高二生物下學期試題

高二生物下學期試題2019中學是重要的一年，大家肯定要好好把握中學，查字典生物網小編為大家整理了高二生物下學期試題，希望大家喜愛。41(7分)下圖為人體的生命活動調整示意圖，請分析回答：(1)在神經系統(tǒng)中，是調整內分泌活動的樞紐;是調整人和高等動物生理活動的高級神經中樞。(2)性腺發(fā)育的主要調整過程是圖中的內外刺激A靶器官。(用圖中字母表示);胰液分泌的主要調整過程是內外刺激效應器。(用圖中字母表示)。(3)在血糖平衡的調整中，能起協(xié)同作用的激素是和。(4)試舉一例能體現內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能：。42(7分)下面表示人體血糖濃度發(fā)生改變和人體受寒冷刺激后的部分調整過程示意圖(A、B、C、D表示激素)，分析回答：(1)人體生命活動只有在____的共同調節(jié)下才能正常進行。(2)寒冷環(huán)境下，激素_____(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產熱量，同時機體還可以通過__等改變以削減散熱。(3)當血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過傳出神經使胰島A細胞興奮，增加有關激素的分泌量，同時_____(激素)的分泌量也會增加，這兩種激素在調整血糖濃度上表現為________作用。(4)當血糖濃度上升后，胰島素能和細胞膜上的受體結合，使葡萄糖進入細胞。細胞膜上識別胰島素的受體的化學本質是________。葡萄糖進入細胞后的改變主要是____________。43(6分)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，某學習小組設計了如下試驗方案：(一)方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)，按下圖所示方法進行試驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，視察并記錄6株玉米幼苗的生長狀況。(二)試驗結果預料在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是裝置。(三)部分試驗結果的分析與推論(1)依據1和3裝置之間試驗記錄的比照分析，可以說明玉米幼苗產生向光性的緣由是引起的。(2)依據1和2裝置試驗記錄的比照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與有關。(3)依據4和1裝置試驗記錄的比照分析，可以說明。(4)依據5和6裝置之間試驗記錄的比照分析，只能說明。44(10分)回答有關免疫問題。(1)抗體的化學成分為。當細胞表面的識別受體受到抗原刺激時，該細胞增殖、分化為細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。(2)HIV主要攻擊人體內的，最終導致人體的全部丟失。(3)下圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的改變。當注入抗原X，抗體產生量的改變是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線;表示對抗原X的抗體產生量是曲線，其特點是，這是因為初次免疫反應時產生的細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量改變的是曲線。45(10分)下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中，上圖中只體現了兩種成分，未體現的另兩種成分是和。(2)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交織連結成食物網的緣由是：。(3)該食物網中，蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關系分別是：和。(4)分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌狀況，應從起先。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10%，假設第一養(yǎng)分級的同化能量是2107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是。(6)由上圖可知，下一個養(yǎng)分級不能得到上一個養(yǎng)分級的全部能量，緣由有：①各養(yǎng)分級生物體內的大量能量被;②其次是上個養(yǎng)分級的部分能量;③還有少數能量