一年級(jí)語文吃水不忘打井人教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)語文吃水不忘打井人教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)語文吃水不忘打井人教學(xué)設(shè)計(jì)《吃水不忘挖井人》一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）有感情朗讀課文，認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。（2）積累詞語：忘記、挖井、村子、喝水、甘甜、并且、留念、一塵不染、山高水長、山明水秀、高山流水、飲水思源2、能力目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)獨(dú)立識(shí)字的步驟和方法。培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑、理解能力。3、情感目標(biāo)：初步懂得“飲水思源”的道理，激發(fā)學(xué)生熱愛領(lǐng)袖的真摯情感。二、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握本課生字，新詞，積累詞語。2.理解“吃水不忘挖井人”的含義。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩歌意境，積累詞語。三、教具準(zhǔn)備：1.多媒體課件。2.有毛主席的資料、圖片。3.生字卡片。四、課時(shí)安排：兩課時(shí)五、教學(xué)流程：第一課時(shí)、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、教師導(dǎo)言：同學(xué)們，今天老師要帶大家到一個(gè)地方看看，這事一個(gè)什么地方呢請(qǐng)看大屏幕。(播放課件)2、學(xué)生邊看畫面邊聽描述。（江西省瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩，毛主席當(dāng)年領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候。曾在那兒住過。那時(shí)，村子里沒有井，人們只能吃池塘里渾濁的積水，毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。從此，鄉(xiāng)親們就喝上了甘甜的水。）3、停止播放課件，交流，看了剛才的畫面，聽了有關(guān)介紹，你了解到了什么？4、學(xué)生自由發(fā)言，初步感知課文相關(guān)內(nèi)容。5、教師小結(jié)：這就是今天我們要學(xué)習(xí)的課文，板書課題《吃水不忘挖井人》6、齊讀課題。(二)、出示提綱，初讀感知。1、教師出示導(dǎo)讀提示。（1）借助課后生字表，讀準(zhǔn)每個(gè)字音，讀通課文。（2）想想每個(gè)自然段主要講了什么?想好后同桌互相交流。（3）用最簡單的話說說課文主要講了一件什么事？2、學(xué)生根據(jù)自讀提示，自讀課文，完成要求。3、學(xué)生反饋（1）學(xué)生分段指名讀課文。（2）集體評(píng)議，糾錯(cuò)正音。（3）結(jié)合各自然段的朗讀，指名概括段落大意。第一自然段：寫毛主席領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)曾住在沙洲壩。第二自然段：寫村子里沒有井，毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井。第三自然段：寫毛主席親自下井底鋪沙石，墊木炭，讓井水更潔凈。第四自然段：寫鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒈o(jì)念毛主席。（4）教師小結(jié)：大家說得不錯(cuò)，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了每個(gè)自然段的主要內(nèi)容，接下來誰能用最簡單的語言來說說課文主要寫了一件什么事？（5）匯報(bào)1、指名發(fā)言，糾正不足。2、教師小結(jié)：這篇課文主要寫毛主席在沙洲壩帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井，鄉(xiāng)親們立牌紀(jì)念毛主席的事。(三)、緊扣課題，讀文理解1、毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們?cè)谀睦锿诰浚?）指名發(fā)言。（2）引讀課文第一自然段，了解挖井地點(diǎn)----江西省瑞金城外一個(gè)叫沙洲壩的小山村。(3)學(xué)生流利朗讀第一自然段。2、他們?yōu)槭裁赐诰?？?）指名反饋（2）引讀第二自然段第一句話。（3）理解詞語：渾濁、積水。（4）想象：長期喝渾濁的積水，會(huì)對(duì)鄉(xiāng)親們的身體帶來什么影響？（學(xué)生暢所欲言）（5）教師小結(jié)：渾濁的積水既不衛(wèi)生又難喝，鄉(xiāng)親們?nèi)糸L期喝下這樣的誰，一定會(huì)染上疾病，影響健康的，為了鄉(xiāng)親們的健康，也為了鄉(xiāng)親們飲水的方便，于是毛主席決定去挖井。3、他們是怎樣挖井的？（1）學(xué)生自由讀課文第二自然段內(nèi)容。（2）指名介紹。（找水源-------一起動(dòng)手挖）（3）引導(dǎo)理解課文中的關(guān)鍵詞句?！疤烨宄?、早起”----說明毛主席急著找水源，且不想打擾鄉(xiāng)親們?！傲⒓磦鞅?、也趕來”----表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們熱情參與挖井行動(dòng)?！皫滋旌?、挖好了”說明大家齊心協(xié)力，挖得快。（4）教師小結(jié)：再毛主席的帶領(lǐng)下，戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們齊心協(xié)力，不僅找到了水源，而且只用了幾天的時(shí)間就挖好了一口五米深的水井，團(tuán)結(jié)的力量真大呀?。?）學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀課文第二自然段。4、井挖好后，為了讓鄉(xiāng)親們喝到潔凈的泉水，毛主席又是怎樣做的？（1）學(xué)生默讀課文第三自然段。（2）指名回答，了解鋪沙石，墊木炭的作用是蓋住土塵，吸收雜質(zhì)，皮。寫字不宜太大或太小，應(yīng)做到：上留天，下留地，左右兩邊留空隙。B、坐姿：頭要正，身要直，肩要平，紙放正。手離筆尖一寸遠(yuǎn)（3厘米左右）眼離紙張一尺遠(yuǎn)（33-35厘米左右）身離桌邊一拳遠(yuǎn)。C、握筆：手腕平伸，拇指、食指、中指握筆，食指較拇指略低，筆與紙面成45度角，掌心呈圓而虛空狀，并保持良好的寫字姿勢(shì)2分鐘以上。（順口溜：拇指食指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著