山東省濟(jì)寧市濟(jì)寧院附屬中學(xué)2024屆物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

山東省濟(jì)寧市濟(jì)寧院附屬中學(xué)2024屆物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列物體只具有動能的是A．被運動員舉著不動的杠鈴 B．沿坡路向上行駛的汽車C．在水平地面上行駛的汽車 D．站在樹上的猴子2．將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示．這兩種液體的密度大小關(guān)系是A．甲液體的密度一定等于乙液體的密度B．甲液體的密度一定大于乙液體的密度C．甲液體的密度一定小于乙液體的密度D．無法判斷3．甲乙兩支溫度計同時放入冰水混合物中，示數(shù)分別是2℃和-3C，如果將兩支溫度計放入25℃的水中，示數(shù)恰好均為25℃，則當(dāng)把甲乙兩支溫度計同時放入同一杯熱水中時甲溫度計示數(shù)為60℃時，乙溫度計的示數(shù)及相比于甲溫度計的測量誤差情況分別是()A．65.6℃，誤差大 B．64.6℃，誤差小 C．63℃，誤差小 D．67.6℃，誤差大4．物理興趣小組的同學(xué)，做了一個浮沉子，如圖所示。將裝有適量水的玻璃小藥瓶（如圖甲）正好開口向下懸浮在封閉的大塑料瓶內(nèi)的水中（如圖乙），用力擠壓大塑料瓶時，會發(fā)現(xiàn)玻璃小藥瓶下沉（如圖丙）。為了解釋浮沉子下沉的現(xiàn)象，以下說法正確的是A．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象,重力不變，浮力增大B．取玻璃小藥瓶和小藥瓶中的氣體為研究對象,重力不變，浮力減小C．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力不變，浮力減小D．取玻璃小藥瓶、小藥瓶中氣體和瓶中水為研究對象，重力減小，浮力不變5．如圖所示的實例中，屬于連通器應(yīng)用的是A．吸盤 B．高壓鍋 C．抽水機 D．茶壺6．簡單機械在我們生活中運用廣泛。如圖所示的簡單機械在使用過程中，省力的是（）A．獨輪車 B．釣魚竿C．天平 D．定滑輪7．下列對常見物理量的估計符合實際的是A．普通中學(xué)生的重力約為50NB．洗操時淋浴水溫約為80℃C．本考場內(nèi)的氣壓約為1×103PaD．本考場內(nèi)課桌的高度約為80cm8．用下列器材，在月球和地球上分別對同一物體進(jìn)行測量，測量值不發(fā)生變化的是（）①桿秤②彈簧測力計③天平④磅秤A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④9．如圖所示為某校校園藝術(shù)節(jié)時氣球懸掛一幅豎標(biāo)的情景。已知系于地面拉住標(biāo)語的細(xì)繩的拉力為13.2N，氣球（含內(nèi)部氣體）、標(biāo)語的總質(zhì)量為9kg。不計繩重，ρ空氣=1.29kg/m3，g=10N/kg，則氣球的體積為A．7m3 B．8m3 C．9m3 D．10m310．下列關(guān)于力的作用效果情景中與其它三項不同的是（）A．手拉開弓 B．人壓彎跳板 C．運動員踢球 D．熊貓拉彎竹子11．將小石塊浸沒在水中，放手后小石塊沉入水底，在小石塊下沉過程中，下列分析正確的是：（）A．浮力變大 B．浮力變小 C．壓強不變 D．浮力小于重力12．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊較光滑，另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒，實驗過程如下圖所示，下列說法錯誤的是（）A．測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動B．通過圖甲、丙所示的實驗可以得出結(jié)論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大C．此實驗中應(yīng)用了一種重要的探究物理問題的方法----控制變量法D．圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同13．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為A和B，底面積分別為SA和SB，且SA>SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等。現(xiàn)水平割去各自高度的1/2（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB，對地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是A．pA<pB B．A<BC．FA>FB D．切割前后A、B對地面的壓強均不變14．一圓臺形容器置于水平桌面上，容器中有一圓柱形冰塊，容器內(nèi)底面積與冰塊底面積相同（如圖）。此時，冰塊對容器底的壓力為F1、壓強為p1；當(dāng)冰塊完全熔化成水時，水對容器底的壓力為F2、壓強為p2，則（）A．F1<F2，p1<p2 B．F1<F2，p1>p2C．F1>F2，p1<p2 D．F1>F2，p1>p215．一個物體放在水平桌面上，下列一對力中屬于平衡力的是()A．物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力B．物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力C．物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力D．桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力16．2013年6月2日中午,一列G38由杭州南開往北京的高鐵,在鎮(zhèn)江被一只鳥撞到了擋風(fēng)玻璃,導(dǎo)致玻璃大面積開裂,如圖所示,飛鳥撞裂擋風(fēng)玻璃的相關(guān)說法中,正確的是A．鳥撞高鐵的力大于高鐵撞鳥的力B．鳥撞高鐵的力小于高鐵撞鳥的力C．飛鳥相對于高速運動的高鐵具有較大的動能D．飛鳥相對于高速運動的高鐵具有較大的重力勢能17．如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是A． B．C． D．18．如圖所示，水平傳送帶勻速運動。物體被輕輕地放在傳送帶A端，開始時物體在傳送帶上滑動，當(dāng)它運動到C點時就不再相對滑動，而是隨傳送帶一起勻速運動，直至傳送到B端。在傳送過程中，物體受到的摩擦力（）A．在AC段為水平向左的摩擦力 B．在CB段受水平向左的摩擦力C．在AC段為水平向右的摩擦力 D．在CB段受水平向右的摩擦力19．用如圖所示的滑輪或滑輪組，將同一物體勻速提高h(yuǎn)，最省力的是（滑輪重不計）（）A． B． C． D．20．使用下列簡單機械，能省力的是A．用釣魚桿的釣魚B．用鋼絲鉗剪鐵絲C．利用旗桿上的滑輪升國旗D．用筷子夾食物21．如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（）A．小球從a到c加速下滑，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．小球從c到d減速上坡，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等D．小球從a到d的過程中部分機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能22．如圖所示的現(xiàn)象中，對物體做了功的是（）A．搬而未動 B．小車在推力作用下運動了一段距離C．提著滑板在水平路面上前行 D．舉著杠鈴在空中不動23．下列實例屬于減小摩擦的是A．運動鞋底有花紋B．體操運動員上單桿前手上涂鎂粉C．騎自行車剎車時用力捏車閘手柄D．磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊嚺c軌道分離24．如圖所示的圖象，以坐標(biāo)原點為零點，如果在縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)上加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?，則不能夠用來描述（）A．阻力和動力臂一定時，動力和阻力臂的大小關(guān)系B．機械效率一定時，有用功和總功的大小關(guān)系C．功率一定時，做功和時間的大小關(guān)系D．同一根彈簧，其長度和所受拉力的大小關(guān)系25．下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．小孩從直滑梯上勻速下滑B．地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動C．從槍膛射出來的子彈在空中不能直線飛行D．熟透的蘋果從樹上豎直落下得越來越快26．在國際單位制中力的單位是A．牛頓（N）B．帕斯卡（Pa）C．焦耳（J）D．瓦特（W）27．一密封的圓臺形容器，其橫截面如圖所示，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對容器底面的作用情況是（）A．壓強減小，壓力增大 B．壓強減小，壓力減小C．壓強增大，壓力增大 D．壓強增大，壓力減小28．為預(yù)防新冠病毒，噴灑消毒劑后，離得遠(yuǎn)的地方也能聞到刺鼻的氣味，是由于（）A．分子在不停地做無規(guī)則運動 B．分子間存在斥力C．分子間存在著空隙 D．分子間存在引力29．下列實際運用中，是為了增大摩擦的為（）A．機械傳動部件要定期加潤滑油B．磁懸浮列車C．自行車前軸中有滾珠D．用力握酒瓶30．圖為小強打籃球時的情景，下列說法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉(zhuǎn)化為動能D．籃球拋出后仍能向上運動，是由于受到了慣性的作用二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖甲所示，把一個硬質(zhì)塑料瓶裝滿水，把乒乓球放在瓶口處按住倒置，松開手后，乒乓球在______的作用下不會下落；如圖乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶內(nèi)，若從瓶口處用力向上吹氣，由于氣體流速越大的位置，壓強越_______，所以乒乓球不會上升。32．小華把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去，如圖所示。鐵鎖擺回時______（選填“會”或“不會”）打到他的鼻子。如果鐵鎖在擺動的過程中不受阻力，它的機械能總量______（選填“增加”、“不變”或“減少”）。33．盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子由原子核和_____組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_____電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_____電.34．用扳手?jǐn)Q螺絲時，手在扳手上的位置離螺絲越遠(yuǎn)，所用力就越_____，順時針擰會把螺絲擰緊，逆時針擰會把螺絲擰松，這說明力的作用效果與力的_______有關(guān)。35．把一小塊冰放在手心里，小冰塊會慢慢地（填寫物態(tài)變化名稱）成水；同時，手會感覺到?jīng)觯@說明冰在這一過程中要（選填“吸收”或“放出”）熱量．36．2020年6月25日上午，我國載人潛水器支持保障母船“探索二號”在福州馬尾啟航，前往三亞南山港。若其搭載的“奮斗者”號萬米載人潛水器在海面下向下潛行，則“奮斗者”號所受海水的壓強______，所受的浮力______。（選填“增大”“減小”或“不變”）

37．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，高考期間“天氣很熱”中的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指______增加；冰吸熱熔化中“熱”是指______。38．新的《電動自行車安全技術(shù)規(guī)范》于2019年4月15日正式實施，其中規(guī)定車內(nèi)電機的最大功率不高于400W，若小明以最大功率騎行1min，電機做的功為________J，如果用來提升物體，這些功能把質(zhì)量為100kg的物體提升________m。39．踢足球時腳會痛，說明力的作用是_____的，被踢的足球由靜止飛了出去，說明力可以改變物體的_____。40．端午節(jié)放假，小明一家開車外出郊游，坐在車內(nèi)的人能夠聞到路邊槐花的芳香，這是因為槐花分子在不停地_________________造成的；行駛中打開轎車的天窗，可調(diào)節(jié)車內(nèi)的空氣質(zhì)量，這是因為車外的空氣流速大，壓強_____________的原因。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。（1）三次實驗中應(yīng)用彈簧測力計水平___________拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3，其中最大的是____________。（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論是：在壓力相同時，_________，滑動摩擦力越大。（3）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為____________N。（4）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的。理由是：____________。42．小明在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中（1）實驗前，如圖甲所示杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)。為了方便測量力臂，小明讓杠桿在______位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）調(diào)好杠桿后，按照圖乙進(jìn)行實驗，若A點每個鉤碼的重力均為0.5N，彈簧測力計在B點沿豎直方向向下拉杠桿，則測力計示數(shù)為______N；若彈簧測力計的量程為0~2N，則A點處最多可以掛______個鉤碼。（3）若彈簧測力計沿虛線方向向下拉杠桿，為使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）小明測出了多組動力和動力臂的數(shù)據(jù)，其目的是______（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）；同時繪制了F1和l1的關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖象可知：當(dāng)l1＝0.3m時，F(xiàn)1＝______N。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，重為6N，底面積為300cm2的薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器足夠高，把重為8N的柱體A與重為20N的正方體B用細(xì)繩連接（細(xì)繩體積不計），放入容器底部，A，B都不吸水，A的底面積為200cm2、高為10cm，B的邊長為10cm.向容器中緩慢注水，當(dāng)容器中水的深度為29cm時停止注水，此時A、B之間的繩子拉力為4N，求:（1）當(dāng)水的深度為29cm時，柱體A受到的浮力為多少N?（2）繼續(xù)向容器中加水直至B對容器底部壓力剛好為0時，此時柱體A浸入水中的深度為多少cm?（3）在第（2）問基礎(chǔ)上，再將A豎直向上提升20cm，當(dāng)水面靜止時容器對水平桌面的壓強為多少Pa?（物體帶出的水忽略不計，細(xì)繩不會被拉斷）44．一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量，在的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，車與地面的接觸面積為，取，求：卡車連同貨物受到重力的大??；卡車受到阻力的大小汽車對地面的壓強．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．被運動員舉著不動的杠鈴，沒有運動，不具有動能，只具有重力勢能，該選項不符合題意；B．沿坡路向上行駛的汽車，既具有速度又具有高度，因此既具有動能又具有重力勢能，該選項不符合題意；C．在水平地面上行駛的汽車，沒有高度，只有速度，因此只具有動能，該選項符合題意；D．站在樹上的猴子，具有一定的高度，因此具有重力勢能，該選項不符合題意。2、B【解析】

根據(jù)題中“……壓強計……密度……”可知，本題考查液體內(nèi)部壓強特點．根據(jù)液體壓強與液體密度和深度的關(guān)系，運用進(jìn)行分析推斷．【詳解】由圖獲悉，兩U形管中頁面高度差相同，可知金屬盒處于不同液體的不同深度時，壓強相等．根據(jù)得，乙中深度深其液體密度?。蔬x擇B．【點睛】本題關(guān)鍵在于要熟悉液體壓強與液體密度和深度有關(guān)，壓強相同時，深度深的液體密度大．難度適中．3、D【解析】

由題意可知，甲的23個單位代表25攝氏度，乙的28個單位代表25攝氏度，所以乙的誤差大。當(dāng)甲為60℃時，實際溫度為：25+(60-25)×=63.04(℃)，所以乙的示數(shù)應(yīng)該為：25+(63.04-25)×=67.6(℃)。故D符合題意。4、B【解析】

浮沉子懸浮在水中時，小藥瓶和小藥瓶中氣體

作為一個整體研究對象，因為浮沉子懸浮由浮

沉條件可知，其平均密度等于水的密度，當(dāng)

用力擠壓水瓶時，瓶內(nèi)壓強增大，小藥瓶中氣

體體積減小，因此浮沉子排開液體的體積減小

了，由阿基米德原理可知，液體密度不變，排開液體體積減小，因

此浮力減小。重力不變，浮力減小，重力大于

浮力，浮沉子下降。5、D【解析】

A．吸盤使應(yīng)用大氣壓，故A不符合題意；B．高壓鍋利用增大氣壓來提高液體的沸點，故B不符合題意；C．抽水機利用大氣壓來工作，故C不符合題意；D．茶壺的結(jié)構(gòu)是利用了連通器的原理，故D符合題意。6、A【解析】

A．獨輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．釣魚桿在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．托盤天平的動力臂等于阻力臂，托盤天平是等臂杠桿，不省力、不費力，故C不符合題意；D．定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿，其動力臂等于阻力臂，不省力、不費力，故D不符合題意。7、D【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為左右，故A不符合實際；B．洗操時淋浴水溫為40℃左右，故B不符合實際；C．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約，考場內(nèi)氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，為．故C不符合實際；D．課桌的高度約為80cm，故D符合實際．8、C【解析】

①③④桿秤、天平和磅秤的原理都是杠桿平衡條件，物體和砝碼的質(zhì)量不變，重力變?yōu)樵瓉淼模軛U還是平衡的，所以測量的質(zhì)量不變，測量值不發(fā)生變化，故①③④符合題意；②物體從地球到月球重力變?yōu)樵瓉淼?，物體對彈簧測力計的拉力變?yōu)樵瓉淼模瑥椈蓽y力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?，所以測量值發(fā)生變化，故②不符合題意。故選C。9、B【解析】

氣球和標(biāo)語的總重力G=mg=9kg×10N/kg=90N，氣球和標(biāo)語受到重力、拉力和浮力的作用，浮力F浮=G+F=90N+13.2N=103.2N，氣球的體積V=V排==8m3。10、C【解析】

A．手對弓弦的拉力，使弓發(fā)生了形變；B．人對跳板的壓力，使跳板發(fā)生了形變；C．運動員把足球踢出時，足球由靜止變?yōu)檫\動，改變了足球的運動狀態(tài)；D．熊貓拉彎竹子，是力改變了竹子的形狀。綜上可知，C中力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同。故選C。11、D【解析】

AB．因為石塊受浮力等于排開水的重力，由于石塊體積、水的密度不變，則浮力不變，故A、B錯誤；C．石塊所受水的壓強，隨著下沉深度增大而增加，故C錯誤；D．小石塊浸沒在水中后向下沉，說明其所受浮力小于自身重力，故D正確。故選D。12、D【解析】

A．只有沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的小。故測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動，故A正確，不符合題意；B．比較甲丙兩圖可知，壓力大小相同，丙接觸面粗糙，丙測力計示數(shù)大于甲的示數(shù)，可得出在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大，故B正確，不符合題意；C．此實驗中應(yīng)用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法，故C正確，不符合題意；D．因影響滑動摩擦力大小的兩個因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，故圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小相同，故D錯誤，符合題意。故選D。13、C【解析】

AD．由壓強公式p=可知，受力面積不變，壓力減半，故壓強減半且剩余部分對地面的壓強仍然相等，即：pA=pB，故AD均錯誤；B．由圖可知hAhB,A、B對地面的壓強相等,由壓強公式p=====gh可知，AB,故B錯誤；C．由題意可知，重物A、B對地面的壓強相等，且SASB，物體受到的重力等于物體對水平地面的壓力：G=F=pS，故FA0FB0，若水平切去上半部分，則重力減半，壓力減半，故FAFB，故C正確。14、D【解析】

冰熔化前，冰塊對容器底的壓力為F1等于冰塊的重力，冰塊熔化后，質(zhì)量不變，根據(jù)題中容器的形狀，水有一部分壓在容器的側(cè)壁上，所以水對容器底的壓力為F2小于水的重力，所以F1>F2，受力面積不變，由可知，p1>p2。故選D。15、C【解析】

A．物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力，二者的方向是相同的，作用在兩個不同的物體上，不符合二力平衡的條件，故A不符合題意；B．物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力，盡管大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是它們是作用在兩個不同的物體上的，不符合二力平衡的條件，故B不符合題意；C．物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力，都是作用在同一物體上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，故C符合題意；D．桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力，二者方向相同，盡管作用在相同的物體上，不符合二力平衡的條件，故D不符合題意。16、C【解析】

AB．根據(jù)力作用的相互性可知，鳥撞高鐵的力等于高鐵撞鳥的力，故A、B錯誤；C．飛鳥對高鐵的破壞作用的大小取決于飛鳥的動能的大小，飛鳥相對于地面或靜止的物體速度并不大，動能不大，不會產(chǎn)生很強的破壞性；但相對于高速運動的高鐵來說，以小鳥為參照物，高鐵的速度非?？?，動能非常大，所以小鳥相對于高鐵的動能也很大，對高鐵能產(chǎn)生很強的破壞，故C正確；D．小鳥的質(zhì)量相對于高鐵來說非常小，飛鳥能撞擊到擋風(fēng)玻璃，說明小鳥和高鐵幾乎在同一高度處，重力勢能不是很大，故D錯誤。17、B【解析】

A．獨輪車的車體在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；C．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．扳子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意．18、C【解析】

AC．物體被輕輕地放在皮帶上A端，開始時物體相對于皮帶向左滑動，物體受到滑動摩擦力水平向右，故A不符合題意，C符合題意；BD．物體運動到C點時就不再相對滑動，而是隨傳送帶一起勻速運動，直至傳送到B端，此時物體在豎直方向受重力和支持力，二力平衡，水平方向不受力，故BD不符合題意。故選C。19、D【解析】

A．圖中滑輪是定滑輪，拉力F=G；B．圖中滑輪是動滑輪，拉力；C．圖中滑輪組的動滑輪繞2段繩，拉力；D．圖中滑輪組的動滑輪繞3段繩，拉力；所以最省力的是D中滑輪組。故選D。20、B【解析】

當(dāng)動力臂大于阻力臂時為省力杠桿，反之為費力杠桿，動力臂與阻力臂相等時為等臂杠桿?！驹斀狻緼．釣魚時動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，故A錯誤；B．鋼絲鉗的動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故B正確；C．旗桿上的滑輪為定滑輪，相當(dāng)于等臂杠桿，即不省力也不費力，故C錯誤；D．筷子夾食物時，動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，故D錯誤。21、C【解析】

A．小球從a到c加速下滑，小球質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大；同時高度減小，重力勢能減小，所以小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A正確，A不符合題意；

B．小球從c到d減速上坡，小球質(zhì)量不變，速度減小，故動能減??；同時高度增加，重力勢能增大，所以小球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B正確，B不符合題意；

C．由于接觸面粗糙，小球從b運動到d的過程中，有一部分機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故小球在b點的機械能大于在d點的機械能；已知b和d兩點在同一水平高度，即兩位置小球的重力勢能相同，根據(jù)“機械能＝動能＋勢能”可知，小球在b點的動能大于在d點的動能，故C錯誤，C符合題意；

D．由于接觸面粗糙，所以小球從a到d的過程中部分機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機械能減小，故D正確，D不符合題意。故選C。22、B【解析】

對物體做功的條件是，物體在力的方向上發(fā)生了位移：A．搬而未動，物體的位移為零，對物體未做功，故A不符合題意；B．小車在推力作用下運動了一段距離，對物體做了功，故B符合題意；C．提著滑板在水平路面上前行，拉力與位移，未做功，故C不符合題意；D．舉著杠鈴在空中不動，位移為零，對物體未做功，故D不符合題意。故選B。23、D【解析】

A．運動鞋底有花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；B．體操運動員上單桿前手上涂鎂粉是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；C．騎自行車剎車時用力捏車閘手柄是在接觸面粗糙程度相同時，通過增大壓力增大摩擦力；D．磁懸浮列車?yán)么帕κ沽熊嚺c軌道分離是采用使接觸面分離的方式減小摩擦。24、D【解析】

由圖象可知，橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系：A．由杠桿平衡條件可知動力動力臂=阻力阻力臂則動力：阻力臂=阻力：動力臂阻力和動力臂一定時，動力和阻力臂的大小關(guān)系成正比，故A不符合題意；B．機械效率表達(dá)示為機械效率一定時，有用功和總功的大小關(guān)系成正比，故B不符合題意；C．功率一定時，根據(jù)W=Pt可知做功和時間的大小關(guān)系成正比，故C不符合題意；D．在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比，與彈簧的長度無關(guān)，故D符合題意。故選D。25、A【解析】

A．小孩從直滑梯上勻速下滑，速度、運動方向都沒有變化，所以運動狀態(tài)不變，故A符合題意；B．地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，速度不變、運動方向改變，所以運動狀態(tài)改變了，故B不符合題意；C．從槍膛射出來的子彈在空中不能直線飛行，速度、運動方向都發(fā)生變化，所以運動狀態(tài)改變了，故C不符合題意；D．熟透的蘋果從樹上豎直落下得越來越快，運動方向不變、速度改變，所以運動狀態(tài)改變了，故D不符合題意。故選A。26、A【解析】

物理學(xué)中，各個物理量都有自己專用的單位，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；【詳解】在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；A.牛頓（N）是力的單位；故A正確；B.帕斯卡（Pa）是壓強的單位；C.焦耳（J）是能量和熱量的單位；D.瓦特（W）是功率的單位。故選：A。27、D【解析】

先分析水對容器底的壓強，由液體壓強公式P=ρgh，只需分析當(dāng)把容器倒置過來后，h有何變化，就可以得出壓強如何變化．分析水對容器底的壓力，我們就需要用公式F=PS進(jìn)行分析．而直接用這個公式還不能分析出水對容器底的壓力變化情況，因為倒置過來后水對容器底的壓強變大了（h變大了），而容器底面積卻變小了，所以壓強與容器底面積的乘積是變大了還是變小了，我們就無法判斷出來．所以我們還需要尋找一個量，通過這個量把第一次和第二次水對容器底的壓力聯(lián)系起來，從而進(jìn)行比較．第一次，水對容器底的壓力大于水的重力．理由：水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，這部分液柱比容器中的水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力；第二次，水對容器底的壓力小于水的重力．理由：水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，這部分液柱比容器中的水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力．由此就可得出第一次和第二次水對容器底的壓力變化情況了．【詳解】設(shè)如圖放置時的底面積為S大，倒置過來后的底面積為S小，因為水的體積一定，所以倒置過來后水的高度增大了，則根據(jù)液體壓強公式P=ρgh可知，倒置過來后水對容器底的壓強變大了．第一次水對容器底的壓力：F=PS=ρghS大，即水對容器底的壓力是以S大為底面積，h為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水多，所以水對容器底的壓力大于水的重力．如圖：第二次水對容器底的壓力：F′=P′S小=ρgh′S小，即水對容器底的壓力是以S小為底面積，h′為高的這部分液柱所產(chǎn)生的壓力，由圖可知這部分液柱比水少，所以水對容器底的壓力小于水的重力．如圖：28、A【解析】

噴灑消毒劑后，離得遠(yuǎn)的地方也能聞到刺鼻的氣味，是因為消毒劑分子在不斷的運動，擴散到空氣中，進(jìn)入鼻腔引起嗅覺，說明了分子在不停地做無規(guī)則運動。故選A。29、D【解析】

增大摩擦力的方法是：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，據(jù)此即可解答。【詳解】加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A不合題意；磁懸浮列車懸浮行駛時，由于脫離了接觸接觸面而減小了摩擦，故B不合題意；軸承中裝有滾珠，使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦而減小了摩擦，故C不符合題意；當(dāng)用力握酒瓶時，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D符合題意，故選D。30、C【解析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對位置不斷在變化，所以，它們是相對運動的，故B錯誤；投入籃筐的籃球在空中下落時，相對地面高度降低，速度增大，所以是勢能主要轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運動，是由于籃球具有慣性，故D表達(dá)錯誤．【考點定位】影響摩擦的因素機械運動能量的相互轉(zhuǎn)化慣性二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、大氣壓小【解析】

圖甲的實驗中，將一個硬質(zhì)塑料瓶裝滿水，把乒乓球放在瓶口處按住并倒置，松開手后，乒乓球不會落下，是大氣壓將乒乓球和水托住的，該現(xiàn)象說明了大氣壓強的存在；

圖乙的實驗中，從瓶口處用力向上吹，流速大的地方壓強小，因此瓶口處壓力變小，瓶內(nèi)的大氣壓就會產(chǎn)生一個力把乒乓球往下壓，所以乒乓球不會上升。32、不會不變【解析】

[1]鐵鎖在擺動過程，不斷與空氣摩擦，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，即機械能不守恒；鼻子和鐵鎖的初始高度相同，整個過程中鐵鎖的機械能減小，所以鐵鎖擺回時重力勢能也會減小，達(dá)不到鼻子的高度，故鐵鎖擺回時不會打到鼻子。[2]如果鐵鎖在擺動的過程中不受阻力，沒有機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則它的機械能總量不變。33、電子正正【解析】

第一空．1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核帶正電，電子帶負(fù)電；第二空．正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去帶負(fù)電的電子，而帶正電；第三空．由同種電荷互相排斥，可知氣球帶正電。34、小方向【解析】

第一空．力的作用效果與力的作用點有關(guān)，手在扳手上的位置離螺絲越遠(yuǎn)，用力越小，越容易把螺絲釘擰緊；第二空．順時針擰會把螺絲擰緊，逆時針擰會把螺絲擰松，力的方向不同，產(chǎn)生的效果不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。35、（1）熔化；（2）吸收【解析】解：（1）冰放在手心里，由于手的溫度較高，冰會發(fā)生熔化現(xiàn)象，變成水；（2）由于晶體在熔化時吸收熱量，冰熔化時會吸收手的熱，使手的溫度降低，故手會感覺到?jīng)?6、增大不變【解析】

根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，“奮斗號”下潛過程中，深度增加，故所受海水壓強增大；根據(jù)液體浮力公式F=ρgV可知，“奮斗號”在水下，處在浸沒狀態(tài)，體積不變，故浮力不變。37、溫度內(nèi)能熱量【解析】

[1]溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高。[2]內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運動而具有的動能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內(nèi)能增加。[3]冰吸熱熔化中“熱”，是指物體吸收熱量，這個“熱”是熱量。38、2.4×10424【解析】

第一空．小明以最大功率騎行1min電機做的功：W=Pt=400W×60s=2.4×104J；第二空．由W=Gh=mgh可得，這些功能把物體提升的高度：h==24m。39、相互運動狀態(tài)【解析】

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力也可以改變物體的運動狀態(tài)?！驹斀狻縖1]腳踢球時，腳對球施加力的作用，腳會感覺到痛，是因為足球同時對腳施加了反作用力，說明物體間力的作用是相互的。[2]靜止的足球被踢出去，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。40、無規(guī)則運動小【解析】

第一空．人能夠聞到路邊槐花的芳香，是花香分子發(fā)生了擴散現(xiàn)象，說明了分子在不停地做無規(guī)則運動；第二空．汽車快速行駛時，車外的空氣流速大、壓強??；車內(nèi)的空氣流速小、壓強大。車內(nèi)的氣壓大于車外的氣壓，壓強差就把車內(nèi)的空氣壓向車外。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、勻速F3接觸面越粗糙1.6沒有控制接觸面的粗糙程度相同【解析】

(1)[1]勻速直線拉動時木塊受力平衡，滑動摩擦力的大小等于拉力的大??；[2]由圖示實驗可知，圖丙中壓力最大，接觸面的粗糙程度較大，木塊受到的滑動摩擦力最大，由平衡條件可知F3最大；(2)[3]由圖甲、乙所示實驗可知，物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙測力計示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，由此可知，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；(3)[4]滑動摩擦力由接觸面的粗糙程度與物體間的壓力決定，在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N時，物體間的壓力與接觸面的粗糙程度都不變，滑動摩擦力不變，此時的木塊A所受滑動摩擦力仍為1.6N；(4)[5]要探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同而壓力不同，由圖示可知，甲丙所示實驗中接觸面的粗糙程度不同，得出的結(jié)論是不正確