《流淚的蓑衣》閱讀指導(dǎo)

《流淚的蓑衣》

閱讀指導(dǎo)

做閱讀題必須有四種意識(shí)

1、文體意識(shí)：根據(jù)文章的不同體裁去答題。2、語境意識(shí)：聯(lián)系文章中心和上下文答題。3、文本意識(shí)：堅(jiān)信一切答案可以在文章中找到，答題不能脫離文本。4、題目意識(shí)：注意答在問中，從問題中找命題意圖和答題要點(diǎn)和要求，注意按分值答題。

做閱讀題的流程

1、速讀，確定體裁和中心。

2、初看題目，明要求，再通讀原文。3、依據(jù)要求，確定有效閱讀區(qū)域，反復(fù)斟酌，并作答。4、復(fù)查，是否按照要求作答，是否表述明確。《流淚的蓑衣》閱讀

1.品味第三段中畫線的句子，結(jié)合下文，看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面？〔3分〕該題的考點(diǎn)為“結(jié)合上下文理解詞義和句意，領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)詞句在特定語境中的含義和作用”，意在考察我們的理解概括能力。題干中的“輝煌”是閱讀的關(guān)鍵。這里的“輝煌”意味著被人重視，不可替代。順著劃線句子往下看，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)選文的四至六段就是解讀所需要的相關(guān)材料。通讀后，把握好“前生”、“昔日(今世〕”兩方面就可以了。答案：一是蓑衣長久以來在人們生活中所發(fā)揮的重要作用；二是這件蓑衣與我父親相依為命，同甘共苦，感受到父親的溫暖，為他遮風(fēng)擋雨?！布僭O(shè)答“與父親相依為命，為他遮風(fēng)擋雨”也可以?！场泊饘?duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分〕2.蓑衣的淚水里蘊(yùn)含著哪些復(fù)雜的情感？試簡要分析?！?分〕該題要求我們：一、懂得圍繞“蓑衣的淚水”從文中篩選關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。二、能夠結(jié)合自身的感情積淀，體會(huì)到文中蓑衣“淚水”中所包含的種種情感，并能以有創(chuàng)意的解讀來作答。它需要我們具備一定的情感積淀與生活閱歷。答案：①自古至今倍受重視的喜悅自豪；②與父親相依為命的苦澀與滿足；③感受父親溫暖的感動(dòng)；④被閑置的無趣和寂寞；⑤被遺忘的失望與傷心〔答對(duì)4個(gè)要點(diǎn)即可得總分值〕3.根據(jù)文章內(nèi)容概括答復(fù)?！?分〕

①父親是一個(gè)怎樣的人？

②第三段中“它，好似被父親遺忘了”，父親是否無情地忘記了蓑衣？

分析人物形象方法1、從人物描寫的五種方法入手；2、從側(cè)面描寫入手，即通過其他人物的言行，間接寫主人公；3、從分析人物與人物之間的關(guān)系入手；

4、從典型事例入手；5、從作者的評(píng)價(jià)入手：作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)直接反映出人物的性格特點(diǎn)。答案：①父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)、善解人意〔體諒兒女〕、感情深沉〔含蓄隱忍〕的人?！舱f明：從父親聽從勸說去陌生的城里生活看出他善解人意；從父親生活艱辛但從不抱怨、思念故土但不表露看出他感情深沉〕〔3分，每個(gè)要點(diǎn)1分〕。②沒有忘記〔1分〕因?yàn)椋篈、父親多年在農(nóng)村勞作，與蓑衣“相依為命”，結(jié)下了深厚的感情；B、文中反復(fù)出現(xiàn)“掛”字。在勞作后，父親將它掛起來。在不用后，父親將它掛起來。在修繕房屋后，父親還是將它掛起來。這都說明父親重感情，不會(huì)輕易拋棄一個(gè)自己用過的老物件的。C、蓑衣“像一件精致的蝴蝶標(biāo)本”說明父親的珍惜程度。D文末，了解父親的“我”斷定父親不會(huì)忘記；E修繕房屋預(yù)示著父親將來還要回老家，那時(shí)自然會(huì)看、會(huì)想、會(huì)披蓑衣的?！?分，答對(duì)兩點(diǎn)即可得總分值〕4.文章以“流淚的蓑衣”為題有什么好處？〔可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析〕〔4分〕如何解答“為什么以此為標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題好不好，好在哪里？”的題目。要完成此類題目，必須在把握文章內(nèi)容、主旨和情感的根底上，從標(biāo)題的含義和作用兩個(gè)方面來答。答案：①使用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)；②蓑衣竟會(huì)流淚，題目新穎富有懸念，能激發(fā)閱讀興趣；③起到了貫穿全文的線索作用，“蓑衣”是物品線索，而“流淚”那么可以說是情感線索。④本文的立意在表現(xiàn)父親晚年生活的落寞與自感老而無用的悲哀，也表達(dá)了作者對(duì)自己曾經(jīng)