觀開朗的性格。

2．答：其一，是可接受性，即作品中的語言要適合幼兒的理解水平。

其二，是超前性，即作品中的語言要稍稍超出幼兒的實(shí)際理解力量，以不斷提高他們的言語水平。

3．答：幼兒生活故事的主題有：

①引導(dǎo)幼兒辨別是非，領(lǐng)悟正確的思想熟悉和行為；

②引導(dǎo)幼兒向上、追求美妙的事物；

③指出幼兒身上存在的缺點(diǎn)錯誤，啟發(fā)他們改正。

4．答：卡通書中的對話和獨(dú)白是畫中人物說的話，通常用對話框圖起來，并且甩出一個(gè)尖尖的小尾巴對著說話人的嘴，表示話是從今人嘴里說出來的。由于對話框多為氣球形的，常被形象地稱為“語言氣球”。

5．答：科學(xué)故事是以敘述故事的形式去表達(dá)科學(xué)內(nèi)容。它把科學(xué)技術(shù)上的發(fā)覺、

創(chuàng)造及其進(jìn)展，常見自然現(xiàn)象的科學(xué)道理，動植物的生活習(xí)慣