第10課《唐雎不辱使命》知識(shí)清單-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)

《唐雎不辱使命》知識(shí)清單作者簡(jiǎn)介

劉向（約前77-前6）本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家，他曾校閱群書(shū)，撰寫(xiě)《別錄》，是中國(guó)目錄學(xué)之祖。文學(xué)常識(shí)《戰(zhàn)國(guó)策》除文辭之勝外，所記的事，上接春秋時(shí)代，下至楚漢興起為止，共202年。是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代史料整理編輯的國(guó)別體史書(shū)，共33篇，分國(guó)編次。從中可以看出當(dāng)時(shí)政治、外交、軍事等方面的狀況和社會(huì)面貌。知識(shí)鏈接：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代——春秋末年，列國(guó)大臣勢(shì)力逐漸膨脹，各國(guó)內(nèi)亂四起。這時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)，殺傷很多。孟子說(shuō)，“爭(zhēng)地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭(zhēng)城以戰(zhàn)，殺人盈城?！笨梢?jiàn)兇慘。后人因此稱(chēng)這時(shí)代為戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。

秦、楚、燕和新興的韓、魏、趙、齊，是那時(shí)代的大國(guó)，稱(chēng)為“七雄”。七雄中的秦，從孝公用商鞅變法以后，日漸強(qiáng)盛。到后來(lái)成了與六國(guó)對(duì)峙的局勢(shì)。游說(shuō)之士中，有的勸六國(guó)聯(lián)合起來(lái)親秦，叫“合縱”派；有的是聯(lián)合東西各國(guó)對(duì)抗秦國(guó)，叫“連橫”派。“合縱”派的代表是蘇秦，“連橫”派的代表是張儀。他們沒(méi)有理想，沒(méi)有主張，只有技巧。但廣博的知識(shí)和微妙的機(jī)智必不可少。因此漢代劉向編定《戰(zhàn)國(guó)策》，記載他們的說(shuō)辭。

寫(xiě)作背景

戰(zhàn)國(guó)之際，七雄并立，各國(guó)間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，各統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部新舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)，以及民眾風(fēng)起云涌的反抗斗爭(zhēng)，都異常尖銳激烈。在這激烈動(dòng)蕩的時(shí)代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺(tái)上。他們以自己的才能和學(xué)識(shí)，游說(shuō)于各國(guó)之間，施展著自己治國(guó)安邦的才干。各國(guó)統(tǒng)治者也認(rèn)識(shí)到，人心的向背，是國(guó)家政權(quán)能否鞏固的決定性因素。失去了民心，國(guó)家的統(tǒng)治就難以維持。所以，他們爭(zhēng)相招攬才，虛心納諫，爭(zhēng)取“士”的支持?！多u忌諷齊王納諫》的故事就是在這個(gè)背景下出現(xiàn)的。

原文節(jié)奏秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地/易安陵，安陵君/其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地/于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎（jū）/使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地/易安陵，安陵君/不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓/亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君/逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地/于先王/而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫（fú）然怒，謂唐雎曰：“公/亦嘗聞

/天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣/未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞/布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦/免冠（guān）徒跣（xiǎn），以頭搶?zhuān)╭iāng）地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫（fú）專(zhuān)諸之刺/王僚也，彗星襲月；聶政之刺/韓傀（guī）也，白虹貫日；要（yāo）離之刺/慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲（jìn）降于天，與臣/而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍/而起。

秦王色撓，長(zhǎng)跪/而謝之

曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵/以五十里之地存者，徒以/

有先生也。”

全文翻譯秦王派人對(duì)安陵君說(shuō)：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵國(guó)，安陵君一定要答應(yīng)我啊！”安陵君說(shuō)：“大王給予恩惠，用大片的土地交換小的土地，很好；即使如此，我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，實(shí)在不敢交換?。　鼻赝醪桓吲d。于是安陵君派遣唐雎出使到秦國(guó)。

秦王對(duì)唐雎說(shuō)：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽(tīng)我，這是為什么呢？況且秦國(guó)已經(jīng)滅了韓國(guó)亡了魏國(guó)，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，是因?yàn)槲野寻擦昃?dāng)作忠厚的長(zhǎng)者，所以才不打他的主意?，F(xiàn)在我用十倍于安陵的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回答說(shuō)：“不，不是像你說(shuō)的這樣。安陵君從先王那里接受了封地并且保衛(wèi)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅是五百里呢？”

秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說(shuō)：“您曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說(shuō)：“我未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！鼻赝跽f(shuō)：“天子發(fā)怒，倒下的尸體有百萬(wàn)具，血流千里。”唐雎說(shuō)：“大王曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)平民發(fā)怒嗎？”秦王說(shuō)：“平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f(shuō)：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。從前專(zhuān)諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過(guò)月亮，聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人都是出身平民的有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了征兆?，F(xiàn)在，專(zhuān)諸、聶政、要離，加上我將要變成為四個(gè)人了。如果有才能和膽識(shí)的人一定要發(fā)怒的話，就要使兩具尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，天下百姓都是要穿孝服，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候就是這樣。”于是拔出寶劍起身想要與秦王同歸于盡。

秦王面露膽怯之色，直身而跪向唐雎道歉說(shuō)：“先生請(qǐng)坐！怎么到這種地步！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，然而安陵卻憑借五十里的土地生存下來(lái)的原因，只是因?yàn)橛邢壬。　?/p>

字詞積累通假字

故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，置，放）

倉(cāng)鷹擊于殿上（“倉(cāng)”通“蒼”，青色）

輕寡人與（“與”通“歟”，表疑問(wèn)語(yǔ)氣）

一詞多義

使秦王使人謂安陵君（派遣）

安陵君因使唐雎使于秦（派遣；出使）

徒免冠徒跣（動(dòng)詞，光著）

徒以有先生（僅僅，只）

怒懷怒未發(fā)（憤怒）此庸夫之怒也

（發(fā)怒）

秦王怫然怒（發(fā)怒）

雖雖然，受地于先王（雖然）

雖千里不敢易也（即使）

以以頭搶地耳（用）

而安陵以五十里地存者（憑借）

徒以有先生（因?yàn)椋┮源笠仔。?、用）以君為長(zhǎng)者（把）今吾以十倍之地（用、拿）

與輕寡人與（通“歟”，疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞，可譯作“嗎”）

與臣而將四矣（連詞，和，同）

于受地于先王（從）

安陵君因使唐雎使于秦（到）

者以君為長(zhǎng)者（……的人）

安陵以五十里之地存者（……的原因）

之寡人以五百里之地易安陵（結(jié)構(gòu)助詞，的）

公亦嘗聞天子之怒乎（結(jié)構(gòu)助詞，的）

專(zhuān)諸之刺王僚也（用在主謂間，取消句子獨(dú)立性）長(zhǎng)跪而謝之曰（代詞，他）皆布衣之士也（結(jié)構(gòu)助詞，的）

而安陵君受地于先王而守之（表順承）

與臣而將四矣（表順承）

挺劍而起（表順承）長(zhǎng)跪而謝之曰（表修飾）而安陵君以五十里之地存者（表轉(zhuǎn)折）而君逆寡人者（表轉(zhuǎn)折）

于倉(cāng)鷹擊于殿上（在）

受地于先王/休祲降于天（從）

何至于此（到）

古今異義古今非若是也這樣對(duì)，正確豈直五百里哉只，只是成直線的以五百里地易安陵交換容易雖然，受地于先王雖然如此表轉(zhuǎn)折關(guān)系，與“但是”連用徒以有先生也只，僅徒弟秦王色撓屈服用手輕輕地?fù)祥L(zhǎng)跪而謝之曰道歉感謝以頭搶地耳碰，撞搶奪大王加惠施與增加大王嘗聞布衣之怒乎平民布做的衣服休祲降于天吉祥休息詞類(lèi)活用

請(qǐng)廣于君（形容詞活用為動(dòng)詞，擴(kuò)充、擴(kuò)大）輕寡人與（形容詞活用為動(dòng)詞，輕視、看不起）

天下縞素（名詞用作動(dòng)詞，穿戴孝服）

且滅韓亡魏（使動(dòng)用法，使……滅亡）特殊句式判斷句非若是也倒裝句受地于先王（狀語(yǔ)后置，于先王受地）

省略句（唐雎）挺劍而起

人物形象秦王：前倨后恭、驕橫狂妄、奸詐狡猾、外強(qiáng)中干的人。

唐雎：從容淡定、不畏強(qiáng)權(quán)、有膽有識(shí)、有凜然正氣、勇敢無(wú)畏、愛(ài)國(guó)。

文本分析層次結(jié)構(gòu)第一部分（1）：寫(xiě)唐雎出使秦國(guó)的背景。

第二部分（2-3）：寫(xiě)唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。先寫(xiě)唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)。后寫(xiě)唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，通過(guò)列舉了三個(gè)布衣之士的例子，表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。

第三部分（4）：唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，在反秦吞并的斗爭(zhēng)中取得了勝利。

面對(duì)秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉著應(yīng)對(duì)。先重復(fù)安陵君已經(jīng)說(shuō)過(guò)的理由“受地于先王”——不肯易地是要守先人之土；進(jìn)而以“雖……豈……”的措辭，強(qiáng)化了“守土不易地”的立場(chǎng)，同時(shí)揭露秦王以空言索人國(guó)土的蠻橫無(wú)理。不過(guò)，作為外交辭令，唐雎的話只說(shuō)己方態(tài)度，并未直斥暴秦，義正詞嚴(yán)，有理有節(jié)。寫(xiě)作特色①詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。②正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。正面描寫(xiě)了唐維義正詞嚴(yán)地與秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的舌戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)秦王的描寫(xiě)從側(cè)面將唐雎不畏強(qiáng)暴的英雄形象襯托得更加高大。③對(duì)比及襯托手法運(yùn)用巧妙。

拓展事例1.為國(guó)家為正義不惜犧牲生命的志士仁人：屈原直言敢諫，后憤而作《離騷》，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國(guó)。

聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自己的生命寫(xiě)下了千古絕唱《最后一次講演》。

2.“不辱使命”的外交人才：墨子阻止公輸盤(pán)和楚王攻打宋國(guó)。

晏子出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。

諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。

文本啟示

①在與人交往談話時(shí)，要不卑不亢，有理有據(jù)。②面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人，應(yīng)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)。③面對(duì)別人的要挾、淫威，要有勇有謀，針?shù)h相對(duì)。④為維護(hù)國(guó)象利益，應(yīng)將個(gè)人生死置之度外。課外練習(xí)陳軫為齊威王使昭陽(yáng)，為楚伐魏，覆軍殺將得八城，移兵而攻齊。陳軫為齊王使，見(jiàn)昭陽(yáng)，再拜賀戰(zhàn)勝，起而問(wèn)：“楚之法，覆軍殺將，其官爵何也？”昭陽(yáng)曰：“官為上柱國(guó)，爵為上執(zhí)。”陳軫曰：“異貴于此者，何也？”曰：“唯令尹耳?！?/p>

陳軫曰：“令尹貴矣！王非置兩令尹也，臣竊為公譬可也。楚有祠者，賜其舍人一卮酒。舍人相謂曰：‘?dāng)?shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：‘吾能為之足?！闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：‘蛇固無(wú)足，子安能為之足？’遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。今君相楚而攻魏，破軍殺將得八城，又移兵欲攻齊，齊畏公甚，公以是為名足矣，官之上非可重也。戰(zhàn)無(wú)不勝而不知止者身且死爵且后歸猶為蛇足也?！?/p>

昭陽(yáng)以為然，解軍而去。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策》標(biāo)題是編者加的。）

1.劃分句子的停頓（限三處）（3分）

戰(zhàn)無(wú)不勝而不知止者身且死爵且后歸猶為蛇足也。

2.解釋句中劃線字詞（2分）

（1）昭陽(yáng)，為楚伐魏:

_________

（2）為蛇足者，終亡其酒:__________

（3）昭陽(yáng)以為然，解軍而去:__________（4）引酒且飲之:_____________

3.翻譯文中劃線的